Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2





НазваниеПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
страница7/32
Дата публикации28.10.2013
Размер2.15 Mb.
ТипДокументы
100-bal.ru > Философия > Документы
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   32

Теория государства и права



НАПРАВЛЕНИЕ ПОДГОТОВКИ

030900 «Юриспруденция»
Квалификация (степень)

Бакалавр

Форма обучения

очная


Москва 2011
1. Цели освоения дисциплины

Теория государства и права является фундаментальной научной дисциплиной, которая позволяет усвоить методологические основы научного понимания государства и права, закономерности движения и функционирования правовой материи, взаимосвязь государства, права, иных сфер жизнедеятельности общества, общие направления развития современных правовых институтов и систем. Этот курс является базовой предпосылкой для изучения всего комплекса юридических наук, формирования юридического мышления, успешного усвоения отраслевых наук о праве. Основной целью курса «Теория государства и права» является формирование у студента видения механизма и структуры действия правовых норм, понимания социальной ценности права; понимания взаимосвязи социально-экономических процессов с развитием права; понимания природы взаимоотношений человека, общества и государства в современном мире, основных принципов упорядочивания этих взаимоотношений путём правового регулирования, усвоение фундаментальных терминов и классификаций, необходимых для изучения отраслевых юридических дисциплин. Базу для такого понимания должно предоставить знание современных политико-правовых доктрин, практика критического сопоставления которых дает возможность ориентироваться в сложных и спорных правовых ситуациях.

2.Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата

Дисциплина «Теория государства и права» относится к дисциплинам профессионального цикла базовой части ГСЭ подготовки бакалавров по направлению «Юриспруденция».

Как учебная дисциплина она связана со следующими дисциплинами основной образовательной программы (далее – ООП) подготовки бакалавра:

• по циклу ГСЭ (п. Б.1. Плана учебного процесса по направлению 030900 «Юриспруденция») – с «Философией», «Профессиональной этикой», «Политологией», «Логикой», «Культурологией»;

• по профессиональному циклу (п. Б.3. Плана учебного процесса по направлению 030900 «Юриспруденция») – с «Римским правом», «Историей отечественного государства и права», «Конституционным (государственным правом России».

Дисциплина «Теория государства и права» является:

• последующей по отношению к таким дисциплинам цикла ГСЭ, как «Логика» и «Культурология», а также к таким дисциплинам профессионального цикла, как «Римское право», «История отечественного государства и права». Указанные дисциплины помогают формировать у студентов основы логического мышления, умение выявлять закономерности и причинно-следственные связи развития научного и культурно-цивилизационного процессов в обществе;

• предшествующей по отношению к следующим дисциплинам: по циклу ГСЭ к «Философии», «Профессиональной этике», «Политологии»; по профессиональному циклу – к «Конституционному (государственному) праву России».

Указанные связи и содержание дисциплины «Теория государства и права» дают обучающемуся системное представление о комплексе изучаемых дисциплин в соответствии с ФГОС ВПО, что обеспечивает соответствующий теоретический уровень и практическую направленность в системе обучения и будущей деятельности бакалавра юриста. В процессе изучения дисциплины формируются основные общекультурные компетенции, направленные на овладение культурой мышления, способностью к анализу и обобщению.

3. КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

В процессе освоения данной дисциплины студент формирует и демонстрирует следующие общекультурными компетенциями (ОК):

• осознаёт социальную значимость своей будущей профессии, обладает достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);

• владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-3);

• способен логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-4);

• способен анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-9);

В результате освоения дисциплины «Теория государства и права» обучающийся должен демонстрировать следующие результаты образования:

должен знать

• особенности предмета теории государства и права, его функции и роль в жизни общества и каждого человека (ОК-3,4);

• ценностные ориентации в жизни и практической деятельности, основанные на приоритете прав и свобод личности при одновременном признании фундаментальной значимости государственно-правовых институтов (ОК-9);

• предпосылки юридических компетентных действий в условиях становления рыночных отношений и формирования правового государства (ОК-1,3,4,9);

• о формах образования государства, о его сущности, назначении и развитии в обществе (ОК-9);

• о роли права и его сущности (ОК-1,9);

• об основных категориях данной фундаментальной науки (ОК-9);

• отстаивать свои позиции, находить компромиссные и альтернативные решения (ОК-1,3,4);

• ориентироваться в меняющемся мире, опираясь на основные постулаты теории государства и права (ОК-3,4);

должен уметь:

• правильно истолковывать государственно-правовые явления, оценивать их с позиций как общечеловеческих, так и конкретно-исторических ценностей (ОК-9);

• осмысливать государственно-правовые процессы, творчески подходить к решению научных и практических проблем (ОК-3,9);

• критически переосмысливать накопленную информацию, вырабатывать собственное мнение (ОК-3,4);

• при ответе на семинарских занятиях, при написании курсовой работы и научной статьи юридически грамотно излагать результаты своей учебной и научной работы (ОК-3,4);

• на основе собранной информации определять цели, ставить задачи и выбирать средства их достижения, выдвигать научные гипотезы и идеи (ОК-3,4,9);

• применять накопленную информацию к решению вопросов, помогающих понимать социальную значимость своей будущей профессии (ОК-1,3,4,9);

Должен владеть

• методами составления текстов научного стиля (конспекты, аннотации, рефераты, курсовые работы, научные статьи) с использованием различных приёмов информационной компрессии при соблюдении текстовой нормы (ОК-3,4,8,11,12);

• методами анализа исторических и современных событий (ОК-3,4,9);

• навыками публичной речи, ведения дискуссии и полемики (ОК-1,3,4);

• навыками критического анализа получаемой информации (ОК-1,3,4,9)

4. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

Программа дисциплины «Теория государства и права» предусматривает чтение лекций и проведение семинарских занятий, а также самостоятельную работу студентов, в том числе усвоение теоретического материала, подготовку докладов, решение практических задач, написание научных статей и т.д.

7. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ (модуля)

а) основная литература:

1. Алексеев С.С. Теория государства и права. Учебник для юридических вузов и факультетов. М.: БЕК, 1995.

2. Алексеев С.С. Теория государства и права // www.lawbook.by.ru.

3. Венгеров А.Б. Теория государства и права. М., 2002.

4. Матузов Н.И., Малько А.В. Теория государства и права. М., 2006.

5. Черданцев А.Ф. Теория государства и права. М.: Юрайт, 2003.

б) дополнительная литература

1. Алексеев С.С. Философия права: История и современность. Проблемы. Тенденции. Перспективы. М., 1999.

2. Давид Р., Жоффре-Спинози К. основные правовые системы современности М, 1999.

3. Дискуссия Г. Кельзена и О. Эрлиха // Ежегодник теории права. 2008. № 1.

4. Ильин И.А. О сущности правосознания. М., 1993.

5. Кашанина Т.В. Происхождение государства и права: учебное пособие. М., 1989.

6. Керимов Д.А. Методология права: предмет, функции, проблемы философии права. М., 2001.

7. Коркунов Н.М. Лекции по общей теории права. М., 2004.

8. Липинский Д.А. Проблемы юридической ответственности. СПб., 2003.

9. Марченко М.Н. Источники права. М., 2005.

  1. . Наумов В. Толкование права. М., 1998.

11.Нерсесянц В.С. Философия права. М., 2006.

12. Поляков А. В., Тимошина Е.В. Общая теория права. СПб., 2005.

13. Тихомиров Ю.А. Юридическая коллизия. М., 1994.

14. Толстой Ю.К. К теории правоотношения. Л., 1959.

15. Явич Л.С. Сущность права. Л., 1985.

8. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

Для возможного обеспечения дисциплины «Теория государства и права» используются ресурсы библиотечного фонда и электронной библиотеки МГТА, а также различные базы данных ИПС «Консультант Плюс», установленные в аудиториях Академии.

Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учётом рекомендаций и ПрООП ВПО по направлению 030900 Юриспруденция и профилю подготовки Бакалавриат
Автор зав. кафедрой

государственно-правовых дисциплин,

к.ю.н., доцент Прокопович Г.А.
Программа одобрена на заседании ____________________________________________

(Наименование уполномоченного органа вуза (УМК, НМС, Ученый совет)

от ___________ года, протокол № ________.

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«МОСКОВСКАЯ ГУМАНИТАРНО-ТЕХНИЧЕСКАЯ АКАДЕМИЯ»

НОУ ВПО «МГТА»


Аннотация

Рабочей программы дисциплины

1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   32

Похожие:

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Проектно-образовательная деятельность по формированию у детей навыков безопасного поведения на улицах и дорогах города
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Цель: Создание условий для формирования у школьников устойчивых навыков безопасного поведения на улицах и дорогах
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
«Организация воспитательно- образовательного процесса по формированию и развитию у дошкольников умений и навыков безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Цель: формировать у учащихся устойчивые навыки безопасного поведения на улицах и дорогах, способствующие сокращению количества дорожно-...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Конечно, главная роль в привитии навыков безопасного поведения на проезжей части отводится родителям. Но я считаю, что процесс воспитания...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Поэтому очень важно воспитывать у детей чувство дисциплинированности и организованности, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Всероссийский конкур сочинений «Пусть помнит мир спасённый» (проводит газета «Добрая дорога детства»)
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Поэтому очень важно воспиты­вать у детей чувство дисциплинированности, добиваться, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...



Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск