Теоретические и практические основы материаловедения и технологии материалов развиваются в практике конструирования, производства, эксплуатации, ремонта и
Скачать 362.03 Kb.
|
| Раздел 6. Неметаллические материалы, композиционные материалы Неметаллические материалы [1-5] Понятие о неметаллических материалах. Органические, элементоорганические и неорганические полимеры. Структурные особенности полимеров. Свойства полимеров а стеклообразном, высокоэластичном и вязкотекучем состояниях. Релаксационные явления в полимерах. Строение полимеров. Материалы на основе синтетических полимеров и их классификация. Пластические массы. Определение пластмасс .Основные компоненты, входящие в состав пластмасс. Пластмассы с порошковыми, волокнистыми слоистыми наполни тел я ми. Литейные пластмассы. Пленочные и листовые пластмассы. Органические стекла. Те плозвукоизоляционные пластмассы. Пенопласты. Резиновые материалы. Основные компоненты резни и их назначение. Натуральные и синтетические каучуки. Вулканизация резиновых смесей. Резины общего и специального назначения. Физнко-механические свойства резин и их применение в авиастроении. Лакокрасочные материалы. Основные компоненты лакокрасочных материалов и их назначение. Структура лакокрасочных покрытий. Основные требования. предъявляемые к лакокрасочным покрытиям в авиастроении. Герметизирующие материалы. Технические требования, предъявляемые к герметикам. Каучуковые и смоляные герметики. Уплотняющие пасты, ленты, прокладки. Клеящие материалы. Факторы, определяющие прочность клеевого соединения. Смоляные и резиновые клеи. Свойства клеевых соединений. Текстильные материалы. Текстильные волокна, их строение и классификация. Виды текстильных изделии, назначение и применение в авиастроении. Силикатные материалы. Керамика и стекло. Ситаллы. Пожароопасность полимерных материалов. Влияние токсичных газов, выделяющихся при горении полимерных материалов, на организм человека. Меры безопасности. Композиционные материалы [ 1-6] Определение композиционных материалов (КМ). Структура композиций. Распределение напряжений между матрицей и наполнителем. Свойства и применение композиционных материалов с металлической, полимерной и керамической матрицей. Центральные вопросы раздела 6 1. Классификация неметаллических материалов. 2. Особенности структуры и деформации полимерных материалов. Термопластичные и термореактивные полимеры. 3. Пластмассы. Резины. Клеи. Герметики. Лакокрасочные покрытия. Стекла, керамика, 4. Композиционные материалы. Структурные составляющие, отличие напряженного состояния КМ от обычного сплава. Классификация КМ. Перспектива разработок КМ и их применение в авиастроении. Вопрос для самопроверки 1. Какие вещества называются полимерами? 2. Каково строение и свойства термопластичных и термореактивных полимеров? 3. Герметики, их состав и применение в АТ. 4. Теплоизоляционные материалы, их структура. 5. Назовите противопожарные и санитарные меры и правила использования полимерных материалов. 6. Что такое нитевидные кристаллы и «усы» и каковы их свойства? 7. В чем состоят преимущества и недостатки композиционных материалов по сравнению с обычными видами сплавов? 8. Каковы принципы создания композиционных материалов по сравнению с обычными видами сплавов? 9. Назовите виды технологии изготовления композиционных метериалов. Раздел 7. Электротехнические и радиотехнические материалы ) 5-7| Классификация ЭРМ Проводники. Материалы высокой проводимости и сверхпроводимости. Криопроводники. Сплавы высокого электросопротивления. Провода ( установочные, монтажные и обмоточные). Электрические кабели. Диэлектрики. Поляризация диэлектриков. Токи смешения, электропроводность и пробой диэлектриков. Пассивные и активные диэлектрики. Материалы диэлектриков. Полупроводники. Собственные и примесные полупроводники. Основные и неосновные носители заряда. Температурная зависимость удельной проводимости полупроводников. Основные методы формирования транзисторных структур. Полупроводники на основе кремния и германия. Технология получения интегральных схем на монокристаллах кремния. Магнитные материалы. Основные характеристики магнитных материалов. Превращение структуры при намагничивании ферромагнетиков. Классификация магнитных материалов. Магнитомягкие и магнитотвердые материалы на основе стали, сплавов Ю11ДК и ферритов. Термическая, механическая и магнитная обработка на магнитомягких и магнитотвердых материалах. Применение магнитных материалов в ЛА и АД. Центральные вопросы раздела 1. Зонная структура расположения электронов в материалах. 2. Классификация ЭРМ на проводники, диэлектрики, полупроводники, магнитные материалы. 3. Влияние внешних факторов на электропроводность (температура, напряженность и частота электрического поля, давление, влажность). 4. Сверхпроводники и криопроводники. Сплавы с высоким электросопротивлением. 5. Диэлектрики. Диэлектрическая проницаемость. Типы поляризации, активные и пассивные диэлектрики. Основные параметры диэлектриков (G, Р, Uпр) - удельное сопротивление. потери, пробивное напряжение. 6. Полупроводники. Собственная и примесная проводимость полупроводников. Формирование транзисторных структур. Полупроводники на основе кремния и германия. Интегральные схемы на монокристалле кремния. вопросы контрольного задания 1. Что такое электрорадиоматериалы (ЭРМ)? 2. Чем отличаются радиоматериалы от электроматериалов? 3. Классификации ЭРМ по зонной структуре расположения электронов. 4. Что такое сверхпроводимость, в чем ее отличие от проводимости при криогенных температурах? 5. Применение правила Н.С. Курнпкова для сплавов с высоким удельным сопротивлением. 6. Типы поляризации диэлектриков. Активные и пассивные диэлектрики. 7. Что такое собственные и примесные полупроводники? 8. Как изменяется проводимость полупроводников с температурой'.' 9. В чем отличие полупроводников на германиевой и кремниевой основах? 10. Основные параметры магнитных материалов, определяемые но петле гистерезиса ( Mn, Hc, Br, Bc) 11. Магнитомягкие и магнитотвердые материалы и области их работы. 5.2. Методические указания к самостоятельному изучению разделов программы При самостоятельном изучении предмета «Материаловедение» необходимо вначале уяснить цель и задачи курса, его Связь и базовыми дисциплинами, место и значение дисциплины. Затем ознакомиться с содержанием программы и структуры курса. Первые три раздела представляют физическую основу конструкционных материалов. Разделы 4-6 включают конкретные материалы на металлической и неметаллической основе. В разделе 7 рассматриваются электрорадиоматериалы и их особенности. В каждом разделе выделены центральные вопросы, которые отражают суть содержания раздела. Далее уясняете и изучаете материал по рекомендуемой учебной литературе. Насколько усвоен материал изучаемого раздела, покажет Ваша возможность ответов на вопросы самопроверки. Изложение программного ма1ериала. цетральных вопросов и вопросов для самопроверки а каждом разделе построено так что каждый нижеследующий вопрос дает частичный ответ на поставленный выше. 6. МЕТОДИЧЕСКИ!; УКАЗАНИЯ К ВЫПОЛНЕНИЮ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ После изучения теоретической части курса студент выполняет Контрольную работу в соответствии с заданиям и.при веденными и приложении I . Контрольная работа выполняется в отдельной ученической тетради (для пометок рецензента должны быть оставлены поля размером 25 - 30 мм), четким почерком, без сокращения слов. Объем работы не должен превышать Ч листов. Каждая страница должна быть пронумерована. Не допускается прямое переписывание текста с учебника и учебного пособия. Графики, чертежи и схемы вычерчиваются мягким карандашом под линейку, лекало или [реферат, четко и аккуратно в соответствии с требованиями ГОСТа. Допускается вычерчивание на миллиметровой бумаге, но такие листы должны быть вклеены. В конце работы должен быть приведен перечень использованной литературы с указанием автора, названия, издательства, года и месяца издания Контрольная работа в конце подписывается студентом и датируется. В конце работы должны быть оставлены не менее 2 страниц для рецензии. На обложке тетради следует указать фамилию, имя, отчество, специальность, курс, номер шифра и домашний адрес студента- Чатем указать название и номер контрольной работы, наименование дисциплины. Выполненная контрольная работа отсылается в университет или УКП на рецензию. Возвращаются обратно без проверки контрольные работы, написанные мелким неразборчивым почерком, з также с несоответствующим вариантам. Если контрольная работа не зачтена, студент должен проработать все замечания преподавателя и дополнить или исправить недостаточные или ошибочные ответы. В зависимости от указаний рецензента возможно потребуется выполнение работы по новому варианту, указанному в рецензии. Исправленные или вновь выполненные работы вместе с незачтенной направляются в университет на повторное рецензирование. Зачтенная контрольная работа предъявляется при сдаче экзамена. 7 АБОРАТОРНЫЕ ЗАНЯТИЯ. ИХ ТЕМАТИКА И ОБЪЕМ В ЧАСАХ ЛР-1. Измерение твердости металлов и сплавов метолом Роквелла и Бринеля (разделы 1 и 2) - 4 часа. ЛР-2. Микроструктура углеродистых сплавов до и после термической обработки (разделы 2 и 3) - 4 часа. ЛР-3. Микроструктура цветных металлов, жаропрочных и жаростойких сплавов (разделы 4 и 5) - 4 часа. ЛР-4. Исследование характеристик типовых магнитопроводов в зависимости от свойств, применяемых материалов (раздел 7) -4 часа. ЛР-5. Исследование свойств полупроводниковых материалов и характеристик резисторов в условиях воздействия эксплуатационных факторов (раздел 7) -4 часа. Каждый студент согласно учебного плана выполняет две лабораторные работы из вышеперечисленного перечня. Лабораторные работы выполняются с целью закрепления теоретических знаний, ознакомления и исследования основных свойств материалов и приобретения практических навыков работы с лабораторным оборудованием. Методическая литература [8-10] выдается непосредственно в лаборатории. По результатам проводимой работы необходимо составить отчет и защитить его. Вопросы контрольного задания Вариант № 1
Вариант № 2
Вариант № 3
Вариант № 4
Вариант № 5
Вариант № 6
Вариант № 7
Вариант № 8
Вариант № 9
Вариант № 10
Содержание Введение................................................................................................................3 1. Учебный план дисциплины.............................................................................3 2. Цели и задачи дисциплины..............................................................................3 3. Список используемой литературы.................................................................5 4. Структура курса и общие методические указания…………………………5 5. Программа дисциплины и методические указания к изучению разделов программы..............................................................................................................6 6. Методические указания к выполнению контрольной работы......................21 7. Лабораторные занятия, их тематика и объём в часах……..........................21 Приложение 1. Варианты контрольного задания……………………………...22 |
Похожие:
 | Рабочая программа учебной дисциплины «механика материалов и основы конструирования» Курс «Механика материалов и основы конструирования» входит в состав базовой части профессионального цикла дисциплин подготовки бакалавров... | | Рабочая программа дисциплины Основы материаловедения Целью освоения дисциплины «Основы материаловедения» является формирование у студентов комплекса профессиональных знаний и умений... |
| Рабочая программа дисциплины Основы материаловедения Целью освоения дисциплины «Основы материаловедения» является формирование у студентов комплекса профессиональных знаний и умений... | | Программа дисциплины «Теоретические основы конструирования, технологии... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки для... |
 | Методические указания по выполнению реферата по дисциплине "процессы... Методические указания предназначены в помощь студентам при выполнении реферата по дисциплине "Процессы соединения, сборки и ремонта... | | Т. В. Сазанова теоретические основы и технологии по естествознанию В. Сазанова. Теоретические основы и технологии по естествознанию. Учебно-методический комплекс. Методические указания и индивидуальные... |
| Конспект урока технологии в 6 классе Тема: основы конструирования... Цель: изучить с учащимися элементы и последовательность конструирования и моделирования изделий | | Рабочая программа учебной дисциплины «Научные основы проектирования,... Изучение дисциплины базируется на общеинженерных технических и специальных знаниях, умениях и навыках, полученных при обучении на... |
| Рабочая программа учебной дисциплины «Научные основы проектирования,... Изучение дисциплины базируется на общеинженерных технических и специальных знаниях, умениях и навыках, полученных при обучении на... | | Примерные программы Специальные дисциплины примерная программа дисциплины... «Основы сельскохозяйственного производства» дать студентам инженерного профиля, обучающимся по специальности «Инженерные системы... |
| Разработка технологии изготовления нетканого материала из отходов... Специальность 05. 19. 02 Технология и первичная обработка текстильных материалов и сырья | | Примерная программа наименование дисциплины: инновационные технологии в садоводстве Цель – сформировать представление о стратегии инновационной деятельности и теоретические основы и практические навыки инновационных... |
| Рабочая программа учебной дисциплины оп. 4 Основы материаловедения... Рабочая программа учебной дисциплины «Основы материаловедения» разработана на основе Федерального государственного образовательного... | | Тематический план и содержание учебной дисциплины «основы материаловедения» Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работа(проект) (если... |
| Основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности... Цель изучения дисциплины – получение необходимых знаний о многогранной взаимосвязи дизайна и его материальной палитры; классификации,... | | Рабочая программа учебной дисциплины «основы технологии производства... Рабочая программа предназначена для преподавания дисциплины базовой части профессионального цикла ооп впо студентам в 7 семестре... |
