Министерство образования Республики Саха (Якутия)
Муниципальное казенное учреждение «Управление образования
МО «Намский улус» РС(Я)»
ОТЧЕТ
Управления образования МО «Намский улус»
по итогам работы за 2012-2013 учебный год
Намцы 2013 г.
ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Развитие сети.
В Намском улусе функционируют 30 муниципальных дошкольных образовательных учреждений и 3 комплекса «Начальная школа-детский сад», с охватом 1225 детей в возрасте от 1,5 до 7 лет. По итогам 2012 года количество детей дошкольного возраста от 0-7 лет по улусу составляет 3075 ребенка, в том числе от 1,5 до 7 лет 2232 ребенок. Охват детей муниципальными дошкольными образовательными учреждениями в улусе на сегодня составляет 57 %, в том числе охват 5-них детей 62,2 %.
В целях поддержки родителей и охвата детей организованным дошкольным образованием в улусе введена практика гувернерская служба в 3 образовательных учреждениях с охватом 21 детей, в том числе для детей с ограниченными возможностями здоровья 8 детей. А также в ДЦ «Туолбэ» функционировала 1 группа на 15 мест.
В летний период для оздоровления детей дошкольного возраста функционирует группа «Сайылык» МДОУ с. Партизан с охватом 25 детей на 2 сезона и группа кратковременного пребывания на 5 мест на базе МБДОУ № 1 с.Аппаны.
В последние годы по улусу наблюдается рост рождаемости. В 2012 г. родилось-524 детей. В связи с этим возрастает численность детей, нуждающихся в устройстве в муниципальные дошкольные образовательные учреждения. Так, на 01.06.2013 г. очередность в улусе от 0-7 лет составил 914 детей из них от 3-7 лет 454,наиболее остро стоит проблема очередности в селе Намцы 654 детей, с.Тумул 70 детей, с.Крест Кытыл 66 детей. Для решения данной проблемы утверждена Программа «Ликвидация очередности в МДОУ в МО «Намский улус» для детей от 3 до 7 лет на 2012-2015 гг.» (Решение Улусного собрания депутатов МО «Намский улус» от 18 июня 2012 г. № 5-1).
Материально-техническая база многих МДОУ отстает от современных требований. Так, в типовом благоустроенном здании находятся – 5 (16,6%) (2008 г.- 3,5%) учреждения, типовых зданиях без благоустройства – 6 (20%) (2008 -6 (21,4)), в приспособленных зданиях – 19 (63,3%) (2008 -21 (75%). Требуют капитального ремонта 15 (52%) детских садов (2008 г.- МДОУ -23).
Администрацией МО «Намский улус» ведется целенаправленная работа по расширению сети дошкольных образовательных учреждений. В с.Намцы строится типовое каменное здание детского сада на 100 мест, ввод которого планируется в сентябре 2013 года. А также, планируется строительство детских садов на 120 и 240 мест в с. Намцы, 35 мест в с.Графский берег, 50 мест в с.Тумул.
На основании Постановления правительства РС (Я) «О распределении средств на обеспечение противопожарной и антитеррористической безопасности и обеспечения медицинскими кабинетами в муниципальных образовательных учреждений РС (Я) 2012 году» от 3 мая 2010 года № 291 и по улусной Программе обеспечения муниципальных образовательных учреждений МО «Намский улус» наружными противопожарными резервуарами от 4 июня 2009 года №10-3 выделено 3 017,26 тыс.рб. на обеспечение противопожарной безопасности и электрохозяйства муниципальных дошкольных образовательных учреждений.
Все МДОУ нуждаются в обновлении детской и взрослой мебелью, спортивного инвентаря, нержавеющей посуды, технологического оборудования пищеблоков и медицинского оборудования. Требуют обновления заборы и ограждения, игровые и спортивные площадки.
Оздоровительная и коррекционная работа в ДОУ.
Медицинскую лицензию прошли 23 от 29 детских сада, обеспечение медоборудованием частичное. По плану прохождения лицензирования медицинских кабинетов необходимо предусмотреть оснащение оборудованием.
Показатель пропуска одним ребенком по болезни составляет _______дней. В основном, преобладают болезни органов дыхания. Причиной частой болезни детей могут быть и материально-технические условия ДОУ: ветхость зданий, отключение отопительной системы в конце 2 –ой декады мая.
С целью снижения заболеваемости и оздоровления детей в детских садах улуса осуществляются необходимые профилактические и оздоровительные мероприятия: витаминотерапия, дыхательная гимнастика, точечный массаж, гимнастика для глаз, использование нетрадиционных материалов (дорожек) для профилактики плоскостопия.
В дошкольных учреждениях улуса системно осуществляется мониторинг физического развития детей. Так, мониторинг уровня физической подготовленности дошкольников по выполнению республиканского физкультурного комплекса нормативов «Кэнчээри» показывают увеличение количества детей, достигающих высокого уровня физической подготовленности.
Но вместе с тем существуют ряд проблем: отсутствие физкультурного зала, недостаточное оснащение физкультурного и спортивного оборудования.
В 11 МДОУ улуса организована работа ПМПК (психолого-медико-педагогоический консилиум). В своей работе учителя- логопеды используют программу В.С. Илларионова «Тыл сайдыытыгар уопсай хаалыылаах о5ону иитии уонна коннорон уорэтии программата». Логопедическая работа ведется по двум направлениям - профилактическая и коррекционная. Профилактическое направление - профилактическое сопровождение детей в детском саду включает разные формы работы: профилактическая работа с детьми, консультационная работа с воспитателями и сотрудничество с родителями. В коррекционном направлении принимают непосредственное участие все педагоги.
Образовательная деятельность в ДОУ.
Одним из основных направлений деятельности ДОУ является повышение качества дошкольного образования в условиях внедрения федеральных государственных требований к структуре и условиям основной общеобразовательной программы дошкольного образования, повышение профессиональной компетенции педагогов.
В детских садах используются программы, рекомендованные Министерством образования и науки РФ: «Детство» (12,9%), «Радуга» (3,2%), «Программа воспитания, обучения и развития» (84%). Большинство ДОУ работают по традиционной программе, в связи с реализацией ФГТ как стандарта дошкольного образования необходимым условием является формирование образовательной программы, направленной на применение педагогических технологий, учитывающий интересы и возможности каждого ребенка. В связи с этим необходима смена позиции педагога на позицию «педагогической поддержки» ребенка, рефлексивную ориентацию на его развитие. И это возможно при использовании инструментария, разработанного экспертами Всемирного банка для самооценки качества в сфере дошкольного образования.
Статус улусной экспериментальной площадки имеют 9 МДОУ из них 2 МДОУ № 4 "Чэчир" с.Намцы и "Кустук" с.Партизан рекомендованы на КРЭП.
Педагоги ДОУ с.Никольцы, Партизан, № 2 Крест- Кытыл, №6 с.Намцы обобщают опыт по теме на республиканских курсах для педагогах, ярмарке «Сельская школа».
МБДОУ с.Бютяй Юрдя включен в республиканский эксперимент «Апробация и внедрение примерной ООП «Мир открытий» (Приказ ИРО и ПК № 01-14/28 от 10.04.2013 г.)
Комплексной проверкой охвачены МБДОУ № 8 с. Намцы, МБДОУ № 1 с.Аппаны, с.Тумул.
Методпомощь оказана- 4 (ДОУ с.1 Хомустах, № 8 с. Намцы, МБДОУ № 1 с.Аппаны, с.Тумул.
Качество дошкольного образования непосредственно зависит от уровня профессиональной компетентности педагогов и педагогической культуры родителей. В основе новой концепции взаимодействия семьи и образовательного учреждения лежит идея о том, что за воспитание детей несут ответственность родители, а ДОУ призвана помочь, поддержать, направить, дополнить их образовательную и воспитательную деятельность. В детских садах улуса успешно реализуются проекты взаимодействия ДОУ с родителями «Отчий дом» № 1 «Солнышко», «Тойук ньыматынан о5о доруобуйатын чэбдигирдии» № 2 «Кустук» с. Намцы, «О5о иитиитигэр а5а оруолун урдэтии» с. Едейцы, «Воспитание патриотических чувств посредством музея «Алаас» с. Хатырык, « Уол о5о элик бэрдэ, эр-хоhуун» с. 2 Хомустах, «Взаимодействие ДОУ с семьями в экологическом воспитании дошкольников» с. Тюбя.
Мониторинг отслеживания качества усвоения программного содержания детей подготовительных групп по улусу показывает: по развитию речи наблюдается высокий уровень, и уменьшение показателей низкого уровня при повышении среднего уровня развития речи. По математике показатель высокого уровня повышается, средний и низкий уменьшается, уровень психологической готовности детей к школе, показывает высокий показатель.
Сегодня мы отмечаем активную деятельность таких творческих коллективов которые активно участвуют на всероссийских конкурсах МДОУ №8 с. Намцы, №2 с.Аппаны, с.Партизан. На республиканских проблемных курсах по познавательно-речевому развитию успешно распространили опыт работы педагоги ДОУ с.Хатас, № 2 с.Крест-Кытыл, №5, №6 с.Намцы. В республиканском профессиональном конкурсе «Воспитатель года РС (Я)» активное участие приняла Назарова Дария Максимовна, воспитатель МБДОУ № 1 с.Крест -Кытыл, на конкурсе «Я-педагог», среди педагогов-мужчин участвовал и удостоен номинации «Лучший воспитатель-мужчина» Дьяконов Сергей Егорович, воспитатель МБДОУ № 2 с.Аппаны. На республиканской педагогической ярмарке «Сельская школа» успешно участвовали педагоги ДОУ №5,7 с.Намцы, №1 с.Кысыл- Сыр, с.Бютяй Юрдя, с.Партизан,№2 с.Аппаны.
Социологические опросы показали, что родители удовлетворены качеством дошкольного образования. В анкетировании приняли участие 720 из 974 родителей, что составляет 73,9 % .(В анкетировании не приняли участие родители ДОУ № 8,присм и озд. с.Намцы, №2 с.Крест Кытыл, №1 с.Аппаны, с.Модут, № 1 с.Столбы, с.Арбын). Из числа опрошенных 90 % родителей, отмечают хороший уход и присмотр за детьми, 80 % удовлетворенны квалификацией педагогов, 35 % респондентов желают улучшения состояния здания, коммуникаций.
Кадровое обеспечение в ДОУ.
Всего в улусе 29 МДОУ и 3 школы сада – 218 педагогов.
-
|
Образ.уровень
|
Квалиф.уровень
|
Высш.
|
н/о
|
Ср.сп.
|
Высш.
|
I
|
СЗД
|
II
|
2012-2013
|
115
|
3
|
96
|
21
|
68
|
38
|
38
|
Повышение квалификации педагогов МДОУ улуса.
-
Всего
педагогических работников
|
Повысили квалификацию (%)
|
Фундам.
|
Пробл.
|
Курсы АПКРО
|
Переподготовка «Менеджмент в образовании» и «Воспитатель детей дошкольного возраста»
|
Очн.
|
Дист.
|
2012-2013
|
118 (54,1)
|
74
|
44
|
-
|
-
|
28
|
Анализ показывает, что с каждым годом постепенно повышается число педагогов с высшим образованием по сравнению с прошлым годом повышение охвата педагогов курсами. По сравнению с прошлым годом охват проблемными и фундаментальными курсами повысился. Показывает системную работу по ПК педагогов ст.воспитателей и руководителей ДОУ. В связи с введением ФГТ в воспитательно-образовательный процесс ДОУ назрела необходимость в дальнейшем проводить отдельно курсы для педагогов узких специальностей и помощников воспитателей.
Курсы переподготовки «Менеджмент в образовании» - 6 (МДОУ № 6, № 8, присм и озд. с. Намцы, с.Тастах, с.Модут, № 1 с.Крест-Кытыл). Курсы переподготовки «Воспитатель детей дошкольного возраста»- 22 (ДОУ №3,4,5,7,). Хороший охват курсами (50 % от общего кол-ва педагогов) за этот учебный год отмечается в следующих ДОУ№ 2, № 6, № 7 с.Намцы, №2 с.Крест- Кытыл, с.Булус, МОУ «Н/ш-д/с» с.Намцы,
Организация компенсационных выплат родителям. Выплата компенсации родителям осуществляется на основании Положения «Порядок обращения, назначения, финансирования расходов и выплаты компенсации части родительской платы за содержание ребенка в учреждениях, реализующих основную общеобразовательную программу дошкольного образования» (решение улусного совета депутатов от 12.02.2008 г. №57-7). В 2012 году компенсационная выплата составила 4 169 510 тыс.рб.
Задачи на 2013-2014 уч.год.
Создание соответствующих условий по обеспечению равных стартовых возможностей для воспитания, развития и обучения детей.
Содействие обновлению и развитию качества дошкольного образования, повышения квалификации педагогов в условиях внедрения стандарта дошкольного образования.
Совершенствование педагогического процесса путем внедрения инновационных технологий, стимулирование педагогов, коллективов, занимающихся инновационной деятельностью.
ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ
В системе образования Намского улуса всего 26 общеобразовательных учреждений, в т.ч. 17 средних, 3 основных, 5 начальных, 1 Центр образования с вечерней школой. По видам общеобразовательных учреждений в улусе имеется 1 гимназия, 1 лицей, 1 агрошкола, 3 школы-детский сад.
В связи с вступлением в силу ФЗ№83, изменены типы муниципальных образовательных учреждений на муниципальные бюджетные, казенные и автономные образовательные учреждения. Всего в улусе из 26 ОУ, 19 бюджетных и 7 казенных учреждений.
В улусе всего 10 общеобразовательных учреждений (Фрунзенская школа-сад, Арбынская СОШ, Кобяконская СОШ, Искровская ООШ, Салбанская СОШ, Тастахская ООШ, Затонская ООШ, Бетюнская СОШ, Тюбинская СОШ, Никольская НОШ) включены в перечень малокомплектных школ РС(Я).
Количество обучающихся по ОШ-1 на начало 2012-2013 учебного года составило 3611 человек; на конец учебного года—3588; всего в течение года выбыло 182 обучающихся, в том числе в другие школы улуса—97, в другие улусы республики—80, по другим причинам—5 обучающихся, в т.ч. 1 человек перевелся в Центр образования (вечерняя (сменная) школа), 3 – в учреждения НПО. По сравнению с 2012 годом движение в другие улусы республики сократилось на 17 человек.
Количество обучающихся
|
2010-2011
|
2011-2012
|
2012-2013
|
Всего дневных ОУ
|
25
|
25
|
25
|
Количество обучающихся на 5 сентября (ОШ-1)
|
3710
|
3684
|
3611
|
Количество обучающихся в конце учебного года
|
3685
|
3643
|
3588
|
Количество классов-комплектов
|
275
|
276
|
273
|
Количество обучающихся 1 классов
|
350
|
380
|
346
|
Количество выпускников 9 классов
|
337
|
376
|
321
|
Количество выпускников 11 классов
|
345
|
305
|
256
|
В 10 класс поступили 88,8 % выпускников 9 классов 2012 года. Поступили в учреждения НПО – 17 человек (4,5%), в СПО – 24 (6,4%), не работает и не учится – 1 (0,3% Намская СОШ №2). Всего в 2012-2013 учебном году по ФГОС обучаются: в 1 классе- 346 учащихся, во 2 классе- 383, в 3 классе- 128, в 4 классе- 19, в 5 классе- 35 (911 учащихся). ФГОС в основной школе в 5 классах продолжается в 2 школах в Намской СОШ№1 и 1-Хомустахской СОШ. Начальные классы Намской НОШ и Хатын-Арынской СОШ включены в сеть пилотных школ федерального эксперимента по методике быстрого чтения А.М.Кушнира.
С 1 сентября 2012 года в 4 классах (335 учащихся) введен предмет «Основы религиозных культур и светской этики», в 5 классах предмет «Моя Родина-Намский улус».
Годовой календарный график соответствует требованиям ФГОС. Создаются необходимые условия для ведения внеурочной деятельности. Все остальные обучающиеся с 3-11 классы других ОУ обучаются по БУП РС (Я) 2005 года. Выполнение федерального и регионального компонентов обучения составляет 100%.
В 2 смены обучаются 2 школы: Намская СОШ №2 и Едейская СОШ с охватом 213 обучающихся, что составляет 16,3% от общего количества обучающихся. В течение учебного года Едейская СОШ перешла на односменное обучение, выделив кабинет для начальных классов.
Предпрофильной подготовкой охвачены 100% 9 классников. В 9 школах из 17 средних общеобразовательных школ 430 обучающиеся 10-11 классов охвачены профильным обучением по 11 направлениям, что составляет 73% от общего количества обучающихся старшей ступени обучения. Обучение ведется по профилям: социально-гуманитарный, физико-математический, технологический и биолого-химический. Углубленным изучением отдельных предметов по гуманитарному профилю (английский и французский языки) охвачены 179 обучающихся Намской улусной гимназии и Хамагаттинского саха-французского лицея, по техническому профилю – 44 обучающихся Намской улусной гимназии. Допрофессиональную и профессиональную подготовку в школах улуса в 2012 году прошли 196 обучающихся 8-11 классов, в т.ч. 120 обучающихся 9-11 классов в 3 школах - Намская СОШ №1, Модутская СОАШ, Хатын-Арынская СОШ по профессиям: водитель категории «В» и «С» - 59 обучающихся, швея – 36, оператор ЭВМ - 16, столяр - 7, овощевод – 2. Из них 36 сдали квалификационные экзамены по специальности водитель – 27, тракторист - 5, швея – 4.
В 2012-2013 учебном году по ОШ-1 всего 68 детей-инвалидов. Из них 28 детей охвачены обучением на дому. Всего индивидуально на дому по состоянию здоровья обучаются 36 детей. В рамках реализации мероприятий по проекту ПНПО "Развитие дистанционного образования детей-инвалидов" с 2010 года введено дистанционное обучение детей-инвалидов. Дистанционное обучение детей-инвалидов сочетается с посещением учителя детей на дому. В 2010-2011 учебном году таким обучением было охвачено 3 детей-инвалидов, в 2011-2012 году – 9, в этом учебном году – 14 детей. За 2 года окончили школу 4 выпускника, в т.ч. Стрекаловская Чара поступила в Санкт-Петербургский медицинский университет, Винокуров Тимофей - Республиканский лицей-центр профессиональной и медико-социальной реабилитации инвалидов на оператора электронного набора и верстки.
В Намской СОШ№2, Хатын-Арынской, Хатырыкской, Модутской, Бетюнской, Едейской и Намской начальной школах установлены компьютерное оборудование для дистанционного обучения детей-инвалидов. 10 учителей домашнего обучения охвачены курсами повышения квалификации, проведенными специалистами Центра дистанционного образования Министерства образования РС (Я).
По итогам 2012-2013 учебного года процент успеваемости составил 99%, качества- 44,1%. За последние годы наблюдается положительная динамика.
|
