Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной программы по направлению подготовки 13. 03. 02 (140400. 62) Электроэнергетика и электротехника (профиль "Электромеханика") Гуманитарный, социальный и экономический цикл

Скачать 2.95 Mb.

Название	Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной программы по направлению подготовки 13. 03. 02 (140400. 62) Электроэнергетика и электротехника (профиль "Электромеханика") Гуманитарный, социальный и экономический цикл
страница	5/29
Дата публикации	18.10.2014
Размер	2.95 Mb.
Тип	Документы

100-bal.ru > Физика > Документы

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 29

Цели и задачи дисциплины

Целью дисциплины "Экономика предприятия" является расширение и углубление гуманитарной подготовки в составе других базовых дисциплин цикла "Гуманитарный, социальный и экономический цикл" в соответствии с требованиями, установленными федеральным государственным образовательным стандартом (приказ Минобрнауки России от 08.12.2009 № 710) для формирования у выпускника общекультурных, профессиональных компетенций, способствующих решению профессиональных задач в соответствии с видами профессиональной деятельности: проектно-конструкторская, производственно-технологическая;, организационно-управленческая, научно-исследовательская, монтажно-наладочная;, сервисно-эксплуатационная. и профилем подготовки "Электромеханика".

Для достижения цели поставлены задачи ведения дисциплины:

подготовка студента по разработанной в университете основной образовательной программе к успешной аттестации планируемых конечных результатов освоения дисциплины;
подготовка студента к освоению дисциплины "Проектирование электрических машин";
подготовка студента к прохождению практики "Преддипломная";
подготовка студента к защите выпускной квалификационной работы;
развитие социально-воспитательного компонента учебного процесса.

Требования к результатам освоения дисциплины

Процесс изучения данной дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

ОК-4 - способностью находить организационно-управленческие решения в нестандартных условиях и в условиях различных мнений и готовностью нести за них ответственность;
ПК-20 - способностью использовать нормативные документы по качеству, стандартизации и сертификации электроэнергетических и электротехнических объектов, элементы экономического анализа в практической деятельности;
ПК-29 - способностью определять стоимостную оценку основных производственных ресурсов;
ПК-30 - способностью к решению конкретных задач в области организации и нормирования труда.

В результате изучения данной дисциплины студент должен:

Уметь (обладать умениями)

решать практические задачи экономического анализа в сфере профессиональной деятельности.

Кафедра установила следующие особенности проектируемых результатов освоения дисциплин:

Знать (обладать знаниями)

основные положения экономической науки.

Владеть (овладеть умениями)

методами оценки экономических показателей применительно к объектам профессиональной деятельности.

Содержание дисциплины

Семестр № 8

1. Предприятие в условиях рыночной экономики.

1.1. Понятие предприятия, цели и направления деятельности: 1) Предприятие 2) Факторы классификации.

1.2. Организационно-правовые формы предприятий: 1) Коммерческие и некоммерческие организации 2) Учредительная документация.

1.3. Организация деятельности предприятия: 1) производственный процесс, цикл 2) Организационные типы производства 3) Методы организации производства 4) методы принятия организационно- управленческих решений в нестандартных условиях.

2. Ресурсы предприятия.

2.1. Основные фонды: 1)сущность и классификация 2)стоимостная оценка основных фондов 3)износ и амортизация 4)производственная мощность предприятия 5)эффективность использования.

2.2. Оборотные средства: 1) понятие, стоимостная оценка 2) нормирование 3) показатели эффективности использования.

2.3. Трудовые ресурсы: 1) понятие, классификация и структура ППП 2) нормирование труда 3) планирование численности 4) производительность труда 5) суть, состав и структура заработной платы 6) формы и системы оплаты труда.

3. Качество продукции.

3.1. Понятие и методы определения: 1) суть качества продукции 2) методы определения.

3.2. Стандартизация и сертификация качества: 1) нормативные документы 2) стандартизация 3) сертификация 4) показатели качества.

4. Издержки, себестоимость и ценообразование.

4.1. Издержки производства: 1) классификация.

4.2. Себестоимость продукции: 1) Понятие 2) элементы затрат 3) виды себестоимости 4) методы калькулирования себестоимости.

4.3. Ценообразование: 1) понятие 2) методы.

5. Результаты и эффективность деятельности предприятия.

5.1. Элементы экономического анализа: 1) понятие и виды эффективности 2) доходы и прибыль 3) рентабельность ресурсов и продукции.
Код РПД: 3865 (1510)

Кафедра: "Экономика, учет и анализ"

Б1.С.02 Экономика электромашиностроительного предприятия
Дисциплина вариативной по выбору студента части Учебного плана (от 29.06.2012 № 17, от 08.07.2011 № 13) подготовки бакалавра (специальное звание "Бакалавр-инженер") имеет трудоемкость 3 зачетные единицы (включая 30 часов аудиторной работы студента).

Форма аттестации: зачет в семестре 8.
Цели и задачи дисциплины

Целью дисциплины "Экономика электромашиностроительного предприятия" является расширение и углубление гуманитарной подготовки в составе других базовых дисциплин цикла "Гуманитарный, социальный и экономический цикл" в соответствии с требованиями, установленными федеральным государственным образовательным стандартом (приказ Минобрнауки России от 08.12.2009 № 710) для формирования у выпускника общекультурных, профессиональных компетенций, способствующих решению профессиональных задач в соответствии с видами профессиональной деятельности: проектно-конструкторская, производственно-технологическая;, организационно-управленческая, научно-исследовательская, монтажно-наладочная;, сервисно-эксплуатационная. и профилем подготовки "Электромеханика".

Для достижения цели поставлены задачи ведения дисциплины:

подготовка студента по разработанной в университете основной образовательной программе к успешной аттестации планируемых конечных результатов освоения дисциплины;
подготовка студента к освоению дисциплины "Проектирование электрических машин";
подготовка студента к прохождению практики "Преддипломная";
подготовка студента к защите выпускной квалификационной работы;
развитие социально-воспитательного компонента учебного процесса.

ОК-4 - способностью находить организационно-управленческие решения в нестандартных условиях и в условиях различных мнений и готовностью нести за них ответственность;
ПК-20 - способностью использовать нормативные документы по качеству, стандартизации и сертификации электроэнергетических и электротехнических объектов, элементы экономического анализа в практической деятельности;
ПК-29 - способностью определять стоимостную оценку основных производственных ресурсов;
ПК-30 - способностью к решению конкретных задач в области организации и нормирования труда.

В результате изучения данной дисциплины студент должен:

Уметь (обладать умениями)

решать практические задачи экономического анализа в сфере профессиональной деятельности.

основные положения экономической науки.

Владеть (овладеть умениями)

методами оценки экономических показателей применительно к объектам профессиональной деятельности.

Содержание дисциплины

Семестр № 8

1. Предприятие в условиях рыночной экономики.

1.1. Понятие предприятия, цели и направления деятельности: 1) Предприятие 2) Факторы классификации.

1.2. Организационно-правовые формы предприятий: 1) Коммерческие и некоммерческие организации 2) учредительная документация.

1.3. Организация деятельности предприятия: 1) производственный процесс, цикл 2) Организационные типы производства 3) Методы организации производства 4) методы принятия организационно- управленческих решений в нестандартных условиях.

2. Ресурсы предприятия.

2.1. Основные фонды: 1)сущность и классификация 2)стоимостная оценка основных фондов 3)износ и амортизация 4)производственная мощность предприятия 5)эффективность использования.

2.2. Оборотные средства: 1) понятие, стоимостная оценка 2) нормирование 3) показатели эффективности использования.

2.3. Трудовые ресурсы: 1) понятие, классификация и структура ППП 2) нормирование труда 3) планирование численности 4) производительность труда 5) суть, состав и структура заработной платы 6) формы и системы оплаты труда.

3. Качество продукции.

3.1. Понятие и методы определения: 1) суть качества продукции 2) методы определения.

3.2. Стандартизация и сертификация качества: 1) нормативные документы 2) стандартизация 3) сертификация 4) показатели качества.

4. Издержки, себестоимость и ценообразование.

4.1. Издержки производства: 1) классификация.

4.2. Себестоимость продукции: 1) Понятие 2) элементы затрат 3) виды себестоимости 4) методы калькулирования себестоимости.

4.3. Ценообразование: 1) понятие 2) методы.

5. Результаты и эффективность деятельности машиностроительного предприятия.

5.1. Элементы экономического анализа: 1) понятие и виды эффективности 2) доходы и прибыль 3) рентабельность ресурсов и продукции.
Код РПД: 1642

Кафедра: "Экономика, учет и анализ"

Математический и естественнонаучный цикл. Базовая часть.
Б2.Ф.01 Информатика
Дисциплина базовой части Учебного плана (от 29.06.2012 № 17) подготовки бакалавра (специальное звание "Бакалавр-инженер") имеет трудоемкость 6 зачетных единиц (включая 80 часов аудиторной работы студента).

Форма аттестации: текущее тестирование в Центре мониторинга качества образования, зачет в семестре 2, экзамен в семестре 1.
Цели и задачи дисциплины

Целью дисциплины "Информатика" является фундаментальная естественнонаучная подготовка в составе других базовых дисциплин цикла "Математический и естественнонаучный цикл" в соответствии с требованиями, установленными федеральным государственным образовательным стандартом (приказ Минобрнауки России от 08.12.2009 № 710) для формирования у выпускника общекультурных, профессиональных компетенций, способствующих решению профессиональных задач в соответствии с видами профессиональной деятельности: проектно-конструкторская, производственно-технологическая;, организационно-управленческая, научно-исследовательская, монтажно-наладочная;, сервисно-эксплуатационная..

Для достижения цели поставлены задачи ведения дисциплины:

подготовка студента по разработанной в университете основной образовательной программе к успешной аттестации планируемых конечных результатов освоения дисциплины;
подготовка студента к освоению дисциплин "Высшая математика", "Инженерная и компьютерная графика", "Компьютерные технологии";
подготовка студента к прохождению практик "Преддипломная";
подготовка студента к защите выпускной квалификационной работы;
развитие социально-воспитательного компонента учебного процесса.

ОК-1 - способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения;
ОК-6 - способностью в условиях развития науки и изменяющейся социальной практики к переоценке накопленного опыта, анализу своих возможностей, готовностью приобретать новые знания, использовать различные средства и технологии обучения;
ОК-7 - готовностью к самостоятельной, индивидуальной работе, принятию решений в рамках своей профессиональной компетенции;
ОК-11 - способностью и готовностью владеть основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, использовать компьютер как средство работы с информацией;
ОК-12 - способностью и готовностью к практическому анализу логики различного рода рассуждений, к публичным выступлениям, аргументации, ведению дискуссии и полемики;
ОК-15 - способностью понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны;
ПК-1 - способностью и готовностью использовать информационные технологии, в том числе современные средства компьютерной графики, в своей предметной области;
ПК-2 - способностью демонстрировать базовые знания в области естественнонаучных дисциплин и готовностью использовать основные законы в профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования;
ПК-3 - готовностью выявить естественнонаучную сущность проблем, возникающих в ходе профессиональной деятельности, и способностью привлечь для их решения соответствующий физико-математический аппарат;
ПК-4 - способностью и готовностью использовать нормативные правовые документы в своей профессиональной деятельности;
ПК-6 - способностью и готовностью анализировать научно-техническую информацию, изучать отечественный и зарубежный опыт по тематике исследования;
ПК-7 - способностью формировать законченное представление о принятых решениях и полученных результатах в виде отчета с его публикацией (публичной защитой).

Дополнительные компетенции и комментарии кафедры:

1 Результаты изучения дисциплины соответствуют формированию компетенций по ФГОС в части, выделенной подчеркиванием.

2 Информационные технологии применяются практически во всех перечисленных в ФГОС видах профессиональной деятельности, связанных с формированием, хранением, обработкой и передачей данных.

В результате изучения данной дисциплины студент должен:

Знать (обладать знаниями)

содержание и способы использования компьютерных и информационных технологий.

Уметь (обладать умениями)

применять компьютерную технику и информационные технологии в своей профессиональной деятельности.

Владеть (овладеть умениями)

инструментарием для решения математических, физических и химических задач в своей предметной области.

Кафедра установила следующие особенности проектируемых результатов освоения дисциплин:

Результаты изучения дисциплины соответствуют ЗНАНИЯМ, УМЕНИЯМ и ВЛАДЕНИЯМ по ФГОС в части, выделенной подчеркиванием.
Содержание дисциплины

Семестр № 1

1. Понятие информации, общая характеристика процессов сбора, передачи, обработки и накопления информации.

1.1. 1 Основные понятия и методы теории информатики и кодирования: 1) Сообщения, данные, сигнал, атрибутивные свойства информации 2) Показатели качества информации 3) Формы представления информации. 4) Меры и единицы количества и объема информации.

1.2. Системы передачи информации: 1) Позиционные системы счисления, запись чисел в позиционных системах 2) Логические основы ЭВМ. 3) Основные понятия формальной логики 4) Высказывание и суждение, истинность и ложность высказываний 5) Основные логические операции и формулы 6) Построение логических схем.

2. Технические и программные средства реализации информационных процессов.

2.1. Технические средства реализации информационных процессов. Общие сведения: 1) История развития ЭВМ. 2) Основные этапы развития вычислительной техники. 3) Архитектуры ЭВМ. 4) Понятие и основные виды архитектуры ЭВМ.

2.2. Технические средства реализации информационных процессов. Принцип работы и устройство компьютера: 1) Принципы работы вычислительной системы 2) Состав и назначение основных элементов персонального компьютера, их характеристики 3) Центральный процессор. 4) Системные шины и слоты расширения 5) Запоминающие устройства: классификация, принцип работы, основные характеристики 6) Устройства ввода/вывода данных, данных, их разновидности и основные характеристики.

2.3. Программные средства реализации информационных процессов. Операционные системы: 1) Понятие системного и служебного (сервисного) программного обеспечения: назначение, возможности, структура. 2) Операционные системы 3) Файловая структура операционных систем. Операции с файлами.

2.4. Программные средства реализации информационных процессов. Прикладное программное обеспечение: 1) Программное обеспечение обработки текстовых данных Электронные таблицы 2) Формулы в MS Excel. Работа со списками в MS Excel 3) Технологии обработки графической информации 4) Основы машинной графики 5) Средства электронных презентаций 6) Электронные презентации 7) Основы баз данных и знаний.

3. Модели решения функциональных и вычислительных задач.

3.1. Модели решения функциональных и вычислительных задач. Общие положения: 1) Моделирование как метод познания 2) Классификация и формы представления моделей 3) Методы и технологии моделирования 4) Информационная модель объекта.

4. Алгоритмизация и программирование.

4.1. Алгоритмизация: 1) Алгоритм и его свойства. Способы записи алгоритма 2) Линейная алгоритмическая структура 3) Разветвляющаяся алгоритмическая структура 4) Циклические алгоритмические структуры 5) Типовые алгоритмы 6) Рекурсивные алгоритмы.

Семестр № 2

5. Программное обеспечение и технологии программирования.

5.1. Программное обеспечение и технологии программирования. Общие принципы: 1) Этапы решения задач на компьютерах 2) Понятие о структурном программировании. Модульный принцип программирования. Подпрограммы. 3) Принципы проектирования программ сверху-вниз и снизу-вверх. 4) Объектно-ориентированное программирование.

6. Языки программирования высокого уровня.

6.1. 1 Языки программирования высокого уровня. Общие понятия: 1) Эволюция и классификация языков программирования. Основные понятия языков программирования 2) Структуры и типы данных языка программирования 3) Трансляция, компиляция и интерпретация 4) Формальные грамматики.

6.2. Программирование на алгоритмическом языке высокого уровня Turbo Pascal 7.0. Общие положения: 1) Лексическая структура 2) Структура программы 3) Библиотека стандартных модулей 4) Типы данных.

6.3. 3 Программирование на алгоритмическом языке высокого уровня Turbo Pascal 7.0. Особенности программирования: 1) Операторы ввода-вывода данных 2) Основные операторы ветвления 3) Операторы цикла с параметром, цикла с предусловием и цикла с постусловием 4) Организация процедур и функций.

7. Базы данных.

7.1. Базы данных. Общие сведения: 1) Общее понятие о базах данных. 2)Основные понятия систем управления базами данных и банками знаний 3) Модели данных в информационных системах 4) СУБД. Объекты баз данных 5) Основные операции с данными в СУБД.

7.2. 2 Базы знаний. Системы искусственного интеллекта: 1) Назначение и основы использования систем искусственного интеллекта 2) Базы знаний 3) Экспертные системы.

8. Локальные и глобальные сети электронных вычислительных машин.

8.1. Локальные и глобальные сети электронных вычислительных машин. Основные принципы организации: 1) Сетевые технологии обработки данных 2) Основы компьютерной коммуникации. 3) Принципы организации и основные топологии вычислительных сетей 4) Сетевой сервис и сетевые стандарты.

8.2. Защита информации. Основные понятия, классификации и методы: 1) Основные направления защиты информации 2) Уровни доступа к информации с точки зрения законодательства 3) Методы и средства защиты информации в компьютерных системах 4) Защита информации в локальных и глобальных компьютерных сетях 5) Классификация компьютерных вирусов и антивирусов 6) Электронная подпись.
Код РПД: 3549 (1111)

Кафедра: "Информатика "

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 29

Похожие:

$Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной программы по направлению подготовки 13. 03. 02 (140400. 62) Электроэнергетика и электротехника (профиль \"Электромеханика\") Гуманитарный, социальный и экономический цикл icon$	Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Дисциплина базовой части Учебного плана (от 08. 07. 2011 №13) подготовки бакалавра (специальное звание "Бакалавр-инженер") имеет...	$Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной программы по направлению подготовки 13. 03. 02 (140400. 62) Электроэнергетика и электротехника (профиль \"Электромеханика\") Гуманитарный, социальный и экономический цикл icon$	Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Дисциплина базовой части Учебного плана (от 04. 06. 2012 №16, от 08. 07. 2011 №13) подготовки бакалавра имеет трудоемкость 12 зачетных...
$Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной программы по направлению подготовки 13. 03. 02 (140400. 62) Электроэнергетика и электротехника (профиль \"Электромеханика\") Гуманитарный, социальный и экономический цикл icon$	Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов специальности 030100. 68 «Философия»...	$Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной программы по направлению подготовки 13. 03. 02 (140400. 62) Электроэнергетика и электротехника (профиль \"Электромеханика\") Гуманитарный, социальный и экономический цикл icon$	Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Целью дисциплины "История" является фундаментальная гуманитарная подготовка в составе других базовых дисциплин цикла "Гуманитарный,...
$Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной программы по направлению подготовки 13. 03. 02 (140400. 62) Электроэнергетика и электротехника (профиль \"Электромеханика\") Гуманитарный, социальный и экономический цикл icon$	Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Дисциплина базовой части Учебного плана (от 04. 06. 2012 №16) подготовки бакалавра имеет трудоемкость 6 зачетных единиц (включая...	$Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной программы по направлению подготовки 13. 03. 02 (140400. 62) Электроэнергетика и электротехника (профиль \"Электромеханика\") Гуманитарный, социальный и экономический цикл icon$	Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Целью дисциплины "История" является фундаментальная гуманитарная подготовка в составе других базовых дисциплин цикла "Гуманитарный,...
$Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной программы по направлению подготовки 13. 03. 02 (140400. 62) Электроэнергетика и электротехника (профиль \"Электромеханика\") Гуманитарный, социальный и экономический цикл icon$	Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Дисциплина базовой части Учебного плана (от 08. 07. 2011 №13) подготовки бакалавра имеет трудоемкость 6 зачетных единиц (включая...	$Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной программы по направлению подготовки 13. 03. 02 (140400. 62) Электроэнергетика и электротехника (профиль \"Электромеханика\") Гуманитарный, социальный и экономический цикл icon$	Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Дисциплина базовой части Учебного плана (от 04. 08. 2011 №14, от 29. 06. 2012 №17) подготовки бакалавра (специальное звание "Бакалавр-инженер")...
$Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной программы по направлению подготовки 13. 03. 02 (140400. 62) Электроэнергетика и электротехника (профиль \"Электромеханика\") Гуманитарный, социальный и экономический цикл icon$	Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Целью дисциплины "История" является фундаментальная гуманитарная подготовка в составе других базовых дисциплин цикла "Гуманитарный,...	$Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной программы по направлению подготовки 13. 03. 02 (140400. 62) Электроэнергетика и электротехника (профиль \"Электромеханика\") Гуманитарный, социальный и экономический цикл icon$	Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Рецензенты: Старший преподаватель английского языка кафедры общенаучных дисциплин бф пгту е. Б. Кучина, Старший преподаватель английского...
$Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной программы по направлению подготовки 13. 03. 02 (140400. 62) Электроэнергетика и электротехника (профиль \"Электромеханика\") Гуманитарный, социальный и экономический цикл icon$	Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Дисциплина базовой части Учебного плана (от 29. 06. 2012 №17, от 09. 09. 2011 №1) подготовки бакалавра (специальное звание "Бакалавр-инженер")...	$Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной программы по направлению подготовки 13. 03. 02 (140400. 62) Электроэнергетика и электротехника (профиль \"Электромеханика\") Гуманитарный, социальный и экономический цикл icon$	Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Дисциплина базовой части Учебного плана (от 29. 06. 2012 №17, от 08. 07. 2011 №13) подготовки бакалавра (специальное звание "Бакалавр-инженер")...
$Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной программы по направлению подготовки 13. 03. 02 (140400. 62) Электроэнергетика и электротехника (профиль \"Электромеханика\") Гуманитарный, социальный и экономический цикл icon$	Основной образовательной программы по направлению подготовки: Стоматология... Дисциплина относится к базовой (обязательной) части цикла «Гуманитарный, социальный и экономический цикл» для медицинского образования...	$Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной программы по направлению подготовки 13. 03. 02 (140400. 62) Электроэнергетика и электротехника (профиль \"Электромеханика\") Гуманитарный, социальный и экономический цикл icon$	Программам дисциплин (модулей) Гуманитарный, социальный и экономический цикл Место дисциплины в структуре основной образовательной программы, в модульной структуре ооп
$Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной программы по направлению подготовки 13. 03. 02 (140400. 62) Электроэнергетика и электротехника (профиль \"Электромеханика\") Гуманитарный, социальный и экономический цикл icon$	Программам дисциплин (модулей) Гуманитарный, социальный и экономический цикл Место дисциплины в структуре основной образовательной программы, в модульной структуре ооп	$Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной программы по направлению подготовки 13. 03. 02 (140400. 62) Электроэнергетика и электротехника (профиль \"Электромеханика\") Гуманитарный, социальный и экономический цикл icon$	Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Целью дисциплины "История" является фундаментальная гуманитарная подготовка в составе других базовых дисциплин цикла "Гуманитарный,...

Школьные материалы