Учебно-методический комплекс дисциплины Разработчики: Леонидов Д. В. Идентификационный номер





НазваниеУчебно-методический комплекс дисциплины Разработчики: Леонидов Д. В. Идентификационный номер
страница4/5
Дата публикации14.08.2015
Размер0.66 Mb.
ТипУчебно-методический комплекс
100-bal.ru > Философия > Учебно-методический комплекс
1   2   3   4   5

Источник: http://i-r-p.ru/page/stream-library/index-21076.html




МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное автономное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Дальневосточный федеральный университет»

(ДВФУ)




ФИЛИАЛ ДВФУ В Г. УССУРИЙСКЕ
КОНТРОЛЬНО-ИЗМЕРИТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ

по дисциплине «Основы исламской культуры»

050100.68 Педагогическое образование

Магистерская программа Национально - этническое образование


г. Уссурийск

2012

Промежуточный тест по курсу
1.Как переводится название религии «Ислам» с арабского языка?

а) истинная вера

б) вера Востока

г) поклонение верующего

г) «радость», «Хвала Аллаху»

д) «покорность», «верность Богу».

2.В каком веке зародился ислам?

а) У1 век до н.э.

б) Ш век до н.э.

в) 1 век

г) УП век

д) 1Х век

3.В скольких странах мира ислам принят в качестве государственной религии?

а) 140

б) 111

в) 85

г) 69

д) 53

4.Какова численность сторонников ислама в мире?

а) 700 млн.

б) более 1 млрд.

в) 1,5 млрд.

г) 2 млрд.

д) 2,5 млрд.

5.На какой территории зародился ислам?

а) на Аравийском полуострове, в районе Хиджаза

б) на Ближнем Востоке

в) в Египте-колыбели цивилизации

г) в Турции

д) в Малой Азии.

6.В каком году родился Мухаммед, основатель ислама?

а) 325г

б) 430г

в) 495г

г) 510г

д) 570г.

7.В каком году Мухаммеду, по преданиям, явился архангел Джабраил?

а) 630 г. до н.э.

б) 325г.

в) 430г.

г) 610г.

д) 630г.

8.Сколько лет прожил пророк Мухаммед?

а) 50

б) 53

в) 58

г) 60

д) 63

9.От каких слов произошло название главной книги мусульман Корана?

а) «благое известие»

б) «чтение, читать речитативом»

в) «святое сообщение»

г) «священное наставление»

д) «слова назидания»

10.Из скольких глав состоит Коран?

а) 114

б) 120

в) 123

г) 131

д) 137

11.Как называется первая сура Корана?

а) ангелы

б) открывающая

в) поэты

г) добыча

д) трапеза

12.В каком племени родился Мухаммед?

а) хашим

б) курейш

в) масжид

г) амалик

д) хавазин

13.Что такое «сират» в мусульманском представлении?

а) название молитвы

б) название специального налога

в) мост над адом

г) закон мести

д) сура из Корана

14.Кто такой Иблис в Коране?

а) главный ангел

б) падший ангел, дьявол

в) ангел- хранитель

г) ангел при вратах рая

д) ангел- советник

15.В чем суть исламского догмата о предопределении?

а) учение о неотвратимости предначертанной Богом судьбы

б) учение о неотвратимости конца света

в) учение о неотвратимости смерти

г) учение о неотвратимости наказания за проступки

д) нет верного ответа

16.Каковы обязанности ангела Джабраила в исламе?

а) передавать божественные повеления

б) наблюдать за вселенной

в) вовремя подать сигнал о страшном суде

г) приводить в исполнение приказ Бога о смерти человека

д) выступать в роли хранителя человека

17.Какая религия явилась источником ислама?

а) буддизм

б) конфуцианство

в) даосизм

г) христианство

д) иудаизм

18.Что такое зем-зем в исламе?

а) название рая

б) название ада

в) название источника

г) название храма

д) название греха

19.В каком городе родился Мухаммед?

а) Медина

б) Мекка

в) Хиджаз

г) Ясриб

д) Кааба

20.Что такое «хадж» в исламе?

а) название налога

б) название поста

в) паломничество в Мекку

г) название святого

д) переселение народов

21.С какого века ислам начал распространяться в Средней Азии?

а) вторая половина У1 века

б) первая половина УП века

в) вторая половина УП века

г) первая половина УШ века

д) вторая половина УШ века

 22.В каком городе умер Мухаммед?

а) Медина

б) Мекка

в) Хиджаз

г) Кааба

д) Мешхед

23.Как переводится слово « аят»?

а) нога

б) глава

в) книга

г) стих

д) повествование

24.Какая сура в Коране самая длинная?

а) открывающая

б) ангелы

в) корова

г) трапеза

д) Мухаммед

25.Что такое Сунна?

а) свод мусульманских законов и нравственных принципов

б) священное предание ислама, хадисы о поступках и изречениях Мухаммеда

в) комментарии к Корану

г) изложение запретного и дозволенного в исламе

д) нет верного ответа

26.Что такое шариат в исламе?

а) рассказы о праведных поступках Мухаммеда

б) система юридических норм и правил поведения мусульман

в) главная книга представителей суннитского направления ислама

г) собранные изречения Мухаммеда

д) нет правильного ответа

27.В чем суть первого столпа ислама?

а) вера в божественность Корана

б) вера в единого Бога-Аллаха

в) вера в единство всех мусульман

г) вера в предопределение

д) вера в могущество ислама

28.На мусульманина возложены пять обязанностей. Какая из них не мусульманская?

а) вера (шахада)

б) молитва (салат)

в) ограничения (аскеза)

г) пост (саум)

д) милосердие (садака)

29.Что такое суфизм?

а) мистико-аскетическое направление в исламе

б) название религиозного праздника в исламе

в) название наивно- материалистического направления в исламе

г) название свода древних законов арабов

д) нет правильного ответа

30.Какое из названных направлений не принадлежит исламу?

а) суннизм

б) шиизм

в) ваххабизм

г) суфизм

д) адвентизм

31.Как называется главный орган управления мусульман в Казахстане?

а) Главный совет мусульман Казахстана

б) Верховный Совет мусульман Средней Азии и Казахстана

в) Верховный Совет сторонников ислама

г) Духовное управление мусульман Средней Азии и Казахстана

д) Духовное управление мусульман Казахстана

32.На своем мистическом пути суфий проходит четыре этапа. Какой из них лишний?

а) шариат

б) тарикат

в) марифат

г) хакыхат

д) имамат

33.В каком году ислам стал государственной религией в государстве Золотая орда?

а) 1206

б) 1312

в) 1219

г) 1380

д) 1465

34.Какой год считается началом мусульманского летоисчисления?

а) 430

б) 570

в) 610

г) 622

д) 710

35.В УШ-1Х веках в правоверном мусульманском богословии сложились четыре школы. Какая из названных не принадлежит исламу?

а) темимиты

б) ханифиты

в) шафииты

г) маликиты

д) ханбалиты

36.От каких слов произошло название суфизма?

а) грубая шерстяная ткань

б) походная одежда

в) отрешенный человек

г) главный из дервишей

д) молчаливый отшельник

37.Чтообозначает слово « махди» в исламе?

а) руководитель рода

б) глава мусульманской общины

в) мессия, спаситель

г) изгнанный из рода

д) поэт

38.Какое из названных течений и сект не принадлежит шиизму?

а) махдисты

б) исмаилиты

в) карматы

г) ассасины

д) сунниты

39.При каком хане ислам в Золотой орде стал государственной религией?

а) Ногай

б) Батый

в) Узбек

г) Джучи

д) Тохтамыш

40.Какое из деяний не имеет отношение к исламу?

а) обязательная пятикратная молитва

б) зякят (налог) в пользу бедных

в) обязательный пост (ураза)

г) паломничество в Мекку

д) жертвоприношения бетилам.
Итоговый контроль

Вопросы к экзамену

  1. Основные отечественные концепции исламской культуры

  2. Современные концепции исламской культуры.

  3. Западные концепции исламской культуры.

  4. Исламский фундаментализм.

  5. Возникновение и история развития ислама.

  6. Вероучение и культ ислама.

  7. Коран: происхождение, структура, содержание.

  8. Сунна и хадисы.

  9. Течения и секты в исламе.

  10. Ислам в России.

  11. Шариат - система мусульманского права.

  12. Ислам на современном этапе в России, Европе и мире.

  13. Феномен суфийского ислама.

  14. Богословие и его роль в развитии исламской культуры.

  15. Школы исламского богословия.

  16. Современное исламское богословие.

  17. Связь исламского богословия и этики.

  18. Основные категории исламской этики.

  19. Основное содержание исламской этики.

  20. Значение философии для исламской культуры.

  21. Современная исламская мысль.

  22. Отношения ислама к искусству.

  23. Архитектура ислама.

  24. Художественная культура ислама

  25. Суфийская поэзия.

  26. Ислам и современная медиакультура.

  27. Суфийская литература.





МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное автономное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Дальневосточный федеральный университет»

(ДВФУ)




ФИЛИАЛ ДВФУ В Г. УССУРИЙСКЕ
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

по дисциплине «Основы исламской культуры»

050100.68 Педагогическое образование

Магистерская программа Национально - этническое образование


г. Уссурийск

2012

Основная литература

  1. Аккиева, С.И. Ислам в Кабардино-Балкарской Республике / С.И. Аккиева; [под ред. А.В. Малашенко]. – М.: Логос, 2009. –136 c.

  2. Драч, Г.В. Культурология: кредитно-модульный вариант: учебник для вузов / Г.В. Драч, О.М. Штомель, Л.А. Штомель, В.К. Королев. – СПб.: Питер, 2010. – 384c .

  3. Кармин, А.С. Культурология: учебник для вузов / А.С. Кармин. – Изд. 5-е, стер. – СПб.: Лань: Планета музыки, 2009. – 928 c.

  4. Лебедев, В.Ю. Религиоведение: учебник для студ. вузов / В.Ю. Лебедев, В.Ю. Викторов. – М.: Юрайт, 2011. – 493 c.

Дополнительная литература

  1. http://islamfond.ru/library/64-pervyy-nomer-ezhegodnika-islamskoy-filosofii-ishrak.html Насыров, И.Р. Запад и исламский мир в философии истории Заки Валиди Тогана: проблема национальной и культурной идентичности в условиях глобализации / И.Р. Насыров // Ишрак. – 2009. – № 1. – С. 61-80.

  2. http://iph.ras.ru/uplfile/smirnov/pdfbooks/nas_09.pdf Насыров, И.Р. Основания исламского мистицизма: генезис и эволюция / Отв. ред. А.В. Смирнов. – М.: Языки славянских культур, 2009. –552 с.

  3. http://sisp.nkras.ru/e-ru/issues/2012/5/semenov.pdf Семенов, В.А. Типология исламских обществ / В.А. Семенов // Современные исследования социальных проблем (электронный научный журнал). – 2012. – № 15.

  4. http://islamfond.ru/library/64-pervyy-nomer-ezhegodnika-islamskoy-filosofii-ishrak.html Смирнов, А. В. Архитектоника мусульманской этики / А.В. Смирнов // Ишрак. – 2009. – № 1. – С. 169-193.

  5. http://iph.ras.ru/uplfile/smirnov/mysl/issled/4/froldis1.pdf Фролова Е. А. Дискурс современной арабской философии. – М.: Языки славянских культур, 2012. – 72 с.

Электронные образовательные ресурсы

  1. http://znanium.com/bookread.php?book=341081 Данильян О. Г. Религиоведение: Учебник / О.Г. Данильян, В.М. Тараненко. - 2-e изд., перераб. и доп. - М.: НИЦ Инфра-М, 2013. - 335 с.

  2. http://znanium.com/bookread.php?book=320723 Исламские концепции образования (теория и практика): Монография / Р.М. Шарипова; Учреждение Российской Академии Наук. Институт Востоковедения РАН. – М.: Изд. Воробьева, 2010. – 176 с.

  3. http://znanium.com/bookread.php?book=391148 Писманик, М. Г. Религиоведение: учеб.пособие для студентов вузов, обучающихся по направлению «Религиоведение» / М. Г. Писманик. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2012. - 279 с.

  4. http://znanium.com/bookread.php?book=391149 Павловский, В. П. Религиоведение: учеб.пособие для студентов вузов / В. П. Павловский, Н. Д. Эриашвили, А. В. Щеглов. - 2-е изд., перераб. и доп. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2012. - 319 с.




МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное автономное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Дальневосточный федеральный университет»

(ДВФУ)




ФИЛИАЛ ДВФУ В Г. УССУРИЙСКЕ

ГЛОССАРИЙ

по дисциплине «Основы исламской культуры»

050100.68 Педагогическое образование

Магистерская программа Национально - этническое образование

г. Уссурийск

2012

Аллах – имя собственное, соответствующее, по мусульманской вере, истинному Богу, Творцу и Господу всего сущего, обладателю всех превосходных имён и качеств, Единому, Единственному.

Али ибн Аби Талиб (умер 661) – четвёртый халиф (с 656); двоюродный брат и зять Мухаммеда. Избран халифом после гибели в Медине халифа Османа (644—656). В процессе борьбы за власть с соперниками из дома Омейядов А. был убит одним из хариджитов.

Аят – фраза или фрагмент фразы в Коране.

Джихад – постоянная борьба против греха во всех его проявлениях, либо в защиту веры, либо, когда назрела необходимость освобождения от тирании (ведётся до конца: до победы или до полного поражения; участвуют все мужчины).

Закят – налог на имущество и доходы, который платится один раз в год главой семьи с каждого вида имущества.

Имам – духовное лицо в исламе, руководитель молитвы в мечети.

Иман – вера, как центральное понятие религии дин. Кроме того, вера является основным элементом правовой системы. Различают три степени веры: 1) словесное признание (внешняя вера); 2) глубокое, внутреннее сердечное принятие веры в Аллаха и пророка и 3) точное исполнение всех предписаний Корана и обязанностей мусульманина.

Ихрам – одежда белого цвета без швов у паломников, приезжающих в Мекку, не закрывающая лицо.

Кааба – от арабского – «куб», здание кубической формы в городе Мекка со стороной 15 м во дворе одной из мечетей (по преданию там раньше было святилище язычников).

Кисва – особая ткань с вручную вышитыми изречениями из Корана, которой закрывают каабу (после использования её разрезают и рассылают по мечетям).

Коран – от арабского – «чтение», то, что было произнесено вслух, то, что было прочитано; главная священная книга мусульман, собрание проповедей, обрядовых и юридических установлений, заклинаний и молитв, назидательных рассказов и притч, произнесённых Мухаммедом в форме «пророческих откровений» в Мекке и Медине между 610-632 гг. и положивших начало религиозному учению ислама.

Мазхаб – религиозно-юридическая школа или система в мусульманском суннитском праве (фикхе и шариате). У мусульман-суннитов общепризнанными являются: ханифитский, маликитский, шафиитский и ханбалитский мазхабы.

Михраб – ниша в мечети, обращённая к Мекке, в которой хранится Коран и иные святыни.

Мечеть – место общей молитвы, ориентированное на Мекку.

Минарет – башня рядом с мечетью, с которой мусульман призывают на молитву.

Монотеизм – единобожие – система религиозных верований, основанная на представлении о едином боге.

Муэдзин – человек, призывающий мусульман на молитву.

Салят (намаз) – ежедневная пятикратная молитва; день общей молитвы – пятница.

Саум (рамадан) – пост в течение священного месяца рамадана (запрещается пить, есть, курить благовония, развлекаться от рассвета до заката солнца).

Сират – мост в рай, переброшенный над адом, тоньше женского волоса и острее лезвия меча. Перейти через этот мост невозможно, но его можно переехать на животном, которое мусульманин принёс в жертву Богу на празднике жертвоприношения. В Судный день Магомед заступится за некоторых грешников и проведёт их через мост Сират.

Сунна – другой источник веры, от арабского – «пример, образец», поступки, высказывания пророка Магомеда; делится на шесть хадисов.

Суннизм – течение ислама, не признающее передачу власти от Магомеда по родственному признаку.

Сура – глава в Коране, их 114 и они расположены по размеру (от длинных к коротким).

Фетва – в исламе решение по какому-либо вопросу, выносимое муфтием или факихом и основываемое на принципах ислама и на прецедентах мусульманской юридической практики.
1   2   3   4   5

Похожие:

Учебно-методический комплекс дисциплины Разработчики: Леонидов Д. В. Идентификационный номер iconУчебно-методический комплекс дисциплины Разработчики: Леонидов Д....
Контрольный экземпляр находится на кафедре философии и социально-гуманитарного образования
Учебно-методический комплекс дисциплины Разработчики: Леонидов Д. В. Идентификационный номер iconУчебно-методический комплекс дисциплины Разработчики: Пишун С. В.,...
Контрольный экземпляр находится на кафедре философии и социально-гуманитарного образования
Учебно-методический комплекс дисциплины Разработчики: Леонидов Д. В. Идентификационный номер iconУчебно-методический комплекс дисциплины Разработчики: Погорская В. А идентификационный номер
Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального...
Учебно-методический комплекс дисциплины Разработчики: Леонидов Д. В. Идентификационный номер iconУчебно-методический комплекс дисциплины Разработчики: Назаров М. С. Идентификационный номер
Контрольный экземпляр находится на кафедре философии и социально-гуманитарного образования
Учебно-методический комплекс дисциплины Разработчики: Леонидов Д. В. Идентификационный номер iconУчебно-методический комплекс дисциплины Разработчики: Иващенко В. И. Идентификационный номер
Контрольный экземпляр находится на кафедре философии и социально-гуманитарного образования
Учебно-методический комплекс дисциплины Разработчики: Леонидов Д. В. Идентификационный номер iconУчебно-методический комплекс дисциплины Разработчики: Назаров М. С. Идентификационный номер
Контрольный экземпляр находится на кафедре философии и социально-гуманитарного образования
Учебно-методический комплекс дисциплины Разработчики: Леонидов Д. В. Идентификационный номер iconУчебно-методический комплекс дисциплины Разработчики: Томилов В. А. Идентификационный номер
Контрольный экземпляр находится на кафедре философии и социально-гуманитарного образования
Учебно-методический комплекс дисциплины Разработчики: Леонидов Д. В. Идентификационный номер iconУчебно-методический комплекс дисциплины Разработчики: Леонидова В....
Контрольный экземпляр находится на кафедре философии и социально-гуманитарного образования
Учебно-методический комплекс дисциплины Разработчики: Леонидов Д. В. Идентификационный номер iconУчебно-методический комплекс дисциплины Разработчики: Леонидова В....
Контрольный экземпляр находится на кафедре философии и социально-гуманитарного образования
Учебно-методический комплекс дисциплины Разработчики: Леонидов Д. В. Идентификационный номер iconУчебно-методический комплекс дисциплины Разработчики: Бочкарёва А....
Контрольный экземпляр находится на кафедре теории и методики профессионального образования
Учебно-методический комплекс дисциплины Разработчики: Леонидов Д. В. Идентификационный номер iconУчебно-методический комплекс дисциплины Разработчики: Леонидова В....
Контрольный экземпляр находится на кафедре философии и социально-гуманитарного образования
Учебно-методический комплекс дисциплины Разработчики: Леонидов Д. В. Идентификационный номер iconУчебно-методический комплекс дисциплины Разработчики: Калиниченко О. В. Идентификационный номер
Направление 050100. 68 Педагогическое образование, программа подготовки Информатика и информационно-коммуникационные технологии в...
Учебно-методический комплекс дисциплины Разработчики: Леонидов Д. В. Идентификационный номер iconУчебно-методический комплекс дисциплины «Международное сотрудничество...
Учебно-методический комплекс дисциплины «Международное сотрудничество в области экологии»
Учебно-методический комплекс дисциплины Разработчики: Леонидов Д. В. Идентификационный номер iconУчебно-методический комплекс дисциплины Теоретические основы экономической...
Учебно-методический комплекс дисциплины Теоретические основы экономической географии
Учебно-методический комплекс дисциплины Разработчики: Леонидов Д. В. Идентификационный номер iconУчебно-методический комплекс дисциплины «Устойчивое развитие» Разработчики:...
Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального...
Учебно-методический комплекс дисциплины Разработчики: Леонидов Д. В. Идентификационный номер iconУчебно-методический комплекс дисциплины Разработчик: Маньшин Б. Г. Идентификационный номер
Контрольный экземпляр находится на кафедре теории, методики и практики физической культуры и спорта


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск