Учебно-методический комплекс по дисциплине «Основы семиотики и семантики» для специальности

Скачать 1.66 Mb.

Название	Учебно-методический комплекс по дисциплине «Основы семиотики и семантики» для специальности
страница	10/10
Дата публикации	10.08.2013
Размер	1.66 Mb.
Тип	Конспект

100-bal.ru > Философия > Конспект

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

ЗАДАНИЯ К СЕМИНАРСКИМ ЗАНЯТИЯМ

Семиотические понятия и метафорическое мышление. Основные методы семиотики.

Вопросы для обсуждения:

Лингвистические, экспериментальные и герменевтические методы семиотики.
Смысл и значение: характеристики и отличительные признаки.
Метафорическое мышление как инструмент семиотики.
Исторические этапы развития семиотики.

Литература:

Гибсон К.Символы, знаки, эмблемы, мифы в материальной и духовной культуре / - М.: Эксмо, 2007. - 160 с.
Иванов В. В.Избранные труды по семиотике и истории культуры / МГУ им. М.В. Ломоносова; - М.: Языки славянской культуры, 2004. - 816 с.
Малышева Е. М. Культурология. История мировой культуры : учеб.пособие / - М.: КДУ, 2008. - 288 с.
Лотман Ю.М. Семиосфера. – СПб.: Искусство, 2000. – 703 с.
Селиверстова О. Н. Труды по семантике / - М.: Языки словянской культуры, 2004. - 960 с.

2. Знаково-коммуникативные системы в искусстве.

Вопросы для обсуждения:

1) Определение знаковой системы.

2) Знак в системе. Функции знаковой системы в языке и культуре.

3) Типология знаковых систем.

4) Определение языка. Понятие языкового знака.

5) Генезис языка. Факторы своеобразия языка.
Литература:

Гибсон К.Символы, знаки, эмблемы, мифы в материальной и духовной культуре / - М.: Эксмо, 2007. - 160 с.
Иванов В. В.Избранные труды по семиотике и истории культуры / МГУ им. М.В. Ломоносова; - М.: Языки славянской культуры, 2004. - 816 с.
Малышева Е. М. Культурология. История мировой культуры : учеб.пособие / - М.: КДУ, 2008. - 288 с.
Лотман Ю.М. Семиосфера. – СПб.: Искусство, 2000. – 703 с.
Селиверстова О. Н. Труды по семантике / - М.: Языки словянской культуры, 2004. - 960 с.

3. Форма в искусстве. Материя, вещество и материал в искусстве.

Вопросы для обсуждения:

Вещный и вещественный характер изобразительного искусства.
Творчество как творение, изготовление новой вещи.
Свойства материи (инертность, тленность, изменчивость, случайность свойств).
Материя как исток существования вещи.
Природные свойства вещества и преображение их в процессе творчества (физические и эстетические свойства художественной вещи).

Литература:

Гибсон К.Символы, знаки, эмблемы, мифы в материальной и духовной культуре / - М.: Эксмо, 2007. - 160 с.
Иванов В. В.Избранные труды по семиотике и истории культуры / МГУ им. М.В. Ломоносова; - М.: Языки славянской культуры, 2004. - 816 с.
Кармин А. С. Основы культурологии: морфология культуры : учебник / - СПб.: Лань, 1997. - 512 с.
Малышева Е. М. Культурология. История мировой культуры : учеб.пособие / - М.: КДУ, 2008. - 288 с.
Лотман Ю.М. Семиосфера. – СПб.: Искусство, 2000. – 703 с.

Осокин Ю. В. Введение в теорию системных исследований искусства / РАН ГИИМК РФ; - М.: Алетейа, 2003. - 400 с.
Пелипенко А. А. Культура как система : [Учебник] / Яковенко И. Г. ; - М.: Языки русской культуры, 1998. - 375 с
Селиверстова О. Н. Труды по семантике / - М.: Языки словянской культуры, 2004. - 960 с.

Феномен орнаментики в культуре и изобразительном искусстве: ретроспективный анализ.

Задание. Нарисовать орнаментальное изображение с использованием знаний о семантическом значении орнамента в истории культуры, охарактеризовать его с точки зрения семантики и объяснить смысловое его содержание.

Варианты размещения орнамента:

- одежда для мужчины, женщины, ребенка;

- посуда;

- ковер и т.д.
5. Области применения зооморфных и растительных символов в искусстве.

Задание.

Составить классификацию сфер применения зооморфных и растительных символов в искусстве, включающую наименование символа, его значение и сферу его применения.
6. Сущность и основные характеристики мифологических образов.

Задание.

Найти примеры мифологических образов в изобразительном искусстве и описать их характерологические особенности, архетипические черты и смыслосодержательные черты для культуры.
7. Сакральные образы и символы в религиозном и светском искусстве.

Задание.

Проанализировать семантические характеристики символов следующих

мировых религий:

- христианства;

- ислама;

- буддизма;

- иудаизма.
8. Аксиологический потенциал знаковых систем современности

Проанализировать семантические характеристики составляющих современной промышленной среды на примере ведущих мировых брендов в следующих отраслях:

- пищевая промышленность;

- тяжелое машиностроение;

- автомобильная промышленность;

- легкая промышленность.

ТЕМАТИКА РЕФЕРАТОВ

Философские основы семиотики.
Причины возникновения семиотики как науки.
Семиотические идеи древнегреческой философии.
Смысл как диалогическое образование в культуре.
Д. Локк и его вклад в развитие семиотики.
Развитие семиотики в России.
Герменевтика: законы интерпретации знаков и символов.
Игровые пространства семиотики. Интеллектуальные игры постмодернизма.
Жизнь и деятельность Ф. де Соссюра.
Жизнь и деятельность Ю. М. Лотмана.
Жизнь и деятельность Ч. С. Пирса.
Жизнь и деятельность Г. Г. Шпета.
Типология знаковых систем: основные направления научных дискуссий.
Строение знака
Типология знаков.
Язык как знаковая система.
Происхождение языка как семиотическая проблема.
Этнонациональные особенности орнаментики.
Типология орнаментов.
Проблема цветовосприятия в науке.
Метаязык: генезис, развитие, значение в культуре.
Семантическое значение мифологической составляющей коллективного бессознательного.
Семантические особенности знаков-индексов, знаков-икон, знаков-символов.
Зооморфная и орнитоморфная орнаментика: генезис, сущностные черты.
Растительный орнамент в искусстве: генезис, сущностные черты.
Ткань как вещь и знак в русской национальной культуре.
Семантические универсалии в орнаменте, цвете, формах.
Проблема текстуального клонирования в современном дизайне.
Семантика цвета в народном орнаменте.
Цветовой символизм в истории и культуре.

ВОПРОСЫ К ЗАЧЕТУ

Каковы предмет, задачи и основные характеристики семиотики как научной дисциплины?
Охарактеризовать свойства знаков, типы знаков и привести основные виды классификации знаков.
Охарактеризовать сущность и основные характеристики семиосферы.
Назвать сущностные характеристики и отличительне признаки трех измерений семиотики: семантики, синтактики, прагматики.
В чем специфика языка как знаковой системы?
Назвать основные характеристики семиозиса изобразительного искусства.
Значение и смысл в искусстве: назвать отличительные признаки, привести примеры.
Каким образом в искусстве появляются индивидуальное и коллективное бессознательное?
Каким образом искусство проявляет себя как визуальная риторика?
Взаимоотношения искусства и мира сакрального.
Проявления искусства в социальном бытии.
Взаимоотношения искусства и нравственности.
Основные характеристики и смысловые корни орнаментики древних искусств.
Основные этапы генезиса орнаментального изображения.
Назвать сущностные характеристики ритмической, абстрагирующей и идеографической основы орнамента.
Каковы сущностные характеристики зооморфных и растительных образов в культуре?
Происхождение и значение растительных, орнитоморфных и зооморфных символов в культуре.
В чем специфика «зооморфного кода» в искусстве?
Охарактеризовать основные мифологические символы в искусстве.
Охарактеризовать значение мифологии, мифов, мифологических сюжетов в искусстве.
Охарактеризовать специфику религиозной символики.
Описать сущностные черты символов христианского искусства.
Описать сущностные черты символов исламского искусства.
Описать сущностные черты символов буддистского искусства.
Описать сущностные черты символов искусства иудаизма.
Охарактеризовать основные образы и смысли современной промышленной среды.
Описать аксиогенные особенности современных информационно-коммуникационных систем.

ВОПРОСЫ К ЭКЗАМЕНУ

Философские основы семиотики. Предмет и задачи семиотики.
Развитие семиотических идей в древнегреческой философии.
Вклад в развитие семиотики Ч.С.Пирса и Ч. Морриса.
Вклад в развитие семиотики Ф. де Соссюра.
Современные семиотические теории в западной науке.
Развитие семиотики в России.
Тартусско-московская семиотическая школа и ее основные идеи.
Понятие и характеристики семиотической пирамиды.
Понятие и основные характеристики гипертекста.
Телесное и нравственное, эмоциональное и рациональное, функциональное и эстетическое как дихотомии в искусстве.
Понятие знака. Строение знака.
Типология знаков.
Знаки-индексы.
Знаки-иконы.
Знаки-символы.
Знак, символ, значение: разграничение понятий.
Понятие знаковой системы. Типы знаковых систем.
Зооморфные образы в искусстве.
Растительные образы в искусстве.
Природа цветоощущения и основные параметры цвета.
Генезис орнаментального изоюражения.
Этнонациональные характеристики орнамента славянских народов.
Семантика цвета в народном орнаменте.
Цветовой символизм в истории и культуре.
Символ, аллегория и эмблема в изобразительном искусстве. Изображение как сравнение.
Искусство и мир ценностей.
Искусство и сакральное.
Материальность, телесность и предметность в искусстве: семантические аспекты.
Мифологическая символика в искусстве и культуре.
Образы и смыслы современной промышленной среды.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Похожие:

	Учебно-методический комплекс по дисциплине «Основы экологической геологии» Дополнение к учебно-методическому комплексу «Основы экологической геологии». Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для...		Учебно-методический комплекс по дисциплине основы менеджмента Учебно-методический комплекс «Основы менеджмента» составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта...
	Учебно-методического комплекса дисциплины «Основы культуры речи»... Учебно-методический комплекс составлен на основании требований государственного образовательного стандарта высшего профессионального...		Аннотация учебно-методического комплекса дисциплины «Информатика»... Учебно-методический комплекс составлен на основании требований государственного образовательного стандарта высшего профессионального...
	Учебно-методический комплекс Для специальности 030602 «Связи с общественностью» Учебно-методический комплекс «Основы теории коммуникации» составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного...		Учебно-методический комплекс Для специальности: 080115 Таможенное дело Учебно-методический комплекс по дисциплине «Наднациональные основы таможенного регулирования вэд» составлен в соответствии с требованиями...
	Учебно-методический комплекс по дисциплине «Оборудование швейного... Учебно-методический комплекс по дисциплине «Оборудование швейного производства и основы проектирования оборудования» составлен в...		Учебно-методический комплекс по дисциплине «Основы нейропсихологии» Учебно-методический комплекс предназначен для студентов заочной формы обучения, содержит план лекционных и практических занятий,...
	Учебно-методический комплекс по дисциплине «Основы патопсихологии» Учебно-методический комплекс предназначен для студентов заочной формы обучения, содержит план лекционных и практических занятий,...		Учебно-методический комплекс Для специальности: 032401 Реклама Согласовано... Учебно-методический комплекс по дисциплине «Социология рекламной деятельности» составлен в соответствии с требованиями Государственного...
	Учебно-методический комплекс Для студентов специальностей 080503 Антикризисное управление Учебно-методический комплекс по дисциплине Основы бизнеса составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного...		Учебно-методический комплекс лингводидактические основы компьютеризации... С 34 Лингводидактические основы компьютеризации : учебно методический комплекс / А. А. Сибгатуллина – Елабуга: Изд-во егпу, 2010....
	Учебно-методический комплекс Для специальности: 080505 Управление... Учебно-методический комплекс по дисциплине «Социология и психология управления» составлен в соответствии с требованиями Государственного...		Учебно-методический комплекс ростов-на-Дону 2009 Учебно-методический... Учебно-методический комплекс по дисциплине «Адвокатская деятельность и адвокатура» разработан в соответствии с образовательным стандартом...
	Учебно-методический комплекс Для специальности: 080502 Экономика... Учебно-методический комплекс «Основы лизинговой деятельности» составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного...		Учебно-методический комплекс для студентов, обучающихся по специальности Учебно-методический комплекс по учебной дисциплине «Методика обучения эстрадному пению» составлен в соответствии

Школьные материалы