Скачать 420.18 Kb.
|
8. «Электроборудование: эксплуатация и ремонт». Научно-практический журнал4.3. Общие требования к организации образовательного процессаПри организации учебных занятий в целях реализации компетентностного подхода к обучению применяются активные и интерактивные формы обучения (деловые и ролевые игры, кейсы, разбор конкретных ситуаций и т.д.) Формы проведения учебных занятий выбираются, исходя из дидактической цели, содержания материала и степени подготовки обучающихся. Основными формами проведения занятий являются комбинированные уроки, лекции, семинары, лабораторные и практические занятия, уроки сотрудничества, уроки – экскурсии, деловые игры и др. Активизации образовательного процесса способствуют «мозговые штурмы», бинарные уроки и т.д. Основными технологиями при реализации модуля являются проектные методы, мультимедиа, исследовательские интерактивные методы, выбор оптимального решения практических задач, открытая защита работ, разработка презентаций учебного материала силами обучающихся, использование опорных схем, интеллект – карт, тренажеров, создание учебно-производственных ситуаций и др. Для успешного усвоения учебного материала занятия проводятся с применением традиционных и современных технических средств обучения (в том числе аудиовизуальных, компьютерных). Самостоятельная работа обучающихся сопровождается методическим обеспечением, что позволяет результативно организовывать аудиторные занятия. Каждый обучающийся имеет доступ к библиотечным фондам по перечню рекомендуемых изданий, Интернет – ресурсам. Консультационная помощь при обучении осуществляется за счет проведения индивидуальных и групповых консультаций и дополнительных занятий. Практика является обязательным разделом ОПОП. При реализации ОПОП НПО предусматриваются практики: учебная и производственная. Они представляют собой вид учебных занятий, обеспечивающих практико-ориентированную подготовку обучающихся. Производственная практика проводится в организациях, направление деятельности которых соответствует профилю подготовки обучающихся. Учебная практика проводится рассредоточено. Производственная практика проводится концентрированно. Освоение программы модуля базируется на изучении общепрофессиональных дисциплин: «Техническое черчение», «Основы технической механики и слесарных работ», «Электротехника», «Материаловедение», «Охрана труда», «Безопасность жизнедеятельности». 4.4. Кадровое обеспечение образовательного процесса Требования к квалификации педагогических (инженерно-педагогических) кадров, обеспечивающих обучение по междисциплинарному курсам: наличие среднего профессионального или высшего профессионального образования, соответствующего профилю модуля «Сборка, монтаж, регулировка и ремонт узлов и механизмов оборудования, агрегатов, машин, станков и другого электрооборудования промышленных организаций». Требования к квалификации педагогических кадров, обеспечивающих руководство практикой Инженерно-педагогический состав: наличие среднего профессионального или высшего профессионального образования, соответствующего профилю модуля «Сборка, монтаж, регулировка и ремонт узлов и механизмов оборудования, агрегатов, машин, станков и другого электрооборудования промышленных организаций». Мастера должны иметь среднее или высшее профессиональное образование и 5-6 квалификационный разряд. Преподаватели и мастера должны проходить стажировку в профильных организациях не реже одного раза в 3 года. Опыт деятельности в организациях соответствующей профессиональной сферы является обязательным. 5. Контроль и оценка результатов освоения профессионального модуля (вида профессиональной деятельности)
Формы и методы контроля и оценки результатов обучения должны позволять проверять у обучающихся не только сформированность профессиональных компетенций, но и развитие общих компетенций и обеспечивающих их умений.
Разработчики: ГБОУ НПО «Профессиональный лицей №15 Имени Героя Советского Союза А.П.Маресьева» преподаватель С.А.Лепихина ГБОУ НПО «Профессиональный лицей №15 Имени Героя Советского Союза А.П.Маресьева» преподаватель А.С.Качкин ГБОУ НПО «Профессиональный лицей №15 Имени Героя Советского Союза А.П.Маресьева» мастер п/о В.А.Хархалев * |
Программа рекомендована методическим советом Государственного бюджетного... Директор гбоу нпо «Профессиональный лицей №15 имени Героя Советского Союза А. П. Маресьева» | Начального профессионального образования «профессиональный лицей... | ||
Начального профессионального образования «профессиональный лицей... | Начального профессионального образования «профессиональный лицей... Нпо) 140446. 03 Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования (по отраслям), входящей в укрупненную группу профессий... | ||
Рабочая программа учебной дисциплины Директор гбоу нпо «Профессиональный лицей №15 имени Героя Советского Союза А. П. Маресьева» | Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального... Директор гбоу нпо «Профессиональный лицей №15 имени Героя Советского Союза А. П. Маресьева» | ||
Учебный план муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения... Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение – средняя общеобразовательная школа №37 имени дважды Героя Советского Союза... | Героя Советского Союза И. В. Королькова 2013 год Модель школы допрофильной... Маоу «Средняя общеобразовательная школа №1 имени Героя Советского Союза И. В. Королькова» | ||
Доклад муниципального общеобразовательного бюджетного учреждения... Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение средняя общеобразовательная школа №80 г. Сочи имени Героя Советского Союза... | Публичный доклад Муниципальное общеобразовательное учреждение Молоковская средняя общеобразовательная школа имени Маршала Советского Союза Героя Советского... | ||
Имени героя советского союза м. С. Чернова Основная профессиональная образовательная программа среднего профессионального образования | «Рассмотрено» «Согласовано» «Утверждаю» Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа имени Героя Советского Союза Ф. Д. Глухова п. Основной... | ||
Основная образовательная программа начального общего образования... Литературное чтение | Публичный отчет Государственного бюджетного образовательного учреждения... Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы средняя общеобразовательная школа №603 имени Героя Советского... | ||
Им. Героя Советского Союза Д. Н. Медведева юоуо до г. Москвы Остроухова Елена Александровна учитель истории, руководитель школьного Музея боевой славы партизанских отрядов «Митя» и «Победители»... | Классный час проведен в 4 классе «А» моу сош №101 г. Волгограда 9... Святого Георгия, Славы, Героя Социалистического труда, героя Советского Союза, героя России), кавалерами ордена Святого Георгия (М.... |