Скачать 0.9 Mb.
|
3.7. Образовательные технологии Используемые образовательные технологии при проведении учебной практики 5% интерактивных занятий от объема предусмотренных учебным планом аудиторных занятий. Примеры интерактивных форм и методов проведения занятий: ситуационные задачи по основным теоретическим вопросам учебной практики «Общий уход за больными терапевтического профиля», «Общий уход за больными хирургического профиля с дискуссией (приложение 3); тренинг с демонстрацией практических умений. 3.8. Учебная практика «Общий уход за больными терапевтического профиля», «Общий уход за больными хирургического профиля и междисциплинарные связи с последующими дисциплинами
4. Методические рекомендации по организации учебной практики «Общий уход за больными терапевтического профиля», «Общий уход за больными хирургического профиля: Учебная практика складывается из самостоятельной работы студентов под контролем преподавателя и аудиторных занятий (24 час.), включающих практические занятия, предусмотренные учебным планом. Основное время выделяется на практическую работу по освоению навыков работы общий уход. При проведении учебной практики «Общий уход за больными терапевтического профиля», «Общий уход за больными хирургического профиля: необходимо использовать возможности отделений многопрофильного стационара и освоить практические умения: прием и регистрация поступающих больных, выполнение врачебных назначений, антропометрия и взвешивание больных, контроль сбора биологического материала для лабораторных исследований. Термометрия и заполнение температурного листа, журналов палатной медицинской сестры, контроль показателей гемодинамики, дыхания, измерение суточного диуреза, методика оксигенотерапии. Наблюдение за больными с заболеваниями различных органов и систем, оказание первой доврачебной помощи при неотложных состояниях - констатация биологической смерти. Практические занятия проводятся в виде аудиторных занятий и самостоятельной работы, демонстрации практических умений и использования наглядных пособий, решения ситуационных задач, ответов на тестовые задания, тренингов. В соответствии с требованиями ФГОС ВПО в учебном процессе широко используются активные и интерактивные формы проведения учебной практики (ситуационные кейс-технологии, тренинги в УТЦ, выполнение УИРС, ведение дневника производственной практики). Удельный вес занятий, проводимых в интерактивных формах, составляет не менее __5__% от аудиторных занятий. Самостоятельная работа студентов во время проведения учебной практики осуществляется в отделениях под контролем преподавателя и медицинского персонала стационара. Работа с учебной литературой рассматривается как вид учебной работы по учебной практике и выполняется в пределах часов, отводимых на её изучение. Каждый обучающийся обеспечен доступом к библиотечным фондам ГБОУ ВПО «ВГМУ» и кафедры. По учебной практики «Общий уход за больными терапевтического профиля», «Общий уход за больными хирургического профиля: разработаны методические рекомендации для студентов «Образец дневника учебной практики», «Карта УИРС». Во время прохождения учебной практики студенты самостоятельно проводят УИРС по теме «Распространенность избыточной массы тела у пациентов с повышением артериального давления», санитарно-просветительную работу в виде санбюллетеней или санитарно - просветительских бесед с больными, оформляют карты УИРС (по 5 на каждого студента), дневники учебной практики и представляют краткий отчет по данным УИРС, формы санитарно-просветительской работы с указанием темы санбюллетеней или бесед с больными (с указанием количества слушателей), заполненные дневники учебной практики. Оформление дневника учебной практики и краткого отчета по данным УИРС способствуют формированию навыков заполнения отчетной медицинской документации, проведения профилактических мероприятий на всех этапах работы палатной медицинской сестры, научно- исследовательской и санитарно – просветительской работы. Работа студента в отделениях многопрофильного стационара под контролем преподавателя и медицинского персонала формирует чувство коллективизма и коммуникабельность. Обучение студентов способствует воспитанию у них навыков общения с больным с учетом этико-деонтологических особенностей патологии и самих пациентов. Самостоятельная работа с пациентами способствует формированию профессионального поведения, аккуратности, дисциплинированности. Исходный уровень знаний студентов определяется тестированием, текущий контроль усвоения предмета определяется устным опросом в ходе занятий, при решении типовых ситуационных задач и ответах на тестовые задания, при проведении собеседования по итогам учебной практики с оценкой ведения дневника учебной практики. В конце проведения учебной практики проводится промежуточный контроль знаний с использованием тестового контроля, проверкой практических умений и решением ситуационных задач. Вопросы, освещаемые в ходе учебной практики не включены в Итоговую государственную аттестацию выпускников. Приложение 1 КАРТА УИРС «ИЗУЧЕНИЕ МАССЫ ТЕЛА ПРИ РАЗНЫХ ВИДАХ ТЕРАПЕВТИЧЕСКОЙ И ХИРУРГИЧЕСКОЙ ПАТОЛОГИИ» Ф. И. О._________________________________________________ Возраст_________________________________________________ Пол____________________________________________________ Семейное положение_____________________________________ Диагноз________________________________________________ АНТРОПОМЕТРИЧЕСКИЕ ИЗМЕРЕНИЯ Рост____________________________________________________ Вес_____________________________________________________ Окружность талии (ОТ)____________________________________ Окружность плеча (ОП)___________________________________ Окружность бедра (ОБ)____________________________________ Окружность грудной клетки (ОГ)____________________________ Индекс массы тела (ИМТ)__________________________________ ГЕМОДИНАМИЧЕСКИЕ ПАРАМЕТРЫ Артериальное давление (мм рт ст)___________________________ Пульс: частота____________________________________________ ритмичность_______________________________________ Приложение 2 ОБРАЗЕЦ ДНЕВНИКА УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ВЛАДИВОСТОКСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации ДНЕВНИК УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ «Общий уход за больными терапевтического профиля» «Общий уход за больными хирургического профиля» Студента____________________________________________ 2 курса___________ группы медико-профилактическое дело Место прохождения практики__________________________ с ________________________по________________________ Руководитель практики _____________________________(ФИО, подпись) ст. мед. сестра учреждения здравоохранения МП Оценка за практику___________________________________________ Владивосток 20 /20 учебный год
Знать: виды санитарной обработки больных, типы лихорадок; особенности наблюдения и ухода за больными с заболеваниями различных систем организма. Уметь: произвести санитарную обработку больного при поступлении в стационар и в период пребывания в стационаре, смену нательного и постельного белья больного, обработать пролежни; осуществлять уход за больными различного возраста, страдающими заболеваниями различных органов и систем, транспортировку больных; измерять температуру тела, суточный диурез, собирать у них биологический материал для лабораторных исследований, проводить антропометрию, ставить различные виды клизм, проводить кормление больных; осуществить дезинфекцию и предстерилизационную подготовку медицинского инструментария, материалов и средств ухода за больными. Владеть: навыками ухода за больными с учетом их возраста, характера и тяжести заболевания; владеть навыками ухода за тяжелобольными и агонирующими больными;
Выполнение практических умений в течение учебной практики Описать методику - дезинфекции судна - обработки полости рта тяжелобольным - порядок оказания первой помощи при рвоте Тема санбюллетеня: Темы бесед с больными
|
Методические указания к разработке рабочей программы При разработке... «российский национальный исследовательский медицинский университет имени н. И. Пирогова» | При разработке рабочей программы учебной дисциплины (модуля) в основу... Примерная программа учебной дисциплины (модуля) «Помощник младшего медицинского персонала. Производственная практика» | ||
Учебно-методический комплекс (умк) составлен на основании фгос впо... «специалист», утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 12 августа 2010 г. №847, и учебного... | Рабочая программа по гигиене детей и подростков для специальности... «Общая гигиена» для специальности 060105«Медико-профилактическое дело», подготовленной в соответствии с государственным образовательным... | ||
Рабочая программа Название дисциплины биологическая химия шифр специальности... Министерства образования и науки РФ от 12 августа 2010 г.) а также с Примерной программой изучения биохимии по специальности 060105... | Рабочая программа Патологическая физиология Специальность 060105 «Медико-профилактическое дело» Рабочая программа разработана в соответствии с фгос впо по специальности 060105 «Медико-профилактическое дело», утвержденным приказом... | ||
Рабочая программа рассмотрена и одобрена на заседании кафедры глазных болезней от «18» «Медико-профилактическое дело» (060105), с учетом рекомендаций основной образовательной программы высшего профессионального образования... | Рабочая программа учебной дисциплины Фгос впо по направлению подготовки (специальности) 060105, «Медико-профилактическое дело», утвержденный Министерством образования... | ||
Примерная программа учебной дисциплины Микробиология и техника микробиологических... Примерная программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее фгос)... | Примерная программа учебной дисциплины Инфекционные болезни с курсом... Примерная программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее фгос)... | ||
Рабочая программа социология 060105 Факультет: медико-профилактический... Рабочая программа разработана в соответствии с фгос впо по специальности «Медико-профилактическое дело», утвержденным приказом Министерства... | Учебно-методическое пособие по учебной практике для студентов специальности... Медико-профилактическое дело проводится в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего... | ||
Рабочая программа практики При разработке рабочей программы учебной (производственной) практики в основу положены | Рабочая программа Дисциплина: стоматология Факультет: медико-профилактический... Рабочая программа разработана в соответствии с фгос впо по специальности: медико-профилактическое дело 060105, утвержденным приказом... | ||
Рабочая программа учебной дисциплины: Инфекционные заболевания с... Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальности... | Рабочая учебная программа по дисциплине физико-химические методы... Программа составлена в соответствии с требованиями фгос впо по направлению подготовки 060105 Медико-профилактическое дело (квалификация... |