Отчёт о результатах самообследования





НазваниеОтчёт о результатах самообследования
страница9/15
Дата публикации07.05.2015
Размер2.03 Mb.
ТипОтчет
100-bal.ru > Физика > Отчет
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   ...   15


Образовательный ценз педагогических работников по программам подготовки специалистов среднего звена составляет: высшее образование - 100 %; по программам подготовки квалифицированных рабочих, служащих: высшее образование- 87 %, среднее профессиональное образование - 13%. В целях повышения уровня компетентности педагогических работников обеспечивается повышение квалификации педагогических работников.

Повышение квалификации педагогическими работниками СОГБОУ СПО «Десногорский энергетический колледж» в 2013 году:


Форма проведения

Организаторы

Кол-во

Курсы повышения квалификации по учебным дисциплинам

ГАУ ДПОС «Смоленский областной институт развития образования»

10 чел.



Целевые курсы повышения квалификации мастеров п/о преподавателей профессиональных дисциплин- стажировка на предприятии

ГАУ ДПОС «Смоленский областной институт развития образования»

18 чел


Дистанционные курсы повышения квалификации: «Развитие технического творчества, медиа и информационных технологий детей и молодежи».

«Институт развития современных образовательных технологий», г. Москва

  1. чел



В 2013 году повысило квалификацию 92 % педагогических работников, что является хорошим показателем работы в данном направлении.

Вывод:

Качественный состав педагогического коллектива по реализуемым основным профессиональным программам обеспечивает качественную подготовку квалифицированных рабочих, служащих и специалистов среднего звена.

4.3. Соответствие разработанных программ и учебно-методической документации требованиям ГОС и ФГОС

Подготовка и выпуск рабочих и специалистов ведется в соответствии с профессиональной образовательной программой по профессиям и специальности СПО. Профессиональная образовательная программа включает в себя государственный образовательный стандарт (ФГОС) профессии специальности СПО, квалификационную характеристику выпускника, рабочий учебный план, рабочие программы учебных дисциплин и практик, программу государственной итоговой аттестации выпускников.

Организация образовательного процесса регламентируется учебным планом, годовым календарным учебным графиком и расписанием занятий, разрабатываемым учебной частью колледжа. Рабочие учебные планы составлены в соответствии с Рекомендациями по разработке учебных планов ОУ СПО для очной, очно-заочной (вечерней) и заочной формам обучения (Письма УУЗ СПО Минобразования России от 24.06.97 №12-52-91 ин /12-23 и от 24.06.97 №12-52-89 ин/12-23, письмо №12–696 «О разъяснениях по формированию учебного плана ОПОП НПО и СПО». В 2012 г. была проведена внешняя экспертиза учебных планов ГАУ ДПОС «Смоленский областной институт развития образования» по всем специальностям и формам обучения. Замечаний нет и имеют положительное заключение.

Ежегодно утверждаются рабочие учебные планы и программы. На основе примерных программ, ГОС и ФГОС преподавателями разработаны рабочие программы, в содержание которых включены требования к уровню знаний обучающихся, методические рекомендации (пособия) по организации самостоятельной внеаудиторной работы, конкретизирован перечень лабораторно-практических занятий. В мае 2013 г. была проведена экспертиза и защита учебного пособия по организации внеаудиторной самостоятельной работы по английскому языку для студентов технических специальностей СПО (преподаватель - Дюбанова Е.Г.), данному учебному пособию присвоен гриф ГАУ ДПОС «Смоленский областной институт развития образования».

Перечень рекомендуемой литературы содержит литературу в соответствии с требованиями стандарта не более 5 лет, необходимое количество которой обеспечивается фондом библиотеки. Программы, разработанные преподавателями, имеют внутреннюю и внешнюю экспертизу и утверждены в установленном порядке. Обеспеченность рабочими программами по профессиям и специальностям СПО на текущий момент времени составляет 100 %.
Выводы и рекомендации

  1. Анализ учебно-методического обеспечения образовательного процесса по блокам дисциплин учебного плана в ходе самообследования показал, что колледж располагает необходимым программным обеспечением достаточным для реализации основных профессиональных образовательных программ.

  2. Для обеспечения учебного процесса преподавателям запланировать разработку учебно-методического обеспечения дисциплин и модулей по новым профессиональным образовательным программам ФГОС, реализуемым в колледже.

5. ОЦЕНКА БИБЛИОТЕЧНО-ИНФОРМАЦИОННОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ.

Основным организатором обеспечения студентов учебниками, справочниками и другими источниками информации является библиотека колледжа.

Основные задачи библиотеки:

1.Качественное и своевременное библиотечное обслуживание студентов, преподавателей, сотрудников колледжа в соответствии с потребностями читателей.

2.Формирование библиотечного фонда производится в соответствии с профилем колледжа и образовательными программами.

3.Организация и ведение справочно-библиографического аппарата, формирование культуры чтения, привитие навыков умелого пользования книгой, библиотекой, информационными ресурсами.

Библиотека колледжа имеет помещение для книгохранения, абонемент, читальный зал. Ведётся обслуживание студентов очного и заочного отделений, преподавателей, сотрудников колледжа.

Библиотека располагает систематическим каталогом, ведущимся в традиционном режиме. Для автоматизации библиотечных процессов: комплектования, создания электронного каталога, электронной выдачи-сдачи документов. В настоящее время в электронном каталоге содержится 2 000 записей. В библиотеке имеется доступ к сети Интернет. Работу библиотека осуществляет на основе Положения о библиотеке колледжа.

Библиотека располагает учебно-методической литературой в основном по всем дисциплинам учебных планов.

Кроме обязательной учебно-методической литературы в библиотеке колледжа имеется дополнительная литература, которую студенты используют в читальном зале для самостоятельной работы, для написания рефератов, курсовых, письменных экзаменационных и выпускных квалификационных работ, а так же научно-популярная, справочная литература, энциклопедии и энциклопедические словари.

В колледже ведётся планомерная работа по пополнению библиотечного фонда современной учебно-методической литературой. Приобретение литературы и выписка периодических изданий за 2009 - 2013 гг. представлены в таблице 4.

Таблица 4 - Приобретение литературы и выписка периодических изданий:


Наименование

2009 г.

2010 г.

2011 г.

2012 г.

2013 г.

Итого

учебно-методическая литература

71 374,51

126 899,5

225 733,0

1 067 323,97

87 575,48

1 578 906,46

периодические издания

9 040,16

19 123,45

15 289,28

16 328,23

24 882,3

84 663,42

Итого:

80 414,67

146 022,95

241 022,28

1 083 652,2

112 457,78

1 663 569,88


В целом за 5 лет было закуплено литературы и периодических изданий на 1 654 163,5 рубля. Приобретение осуществлялось, как учебной, учебно-методической, так и периодической литературой.

Фонд периодики с указанием изданий по соответствующим профилям специальностей за 2009 - 2013 гг. представлены в таблице 5.

Таблица - 5 Фонд периодики с указанием изданий по соответствующим профилям специальностей


№ п/п

Наименование специальности

Наименование

периодических

изданий

Количество комплектов

1

2

3

4

1.

140448 «Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования (по отраслям)»

Журнал «Электрооборудование: эксплуатация и ремонт»

Журнал «Электрика»

Журнал «Электрик»

Журнал «Электроэнергетика: сегодня и завтра

1

1

1

1

2.

260807 «Технология продукции общественного питания»

Журнал «Пищевое производство»

Журнал «Экологический вестник России»

Журнал «Экология и жизнь»

1

1

1



3.

220703. 01 «Наладчик контрольно-измерительных приборов и автоматики»


Журнал «КИП и автоматика»: облуживание и ремонт

Журнал «Энергетик»


1

1

4.

210308 «Техническое обслуживание и ремонт радиоэлектронной техники»



Журнал «Ремонт и сервис электронной техники»

Журнал Радиомир «КВ и УКВ»

Журнал «Радиотехника»

Журнал «Радиоаматор»

Журнал «Радио

1

1

1

1

1





Выводы:

Профессиональные образовательные программы колледжа обеспечены периодическими изданиями соответствующего профиля. Знакомство с периодикой позволяет выбрать интересный материал, который может быть полезен в работе, использован на работе преподавателем. Структура подписки периодических изданий определяется исходя из потребностей учебного процесса.
5.1. Обеспеченность студентов учебной, учебно-методической, дополнительной литературой
Для обеспечения учебного процесса постоянно приобретается новая литература по всем дисциплинам учебного плана.

85% изданий имеют гриф Министерства образования и науки и других федеральных органов исполнительной власти.

Анализ работы библиотеки с 2009г. по 2013г. представлен в таблице 6.

Анализ работы библиотеки за отчетный период




2009

2010

2011

2012


2013


Книжный фонд всего:

29 366

29 902

30 720

31 188

31 479

В т. ч. учебный фонд

12636

13 172

13990

14 458

14 749

Художественная литература

7119

7113

7015

7122

6 909

Книговыдача

8 767

6 878

8 202

7 315

9 327

Посещаемость

15

13

17

16

18

Обращаемость

0,3

0,2

0,3

0,2

0,2

Книгообеспеченность

76

79

76

79

82

Приобретено книг

282

536

818

468

291

Периодика

386

379

402

392

423


Из таблицы видно, что, книжный фонд за 5 лет вырос, коэффициент книгообеспеченности повысился с 76 до 82 экз. на человека. Имеются комплекты учебников и пособий для организации работы студентов на учебных занятиях. Ежегодно закупаются методические пособия для самостоятельной работы на уроках.

Выводы

  1. Обеспеченность студентов учебной литературой, необходимой для реализации основных профессиональных образовательных программ в колледже, соответствует нормативу. Залогом успешной работы библиотеки является книжный фонд, формирование которого ведётся в соответствии с профилем колледжа, образовательными профессиональными программами.

  2. Рекомендованная в программах учебная литература, имеющаяся в библиотечном фонде, позволяет полноценно проводить учебные занятия. Пополнение библиотечного фонда происходит в первую очередь за счёт учебников и учебных пособий, а также периодических изданий. Для обслуживания читателей в библиотеке колледжа созданы все необходимые условия.

  3. Библиотечный фонд представлен в достаточном объеме для выполнения требований образовательных стандартов. Имеется большое количество литературы последних лет издания. Библиотека пополняется новой справочной литературой, соответственными методическими пособиями и разработками, их электронными версиями.

1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   ...   15

Похожие:

Отчёт о результатах самообследования iconОтчет о результатах самообследования гбоу нпо сахалинской области «Профессиональный лицей №2»
Отчет о результатах самообследования рассмотрен на заседании Педагогического совета
Отчёт о результатах самообследования iconОтчет о результатах самообследования мбоу «Основная общеобразовательная школа №74» п. Калино
Отчет о результатах самообследования мбоу «оош №74» (далее Отчет) – ежегодный, персонифицированный документ, адресованный различным...
Отчёт о результатах самообследования iconОтчет о результатах самообследования гбоу спо «Училище (техникум) Олимпийского резерва»
Отчет о результатах самообследования рассмотрен на заседании Педагогического совета гбоу спо уор
Отчёт о результатах самообследования iconОтчет о результатах самооценки деятельности образовательного учреждения...
Отчет о результатах самооценки деятельности образовательного учреждения (самообследования)
Отчёт о результатах самообследования iconОтчет о результатах самообследования образовательного учреждения...
Отчет о результатах самообследования образовательного учреждения за 2012-2013 учебный год
Отчёт о результатах самообследования iconОтчет о результатах самообследования областного автономного образовательного...
Оаоу спо «Новгородский химико-индустриальный техникум» провел самообследование с целью обеспечения доступности и открытости информации...
Отчёт о результатах самообследования iconОтчет о результатах самообследования за 2013-2014 учебный год
Целью самообследования является установление соответствия содержания уровня и качества подготовки обучающихся требованиям фгос спо...
Отчёт о результатах самообследования iconОтчет о результатах самообследования гаоу спо «Соль-Илецкий индустриально-технологический...
Целью самообследования является определение готовности образовательного учреждения к процедуре аккредитации. Самообследование проводится...
Отчёт о результатах самообследования iconОтчет о результатах самообследования филиала государственного образовательного учреждения
Отчет по результатам самообследования филиала государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования...
Отчёт о результатах самообследования iconОтчет о результатах самообследования готовности к государственной...
...
Отчёт о результатах самообследования iconОтчёт о результатах самообследования му

Отчёт о результатах самообследования iconОтчет о результатах самообследования

Отчёт о результатах самообследования iconОтчет о результатах самообследования

Отчёт о результатах самообследования iconОтчет о результатах самообследования Общие сведения

Отчёт о результатах самообследования iconОтчет о результатах самообследования общеобразовательного учреждения...
Отчет о результатах самообследования общеобразовательного учреждения в соответствии с показателями государственной аккредитации
Отчёт о результатах самообследования iconОтчет о результатах самообследования государственного бюджетного...
В ходе самообследования проверка деятельности гбоу спо «Вышневолоцкий колледж» проводилась по следующим направлениям: 19


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск