Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2





Скачать 301.54 Kb.
НазваниеПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
страница2/9
Дата публикации28.11.2013
Размер301.54 Kb.
ТипДокументы
100-bal.ru > Философия > Документы
1   2   3   4   5   6   7   8   9


2 семинар

Философия


2 курс, педиатрия (2013/14 уч. г.)
П Л А Н

семинарского занятия по теме: «Предмет философии, ее структура, функции и генезис. Философия и мировоззрение» (4 часа)

Семинар № 2 (2 часа).
1. Структура и основные функции философии.

2. Проблема начала философии. Социально-исторические, социально-экономические и духовные предпосылки философии.
3. Особенности философских проблем. Основной вопрос философии (Ф. Энгельс) и его структура. Материализм и идеализм.
РЕФЕРАТЫ: 1. Философия и медицина: единство содержания и многообразие форм.

2. От мифа к логосу.

ОСНОВНАЯ ЛИТЕРАТУРА:

  • Алексеев П.В., Панин А.В. Философия: учебник. – М., 2012. – Р.1. Гл. 1 (1.1, 1.2); Гл. 2, 3 (3.1-3.4); Гл. 4 (С. 113-119).

  • Спиркин А.Г. Философия: учебник. – М., 2012. – Введение.

  • Липский Б.И. Философия: учебник. – М., 2012. – Введение; Гл. 1 (1.2-1.3).

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА:

  • Асмус В.Ф. Античная философия. – М., 2001. Гл. 2, 3, 4.

  • Афанасьева О.В. Нужна ли философия современному специалисту? // Социально-гуманитарные знания. – 2008. – №5. – С.314-327.

  • Введение в философию: Уч. пос. для вузов / Фролов И.Т. и др. – М., 2007. – Введение. Гл. 1-5; Р.1. Ч.1. Гл. 1.

  • Введение в философию: Учебник для вузов. В 2 ч. Ч.1 / Фролов И.Т. и др. – М., 1989. Р.1.

  • Вольф Р.П. О философии. – М., 1996. Гл. 1.

  • Имянитов Н.С. Объективные смыслы жизни // Вопросы философии. – 2006. – №7. – С. 84-92.

  • Канке В.А. Философия. Исторический и систематический курс. М., 1996. Введение.

  • Майданов А.С. Миф как источник знания // Вопросы философии. – 2004. – №9.– С.91-105.

  • Мамардашвили М.К. О философии // Вопросы философии.– 1991.– № 5. – С.3-10.

  • Мудрагей Н.С. Античный миф и его роль в возникновении философии // Философские науки. – 2008. №11. – С. 107-122.

  • Орлов В.В. Основы философии. – Пермь, 1991. Тема 1 (ОВФ).

  • Осаченко Ю.С. Дмитриева Л.В. Введение в философию мифа. – М., 1994. Гл.1-2.

  • Смазнова О.Ф. Личность и миф // Вопросы философии. – 2008. – №6. – С. 56-63.

  • Соколов В.В. Философия в исторической перспективе // Вопросы философии. 1995. №2. – С.134-148.

  • Учайкин В.В. Философия в себе // Вопросы философии. – 2008. – №7. – С.165-175.

  • Философия медицины / Ю.Л. Шевченко и др. – М., 2004. – Р.1, гл. 1-2. – С.13-30.

  • Философский энциклопедический словарь. – М., 1983.

  • Хрусталев Ю.М. Философия. – М., 2005. Введение. – С. 13-52.

  • Чанышев А.Н. Философия Древнего мира. М., 2001. – С. 7-30.

  • Человек. Мыслители прошлого и настоящего о его жизни… М., 1991. – С. 10-137.

  • Шаповалов В.Ф. Основы философии. – М., 1999. – С. 5-50.

  • Шлик М. Будущее философии // Путь в философию. Антология. – М., 2001. – С. 66-78.

  • Юшкевич П.С. О сущности философии // На переломе. М., 1990. – С. 151-157.

КЛАССИЧЕСКИЕ ФИЛОСОФСКИЕ ТРУДЫ:

  • Аристотель. Метафизика. Соч. в 4-х т. Т. 1. – М., 1975. Гл.1-6.

  • Лосев А.Ф. Диалектика мифа // Опыты: литературно-философский ежегодник. – М., 1990.

  • Лосев А.Ф. Философия. Мифология. Культура. М., 1991. – С. 91-97. (реферат).

  • Хайдеггер М. Что это такое – философия // Путь в философию. Антология. – М., 2001. – С. 145-158.

ЮЖНО-УРАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕНЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

Кафедра социально-гуманитарных наук


3 семинар

Философия


2 курс, педиатрия (2013/14 уч. г.)
П Л А Н

семинарского занятия по теме: «Философия Древнего Мира» (8 часов).

Семинар № 1 «Философия Древнего Востока» (2 часа).


  1. Особенности философии Древнего Мира. Философия Древней Индии. Ведийская предфилософия. Брахманизм как мифологическое, религиозное и философское мировоззрение.




  1. Астика и настика. Йога и буддизм.




  1. Философия Древнего Китая. Концепция Дао в понимании объективной картины мира. Даосизм.




  1. Конфуцианство и легизм как этико-социальные учения Древнего Китая.


РЕФЕРАТЫ: 1. Особенности индийской медицины. Аюрведа.

2. Особенности китайской медицины.

3. Секреты китайской медитации.
ОСНОВНАЯ ЛИТЕРАТУРА:

  • Липский Б.И. Философия: учебник. – М., 2012. – Введение; Гл. 1 (1.2-1.3).

  • Гриненко Г.В. История философии: учебник. – М., 2012. – Гл. 1-2.

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА:

  • Введение в философию: Уч. пос. для вузов / Фролов И.Т. и др. – М., 2007. – Р.1. Ч.2. Гл. 2-3.

  • Введение в философию: Учебник для вузов. В 2 ч. Ч.1 / Фролов И.Т. и др.– М., 1989.– С. 93 – 115.

  • Григорьева Т.П. Синергетика и Восток // Вопросы философии. – 1997. – №3. – С. 90-103.

  • Дао дэ Цзин. Лу К´ Уан Ю. Секреты китайской медитации. – К., 1994. (реферат).

  • Кашапов Ф.А. Философские основания биоэтики. – Челябинск. 2005. – С. 82-84.

  • История философии в кратком изложении. – М., 1990. – С. 17-60.

  • История философии: Запад – Россия – Восток. В 2-х кн. Кн. 1. – М., 1998. Ч. 2.

  • Основы буддийского мировоззрения. – М., 1994. – Гл. 1-2.

  • Самохина Н.Е. Многомерный человек в учении Агни Йоги // Человек. – 2007. – № 2. – С. 87-97.

  • Титлин Л.И. Буддизм и наука // Вопросы философии. – 2009. – №11. – С. 171-176.

  • Торчинский Е.А. Даосизм и традиционные китайские системы психофизической тренировки // Лу К´ Уан Ю. Даосская йога, алхимия и бессмертие. – СПб., 1993.

  • Философия. / Под ред. В.Д. Губина. – М., 2008. Ч.1. Гл. 2.

  • Философия медицины / Ю.Л. Шевченко и др. – М., 2004. – Р. 2. Гл. 4.

  • Философский энциклопедический словарь. – М., 1983.

  • Хрусталев Ю.М. Философия. – М., 2005. – Ч. 1. Гл. 1.

  • Чанышев А.Н. Философия Древнего мира. М., 2001. – С. 33-135.

  • Фэн Ю.-Лань. Краткая история китайской философии. – СПб., 1998. Гл. 4-7; 9-10; 22.

  • Хрестоматия по истории философии. В 3-х ч. Ч. 1. – М., 1997. – С. 5-43.

  • Человек: Мыслители прошлого и настоящего о его жизни…– М., 1991. – С. 20-58.



  1. ЮЖНО-УРАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕНЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
1   2   3   4   5   6   7   8   9

Похожие:

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Проектно-образовательная деятельность по формированию у детей навыков безопасного поведения на улицах и дорогах города
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Цель: Создание условий для формирования у школьников устойчивых навыков безопасного поведения на улицах и дорогах
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
«Организация воспитательно- образовательного процесса по формированию и развитию у дошкольников умений и навыков безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Цель: формировать у учащихся устойчивые навыки безопасного поведения на улицах и дорогах, способствующие сокращению количества дорожно-...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Конечно, главная роль в привитии навыков безопасного поведения на проезжей части отводится родителям. Но я считаю, что процесс воспитания...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Поэтому очень важно воспитывать у детей чувство дисциплинированности и организованности, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Всероссийский конкур сочинений «Пусть помнит мир спасённый» (проводит газета «Добрая дорога детства»)
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Поэтому очень важно воспиты­вать у детей чувство дисциплинированности, добиваться, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...



Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск