Российской Федерации Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Скачать 0.73 Mb.
|
| *формы текущего контроля: контроль самостоятельной работы студента, контроль освоения темы; формы промежуточной аттестации: зачет, экзамен 6.2. Примеры оценочных средств: 1.
6.3. Оценочные средства, рекомендуемые для включения в фонд оценочных средств для проведения итоговой государственной аттестации. 7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (печатные, электронные издания, интернет и другие сетевые ресурсы). 7.1. Перечень основной литературы*
*перечень основной литературы должен содержать учебники, изданные за последние 10 лет (для дисциплин гуманитарного, социального и экономического цикла за последние 5 лет), учебные пособия, изданные за последние 5 лет. 7.2. Перечень дополнительной литературы*
*дополнительная литература содержит дополнительный материал к основным разделам программы дисциплины. 7.3. Перечень методических рекомендаций для аудиторной и самостоятельной работы студентов.
7.4. Перечень методических рекомендаций для преподавателей.
8. Материально-техническое обеспечение дисциплины. Перечень помещений*, необходимых для проведения аудиторных занятий по дисциплине. 1. Стандартно оборудованные лекционные аудитории (мультимедийный проектор, интерактивная доска). 2. Для проведения практических занятий - Занятия должны проводиться на базе фантомных классов, специально оборудованных для занятий по стоматологии (раздел терапевтической, ортопедической, хирургической стоматологии). - Оснащение классов: компьютер, ноутбук, видеопроектор, переносной экран. Учебные классы должны быть свободно доступные студентам во внеаудиторное время, оборудоваться наглядными учебными стендами. *специально оборудованные помещения (аудитории, кабинеты, лаборатории и др.) для проведения лекционных занятий, семинаров, практических и клинико-практических занятий при изучении дисциплин и практик, в том числе: анатомический зал, анатомический музей, трупохранилище; аудитории, оборудованные симуляционной техникой; кабинеты для проведения работы с пациентами, получающими медицинскую помощь. Перечень оборудования*, необходимого для проведения аудиторных занятий по дисциплине. 1.Симуляционные фантомные установки наконечники, стоматологические наборы, боры, стоматологические материалы. 2. В каждом классе должны быть компьютер класса Пентиум IV с пишущим DVD-ROM, USB-входами и набором программ для работы с фото- и видеоизображениями, а также звуковыми колонками. Необходим принтер, сканнер, копир класса HpLazer Jet M 1522 n MFP. Необходим стационарный или переносной мультимедийный проектор со съемным экраном, доска под мел или под фломастеры и интерактивная доска–терминал компьютера. Неспециализированное компьютерное оборудование включает компьютерный класс (возможно оснащение компьютерным оборудованием уже имеющихся фантомных столов) для проведения практических занятий с одной учебной группой с 5-8 компьютерами объединенных локальной сетью. Требования к специализированному оборудованию: Учебные классы, оборудованные специализированным оборудованием – фантомными столами с фантомами головы человека, анатомические фантомы верхней и нижней челюсти человека, хирургические фантомы для обучения практическим навыкам проведения анестезии (проводниковой, инфильтрационной, аппликационной), для обучения операции удаления зубов и корней. *лабораторное, инструментальное оборудование (указать, какое), мультимедийный комплекс (ноутбук, проектор, экран), телевизор, видеокамера, слайдоскоп, видеомагнитофон, ПК, видео- и DVD проигрыватели, мониторы, наборы слайдов, таблиц/мультимедийных наглядных материалов по различным разделам дисциплины, видеофильмы, доски и др.. 9. Образовательные технологии в интерактивной форме, используемые в процессе преподавания дисциплины*: 1.Игровое проектирование 2. 3. *имитационные технологии: ролевые и деловые игры, тренинг, игровое проектирование, компьютерная симуляция, ситуация-кейс др.; неимитационные технологии: лекция (проблемная, визуализация и др.), дискуссия (с «мозговым штурмом» и без него), стажировка, программированное обучение и др ________% интерактивных занятий от объема аудиторной работы. Примеры образовательных технологий в интерактивной форме: 9.1. Электронные образовательные ресурсы, используемые в процессе преподавания дисциплины Перечень информационных ресурсов, к которым обеспечивается доступ обучающихся при формировании профессиональных компетенций - Science Direct URL: http://www.sciencedirect.com - Elsevier (платформа Science Direct) URL: http://www.sciencedirect.com - «Электронная библиотека диссертаций (РГБ)» URL: http://diss.rsl.ru - EBSCO URL: http://search.ebscohost.com - Oxford University Press URL: http://www3.oup.co.uk/jnls/ - Sage Publications URL: http://online.sagepub.com/ - Springer/Kluwer URL: http://www.springerlink.com - Tailor & Francis URL: http://www.informaworld.com - Web of Science URL: http://isiknowledge.com - Ресурсы Института научной информации по общественным наукам Российской академии наук (ИНИОН РАН) URL: http://elibrary.ru/ -Университетская информационная система Россия URL: http://www.cir.ru/index.jsp Рабочая программа дисциплины разработана кафедрой пропедевтики Стоматологических заболеваний______ Разработчики: __Зав. кафедрой____________________ ____________________ __А.В._Севбитов_ (занимаемая должность) (подпись) (инициалы, фамилия) __доцент_зав. учебной частью________ ____________________ __А.С. Браго________ (занимаемая должность) (подпись) (инициалы, фамилия) ___доцент_________________________ ____________________ __Е.В. Золотова_____ (занимаемая должность) (подпись) (инициалы, фамилия) ___доцент_____________________ ____________________ __Е.И. Селифанова__ (занимаемая должность) (подпись) (инициалы, фамилия) Принята на заседании кафедры __пропедевтики стоматологических заболеваний__________ от «_____» ____________20___г. Протокол № _____ Заведующий кафедрой (А.В. Севбитов ) подпись ФИО При разработке рабочей программы с участием других кафедр Принята на заседании кафедры , от «_____» ____________20___г. Протокол № _____ Заведующий кафедрой ( ) подпись ФИО Одобрена Учебно-методическим советом по ________________________________ «______»________________20___, протокол № __________________ Председатель УМС ___________________ __О.И. Адмакин_____ инициалы, фамилия, Порядок хранения: Оригинал - кафедра Копия - титул и подписной лист– Учебное управление, деканат Электронная версия - Учебное управление, деканат, кафедра | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Рабочие программы дисциплин Титул Министерство здравоохранения и... Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования | | Рабочие программы дисциплин Титул Министерство здравоохранения и... Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования |
| Рабочие программы дисциплин Министерство здравоохранения и социального... Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования |  | Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального... Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования |
| Рабочая программа Министерство здравоохранения и социального развития... Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования | | Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное... М., Розенштейн М. М., Серпунин Г. Г., Авдеева Е. В., Шеховцев Л. Н., Уманский С. А. Калининград: Федеральное государственное бюджетное... |
| Правительство Российской Федерации Государственное образовательное... Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования | | Рабочие программы учебных дисциплин (модулей) министерство образования... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования |
| Методические указания Новокузнецк 2012 Министерство образования и... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования | | Программа учебной практики министерство образования и науки российской... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования |
| Министерство образования и науки российской федерации федеральное... Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №2 города Чаплыгина Чаплыгинского муниципального... | | Правительство Российской Федерации Проект Государственное образовательное... Государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования |
| Программа Правительство Российской Федерации Государственное образовательное... Государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования | | Правительство Российской Федерации Государственное образовательное... Государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования |
| Правительство Российской Федерации Государственное образовательное... Государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования | | Правительство Российской Федерации Государственное образовательное... Государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования |
