Публичный отчет Государственного бюджетного образовательного учреждения средней общеобразовательной школы №603 им. Героя Советского союза Н. И. Кузнецова за 2013-2014 учебный год

Публичный отчет Государственного бюджетного образовательного учреждения средней общеобразовательной школы № 603 им. Героя Советского союза Н.И. Кузнецова за 2013-2014 учебный год. 1. Общая характеристика учреждения. Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы средняя общеобразовательная школа № 603 имени Героя Советского Союза Н.И. Кузнецова расположена в районе «Коптево» Северного административного округа города Москвы. Здание школы построено в 1952 году. Школа функционирует на основании - Устава. Год регистрации 2011. - Лицензии на образовательную деятельность: № 00080 серия В. Срок действия до 21 апреля 2016 года - Свидетельства государственной аккредитации: ГА 016934 рег. № 008627 Срок действия до 21 марта 2013 года. - Оперативное управление зданием. Свидетельство № 77АБ471440 Дата выдачи 24 февраля 2004 года. Бессрочно. - Землепользование. № 77НН051576 № договора от 17 февраля 2002 года Кадастровый № 77-09-03015-039 Юридический и фактический адрес школы: 125130, г. Москва, улица Зои и Александра Космодемьянских, д. 33. Телефон: (499)156-10-19 На основании лицензии школа осуществляет образовательный процесс в соответствии с уровнями образовательных программ трех ступеней образования: 1 ступень – начальное образование – 4 года; 2 ступень – основное общее образование – 5 лет; 3 ступень – среднее (полное) общее образование – 2 года. На 1 ступени обучение ведется в общеобразовательных классах и классах компенсирующего обучения, 2 ступень – классы общеобразовательные, ККО, классы с расширенным изучением предметов гуманитарного цикла, 3 ступень – классы профильного обучения. Школа расположена в Северном административном округе города Москвы, в районе «Коптево». Здание школы имеет 5 этажей и рассчитано на 500 учащихся в 22 классах. Школа располагает спортивным залом на первом этаже, спортивной площадкой, актовым залом, столовой на 100 мест, медицинским кабинетом, кабинетами психолога и логопеда, библиотекой. Общее количество учебных кабинетов – 24. Библиотека обладает общим фондом 30600 книг, в том числе 15817 книг - учебная литература, 5026 книг - методическая литература, 9757 книг - художественная литература, медиотека содержит 87 дисков, 8 кассет с видеофильмами, имеет компьютер и принтер. Компьютерный класс подключен к Интернету, имеет 12 компьютеров, 2 мультимедийные установки, экран, сканер, принтер и многофункциональное устройство (принтер-сканер-ксерокс)., учебные кабинеты оснащены интерактивными досками Кабинеты: -обслуживающего труда (электроплита 1, 5 швейных машин с ножным приводом, 16 швейных машин с электирческим приводом , набор столовой посуды,2 манекена, трюмо); -спортивный зал (козел -2, «конь» -1, маты гимнастические -18,батут-1, теннисный стол – 1, обручи гимнастические-37, скамейки гимнастические 14, стенка гимнастическая – 6, бревно-2, спортивные мячи -20, шведская стенка трехсекционная-5, обручи-9, баскетбольные щиты с кольцами-2, волейбольная сетка -1). С 2004 года школа участвовала в работе городской экспериментальной площадки «Пушкинское слово» а с 2013 года ОИП «Наш русский язык». Традиции школы: • уважение к личности ребенка; • создание условий для реализации каждого обучающегося с учетом его индивидуальных способностей; • организация непрерывного образования обучающихся; • сохранение и передача педагогического опыта; • ориентация на использование современных педагогических технологий в сочетании с эффективными традиционными методами обучения; • активное включение выпускников школы в образовательный процесс; • использование традиционных мероприятий как средство воспитания личности. Партнерами школы являются: В школе работают Управляющий Совет ( Председатель Камчаткин Д.А.) Попечительский Совет. С октября 2013 года школа является членом Ассоциированных школ ЮНЕСКО. В школе открыт Музей им. Разведчика Героя Советского Союза Н.И. Кузнецова. Контингент обучающихся: Учебный год Количество классов Количество учащихся 2012/2013 18 393 2013/2014 16 318 1.1.СОЦИАЛЬНЫЙ СОСТАВ ОБУЧАЮЩИХСЯ Показатель 2012-2013 уч. год 2013-2014 уч. год % Кол-во учащихся, обучающихся в ОУ. Из них: 383-100% 318-100% 1.Дети из полных семей 67,6% 69% 2.Дети из неполных семей 32,3% 31% 3.Дети из многодетных семей 8,4% 8,4% 4.Дети из социально незащищенных семей 26,9% 25,3% 5.Дети находящиеся под опекой 0,1% 0,1% 6.Дети-сироты - - 7.Дети-инвалиды 0,7% 0,7% 8.Дети из неблагополучных семей 2% 2,3% 9.Уч-ся для которых русский язык неродной 16% 16,5% 10.Уч-ся стоящие на ВШК 0,3% 0,4% 11.Уч-ся стоящие на учете в милиции 0,1% 0,1% СОЦИАЛЬНЫЙ СТАТУС РОДИТЕЛЕЙ УЧАЩИХСЯ   Категории 2012-2013 уч.год 2013-2014 Мать (%) Отец (%) Мать (%) Отец (%) Служащие 67 61 62 64 Рабочие 5,5 6.4 6,3 6,7 Предприниматели 6,6 12,7 7,1 11,9 Не работают 17 3 17 3 Пенсионеры 1,8 1,6 - - УРОВЕНЬ ОБРАЗОВАНИЯ РОДИТЕЛЕЙ УЧАЩИХСЯ Образование 2012-2013 уч.год 2013-2014 уч. год Мать % Отец % Мать % Отец % Высшее 68 67,1 71,3 65 Сред.-техн.(спец.) 24 20 27 15 Среднее 9 10,8 5 11 Неполное среднее ----- ----- ---- ---- Анализ таблиц позволяет сделать вывод: так как в школе обучается большой процент детей из многодетных, социально-незащищенных семей, необходимо развивать систему работы с данными категориями учащихся и их родителями (законными представителями). Также из таблиц видно, что большинство родителей обучающихся стремятся получить высшее образование и, естественно, что требования родителей к качеству образования будут возрастать. 2. Содержание и обеспечение образовательной деятельности 2.1 Образовательная программа, концепция развития учреждения Образовательная программа призвана обеспечить выполнение государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования. Основой образовательной программы ГОУ СОШ № 603 являются принципы доступности, непрерывности и вариативности образования. Основываясь на достигнутых результатах и традициях школы, учитывая тенденции развития образования в России и мировой практике, социально-политическую и культурную ситуацию в стране, сформулированы цели, задачи и приоритетные направления образовательной программы: - создание наиболее благоприятных условий для становления и развития личности ребенка, удовлетворения его образовательных и творческих потребностей; - формирование физически и нравственно здоровой личности, образованной, культурной, готовой к дальнейшему развитию, самосовершенствованию и самореализации; - обеспечение социальной адаптации обучающихся к жизни в обществе, помочь ребенку жить в мире и согласии с людьми, природой, культурой. В основу концепции образования школы положены следующие принципы: • гуманизация образования (обеспечение приоритета общечеловеческих ценностей, личностного и индивидуального подхода в обучении); • гуманитаризация образования (формирование нравстенности и духовности на основе общекультурных и национальных традиций); • демократизация образования (реализация педагогического сотрудничества, самоорганизация и самоопределение в выборе форм, методов и способов обучения, не противоречащих правам ребенка и общечеловеческим ценностям); • развивающее и развивающееся образование (реализуется за счет внедрения новых учебных программ, новых методов и форм обучения); • непрерывность образования; • индивидуализация, дифференциация и интеграция в обучении. Школа предоставляет возможность получения образования на всех ступенях и уровнях обучения (I ступень – начальное, II ступень – основное (общее), III ступень – среднее (полное) образование). В школе I ступени обучение ведется по традиционным программам (Школа России), где большое внимание уделяется нравственному, эстетическому и физическому развитию. На этой ступени обучения начинается преподавание основного изучаемого иностранного языка. Школа II ступени работает над реализацией уровневой дифференциации в предметном обучении, чтобы развивать возможности и способности каждого обучающегося. Так в 2008 году в школе открыты классы с расширенным изучением предметов, что является выполнением социального заказа жителей микрорайона. Обучение ведется по 19-ти предметам, 5 из которых интегрированные. Школа III ступени – это ориентация обучающихся на профильное обучение (введено в 2008 году), выбор углубленного изучения предметов. Профильному обучению предшествует предпрофильная подготовка в 9-классах, введен предмет «Профессиональное самоопределение». Учебно-воспитательный процесс в ГБОУ СОШ № 603 строится на основе классно-урочной системы в режиме пятидневной недели для общеобразовательных классов 1 и 2 ступеней обучения и шестидневной недели для классов расширенного изучения гуманитарных предметов 2 ступени обучения и профильных классов 3 ступени обучения. В школе функционируют 4 группы продленного дня для обучающихся 1-4 классов. Процесс обучения организуется в 1 смену. Начало занятий в 8.30. Комплектование первых классов школы проходит по 31 августа ежегодно. Комплектование десятых классов начинается в январе текущего учебного года исходя из пожеланий и анкетирования обучающихся для формирования профилей классов 3 ступени обучения и заканчивается в июне-августе на основании собеседования с обучающимися. Начало учебного года 1 сентября, окончание учебного года регламентируется документами органов управления образования. Расписание составляется с учетом санитарно-гигиенических норм. Реализуя Образовательную программу, педагогический коллектив стремится выстроить целостную систему, обеспечивающую оптимальные условия для адаптации, социализации, обучения, воспитания и развития личности обучающегося через интеграцию базового и дополнительного образования, создает единую психологически комфортную среду для детей, имеющих разные стартовые возможности. Учителя формируют у обучающихся положительное отношение к учению как главному условию личного роста, преодолению негативных особенностей эмоционально-личностной сферы через включение детей в успешные виды деятельности (учебную, творческую, проектно-исследовательскую, коммуникативную, трудовую и др.). В ходе реализации Образовательной программы и Программы развития (2011 – 2015 г.г.) в школе должны произойти следующие изменения: • преобразование школы в развивающую и развивающуюся систему; • обновление информационно-технических средств; • внедрение здоровьесберегающих и инновационных образовательных технологий (проекты и учебные исследования); • переход учебного процесса на качественно новый уровень за счет развития системы мониторинга качества образования; • обновление содержания и организации УВП в целом; формирование внутришкольной системы повышения профессиональных компетентностей учителей (напр.. проведение цикла семинаров по проектно-исследовательской деятельности, обучение по применению ИКТ в учебно-воспитательном процессе и др.)

Похожие:

	Доклад муниципального общеобразовательного бюджетного учреждения... Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение средняя общеобразовательная школа №80 г. Сочи имени Героя Советского Союза...		Учебный план муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения... Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение – средняя общеобразовательная школа №37 имени дважды Героя Советского Союза...
	Публичный отчет Государственного бюджетного образовательного учреждения... Администрация школы №1912 представляет Вашему вниманию отчет за 2012-13 учебный год		Публичный отчёт о работе гбоу сош №1784 «Кадетская школа» за 2013-2014 учебный год Российской Федерации от 16 декабря 2013 года, инн №7714923649, кпп №771401001; Устава Государственного бюджетного образовательного...
	Публичный отчет о деятельности муниципального бюджетного образовательного... Публичный отчет о деятельности муниципального бюджетного образовательного учреждения вечерней (сменной) общеобразовательной школы...		От развития личностного Вашему вниманию адресован публичный отчет о деятельности государственного бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной...
	Годовой план работы на 2013-2014 учебный год методического объединения...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Публичный доклад Государственного бюджетного образовательного учреждения города Москвы средней общеобразовательной школы №409 за...
	Образовательная программа государственного бюджетного образовательного... Образовательная программа государственного бюджетного образовательного учреждения города москвы средней общеобразовательной школы...		Доклад муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения... Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №25
	Публичный доклад директора Государственного бюджетного образовательного... Единый государственный реестр юридических лиц, зарегистрированном до 20 сентября 2011 года: серия 77 №012090245		Публичный доклад Государственного бюджетного образовательного учреждения... Гсэ. Ф. 03. Отечественная история для специальностей естественно-географического факультета
	Публичный отчет моу мирновской средней общеобразовательной школы... Публичный отчет моу мирновской средней общеобразовательной школы имени А. А. Воскресенского за 2013-2014 учебный год		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №1 им. Героя Советского Союза А. К. Харченко...
	Публичный отчёт о деятельности Государственного бюджетного образовательного... Государственного бюджетного образовательного учреждения города Москвы средней общеобразовательной школы №1448		«О состоянии и результатах деятельности муниципального общеобразовательного... Учредителем муниципального общеобразовательного бюджетного учреждения средней общеобразовательной школы №5 является отдел образования...