Отчёт о результатах самообследования

Количество и % обучающихся выпускного курса, имеющих отметки «4» и «5» по всем предметам профессиональной подготовки в образовательном учреждении: 63 человека (88,7%)

3. 
   Финансово-экономическая деятельность
   

1	Субсидия на выполнение государственного задания	15110,9 тыс. рублей
2	Доходы колледжа по всем видам финансового обеспечения (деятельности) в расчёте на одного педагогического работника:	581, 2 тыс. рублей
3	Доходы колледжа из средств от приносящей доход деятельности в расчёте на одного педагогического работника	50, 5 тыс. рублей
4	Отношение среднего заработка педагогического работника в колледже к средней заработной плате по экономике региона	97, 2 %

• 
  в постоянном изучении требований потребителей к качеству подготовки специалистов;
  
• 
  в достижении поставленных целей посредством выделения основных и вспомогательных процессов, четкого планирования; установления измеримых показателей ресурсного обеспечения процессов, мониторинга и их непрерывного улучшения;
  
• 
  в совершенствовании информационной системы управления колледжа;
  
• 
  в создании руководством колледжа условий, необходимых для достижения стратегических и практических целей посредством обеспечения своих сотрудников поддержкой и необходимыми ресурсами.
  

• 
  подготовке практикоориентированных специалистов, конкурентоспособных на рынке труда;
  
• 
  оказании высококачественных услуг в системе непрерывного профессионального образования на базе новейших информационных и образовательных технологий;
  
• 
  приоритетном развитии научно- методического комплекса колледжа как основы его инновационной и образовательной деятельности;
  
• 
  непрерывном повышении профессионального потенциала педагогических работником с целью кадрового обеспечения процессов инновационного развития колледжа;
  
• 
  гармоничном воспитании личности обучающихся на основе принципов формирования глубоких морально-этических норм, высокого профессионализма и развития творческих способностей.
  

1. 
   Обновлять содержание основных профессиональных образовательных программ, обеспечивать заданный уровень качества подготовки выпускников в соответствии с ФГОС.
   
2. 
   Расширять образовательные услуги, оказываемые СОГБОУ СПО «Десногорский энергетический колледж».
   
3. 
   Обеспечивать содержание среднего профессионального образования в соответствии с современным уровнем развития науки, техники и производства.
   
4. 
   Непрерывно развивать потенциал современного преподавателя, мастера производственного обучения.
   
5. 
   Формировать у обучающихся общие и профессиональные компетенции, систему знаний в соответствии с ФГОС, повышать конкурентоспособность выпускников СОГБОУ СПО «Десногорский энергетический колледж» на рынке труда
   
6. 
   Развивать инновационные образовательные программы и технологии.
   
7. 
   Совершенствовать и обновлять материально-техническую базу СОГБОУ СПО «Десногорский энергетический колледж» в соответствии с требованиями современного производства и науки
   

1. 
   Совершенствование педагогического мастерства путём применения инновационных методик, внедрения в практику инновационных педагогических (отраслевых) технологий, участия в конкурсах и национальных проектах, в курсах повышения квалификации.
   
2. 
   Совершенствование учебно-воспитательного процесса путём применения здоровьесберегающих технологий.
   
3. 
   Совершенствование и обновление УМК по учебным дисциплинам и профессиональным модулям.
   
4. 
   Создание ФОС по учебным дисциплинам и профессиональным модулям.
   
5. 
   Продолжить работу педагогического коллектива по созданию портфолио с целью мониторинга педагогической деятельности.
   
6. 
   Повышение качества обучения, обеспечение высокого методического уровня проведения всех видов учебно-производственных занятий.
   
7. 
   Продолжить работу педагогических работников над темами по самообразованию, проводить обобщение и обмен опытом на заседаниях предметных (цикловых) комиссий.
   
8. 
   Оказывать индивидуальную помощь работникам различных групп, молодым специалистам.
   

1. 
   Обновление УМК по всем специальностям (профессиям) учебно-методических комплексов, включающих в себя:
   

• 
  Основную (профессиональную) образовательную программу;
  
• 
  Программу профессионального модуля (в том числе МДК (междисциплинарный курс), производственное обучение и учебную практику);
  
• 
  КОС по учебным дисциплинам \ профессиональным модулям;
  
• 
  Методические рекомендации по лабораторно-практическим занятиям;
  
• 
  Методические рекомендации по организации внеаудиторной самостоятельной работы обучающихся;
  
• 
  Методические рекомендации для групп заочной формы обучения;
  

1. 
   Подготовка документации к аттестации и аккредитации новых специальностей (профессий).
   
2. 
   Внедрение современных образовательных (производственных) технологий в учебный процесс.
   
3. 
   Организация системы повышения квалификации преподавателей, мастеров п\о на разных уровнях (семинары – конференции, куры повышения квалификации совместно с ГАУ ДПОС «Смоленский областной институт развития образования», стажировки на предприятиях города, области).
   
4. 
   Продолжение работы по интеграции с образовательными учреждениями различных уровней и типов образования (общеобразовательными школами, колледжами и социальными партнёрами).
   
1. 
   Инновационная работ
   
   1. 
      Разработка содержания профессиональных модулей, вариативных основных профессиональных образовательных программ, междисциплинарных курсов, способных:
      

• 
  адекватно отражать потребности существующего рынка труда;
  
• 
  гибко реагировать на изменение спроса на профессии и специальности в условиях переходной экономики в среднесрочные период;
  
• 
  привлекать и использовать в учебном процессе персональное знание и индивидуальную компетентность педагогов и обучающихся для создания новых рыночных ниш и новых рабочих мест.
  

2. 
   Разработка и апробация инновационных технологий обучения для профессиональной подготовки и переподготовки специалистов в условиях меняющегося рынка труда.
   
3. 
   Разработка и апробация фондов оценочных средств по учебным дисциплинам/профессиональным модулям.
   
4. 
   Проведение ежегодной студенческой учебно-исследовательской конференции: «Шаг в будущее».
   
5. 
   Организация деятельности педагогов по созданию портфолио студента.
   

• 
  Метод модерации;
  
• 
  Мастер-класс;