Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной программы по направлению подготовки 13. 03. 02 (140400. 62) Электроэнергетика и электротехника (профиль "Электромеханика") Гуманитарный, социальный и экономический цикл

Скачать 2.95 Mb.

Название	Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной программы по направлению подготовки 13. 03. 02 (140400. 62) Электроэнергетика и электротехника (профиль "Электромеханика") Гуманитарный, социальный и экономический цикл
страница	15/29
Дата публикации	18.10.2014
Размер	2.95 Mb.
Тип	Документы

100-bal.ru > Физика > Документы

1 ... 11 12 13 14 15 16 17 18 ... 29

Б3.Ф.08 Теория автоматического управления
Дисциплина базовой части Учебного плана (от 29.06.2012 № 17, от 08.07.2011 № 13) подготовки бакалавра (специальное звание "Бакалавр-инженер") имеет трудоемкость 4 зачетные единицы (включая 48 часов аудиторной работы студента).

Форма аттестации: экзамен в семестре 6.
Цели и задачи дисциплины

Целью дисциплины "Теория автоматического управления" является фундаментальная профессиональная подготовка в составе других базовых дисциплин цикла "Профессиональный цикл" в соответствии с требованиями, установленными федеральным государственным образовательным стандартом (приказ Минобрнауки России от 08.12.2009 № 710) для формирования у выпускника общекультурных, профессиональных компетенций, способствующих решению профессиональных задач в соответствии с видами профессиональной деятельности: проектно-конструкторская, производственно-технологическая;, организационно-управленческая, научно-исследовательская, монтажно-наладочная;, сервисно-эксплуатационная..

Для достижения цели поставлены задачи ведения дисциплины:

подготовка студента по разработанной в университете основной образовательной программе к успешной аттестации планируемых конечных результатов освоения дисциплины;
подготовка студента к освоению дисциплин "Проектирование электрических машин", "Профессиональные информационные системы", "Электрический привод";
подготовка студента к защите выпускной квалификационной работы;
развитие социально-воспитательного компонента учебного процесса.

Требования к результатам освоения дисциплины

Процесс изучения данной дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

ОК-6 - способностью в условиях развития науки и изменяющейся социальной практики к переоценке накопленного опыта, анализу своих возможностей, готовностью приобретать новые знания, использовать различные средства и технологии обучения;
ОК-12 - способностью и готовностью к практическому анализу логики различного рода рассуждений, к публичным выступлениям, аргументации, ведению дискуссии и полемики;
ПК-2 - способностью демонстрировать базовые знания в области естественнонаучных дисциплин и готовностью использовать основные законы в профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования;
ПК-10 - готовностью использовать информационные технологии в своей предметной области;
ПК-11 - способностью использовать методы анализа и моделирования линейных и нелинейных электрических цепей постоянного и переменного тока;
ПК-29 - способностью определять стоимостную оценку основных производственных ресурсов;
ПК-31 - готовностью систематизировать и обобщать информацию по использованию и формированию ресурсов предприятия;
ПК-32 - готовностью к кооперации с коллегами и работе в коллективе, к организации работы малых коллективов исполнителей;
ПК-35 - готовностью обеспечивать соблюдение производственной и трудовой дисциплины;
ПК-37 - готовностью обеспечивать соблюдение заданных параметров технологического процесса и качество продукции;
ПК-41 - готовностью понимать существо задач анализа и синтеза объектов в технической среде;
ПК-47 - готовностью к наладке и опытной проверке электроэнергетического и электротехнического оборудования;
ПК-50 - готовностью к составлению заявок на оборудование и запасные части и подготовке технической документации на ремонт.

В результате изучения данной дисциплины студент должен:

Знать (обладать знаниями)

основы общей энергетики, включая основные методы и способы преобразования энергии, технологию производства электроэнергии на тепловых, атомных и гидравлических электростанциях, нетрадиционные и возобновляемые источники электроэнергии;
схемы электроэнергетических систем и сетей, проблемы статической и динамической устойчивости, конструктивное выполнение воздушных и кабельных линий электропередачи;
основы систем электроснабжения городов, промышленных предприятий и транспортных систем;
принципы построения релейной защиты и автоматизации электроэнергетических систем;
физические процессы электрического пробоя в различных средах, принципы выполнения и испытания изоляции высокого напряжения;
теоретические основы гидроэнергетики и установок нетрадиционной и возобновляемой энергетики;
для модуля "Электротехника": классификацию, назначение, основные схемотехнические решения устройств силовой электроники, основы теории систем автоматического управления.

Уметь (обладать умениями)

применять, эксплуатировать и производить выбор электрических аппаратов, машин, электрического привода, оборудования электрических станций и подстанций, электроэнергетических систем и сетей, систем электроснабжения, элементов релейной защиты и автоматики.

Владеть (овладеть умениями)

навыками исследовательской работы;
методами анализа режимов работы электроэнергетического и электротехнического оборудования и систем.

Кафедра установила следующие особенности проектируемых результатов освоения дисциплин:

Знать (обладать знаниями)

основы теории систем автоматического управления.

В результате изучении данной дисциплины студент должен свободно ориентироваться в принципах действия, особенностях протекающих процессов, а также уравнениях и схемах, описывающих системы управления, строить теоретически и получать экспериментально их характеристики. Уровень освоения дисциплины должен позволять обучающимся решать задачи по расчету и проектированию, анализу устойчивости и моделированию современных систем управления.
Содержание дисциплины

Семестр № 6

1. ТЕОРИЯ ЛИНЕЙНЫХ СИСТЕМ АВТОМАТИЧЕСКОГО УПРАВЛЕНИЯ.

1.1. Основные сведения об автоматическом управлении: Понятия: объект управления и управляемые координаты, управляющие и возмущающие воздействия.

1.2. Принципы управления: Управление по отклонению, управление по возмущению, комбинированное управление, модальное управление; их достоинства, недостатки и области практического применения.

1.3. Классификация САУ: Основы классификации САУ. Многомерные и многосвязные САУ. Оптимальные, адаптивные и робастные САУ.

1.4. Статический режим работы САУ: Статический режим работы САУ. Цель и последовательность статических расчетов. Статические характеристики объектов управления и элементов САУ.

1.5. Линеаризация нелинейных статических характеристик: Линеаризация не-линейных статических характеристик. Коэффициент усиления и статическая ошибка. Рас-чет статических характеристик САУ при различных соединениях элементов. Методы уменьшения статической ошибки. Статические и астатические САУ.

1.6. Типовые внешние воздействия и временные характеристики: Единичный ступенчатый сигнал. Единичный импульс. Гармоническое воздействие. Степенные функции времени. Области использования типовых воздействий. Переходная и импульсная характеристики.

1.7. Типовые динамические звенья: Типовые динамические звенья: безынерционное усилительное звено, апериодические звенья первого и второго порядков, колебательное и консервативное звенья. Интегрирующие и дифференцирующие звенья. Звено с запаздыванием. Неминимально-фазовые звенья. Передаточные функции соединений звеньев.

1.8. Структурные схемы САУ и их преобразование: Структурные схемы. Правила преобразования структурных схем. Преобразование многоконтурных САУ с перекрестными обратными связями.

1.9. Передаточные функции разомкнутой и замкнутой САУ: Передаточные функции по управлению, ошибке и возмущению.

1.10. Основные понятия и определения устойчивости САУ: Понятия устойчивости САУ. Характеристическое уравнение и способы его определения. Связь устойчивости с корнями характеристического уравнения. Устойчивость линеаризованной системы "в малом" и "в большом". Теоремы А. М. Ляпунова.

1.11. Критерии устойчивости САУ: Признаки устойчивости и неустойчивости САУ. Критерии устойчивости САУ. Алгебраические критерии устойчивости Рауса, Гурвица, Льенара-Шипара; их формулировки и области использования. Частотные критерии устойчивости Найквиста и Михайлова. Запасы устойчивости и их определения. Критический коэффициент усиления и способы его определения. Устойчивость систем с запаздыванием. Критическое запаздывание.

1.12. Анализ качества процессов управления: Характер затухания переходного процесса при ступенчатом воздействии Показатели качества процесса управления: время переходного процесса, колебательность, перерегулирование. Точность управления. Статическая и динамическая ошибки. Коэффициенты ошибок.

2. ОСНОВЫ ТЕОРИИ НЕЛИНЕЙНЫХ СИСТЕМ.

2.1. Общая характеристика нелинейных САУ: Определение и классификация нелинейных САУ. Типовые нелинейные звенья, их характеристики и математические модели. Задачи и особенности исследования нелинейных САУ. Нелинейные дифференциальные уравнения. Математические модели нелинейных САУ в форме уравнений состояния. Последовательное и параллельное соединение нелинейных звеньев. Структурные схемы нелинейных САУ, их преобразование и приведение к расчетной схеме.

2.2. Синтез и качество нелинейных САУ: Получение скользящего и оптимального режимов в релейных системах второго порядка. Компенсация влияния нелинейностей. Вибрационная линеаризация Частотные методы синтеза линейных и нелинейных корректирующих устройств для нелинейных САУ. Прямые методы оценки качества.

3. ОСНОВЫ ТЕОРИИ ЛИНЕЙНЫХ ИМПУЛЬСНЫХ САУ.

3.1. Общая характеристика импульсных САУ: Определение и классификация импульсных систем Математические модели импульсных САУ. Цифровые системы. Элементы и узлы цифровых и импульсных систем. Математические модели цифровых САУ.

3.2. Синтез и коррекция импульсных САУ: Синтез импульсных САУ по заданным показателям качества. Постановка задачи коррекции импульсных САУ. Методы определения параметров непрерывных и дискретных корректирующих устройств в импульсных САУ. Особенности синтеза цифровых САУ.

4. СЛУЧАЙНЫЕ ПРОЦЕССЫ В СИСТЕМАХ АВТОМАТИЧЕСКОГО УПРАВЛЕНИЯ.

4.1. Случайные процессы в линейных САУ: Прохождение случайного сигнала через линейную динамическую систему Корреляционные функции и спектральные плотности выходной переменной и ошибки системы при стационарных случайных внешних воздействиях.

4.2. Случайные процессы в нелинейных САУ: Прохождение случайного сигнала через нелинейное звено. Статистическая линеаризация нелинейных звеньев. Влияние случайных процессов на работу нелинейных САУ.
Код РПД: 758

Кафедра: "Электрические машины и аппараты "

Б3.Ф.09 Проектирование электрических машин
Дисциплина базовой части Учебного плана (от 29.06.2012 № 17, от 08.07.2011 № 13) подготовки бакалавра (специальное звание "Бакалавр-инженер") имеет трудоемкость 5 зачетных единиц (включая 64 часа аудиторной работы студента, выполнение курсовой работы).

Форма аттестации: текущее тестирование в Центре мониторинга качества образования, защита курсового проекта, экзамен в семестре 7.
Цели и задачи дисциплины

Целью дисциплины "Проектирование электрических машин" является фундаментальная профессиональная подготовка в составе других базовых дисциплин цикла "Профессиональный цикл" в соответствии с требованиями, установленными федеральным государственным образовательным стандартом (приказ Минобрнауки России от 08.12.2009 № 710) для формирования у выпускника общекультурных, профессиональных компетенций, способствующих решению профессиональных задач в соответствии с видами профессиональной деятельности: проектно-конструкторская, производственно-технологическая;, организационно-управленческая, научно-исследовательская, монтажно-наладочная;, сервисно-эксплуатационная..

Для достижения цели поставлены задачи ведения дисциплины:

подготовка студента по разработанной в университете основной образовательной программе к успешной аттестации планируемых конечных результатов освоения дисциплины;
подготовка студента к освоению дисциплины "Междисциплинарный курс";
подготовка студента к прохождению практики "Преддипломная";
подготовка студента к защите выпускной квалификационной работы;
развитие социально-воспитательного компонента учебного процесса.

ОК-6 - способностью в условиях развития науки и изменяющейся социальной практики к переоценке накопленного опыта, анализу своих возможностей, готовностью приобретать новые знания, использовать различные средства и технологии обучения;
ОК-12 - способностью и готовностью к практическому анализу логики различного рода рассуждений, к публичным выступлениям, аргументации, ведению дискуссии и полемики;
ПК-2 - способностью демонстрировать базовые знания в области естественнонаучных дисциплин и готовностью использовать основные законы в профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования;
ПК-9 - способностью разрабатывать простые конструкции электроэнергетических и электротехнических объектов;
ПК-12 - способностью графически отображать геометрические образы изделий и объектов электрооборудования, схем и систем;
ПК-19 - способностью использовать современные информационные технологии, управлять информацией с применением прикладных программ; использовать сетевые компьютерные технологии, базы данных и пакеты прикладных программ в своей предметной области;
ПК-26 - способностью составлять и оформлять оперативную документацию, предусмотренную правилами эксплуатации оборудования и организации работы;
ПК-29 - способностью определять стоимостную оценку основных производственных ресурсов;
ПК-31 - готовностью систематизировать и обобщать информацию по использованию и формированию ресурсов предприятия;
ПК-32 - готовностью к кооперации с коллегами и работе в коллективе, к организации работы малых коллективов исполнителей;
ПК-35 - готовностью обеспечивать соблюдение производственной и трудовой дисциплины;
ПК-37 - готовностью обеспечивать соблюдение заданных параметров технологического процесса и качество продукции;
ПК-47 - готовностью к наладке и опытной проверке электроэнергетического и электротехнического оборудования;
ПК-50 - готовностью к составлению заявок на оборудование и запасные части и подготовке технической документации на ремонт.

Дополнительные компетенции и комментарии кафедры:

Компетенция при изучении данной дисциплины более точно формируется в способности использовать современные методы расчёта и проектирования электрических машин и трансформаторов, в обучении студентов навыкам применения теоретического материала из ранее прочитанных курсов при решении практических вопросов создания новых электрических машин, в освоении стандартов и конструкторской документации.

В результате изучения данной дисциплины студент должен:

Знать (обладать знаниями)

основы общей энергетики, включая основные методы и способы преобразования энергии, технологию производства электроэнергии на тепловых, атомных и гидравлических электростанциях, нетрадиционные и возобновляемые источники электроэнергии;
виды электрических машин и их основные характеристики;
схемы электроэнергетических систем и сетей, проблемы статической и динамической устойчивости, конструктивное выполнение воздушных и кабельных линий электропередачи;
основы систем электроснабжения городов, промышленных предприятий и транспортных систем;
принципы построения релейной защиты и автоматизации электроэнергетических систем;
физические процессы электрического пробоя в различных средах, принципы выполнения и испытания изоляции высокого напряжения;
теоретические основы гидроэнергетики и установок нетрадиционной и возобновляемой энергетики.

1 ... 11 12 13 14 15 16 17 18 ... 29

Похожие:

$Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной программы по направлению подготовки 13. 03. 02 (140400. 62) Электроэнергетика и электротехника (профиль \"Электромеханика\") Гуманитарный, социальный и экономический цикл icon$	Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Дисциплина базовой части Учебного плана (от 08. 07. 2011 №13) подготовки бакалавра (специальное звание "Бакалавр-инженер") имеет...	$Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной программы по направлению подготовки 13. 03. 02 (140400. 62) Электроэнергетика и электротехника (профиль \"Электромеханика\") Гуманитарный, социальный и экономический цикл icon$	Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Дисциплина базовой части Учебного плана (от 04. 06. 2012 №16, от 08. 07. 2011 №13) подготовки бакалавра имеет трудоемкость 12 зачетных...
$Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной программы по направлению подготовки 13. 03. 02 (140400. 62) Электроэнергетика и электротехника (профиль \"Электромеханика\") Гуманитарный, социальный и экономический цикл icon$	Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов специальности 030100. 68 «Философия»...	$Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной программы по направлению подготовки 13. 03. 02 (140400. 62) Электроэнергетика и электротехника (профиль \"Электромеханика\") Гуманитарный, социальный и экономический цикл icon$	Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Целью дисциплины "История" является фундаментальная гуманитарная подготовка в составе других базовых дисциплин цикла "Гуманитарный,...
$Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной программы по направлению подготовки 13. 03. 02 (140400. 62) Электроэнергетика и электротехника (профиль \"Электромеханика\") Гуманитарный, социальный и экономический цикл icon$	Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Дисциплина базовой части Учебного плана (от 04. 06. 2012 №16) подготовки бакалавра имеет трудоемкость 6 зачетных единиц (включая...	$Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной программы по направлению подготовки 13. 03. 02 (140400. 62) Электроэнергетика и электротехника (профиль \"Электромеханика\") Гуманитарный, социальный и экономический цикл icon$	Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Целью дисциплины "История" является фундаментальная гуманитарная подготовка в составе других базовых дисциплин цикла "Гуманитарный,...
$Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной программы по направлению подготовки 13. 03. 02 (140400. 62) Электроэнергетика и электротехника (профиль \"Электромеханика\") Гуманитарный, социальный и экономический цикл icon$	Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Дисциплина базовой части Учебного плана (от 08. 07. 2011 №13) подготовки бакалавра имеет трудоемкость 6 зачетных единиц (включая...	$Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной программы по направлению подготовки 13. 03. 02 (140400. 62) Электроэнергетика и электротехника (профиль \"Электромеханика\") Гуманитарный, социальный и экономический цикл icon$	Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Дисциплина базовой части Учебного плана (от 04. 08. 2011 №14, от 29. 06. 2012 №17) подготовки бакалавра (специальное звание "Бакалавр-инженер")...
$Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной программы по направлению подготовки 13. 03. 02 (140400. 62) Электроэнергетика и электротехника (профиль \"Электромеханика\") Гуманитарный, социальный и экономический цикл icon$	Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Целью дисциплины "История" является фундаментальная гуманитарная подготовка в составе других базовых дисциплин цикла "Гуманитарный,...	$Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной программы по направлению подготовки 13. 03. 02 (140400. 62) Электроэнергетика и электротехника (профиль \"Электромеханика\") Гуманитарный, социальный и экономический цикл icon$	Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Рецензенты: Старший преподаватель английского языка кафедры общенаучных дисциплин бф пгту е. Б. Кучина, Старший преподаватель английского...
$Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной программы по направлению подготовки 13. 03. 02 (140400. 62) Электроэнергетика и электротехника (профиль \"Электромеханика\") Гуманитарный, социальный и экономический цикл icon$	Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Дисциплина базовой части Учебного плана (от 29. 06. 2012 №17, от 09. 09. 2011 №1) подготовки бакалавра (специальное звание "Бакалавр-инженер")...	$Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной программы по направлению подготовки 13. 03. 02 (140400. 62) Электроэнергетика и электротехника (профиль \"Электромеханика\") Гуманитарный, социальный и экономический цикл icon$	Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Дисциплина базовой части Учебного плана (от 29. 06. 2012 №17, от 08. 07. 2011 №13) подготовки бакалавра (специальное звание "Бакалавр-инженер")...
$Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной программы по направлению подготовки 13. 03. 02 (140400. 62) Электроэнергетика и электротехника (профиль \"Электромеханика\") Гуманитарный, социальный и экономический цикл icon$	Основной образовательной программы по направлению подготовки: Стоматология... Дисциплина относится к базовой (обязательной) части цикла «Гуманитарный, социальный и экономический цикл» для медицинского образования...	$Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной программы по направлению подготовки 13. 03. 02 (140400. 62) Электроэнергетика и электротехника (профиль \"Электромеханика\") Гуманитарный, социальный и экономический цикл icon$	Программам дисциплин (модулей) Гуманитарный, социальный и экономический цикл Место дисциплины в структуре основной образовательной программы, в модульной структуре ооп
$Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной программы по направлению подготовки 13. 03. 02 (140400. 62) Электроэнергетика и электротехника (профиль \"Электромеханика\") Гуманитарный, социальный и экономический цикл icon$	Программам дисциплин (модулей) Гуманитарный, социальный и экономический цикл Место дисциплины в структуре основной образовательной программы, в модульной структуре ооп	$Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной программы по направлению подготовки 13. 03. 02 (140400. 62) Электроэнергетика и электротехника (профиль \"Электромеханика\") Гуманитарный, социальный и экономический цикл icon$	Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Целью дисциплины "История" является фундаментальная гуманитарная подготовка в составе других базовых дисциплин цикла "Гуманитарный,...

Школьные материалы