Рабочая программа по дисциплине «Анатомия человека»
Скачать 254.29 Kb.
|
2.2. Перечень тем практических занятийТема 1. Анатомия – наука о жизнедеятельности целостного орга- низма, физиологических систем, органов, клеток. История развития (2 часа, практическое занятие, дискуссия). Тема 2. Центральная нервная система. Нейрон как структурно-функциональная единица нервной системы ЦНС и ее функции, рефлекторный механизм деятельности ЦНС, мембранные потенциалы. Общая анатомия ЦНС – нервный импульс и его проведение по нервному волокну и через синапс, нервный центр и его свойства, координация деятельности ЦНС – функции спинного мозга, ствола мозга, мозжечка и сетевидного образования ствола мозга. Сенсорные системы. Общая физиология сенсорных систем. Зрительная сенсорная, слуховая, вестибулярная и двигательная сенсорные системы. Строение, механизм рецепции и основные функциональные показатели этих систем. (3 часа, практическое занятие, работа в группах). Тема 3. Кровь. Плазм крови и ее свойства. Группы крови. Свертывание крови. Изменение крови при мышечной работе. (2 часа, практическое занятие, дискуссия). Тема 4. Кровообращение. Регуляция работы сердца и артериального давления. Механизмы местной, нервной и гуморальной регуляции деятельности различных звеньев сердечно-сосудистой системы в покое и при мышечной работе. (2 часа, практическое занятие, дискуссия). Тема 5. Дыхание. Внешнее дыхание и обмен газов в организме. Этапы газообмена в организме. Механизм вдоха и выдоха. Легочные объемы и емкости. Легочная и альвеолярная вентиляция. Обмен газов в легких и тканях. (2 часа, практическое занятие, дискуссия). Тема 6. Теплообмен. Теплообмен – механизмы теплопродукции и теплоотдачи, рабочая гиперемия, ее механизмы и регуляция, теплооб- мен при различных видах мышечной деятельности и влияние на него условий среды. (температура и влажность). (3 часа, практическое занятие, работа в группах). Тема 7. Анатомия спорта. Адаптация к мышечной деятельности. Физиологические принципы классификации физических упражнений и их характеристика. (2 часа, практическое занятие, дискуссия). Тема 8. Физиологические основы оздоровительной физической культуры. (2 часа, практическое занятие, дискуссия). 2.3. Самостоятельная работа студентовСамостоятельная работа является наиболее продуктивной формой образовательной и познавательной деятельности студента в период обучения. Для реализации творческих способностей и более глубокого освоения дисциплины предусмотрены следующие виды самостоятельной работы: 1) текущая и 2) творческая проблемно-ориентированная. Текущая СРС направлена на углубление и закрепление знаний студента, развитие практических умений. Текущая СРС включает следующие виды работ: – работу с лекционным материалом, поиск и обзор литературы и электронных источников информации по индивидуальному заданию; – опережающую самостоятельную работу; – изучение тем, вынесенных на самостоятельную проработку; – подготовку к практическим занятиям; – подготовку к контрольным работам, промежуточному контролю. Творческая проблемно-ориентированная самостоятельная работа (ТСР) направлена на развитие интеллектуальных умений, комплекса универсальных и профессиональных компетенций, повышение творческого потенциала студентов. ТСР предусматривает: – исследовательскую работу по тематике планирования и прогнозирования в выбранной в качестве области научных интересов теме; – анализ научных публикаций по тематике научных интересов; – поиск, анализ, структурирование и презентацию информации; – написание творческих работ (проект) по заданной тематике; – публичное выступление в аудитории с докладом и организация обсуждения углубленно изученного материала в области научных интересов студента. |
Похожие:
 | Анатомия Анатомия и физиология человека. Выпуск 1 (106 мин.) -общее знакомство с организмом человека |  | Вариантная анатомия магистральных кровеносных сосудов медиальных... Название учреждения образования: Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №108» |
| Пояснительная записка Программа научно-технической направленности... Программа научно-технической направленности «Анатомия и физиология человека» рассчитана на учеников 9 – 11 классов школ с общим и... | | Тесты по валеологии для аттестации учителей Значение питания в жизни человека «Анатомия и физиология» для специальностей 060101-лечебное дело, 060501-сестринское дело (базовый уровень образования). Методическое... |
| Г. А. Петров анатомия и физиология человека модуль «физиология» Г. А. Анатомия и физиология человека. Модуль «Физиология»: сборник заданий для текущего и рубежного контроля знаний студентов, обучающихся... | | Вопросы к экзамену по учебной дисциплине «Возрастная анатомия, физиология и гигиена» Понятие об анатомии, физиологии и гигиене. Основные этапы и периоды развития человека |
| План работы кружка по дисциплине: «Анатомия, физиология человека» 2013-2014 уч год Углубленное изучение раздела: «Процесс движения. Остеология. Особенности строения скелета» | | Рабочая программа по дисциплине опл. Ф. 09. 09. «Анатомия пищевого сырья» Рабочая программа утверждена на заседании кафедры товароведения и экспертизы товаров |
| Российской федерации ... | | Рабочая программа дисциплины патологическая анатомия, клиническая... Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования |
| Рабочая программа дисциплины патологическая анатомия, клиническая... Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования | | Рабочая программа учебной дисциплины «патологическая анатомия. Клиническая... Педиатрия, утвержденный Министерством образования и науки РФ «08» ноября 2010г. №1122 |
| Учебно-методический комплекс по дисциплине «анатомия центральной нервной системы» Цехмистренко Т. А. Анатомия центральной нервной системы. – М.: Ноу впо «Институт психоанализа», 2009. – 38 с | | Программа «Мировая художественная культура» «Анатомия и физиология» для специальностей 060101-лечебное дело, 060501-сестринское дело (базовый уровень образования). Методическое... |
| Минобрнауки России «Анатомия и физиология» для специальностей 060101-лечебное дело, 060501-сестринское дело (базовый уровень образования). Методическое... | | Рабочая учебная программа по дисциплине Функциональная анатомия центральной нервной системы По направлению подготовки 030401 Клиническая психология (Квалификация «специалист») |
