Учебно-методический комплекс дисциплины Разработчики: Леонидов Д. В. Идентификационный номер
Скачать 0.66 Mb.
|
Iv. ТЕМАТИКА И ПЕРЕЧЕНЬ КУРСОВЫХ РАБОТ И РЕФЕРАТОВ Курсовые работы и рефераты не предусмотрены учебным планом. V. Учебно-методическое обеспечение дисциплины Основная литература
Дополнительная литература
Электронные образовательные ресурсы
 МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Дальневосточный федеральный университет» (ДВФУ)  ФИЛИАЛ ДВФУ В Г. УССУРИЙСКЕ МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ по дисциплине «Основы исламской культуры» 050100.68 Педагогическое образование Магистерская программа Национально - этническое образование г. Уссурийск 2012 Методические рекомендации по подготовке и проведению семинарских занятий Подготовка к занятию. При подготовке к семинарским занятиям магистрантам необходимо внимательно прочитать план занятия, изучить содержание учебников, монографий и статей. Литература для подготовки к занятию находится после вопросов по теме занятия, а также в разделе «Список литературы», указанные в списках источники являются рекомендуемыми и не отменяют самостоятельный поиск студентом дополнительных материалов по каждой теме практического занятия. Для этого необходимо использовать информацию, полученную от преподавателя, интернет-ресурсы и ресурсы библиотеки вуза. Необходимо постараться прочитать всю литературу по теме занятия, для того чтобы получить разностороннее представление о проблеме, сравнить разные точки зрения, представленные в публикациях. По каждому вопросу плана следует четко вычленить основную его идею и составить схему изложения материала. Дидактический материал, используемый на занятии, представляет собой следующие опорные вопросы, которые преподаватель задает в начале или в конце занятия с целью сделать изложение и обсуждение материалов более осмысленным: 1. Какова главная проблема рассматриваемой темы? 2. Какие понятия и определения отражают содержание этой проблемы? 3. В чем актуальность данной темы для меня, для моего исследования, для общества? Вступление. Занятие начинается с вступительных слов преподавателя. Педагогом объявляется тема, цель и задачи занятия. Далее следует описание хода занятия: последовательность рассмотрения вопросов, порядок ответа на вопросы, дополнений по сообщениям. Выступая на семинарских занятиях, следует:
На семинарах магистрантам необходимо принимать в участие в обсуждении вопросов, дополнять выступления других магистрантов, используя не только материалы лекций, учебников, но и дополнительную литературу. Каждое семинарское занятие включает устные выступления магистрантов с комментариями и дополнительными вопросами преподавателя. Готовить необходимо все вопросы, чтобы была возможность дополнить ответ. Основная часть Ход занятия: На семинарском занятии после вступительного слова преподаватель озвучивает вопрос плана, один из магистрантов делает основное сообщение по вопросу, остальные дополняют информацию. Затем преподаватель задает дополнительные уточняющие вопросы, вопрос на размышление, по которым магистранты должны высказать собственное мнение. В заключительно части семинара после изложения и обсуждения всего материала, подготовленного на занятие, магистранты должны ответить на опорные дидактические вопросы. Занятие 1. Теоретические и методологические проблемы изучения исламской культуры (8 ч.)
Литература: 1. http://www.politeia.ru/content/pdf/Politeia_Ignatenko-2007-4.pdf Игнатенко, А.А. Ислам в XXI веке: основные направления исследования // Полития. – 2007. – № 4. – С. 4-34. 2. http://magazines.russ.ru/novyi_mi/2002/2/maly.html Малышева, Д.Б. Ислам в современном мире / Д.Б. Малышева // Новый мир. - 2002. - №2. Занятие 2. Исторические аспекты исламской культуры (10 ч.)
Литература:
Занятие 3. Богословские аспекты исламской культуры (8 ч.)
Литература:
Занятие 4. Этические аспекты исламской культуры. Философская мысль в исламе (8 ч.)
Литература:
Занятие 5. Эстетические аспекты исламской культуры (8 ч.)
Литература:
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Дальневосточный федеральный университет» (ДВФУ) ФИЛИАЛ ДВФУ В Г. УССУРИЙСКЕ МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ ОРГАНИЗАЦИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ по дисциплине «Основы исламской культуры» 050100.68 Педагогическое образование Магистерская программа Национально - этническое образование г. Уссурийск 2012 Самостоятельная работа направлена на развитие критического мышления, навыков анализа специальных текстов, а также компетенций, заложенных в задачах курса. Самостоятельная работа обучающегося включает следующие формы: а) написание эссе по теме «Исламский кинематограф, его культурное, образовательное и воспитательное значение». Студент выбирает одни кинофильм, посвященный исламской тематике, и пишет по нему эссе, в котором представляет собственный опыт культурологической интерпретации материала. Список кинофильмов: 1. «Вкус вишни» (Иран, реж. А. Кияростами, 1997). 2. «Дети небес» (Иран, реж. М. Маджиди, 1997). б) написание эссе по текстам об исламе Прочитайте тексты известного российского исламоведа А.А. Игнатенко И. Бурума об убийстве Тео Ван Гога, напишите эссе, в котором проанализируйте идеи автора и опишите свою точку зрения на вопрос. В чем Вам видится различие исламской и европейской культур? Рекомендации по написанию эссе: Эссе - это самостоятельно написанное рассуждение по поводу прочитанного источника. Пишется в свободной форме, опорных вопросов к эссе не предусмотрено, так как цель эссе - продемонстрировать способность учащихся к самостоятельному анализу и интерпретации прочитанного материала. В процессе написания эссе можно придерживаться следующей схемы: 1. Введение (цель предпринятого эссе, описание изучаемого объекта) 2. Основная часть (пересказ и интерпретация фильма, текста: сюжет/содержание, герои, выразительные средства, собственное понимание произведения, характеристика воспитательного и образовательного значения фильма, текста). 3. Вывод (общая оценка фильма, текста). Требования к оформлению эссе: Формат печатный, A4, текст эссе набирается 14 шрифтом TNR, в тексте соблюдается полуторный интервал, отступ абзаца - 1,25; поля - 2см снизу и сверху, 2,-5-3см - слева, 1-1,5 см - справа. Минимальный объем эссе - 5 страниц, максимальный - 10 страниц. В начале эссе необходимо написать введение (объем - 1 абзац), в котором кратко характеризуется анализируемая проблема и указывается источник, который планирует рассмотреть студент по данному вопросу. В эссе должны быть ссылки на литературу, список источников после основного текста (оформлены в соответствии с требованиями ГОСТ). Александр Игнатенко |
Похожие:
 | Учебно-методический комплекс дисциплины Разработчики: Леонидов Д.... Контрольный экземпляр находится на кафедре философии и социально-гуманитарного образования | | Учебно-методический комплекс дисциплины Разработчики: Пишун С. В.,... Контрольный экземпляр находится на кафедре философии и социально-гуманитарного образования |
| Учебно-методический комплекс дисциплины Разработчики: Погорская В. А идентификационный номер Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального... | | Учебно-методический комплекс дисциплины Разработчики: Назаров М. С. Идентификационный номер Контрольный экземпляр находится на кафедре философии и социально-гуманитарного образования |
| Учебно-методический комплекс дисциплины Разработчики: Иващенко В. И. Идентификационный номер Контрольный экземпляр находится на кафедре философии и социально-гуманитарного образования | | Учебно-методический комплекс дисциплины Разработчики: Назаров М. С. Идентификационный номер Контрольный экземпляр находится на кафедре философии и социально-гуманитарного образования |
| Учебно-методический комплекс дисциплины Разработчики: Томилов В. А. Идентификационный номер Контрольный экземпляр находится на кафедре философии и социально-гуманитарного образования | | Учебно-методический комплекс дисциплины Разработчики: Леонидова В.... Контрольный экземпляр находится на кафедре философии и социально-гуманитарного образования |
| Учебно-методический комплекс дисциплины Разработчики: Леонидова В.... Контрольный экземпляр находится на кафедре философии и социально-гуманитарного образования | | Учебно-методический комплекс дисциплины Разработчики: Бочкарёва А.... Контрольный экземпляр находится на кафедре теории и методики профессионального образования |
| Учебно-методический комплекс дисциплины Разработчики: Леонидова В.... Контрольный экземпляр находится на кафедре философии и социально-гуманитарного образования | | Учебно-методический комплекс дисциплины Разработчики: Калиниченко О. В. Идентификационный номер Направление 050100. 68 Педагогическое образование, программа подготовки Информатика и информационно-коммуникационные технологии в... |
| Учебно-методический комплекс дисциплины «Международное сотрудничество... Учебно-методический комплекс дисциплины «Международное сотрудничество в области экологии» | | Учебно-методический комплекс дисциплины Теоретические основы экономической... Учебно-методический комплекс дисциплины Теоретические основы экономической географии |
| Учебно-методический комплекс дисциплины «Устойчивое развитие» Разработчики:... Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального... |  | Учебно-методический комплекс дисциплины Разработчик: Маньшин Б. Г. Идентификационный номер Контрольный экземпляр находится на кафедре теории, методики и практики физической культуры и спорта |
