Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2





Скачать 468.44 Kb.
НазваниеПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
страница6/6
Дата публикации14.04.2014
Размер468.44 Kb.
ТипУчебное пособие
100-bal.ru > Философия > Учебное пособие
1   2   3   4   5   6

Exercise 31

Read the text below and say:

  1. Why some monarchies survived and some were overthrown.

  2. What modern monarchies are distinguished by.


Monarchy
The ancient distinction among monarchies, tyrannies, oligar­chies, and constitutional governments, like other traditional classifi­cations of political systems, is no longer descriptive of political life. A king may be a ceremonial dignitary in one of the parliamentary democracies of Western Europe, or he may be an absolute ruler in one of the merging states of North America, the Middle East, or Asia. In the first case his duties may be little different from those of an elected president in many republican parliamentary regimes; in the second his role may be much the same as that of countless dicta­tors and strongmen in autocratic regimes throughout the less-developed areas of the world. It may be said of the reigning dynas­ties of modern Europe that they have survived only because they failed to retain or to acquire effective powers of government. Royal lines have been preserved only in those countries of Europe in which royal rule was severely limited prior to the 20th century or in which royal absolutism had never firmly established itself. More successful dynasties, such as the Hogenzollerns in Germany, the Habsburgs in Austria-Hungary, and the Romanovs in Russia, which continued to rule as well as to reign at the opening of the 20th cen­turies, have paid with the loss of their thrones.

Today in countries such as Great Britain or the Netherlands or Denmark the monarch is the ceremonial head of state, an indispensa­ble figure in all great official occasions and a symbol of national unity and of the authority of the state, but is almost entirely lacking in power. Monarchy in the parliamentary democracies of modern Europe has been reduced to the status of a dignified institutional facade be­hind which the functioning mechanisms of government— cabinet, parliament, ministers, and parties — go about the tasks of ruling.

The 20th century has also seen the demise of most of the he­reditary monarchies of the non-Western world. Thrones have top­pled in Turkey, in China, in most of the Arab countries, in the prin-cipates of India, in the tribal kingdoms of Africa, and in several countries of Southeast Asia. The kings who maintain their position do so less by the claim of legitimate blood descent than by their ap­peal as popular leaders responsible for well-publicized programs of national economic and social reforms or as national military chief­tains. In a sense, these kings are less monarchs than monocrats, and their regimes are little different from several other forms of one-man rule found in the modern world.
Exercise 32

Render the text into Russian.
Американская конституция основывается на доктрине разделения властей между исполнительной, законодательной и судебной ветвями власти. Управляющим структурам — Прези­денту и его Кабинету, Конгрессу и Суду — были даны ограни­ченные, четко определенные полномочия.

В конституцию также был включен ряд сдержек и проти­вовесов, при помощи которых каждая ветвь управления имела определенную власть над другой, для того чтобы не было зло­употребления этими полномочиями.

Власть правительственного аппарата была также ограни­чена при помощи двойной системы управления. При такой сис­теме на федеральное правительство возлагались полномочия и ответственность рассматривать только проблемы, касающиеся нации в целом, — это международные отношения, торговля, управление армией и флотом и т.д. Остальные обязанности ос­тавались за правительством каждого штата.

Согласно конституции, президент Соединенных Штатов избирается на срок в четыре года и может быть переизбран на не более чем один срок. Президент предлагает полную законо­дательную программу в Конгресс, хотя Президент, его Каби­нет и администрация не могут быть членами Конгресса. Это подразумевает, что различные законопроекты могут быть вне­сены на рассмотрение Палаты представителей или Сената только их членами. Президент, следовательно, совершенно бессилен, когда сталкивается с Конгрессом, не желающим со­трудничать. Единственная реальная сила Президента— это сила убеждения.
Exercise 33

Think over the following points and be ready to discuss them in class:


  1. What are the branches of government that operate in your country?

  2. What state institutions are they represented by?

  3. Do they have anything in common with the British or U.S. gov­ernmental structures?

  4. Is there integration or separation of legislature and executive in your country? How are decisions taken? Is there a principle of collective responsibility?

  5. How is control over the branches of power exercised?


Exercise 34

Support or challenge one of the statements below in about 100 words in writing.


  1. If the normal processes of government are to proceed there must be integration of legislature and executive.

  2. The same types of governmental machinery often function very differently.

  3. Monarchy is an anachronistic and undemocratic institution.


1   2   3   4   5   6

Похожие:

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Проектно-образовательная деятельность по формированию у детей навыков безопасного поведения на улицах и дорогах города
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Цель: Создание условий для формирования у школьников устойчивых навыков безопасного поведения на улицах и дорогах
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
«Организация воспитательно- образовательного процесса по формированию и развитию у дошкольников умений и навыков безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Цель: формировать у учащихся устойчивые навыки безопасного поведения на улицах и дорогах, способствующие сокращению количества дорожно-...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Конечно, главная роль в привитии навыков безопасного поведения на проезжей части отводится родителям. Но я считаю, что процесс воспитания...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Поэтому очень важно воспитывать у детей чувство дисциплинированности и организованности, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Всероссийский конкур сочинений «Пусть помнит мир спасённый» (проводит газета «Добрая дорога детства»)
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Поэтому очень важно воспиты­вать у детей чувство дисциплинированности, добиваться, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...



Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск