1 задание «Академическая гребля»

Скачать 321.07 Kb.

Название	1 задание «Академическая гребля»
страница	3/3
Дата публикации	31.03.2015
Размер	321.07 Kb.
Тип	Документы

100-bal.ru > Физика > Документы

1 2 3

Чтобы увидеть тело такой массы, оно должно обладать достаточным объёмом V. Так как нормальное разрешение человеческого глаза составляет 0,176 мм, то объём тела должен быть не менее 0,005 мм³. Плотность вещества такого тела: ρ=m/V. В таком случае ρ≈2000 кг/м³ (например, для алюминия ρ=2700 кг/м³). Следовательно, невооружённым глазом 100 нанограмм вещества увидеть можно.

Источник: Перельман Я.И. «Знаете ли вы физику?» — Библиотечка «Квант», 1992.)

В какое время года (для северного полушария) Земля быстрее движется по своей орбите вокруг Солнца? (Земля движется по своей орбите быстрее зимой (для северного полушария). Это связано с тем, что путь, совершаемый земным шаром в его годичном обращении вокруг Солнца - эллиптический. Из-за легкой вытянутости орбиты расстояние Земли от Солнца в течение года изменяется. В начале января, 2-5 числа, Земля проходит через перигелий - самую близкую к Солнцу точку орбиты. А в афелии - самой далекой от Солнца точке орбиты - она бывает 3-6 июля. Согласно второму закону Кеплера, планета движется тем быстрее, чем ближе к Солнцу она находится.

Источник: http://www.astrolab.ru/cgi-bin/manager.cgi?id=3&num=300)

Представьте, что вокруг Земли построили мост, совершенно однородный по материалу на всем протяжении, равный по весу в любой части. Затем из-под моста удалили все опоры. Обрушится ли мост? Можно ли будет воспользоваться им для практических целей? (Теоретически мост вокруг Земли (если принять Землю за шар) будет держаться без опор, так как все его части притягиваются к центру Земли с одинаковой силой (однородный материал – масса каждой части одинакова). Однако этим мостом нельзя будет воспользоваться. Достаточно мухе или любой букашке сесть на какой-нибудь участок моста, как изменение массы данной части моста нарушит равновесие и мост упадет. (Задача из книги XVII в.)

Источник: Физика вокруг нас. Качественные задачи по физике. А.В. Аганов, Р.К. Сафиуллин, А.И. Скворов, Д.А. Таюрский.)

Почему птицы спокойно сидят на «голых» проводах? (Дело в том, что между кабелем и севшей на него птицей не возникает разницы потенциалов (напряжения), если она сидит на одном проводе и не соприкасается с землей. Поэтому напряжения кабеля и птицы совпадают, но если случится так, что птица, взмахнув крыльями, вдруг коснется соседнего кабеля, то это для неё закончится трагически. Так же следует отметить, что тело сидящей на проводе птицы представляет собой как бы параллельное ответвление цепи, сопротивление которого по сравнению с коротким участком провода между лапками птицы огромно. Поэтому сила тока в этой ветви (в теле птицы) ничтожно мала и безопасна.

Источник: http://facte.ru/interesnye-fakty-o-fizike.html

http://www.youtube.com/watch?v=Q4gVw2u05P8 – видеосюжет для просмотра)

Вдыхая некоторые газы, человек может говорить необычным голосом. Просмотрите видеофрагмент и объясните, как и почему изменяется голос человека при вдыхании гелия и фторида серы (VI)? (Голосовые связки, совершая колебания, передают их воздуху, в результате чего распространяется звук. Скорость распространения звука в газе зависит от упругих свойств газа, его плотности. Например, скорость звука в воздухе – 331 м/с, в гелии – 965 м/с. При вдыхании гелия ротовая полость заполняется легким газом, плотность которого почти в 7 раз меньше плотности воздуха. В такой среде звуковые колебания распространяются с большей скоростью. При этом размер полости рта (резонатор) остается неизменным. В результате при увеличении скорости звука его резонансная частота также увеличивается и голос экспериментатора в видеосюжете звучит намного тоньше, то есть мы слышим «эффект повышенной тональности голоса». Когда экспериментатор вдыхает тяжелый бесцветный газ SF6 — газ, который в 5 раз тяжелее воздуха, то в такой среде скорость звука уменьшается, и его голос звучит ниже. Предупреждение: вдыхать гелий и гексафторид серы опасно для жизни!

Источник: http://fizportal.ru/physics/qualitative)

Почему человек может бежать по очень тонкому льду и не может стоять на нем не проваливаясь? (Когда человек бежит время взаимодействия человека с участком льда, с которым он соприкасается, очень мало. Поэтому импульс силы, действующей на лед, также мал, лед не успевает разрушиться под ногами человека.

Источник: Физические задачи. П.Л. Капицы; М.: Знание, 1966.)

Почему деревья в сырую погоду кажутся более удалёнными от нас, чем на самом деле? (В сырую погоду в воздухе находятся мельчайшие капельки воды, на которых рассеиваются идущие к нам отражённые от деревьев лучи света. Деревья оказываются как бы слабее освещенными, и создается впечатление, что они находятся дальше, чем на самом деле.

Источник: Варикаш В.М., Кимбар Б.А., Варикаш И.М. Физика в живой природе. — Минск: Народная асвета, 1984.)

На больших высотах (800-1000 км) скорости движения молекул газов, входящих в состав атмосферного воздуха, достигает значений, соответствующих температуре около 2000⁰С. Почему же в таком случае не плавится оболочка космических аппаратов, летающих на таких высотах? (Плотность атмосферы на больших высотах очень мала. Поэтому количество теплоты, которое передается оболочке космического аппарата сталкивающимися с ним молекулами газов ничтожно мало.

Источник: Низамов И.М. Задачи по физике с техническим содержанием. — М.: Просвещение, 2001.)

Почему не падает Пизанская башня, несмотря на свой наклон? (Башня в Пизе не падает потому, что отвесная линия из их центра тяжести не выходит за пределы основания. Как только наклон башни увеличится настолько, что приложенная к ней сила тяжести выйдет за пределы ее опоры, самая знаменитая «падающая башня» непременно упадет, несмотря на то, что она углублена в землю достаточно мощным фундаментом. В настоящее время вертикальная линия, проведенная через центр масс башни, пересекает основание приблизительно в 2,3 м от его центра. Равновесие нарушится, когда отклонение ее вершины от вертикали достигнет 14 м.

Источник: Занимательная физика Я. Перельмана http://allforchildren.ru/sci/perelman1-10.php)
Список литературы.

Я.И.Перельман. Занимательная физика - М.: АСТ, 1999.
Я.И.Перельман. Занимательная механика - М.: АСТ, 1999.
Я.И.Перельман. Знаете ли вы физику? - М.: АСТ, 1999.
А.В.Засов, Э.В.Кононович. Астрономия 11 – М.: Просвещение, 2001
Элементарный учебник физики. Под редакцией академика Г.С. Ландсберга. Том 3 . - М.: Наука, 1971.
Энциклопедия для детей Аванта+. Физика. Том 16, часть I. – М.: Аванта+, 2001.
http://armor.kiev.ua/lib/artilery/13/
http://www.nnre.ru/tehnicheskie_nauki/artillerija/p14.php

1 2 3

Похожие:

	Или задание текущей аттестационной работы Посещаемость, активная работа на семинарском занятии – академическая и коммуникативная компетенция		Программа дисциплины "Академическая живопись" Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки для...
	Программа дисциплины «Академическая коммуникация и презентация проектов»... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 032700....		Задание по математике для группы э-14 Задание по математике состоит из 3 частей: 1 задание по теме «Сечения многогранников», 2 задание по теме «Правильные многогранники»,...
	Академическая карьера Государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования		Ключи к олимпиадным заданиям по биологии. 6 класс. 1 задание. (Каждое... На его выполнение отводится 45 минут. Задания рекомендуется выполнять по порядку. Если задание не удается выполнить сразу, то перейдите...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Задание на сравнение хронологических рамок «древнего мира» и «средневековья». Задание на определение понятий урока. Задание на...		 Вопросы У каждого соответствующий головной убор: белый колпак, фуражка, академическая шапочка; у банкира в руках мобильный телефон
	Академический час ...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Активная работа на семинарском занятии – академическая и коммуникативная компетенция
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Активная работа на семинарском занятии – академическая и коммуникативная компетенция		Урока: Л. Б. Васильева учитель математики мбоу «Кострецкая сош» Максатихинского... Демонстрационный материал: 1) задание на актуализацию знаний; 2) задание на устный счёт (тема урока); образец для проверки; 3) задание...
	Лекции проходили в трех форматах: 1) академическая для студентов... В 2007 году состоялось 9 лекций обзорного характера, затрагивающих следующий круг вопросов		Задание №2 выберите три правильных ответа Задание №3 Установите соответствие между органами живого организма и их происхождением
	Контрольная работа №3 Задание Найдите, выпишите и переведите из текста (задание 1) предложения с глаголом-сказуемым в пассивном залоге		Роль цвета в академической живописи Щукин Ф. И. Оренбургский государственный... С 25 февраля по 28 февраля в школе проходило мероприятие «Ради жизни на Земле». Химики тоже принимали участие

Школьные материалы