Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной программы по направлению подготовки 13. 03. 02 (140400. 62) Электроэнергетика и электротехника (профиль "Электромеханика") Гуманитарный, социальный и экономический цикл
Скачать 2.95 Mb.
|
Б1.Ф.03 Философия Дисциплина базовой части Учебного плана (от 08.07.2011 № 13) подготовки бакалавра (специальное звание "Бакалавр-инженер") имеет трудоемкость 4 зачетные единицы (включая 64 часа аудиторной работы студента). Форма аттестации: текущее тестирование в Центре мониторинга качества образования, экзамен в семестре 3. Цели и задачи дисциплины Целью дисциплины "Философия" является фундаментальная гуманитарная подготовка в составе других базовых дисциплин цикла "Гуманитарный, социальный и экономический цикл" в соответствии с требованиями, установленными федеральным государственным образовательным стандартом (приказ Минобрнауки России от 08.12.2009 № 710) для формирования у выпускника общекультурных компетенций, способствующих решению профессиональных задач в соответствии с видами профессиональной деятельности: проектно-конструкторская, производственно-технологическая;, организационно-управленческая, научно-исследовательская, монтажно-наладочная;, сервисно-эксплуатационная.. Для достижения цели поставлены задачи ведения дисциплины:
Требования к результатам освоения дисциплины Процесс изучения данной дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
В результате изучения данной дисциплины студент должен: Знать (обладать знаниями)
Уметь (обладать умениями)
Владеть (овладеть умениями)
Содержание дисциплины Семестр № 3 1. Философия, основные этапы ее становления. 1.1. Философия, круг ее проблем и роль в культуре: Предмет философии, место и роль философии в культуре, структура философского знания; научные, философские и религиозные картины мира, основные философские направления. 1.2. Зарождение философии. Античная философия: Философские идеи народов древнего Востока, социокультурные предпосылки древнегреческой философии, периодизация истории древнегреческой мысли, досократовская философия, антропологические идеи софистов и Сократа, философия Платона и Аристотеля, философские школы эллинистического периода. 1.3. Философия средних веков и эпохи Возрождения: Христианство и философская мысль отцов церкви и схоластиков. Основные философские идеи в трудах отцов церкви. Основные проблемы средневековой схоластической философии: проблема универсалий и проблема отношения веры и разума. Философские идеи эпохи Возрождения, пантеистическая философия Николая Кузанского и Джордано Бруно. 1.4. Западноевропейская философия Нового времени (17-18 вв.): Философия английского эмпиризма и сенсуализма: философские учения Фр.Бэкона, Т.Гоббса, Дж.Локка, Дж.Беркли и Д.Юма; рационалистическая философия Р.Декарта, Б.Спинозы, Г.Лейбница; философия французского Просвещения. 1.5. Немецкая классическая философия: Социокультурные предпосылки немецкой классической философии и ее основные проблемы. Докритический период кантовской философии, критическое учение И.Канта (трансцендентальные предпосылки познания и диалектика, этическое учение Канта); феноменология духа как введение в гегелевскую философию, основные разделы философии Гегеля (логика, философия природы и духа); философия Л.Фейербаха (критика христианства, обоснование антропологического принципа). 1.6. Западноевропейская философия 19-20 столетий и особенности философской мысли в России: Основные направления западноевропейской философской мысли 19-20 столетий: марксизм, позитивизм, иррационализм, феноменология, экзистенциализм, неопозитивизм и постпозитивизм, постмодернизм. Своеобразие русской философской мысли и ее периодизация; социально-философские идеи западничества и славянофильства; философско-этические учения Л.Толстого и Ф.Достоевского; философия положительного всеединства В.Соловьева, экзистенциальный персонализм Н.Бердяева, особенности философской мысли в 20 столетии. 2. Концепция бытия. 2.1. Бытие как центральное понятие философии. Бытие, материя и субстанция: Понятие бытия и субстанции, монистические и плюралистические концепции бытия, самоорганизация бытия; материальное и идеальное бытие; понятие материи в истории философии, определение материи; основные атрибуты материи (пространство, время и движение) и их взаимосвязь, структура материального мира. 2.2. Диалектика как теория развития бытия: Идея развития в истории философии, диалектика как теория развития и методология познания; особенности законов и категорий диалектики; метафизические альтернативы диалектики (догматизм, релятивизм, софистика, эклектика), синергетика; основные категории диалектики, закон единства и борьбы противоположностей, закон взаимосвязи качественных и количественных изменений, закон отрицания отрицания. 3. Философия познания. 3.1. Природа сознания человека: Биологические и социальные предпосылки сознания. Сознание как высшая форма отражения, функция мозга и продукт общества. Идеальность сознания. Структура и функции сознания. Сознание и познание, сознание, самосознание и бессознательное. Сознание и язык. 3.2. Человеческое познание, вненаучное и научное познание: Познание, творчество, практика; вера и знание, научное и вненаучное знание; критерии научного знания; понимание и объяснение; рациональное и иррациональное в познавательной деятельности; проблема истины; структура научного познания, его методы и формы; рост научного знания; научные революции и смена типов рациональности; наука и техника. 4. Философия человека. 4.1. Человек как предмет философского познания: Человек и общество; культура, человек и природа; свобода и ответственность человека в обществе; смысл человеческого бытия; представления о совершенном человеке в различных культурах; эстетические ценности и их роль в человеческой жизни; религиозные ценности и свобода совести. 5. Философия общества. 5.1. Общество как саморазвивающаяся система: Человек в системе социальных связей; методология исследования общества; современные концепции общества; общество и его структура; основные сферы общественной жизни; гражданское общество и государство; насилие и ненасилие в системе социальных связей. 5.2. Общественный прогресс. Россия как субъект всемирно-исторического развития: Человек и исторический процесс; формационная и цивилизационная концепции общественного развития; будущее человечества; глобальные проблемы современности; взаимодействие цивилизаций и сценарии будущего. Код РПД: 2251 Кафедра: "Философия и история Отечества " Б1.Ф.04 Экономика Дисциплина базовой части Учебного плана (от 08.07.2011 № 13) подготовки бакалавра (специальное звание "Бакалавр-инженер") имеет трудоемкость 3 зачетные единицы (включая 48 часов аудиторной работы студента). Форма аттестации: экзамен в семестре 4. Цели и задачи дисциплины Целью дисциплины "Экономика" является фундаментальная гуманитарная подготовка в составе других базовых дисциплин цикла "Гуманитарный, социальный и экономический цикл" в соответствии с требованиями, установленными федеральным государственным образовательным стандартом (приказ Минобрнауки России от 08.12.2009 № 710) для формирования у выпускника общекультурных компетенций, способствующих решению профессиональных задач в соответствии с видами профессиональной деятельности: проектно-конструкторская, производственно-технологическая;, организационно-управленческая, научно-исследовательская, монтажно-наладочная;, сервисно-эксплуатационная.. Для достижения цели поставлены задачи ведения дисциплины:
Требования к результатам освоения дисциплины Процесс изучения данной дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
В результате изучения данной дисциплины студент должен: Уметь (обладать умениями)
Кафедра установила следующие особенности проектируемых результатов освоения дисциплин: Знать (обладать знаниями)
Владеть (овладеть умениями)
Содержание дисциплины Семестр № 3 1. Введение в экономическую теорию. 1.1. Экономика как наука: 1) Основные этапы развития экономической теории. 2) Экономические отношения. 3) Предмет, метод и функции экономической теории. Экономическая политика. 4) Экономические категории и законы. 1.2. Собственность и типы организации экономических систем: 1) Собственность как экономическая категория. 2) Собственность: экономический и правовой аспект. 3) Типы и формы собственности, её субъекты и объекты. 4) Развитие отношений и формы собственности. Национализация, разгосударствление экономики и приватизация. 5) Экономическая система: типы и модели. 1.3. Формы общественного хозяйства: 1) Эволюция форм общественного производства. Натуральное и товарное производство. 2) Товар и его свойства. Величина стоимости товара. Теории стоимости. 3) Возникновение, сущность и функции денег. 4) Закон стоимости: сущность и функции. 1.4. Экономические потребности и ресурсы: 1) Экономические потребности и блага. 2) Экономические ресурсы: сущность и виды. Безграничность потребностей и ограниченность ресурсов. 3) Производственные возможности. Кривая производственных возможностей. 4) Альтернативная стоимость. Закон возрастающих альтернативных издержек. 5) Экономическая эффективность. Измерение эффективности производства и потребления благ. 2. Микроэкономика. 2.1. Рыночная экономика: сущность, функции, структура: 1) Сущность и функции рынка. 2) Структура, виды и сегментация рынков. Инфраструктура рынка и её элементы. 3) Спрос и предложение. Равновесие спроса и предложения. 4) Потребительское поведение. 5) Эластичность спроса и предложения. 2.2. Фирма (предприятие) в условиях рынка: 1) Основные формы деловых предприятий. 2) Кругооборот и оборот фондов предприятий, основные и оборотные фонды, оборотные средства. 3) Фирма: издержки производства и прибыль. 4) Издержки производства в краткосрочном и долгосрочном периодах. Отдача от масштаба производства. 5) Внешние эффекты и внешние издержки. 2.3. Типы рыночных структур: конкуренция и монополия: 1) Сущность конкуренции и её роль в рыночной экономике. 2) Совершенная конкуренция. 3) Чистая монополия. Оценка рыночной власти. 4) Монополистическая конкуренция 5) Олигополия. 6) Антимонопольное регулирование. 2.4. Трудовые ресурсы и рынок труда: 1) Труд как экономический ресурс. 2) Спрос, предложение и равновесие на рынке труда. 3) Занятость и безработица. Формы безработицы. 4) Мотивация труда и трудовые отношения. 5) Государственное регулирование рынка труда. 2.5. Рынок капитала и земли: 1) Теории, сущность и формы капитала. 2) Капитал и процент. 3) Инвестиции. 4)Рынок земли. Рента. 2.6. Доходы: формирование, распределение и неравенство: 1) Формирование доходов и их состав. 2) Доходы и их измерение. Проблема дифференциации доходов. 3) Перераспределение доходов. 4) Социальная политика государства. 3. Макроэкономика. 3.1. Национальная экономика. Система национальных счетов и макроэкономические показатели: 1) Понятие национальной экономики, её цели. 2) Сущность и структура системы национальных счетов. 3) Основные макроэкономические показатели. 4) Валовой внутренний продукт и способы его измерения. 3.2. Макроэкономическая динамика. Экономический рост: 1) Общественное воспроизводство и проблема сбалансированности экономики. 2) Равновесие на товарном рынке. Потребление и сбережения. 3) Экономический рост: типы и факторы. 4) Теории и модели экономического роста. 5) Циклический характер экономического развития. Особенности современных экономических циклов. 3.3. Денежно – кредитная система. Инфляция: 1) Денежная система государства и её элементы. Равновесие на денежном рынке. 2) Инфляция и её виды. Регулирование инфляции. 3) Кредитная система государства. 4) Банковская система. Банковские операции и услуги. 5) Денежно – кредитная политика государства. 3.4. Финансы и финансовая система: 1) Сущность и функции финансов. Финансовая система. 2) Бюджет и его уровни, бюджетная система. 3) Государственные расходы и налоги. 4) Налоговая система государства. Кривая Лаффера. Классификация налогов. 5) Фискальная политика. 3.5. Государственное регулирование экономики: 1) Сущность и теории государственного регулирования экономики. 2) Необходимость, объекты и цели государственного регулирования экономики. 3) Методы, формы и инструменты государственного регулирования экономики. 4) Государственное программирование: объекты, виды, стадии. 3.6. Международные экономические отношения: 1) Становление и этапы развития мирохозяйственных связей. 2) Внешняя торговля и торговая политика. Теории международной торговли. 3) Международное движение капитала и рабочей силы. 4)Мировая валютная система. Валютный курс. Платежный баланс. 5) Место России в системе международного разделения труда. Код РПД: 1725 Кафедра: "Экономика, учет и анализ" Гуманитарный, социальный и экономический цикл. Вариативная часть, включая дисциплины по выбору. Б1.В.01 Социология Дисциплина вариативной части Учебного плана (от 29.06.2012 № 17, от 08.07.2011 № 13) подготовки бакалавра (специальное звание "Бакалавр-инженер") имеет трудоемкость 4 зачетные единицы (включая 32 часа аудиторной работы студента). Форма аттестации: экзамен в семестре 1. Цели и задачи дисциплины Целью дисциплины "Социология" является расширение и углубление гуманитарной подготовки в составе других базовых и вариативных дисциплин цикла "Гуманитарный, социальный и экономический цикл" в соответствии с требованиями, установленными федеральным государственным образовательным стандартом (приказ Минобрнауки России от 08.12.2009 № 710) для формирования у выпускника общекультурных, профессиональных компетенций, способствующих решению профессиональных задач в соответствии с видами профессиональной деятельности: проектно-конструкторская, производственно-технологическая;, организационно-управленческая, научно-исследовательская, монтажно-наладочная;, сервисно-эксплуатационная. и профилем подготовки "Электромеханика". Для достижения цели поставлены задачи ведения дисциплины:
|
Похожие:
 | Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Дисциплина базовой части Учебного плана (от 08. 07. 2011 №13) подготовки бакалавра (специальное звание "Бакалавр-инженер") имеет... | | Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Дисциплина базовой части Учебного плана (от 04. 06. 2012 №16, от 08. 07. 2011 №13) подготовки бакалавра имеет трудоемкость 12 зачетных... |
 | Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов специальности 030100. 68 «Философия»... | | Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Целью дисциплины "История" является фундаментальная гуманитарная подготовка в составе других базовых дисциплин цикла "Гуманитарный,... |
| Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Дисциплина базовой части Учебного плана (от 04. 06. 2012 №16) подготовки бакалавра имеет трудоемкость 6 зачетных единиц (включая... | | Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Целью дисциплины "История" является фундаментальная гуманитарная подготовка в составе других базовых дисциплин цикла "Гуманитарный,... |
| Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Дисциплина базовой части Учебного плана (от 08. 07. 2011 №13) подготовки бакалавра имеет трудоемкость 6 зачетных единиц (включая... | | Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Дисциплина базовой части Учебного плана (от 04. 08. 2011 №14, от 29. 06. 2012 №17) подготовки бакалавра (специальное звание "Бакалавр-инженер")... |
| Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Целью дисциплины "История" является фундаментальная гуманитарная подготовка в составе других базовых дисциплин цикла "Гуманитарный,... | | Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Рецензенты: Старший преподаватель английского языка кафедры общенаучных дисциплин бф пгту е. Б. Кучина, Старший преподаватель английского... |
| Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Дисциплина базовой части Учебного плана (от 29. 06. 2012 №17, от 09. 09. 2011 №1) подготовки бакалавра (специальное звание "Бакалавр-инженер")... | | Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Дисциплина базовой части Учебного плана (от 29. 06. 2012 №17, от 08. 07. 2011 №13) подготовки бакалавра (специальное звание "Бакалавр-инженер")... |
| Основной образовательной программы по направлению подготовки: Стоматология... Дисциплина относится к базовой (обязательной) части цикла «Гуманитарный, социальный и экономический цикл» для медицинского образования... | | Программам дисциплин (модулей) Гуманитарный, социальный и экономический цикл Место дисциплины в структуре основной образовательной программы, в модульной структуре ооп |
| Программам дисциплин (модулей) Гуманитарный, социальный и экономический цикл Место дисциплины в структуре основной образовательной программы, в модульной структуре ооп | | Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Целью дисциплины "История" является фундаментальная гуманитарная подготовка в составе других базовых дисциплин цикла "Гуманитарный,... |
