Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2

Философский тест «Мудрость»

Проблемные вопросы и упражнения для обсуждения на семинаре

1. 
   Как соотносятся понятия «человеческое» и «социальное»? Любые ли отношения между людьми являются социальными?
   
2. 
   Могут ли возникнуть условия деградации человеческого общества в биологическое сообщество (стадо)? Как Вы себе представляете этот процесс?
   
3. 
   Можно ли сказать, что техносфера является частью природной среды?
   
4. 
   Докажите, что главным фактором существования и развития человека и общества является необходимое человеку количество материальных благ.
   
5. 
   Докажите, что главным фактором существования и развития человека и общества являются идеи, объединяющие людей и заставляющие их действовать определенным образом.
   
6. 
   Определите, к каким сферам общественной жизни относится деятельность следующих людей и объясните, по какому критерию Вы провели различие:
   

1. 
   Профессиональный промысловик-охотник.
   
2. 
   Охотник-любитель, стреляющий дичь ради отдыха и развлечения.
   
3. 
   Солдат, стреляющий по неприятелю.
   
4. 
   Спортсмен на стрелковом стенде.
   

7. 
   В одном из первых сводов законов Киевской Руси, который назывался «Русская правда», предусматривались различные наказания за убийство. При этом мера наказания определялась в первую очередь местом человека в обществе. Так, штраф за убийство богатого тиуна (управителя) был огромен: он равнялся стоимости стада в 400 баранов. Жизнь неимущего смерда оценивалась в 16 раз дешевле. Связь между какими сферами общественной жизни проявляется в этом факте?
   
8. 
   Проанализируйте, есть ли различие между предметами, которые использованы в следующих ситуациях:
   

1. 
   Камень, лежащий на краю дороги.
   
2. 
   Камень, являющийся религиозным символом, талисманом.
   
3. 
   Камень, разделяющий границы двух земельных участков.
   

Вопросы

1. 
   Понятие и структура духовной жизни общества. Духовная культура и общественное сознание.
   
2. 
   Структура общественного сознания.
   
3. 
   Ценность как способ освоения мира человеком. Духовные ценности и их роль в жизни человека и общества.
   

Темы теоретических сообщений (рефератов)

1. 
   Причины возникновения и изменения идеологии в обществе. Идеология современного российского общества.
   
2. 
   Общественное мнение и направления его формирования.
   
3. 
   Ценностные ориентации личности.
   
4. 
   Общечеловеческие ценности: иллюзия и реальность.
   

Основная литература

Бучило Н. Ф., Чумаков А.Н. Философия: Учеб. пособие. - М.: ПЕР СЭ, 2001.- Гл. 7, п. 1, 2.

Дополнительная литература

1. 
   Предмет отражения (определенные социальные отношения).
   
2. 
   Способ отражения.
   
3. 
   Характер общественной потребности, обусловившей появление определенной системы духовной ценности.
   
4. 
   Роль в общественной жизни.
   
5. 
   Характер развития определенной системы духовных ценностей.
   

1. 
   Выпишите из книги «Библия. Книги Нового Завета. Евангелие от Матфея», гл. 5, п.п. 21, 22, 27-48 (Нагорная проповедь) основные заповеди (нормы жизни), которые Иисус Христос проповедует людям.
   
2. 
   У американского президента А. Линкольна было любимое выражение: «Свобода для волка означает смерть для овцы». Применимо ли этот выражение к человеческому обществу? Обоснуйте свое мнение.