Учебно-методический комплекс дисциплины «анатомия центральной нервной системы»

Вариант №1

1. 
   Строение и функции нейрона.
   

Вариант №2

2.Строение и функция долей конечного мозга.

Вариант №3

Вариант №4

Вариант №5

Вариант №6

1. 
   Основные функции лимбической системы.
   

Вариант №7

Вариант №8

1. 
   Ствол мозга. Статические рефлексы.
   

Вариант №9

1. 
   Средний мозг. Статокинетические рефлексы.
   
2. 
   Оболочки мозга.
   

1. 
   Анатомия / Под ред. проф. Сапина. – М.: Медицина, 2000.
   
2. 
   Курепина М.М., Ожигова А.П., Никитина А.А. Анатомия человека. В 2-х т. (учебник и атлас) М., 2002. Невропатология детского возраста. Л.О.Бадалян. СПб.: Питер, 2001.
   
3. 
   Куприянов В.В. Общая анатомия центральной и периферической нервной системы. Лекции по общей анатомии. Выпуск VI. М., 1981.
   
4. 
   Сапин, Билич. Анатомия человека. Т.2. М., 2002.
   
5. 
   Сапин М.Р., Брыскина З.Г. Анатомия и физиология детей и подростков: Учеб.пособие для студентов педагогичексих вузов. – М.: «Академия», 2000.
   
6. 
   Смирнов В.М. Нейрофизиология и высшая нервная деятельность детей и
   

7. 
   Смирнов В.М., Яковлев В.Н. Физиология центральной нервной системы: Учеб пособие для студ. высш. учеб. заведений. - М., 2002.
   

1. 
   Астапова В.М., Микадзе Ю.В. Атлас «Нервная система человека. Строение и нарушение». М., 1997.
   
2. 
   Общий курс физиологии человека и животных. Кн.1 Физиология нервной, мышечной и сенсорных систем. Под ред. А.Д. Ноздрачева. М.: «Высшая школа». 1991. 511 с.
   
3. 
   Привес М.В. Анатомия. – М.: Медицина, 1980.
   
4. 
   Сапин М.Р., Сивоглазов В.И. Анатомия и физиология человека ( свозрастными особенностями детского организма). М.: «Академия». 1999. 437 с.
   
5. 
   Словарь физиологических терминов. М.: «Наука». 1987. 446 с.
   
6. 
   Энциклопедический словарь медицинских терминов. М.: Сов. Энциклопедия, 1982. Т.1.
   

• 
  Анатомия (греч. «anatemno» – рассекаю) является самой древней из наук о строении человеческого тела. Раздел этой науки – анатомия ЦНС – изучает морфологию нервной системы на органном уровне.
  
• 
  Гистология ЦНС (греч. «histos» – ткань) изучает строение нервной системы на тканевом и клеточном уровнях.
  
• 
  Цитология (греч. «сytos» – клетка) изучает строение нейронов и клеток глии на клеточном и субклеточном уровнях.
  
• 
  Биохимия и молекулярная биология изучают строение нейронов и вспомогательных клеток нервной системы на субклеточном и молекулярном уровнях.
  

• 
  Физиология ЦНС исследует общие закономерности функционирования нервных клеток, отдельных структур ЦНС и всей нервной системы в целом.
  
• 
  Физиология анализаторов (сенсорных систем) изучает работу структур, воспринимающих и перерабатывающих информацию.
  
• 
  Фронтальные сечения проводятся в плоскостях, параллельных плоскости лба (слева направо и сверху вниз). Горизонтальные сечения проводятся в горизонтальной плоскости (слева направо и спереди назад). Место прохождения фронтальных и горизонтальных сечений обязательно уточняется указанием структур, через которые эти сечения проводятся.
  

• 
  «Медиальный» – срединный, центральный;
  
• 
  «Располагается медиальнее чего-либо» говорят о структуре, находящейся между указанным ориентиром и центральной осью тела;
  
• 
  «Вентральный» – расположенный ближе к животу (передней поверхности);
  
• 
  «Дорсальный» – расположенный ближе к спине (задней поверхности);
  
• 
  «Проксимальный» – расположенный ближе к центру (например, к центральной оси тела);
  
• 
  «Дистальный» – расположенный дальше от центра;
  
• 
  «Афферентный» – приносящий (употребляется применительно к нейрону, по которому импульсы поступают в ЦНС);
  
• 
  «Эфферентный» – выносящий (употребляется применительно к нейрону, по которому импульсы покидают ЦНС);
  
• 
  «Контрлатеральный» – расположенный, или проходящий (о нервных путях) на противоположной стороне;
  
• 
  Скопления нейронов называются нервными узлами или ганглиями, а большие группы нервных волокон, идущие в одном направлении, называются путями или трактами (лат. «tractus» – путь).
  
• 
  Для обозначения локализации структур относительно центральной оси тела (позвоночника) в анатомии используются термины:
  
• 
  «краниальный» (греч. «cranium» – череп) и «ростральный» (от лат. «rostrum» – клюв, носовая часть корабля) – при описании структур, находящихся ближе к голове (к верхней части тела);
  
• 
  «каудальный» – при описании структур, находящихся дальше о головы (ближе к хвосту, лат. «cauda» – хвост). Последние два термина перешли в анатомию человека из анатомии животных.