Конкурсное сочинение на тему «Мои впечатления о поездке в Москву»

Конкурсное сочинение на тему «Мои впечатления о поездке в Москву» ученика 9 «В» класса МКОУ «СОШ №2 г.Олонца» Республики Карелия Богданова Станислава. В жизни каждого человека всё когда-нибудь происходит впервые. В период с четырнадцатого по семнадцатое октября этого года в моей жизни тоже многое было впервые. До этого времени я никогда не путешествовал на поезде, в первый раз посетил Москву, впервые, действительно серьёзно, задумался о смысле жизни и настоящем патриотизме. Но обо всём - по порядку. В своей школе я не раз слышал о том, что наши ребята побывали на Ленинградской АЭС, на Кольской АЭС, на атомном ледоколе «Ленин», но не думал, что и мне представится случай побывать на одном из таких объектов, а тем более, на первой в мире АЭС. Поездка пришлась очень кстати: на уроках географии мы начали изучать топливно-энергетический комплекс, в состав которого входят и атомные станции. Среди десяти участников профориентационной поездки в Москву оказался и я. И вот скорый фирменный поезд «Карелия» мчит нас с Лодейного Поля в столицу нашей необъятной Родины. Очень жаль, что всё время мы проспали, т.к. ехали ночью, и не увидели того, что могли бы увидеть днём. Подъезжая к Москве, мы всё чаще обращали свои взоры на окна купе: вдали и совсем близко, повсюду, возвышались сооружения, каких не встретишь даже в Петрозаводске. Столица встречала нас солнечным осенним утром. Кроны деревьев, в основном это были клёны, отливали золотом, слегка покачивая ветвями от слабого ветерка. Настроение было отличным. На вокзале мы встретились со второй группой – ребятами из тридцать четвёртой петрозаводской школы: они ехали в соседнем вагоне. Встречал нас всех Василий Петрович Калинин. О нём нам успели рассказать наши руководители. Благодаря ему, старшеклассники нашей школы в разные годы побывали в Полярных Зорях, Апатитах, Санкт-Петербурге и Сосновом Бору. На шикарном автобусе, в каких возят разве что иностранных туристов, мы отправились в своё путешествие по Москве. Первым объектом в плане экскурсий была Останкинская телебашня. Оказывается, не так просто побывать на ней: процедура оформления документов для её посещения заняла у нас некоторое время. Специальный инструктаж – обязательное условие для посетителей. И вот вместительный лифт несёт нас куда-то вверх… Впервые в своей жизни я оказался на такой высоте – триста тридцать семь метров от поверхности земли. Панорама, которая возникла перед нами, впечатляла! В одно мгновение гигантские здания, на которые приходилось запрокидывать голову, находясь на земле, стали микроскопическими. «Столица на ладони» - так это можно было назвать. Мы, конечно, похватали свои фотоаппараты и стали фотографировать и фотографироваться на фоне красоты, которая открылась перед нами. Рассказ девушки-экскурсовода дополнял всё увиденное. И снова автобус, и мы едем по Москве в лицей №1547 – учебное заведение, вошедшее в число пятисот лучших школ России. Встретили нас как старых добрых друзей. Мне понравилось в лицее всё: само здание, его оформление, аудитории, залы, рекреации, экскурсии, которые для нас проводили педагоги и ребята. Я узнал о традициях лицея, о достижениях лицеистов. Особенно мне понравились «Атомный» зал с самым современным оборудованием, позволяющим интересно проводить уроки и различные мероприятия, просторный спортивный зал (нам показали один из двух) и пришкольная территория с различными спортивными сооружениями и современным дизайном и, конечно же, чистота повсюду. Уходить совершенно не хотелось. Попрощавшись с радушными хозяевами, мы направились к ожидавшему нас автобусу. Устроившись поудобнее на своих местах, мы были готовы к новым впечатлениям. Надо сказать, что долго ждать не пришлось. Экскурсия по набережной Москва-реки оправдала мои ожидания. Красная площадь, Кремль, Белый Дом – всё это я «видел» только по телевизору или в кино, а тут – всё воочию! Современные высотки, не похожие одна на другую, соседствуют с историческими постройками. Хоть раз в жизни это должен увидеть каждый россиянин. Начинало темнеть, когда мы подъехали к Станции Юных Туристов, где нам предстояло разместиться для проживания на период поездки. Надо сказать, что условия были прекрасными. Второй день порадовал меня не меньше, чем первый. Мы побывали в Институте атомной энергии имени И.В.Курчатова, где нас познакомили с прошлым, сегодняшним и даже будущим этого, по истине исторически значимого для нашей страны, научного учреждения. Я узнал, что начиналось всё с лаборатории №2 и создания атомной бомбы, в самый разгар Великой Отечественной войны. Памятник И.В. Курчатову перед зданием института. Сорокалетний профессор Ленинградского физико-технического института Игорь Васильевич Курчатов был назначен советским правительством ответственным за создание урановой бомбы. Можно только догадываться, какая ответственность легла на плечи этого человека и людей, которыми он руководил. Создание атомной бомбы было высшим государственным приоритетом того времени. В музее ИАЭ мы увидели множество макетов «атомной продукции», уменьшенных моделей: атомные подводные лодки, атомные ледоколы, подводные спектрометры, плазменные установки, макет реактора «Ф-1» и многое другое. Наибольшие впечатления на меня произвёл сам реактор, который нам показали, проводив нас на цокольный этаж. Это была графитовая громадина, собранная из «кирпичиков». Я узнал, что работы по созданию первого ядерного реактора начались в 1946 году. Он в рабочем состоянии и сейчас, но приглушён. «Он может прослужить ещё лет сто, как минимум», - такими словами завершал экскурсию экскурсовод. Первые американские реакторы, что были построены в Чикаго, уже давно разрушены, а наш не только сохранился, но ещё и действует. Разве может это не вызывать гордость за свою страну! Из музея ИАЭ через парк мы прошли к небольшому двухэтажному зданию, очень похожему на старинный особняк. Это был музей – домик Курчатова. Перешагнув порог домика, мы оказались в другом времени: обстановка, мебель, посуда, книги, картины и фотографии, личные вещи Игоря Васильевича, буквально всё, удивляло и заставляло затаить дыхание. Мы очень внимательно слушали рассказ экскурсовода – хранительницы этого ценнейшего памятника истории, ведь целых 14 лет здесь жил человек, которому Россия обязана своим положением в мире и по сей день. Вечер 16 октября был насыщен мероприятиями культурного плана. Мы побывали в музее Высоцкого, где нас познакомили с биографией Владимира Семёновича, отдельными страницами его личной и творческой жизни. В музее я смог увидеть экспонаты – театральные костюмы, в которых Высоцкий сыграл, возможно, свои лучшие роли. Думаю, что абсолютно логичным был наш переход с музея Высоцкого в театр на Таганке… Премьера этого сезона – постановка «Евгений Онегин». Возможно к стыду своему, но и в театре я оказался тоже впервые. Спектакль мне понравился: прекрасные актёры, интересное музыкальное сопровождение – необычное современное решение пушкинской классики. До гостиницы мы добирались на электричках в метро. Это снова тот случай, когда что-то происходит со мной впервые. Семнадцатое октября. Наступил тот день, которого я ждал больше других, ради чего отправился в эту поездку. Мне очень хотелось побывать на первой в мире атомной электростанции, узнать о ней, как говорится, с первых уст, если посчастливится, увидеть людей, которые работали и работают там. На уроках географии я узнал, что город Обнинск – это первый наукоград Российской Федерации. Мне хотелось его увидеть. Путь от Москвы до Обнинска занял около двух часов, но время это пролетело незаметно. Город встретил нас какой-то особенной тишиной и спокойствием: небольшой, очень уютный. Когда-то он был «закрытым» городом, да это и понятно. Мне очень запали в душу слова нашего гида – Гайдина Михаила Михайловича, старшего научного сотрудника ФЭИ, методолога и изобретателя: «Обнинск – это уникально место на Земле, место эпохальное! Здесь – начало атомной энергетики». А с какой гордостью он рассказывал нам о станции: об истории, о людях, о пробах и победах! «Чтобы быть патриотом, надо знать историю!» - этими словами он обращался к нам. Я видел, как на глазах взрослого мужчины, учёного, наворачивались слёзы, и ком подкатывал к горлу, когда он с гордостью рассказывал о нереальных для того времени сроках проектирования и строительства станции, о стажировке на Обнинской АЭС команд первых атомных подводных лодок и специалистов атомного ледокола «Ленин», о «детском саде Иоффе» - команде великих учёных, в числе которых И.В.Курчатов, о деревне Пяткино – месте, где построена Обнинская АЭС. Почти полвека безаварийной работы – это ли не достижение! Это ли не достойный пример использования атома в мирных целях! В 2004 году атомной электростанции был присвоен статус «Выдающийся памятник науки и техники». Экскурсию проводит Гайдин М.М., В музее Первой в мире АЭС. старший научный сотрудник ФЭИ. Я горжусь тем, что получил Сертификат посетителя «Первой в мире АЭС», с автографом нашего гида – Михаила Михайловича Гайдина. Единственное, о чём я жалел в те минуты, - невозможность рассказать обо всём увиденном и услышанном своему дедушке, вся трудовая жизнь которого была связана с энергетикой нашей республики, Карелии. Экскурсия по АЭС была для меня интересной и очень полезной. В зале управления АЭС. Третий день нашей поездки завершился посещением одного из престижнейших ВУЗов - Обнинского института атомной энергетики (филиала НИЯУ «МИФИ») . В институте нас познакомили с факультетами, условиями приёма, возможностями, которые открываются перед выпускниками по окончании ВУЗа. Для себя я сделал вывод: есть о чём подумать, если всё-таки продолжить династию энергетиков, начатую моим дедом и продолжаемую моим старшим братом. П Здесь готовят кадры для российской атомной энергетики. о дороге домой, в Олонец, уже сидя в поезде, мы делились друг с другом впечатлениями о нашей поездке. Никто из нас не пожалел о том, что поехал в Москву. Мы многое узнали, увидели, а главное – встретили замечательных людей, настоящих патриотов своей страны и своей малой родины, таких, как Василий Петрович Калинин. Энергичный, оптимистичный, пунктуальный и очень добрый человек, которому не всё равно, какими мы вырастем и кем мы будем. Может когда-либо, много лет спустя, кто-то из нас повторит слова величайшего человека – Игоря Васильевича Курчатова: «Нам выпало счастье жить в замечательное время и своим трудом участвовать в исторических свершениях».

Похожие:

	Памятка по написанию эссе и реферата для студентов факультета права... Эссе – это сочинение небольшого объема, свободно выражающее индивидуальные впечатления и размышления по поводу услышанного, прочитанного,...		Конкурсное сочинение на тему: «Я гражданин» У каждого человека на планете есть страна, которую он считает своей Родиной. Для меня таким местом является великая Россия. Я горжусь...
	Как правильно писать сочинение на литературную тему Сочинение должно демонстрировать знание всех произведений школьной программы по выбранной теме		Итоговое сочинение Выберите только одну из предложенных ниже тем сочинений, а затем напишите сочинение-рассуждение на эту тему. Рекомендуемый объём...
	Тема: Сочинение с элементами описания «Весна пришла» Сегодня на уроке развития речи мы напишем небольшое сочинение с помощью динамической картинки, которую составим вместе. Тему сочинения...		Конкурсное сочинение И неважно, кто он – убелённый сединами старец или делающий первые шаги ребёнок! Все хотят жить достойно, спокойно, не боясь наступления...
	Мои мечты бесполезны, мои планы всего лишь прах. Мои цели недосягаемы,...		Законы лидерства Мои мечты бесполезны, мои планы всего лишь прах. Мои цели недосягаемы, во всем этом нет проку, если они не закреплены действием
	Сочинение рассуждение на лингвистическую тему Формы работы: слово учителя, лингвистический анализ исходного текста, организация частично – поисковой деятельности, групповая работа,...		Классный час на тему «друзья мои, прекрасен наш союз» Подобрать пословицы, песни, видеосюжеты, литературные произведения на тему: «Дружба»
	Конкурсное сочинение Учителю посвящается Наш классный Учитель – это одна из древнейших профессий, которая всегда была нужна обществу. Я вкладываю в понятие «Учитель» не только смысл «человеке,...		Как писать эссе?? Эссе (с французского еssai — «попытка, проба, очерк») — прозаическое сочинение небольшого объема и свободной композиции, выражающее...
	Сочинение «Мои представления о сильной личности» Жизнь сегодня предъявляет к подрост­кам высокие требования, определяет приоритеты и навязывает ценности, реализовать которые молодой...		«попытка, проба, очерк» прозаическое сочинение небольшого объема... Это новое, субъективно окрашенное слово о чем-либо, имеющее философский, историко-биографический, публицистический, литературно-критический,...
	Проектная работа на тему Тема моего проекта – это мои рисунки. Я выбрала эту тему, так как я очень люблю рисовать, срисовывать и просто творить чудеса на...		Юрий Власов Справедливость силы Смутно помню довоенную Москву – всю в рельсах трамваев, еще тесную, булыжную и по всем окраинам деревянную, глухую заборами. А за...