Клинико-эпидемиологический обзор инфекций дыхательных путей





НазваниеКлинико-эпидемиологический обзор инфекций дыхательных путей
страница5/6
Дата публикации01.03.2016
Размер0.67 Mb.
ТипМетодическая разработка
100-bal.ru > Физика > Методическая разработка
1   2   3   4   5   6

3. Контроль знаний.

3.1. Терминологический диктант.

I. Дайте определение перечисленным ниже терминам:

  1. ИНКУБАЦИОННЫЙ ПЕРИОД

  2. МАНИФЕСТНАЯ ФОРМА

  3. ПАТОГЕННОСТЬ

  4. ПЕТЕХИИ

  5. РЕВАКЦИНАЦИЯ

  6. РЕКОНВАЛЕСЦЕНЦИЯ

  7. СЕРОТЕРАПИЯ

  8. СПОРАДИЧЕСКАЯ ЗАБОЛЕВАЕМОСТЬ

  9. СУПЕРИНФЕКЦИЯ

  10. ФАКТОРЫ ПЕРЕДАЧИ

  11. ЭКЗОТОКСИНЫ

  12. ЭПИДЕМИЧЕСКАЯ ЗАБОЛЕВАЕМОСТЬ


II. Что обозначают нижеследующие определения:

  1. ____ - способность возбудителя к распространению, его передача из одного организма другому.

  2. ____ - сложные биологические соединения липополисахаридной природы, содержащиеся внутри бактерий, выделяющиеся только после гибели и разрушения бактерий.

  3. ____ - инфекционный процесс, протекающий на субклиническом уровне, бессимптомно как в острой, так и в хронической формах.

  4. ____ - молниеносная, характеризуется стремительным течением заболевания, особой выраженностью всех или большинства симптомов инфекции.

  5. ____- безусловно, характерный, отличительный признак данного заболевания.

  6. ____ - лечебный препарат, содержащий антитела к бактериальным токсинам.

  7. ____ - сыпь, состоящая из разных элементов.

  8. ____ - легкое течение и скудные клинические проявления.

  9. ____ - элементы внешней среды или их сочетания, которые обеспечивают реализацию механизмов передачи возбудителя из одного организма в другой в конкретных условиях эпидемической обстановки.

  10. ____- процесс формирования повышенной чувствительности организма к антигену.

  11. ____ - период предвестников болезни, первые признаки заболевания без четкой, характерной для данной инфекции симптоматики.

  12. ____ - патологические реакции организма на введенную вакцину.


III. Установите соответствие:


Дифтерия:

Менингококковая

инфекция:



  1. Лихорадка

  2. Кашель

  3. Головная боль

  4. Насморк

  5. Приступы удушья

  6. Стеноз

  7. Интоксикация

  8. Слабость

  9. Боли в горле

  10. Боли в животе

  11. Рвота

  12. Отек слизистой оболочки

  13. Потеря аппетита

  14. Паутинообразные студенистые налеты

  15. Сухой кашель

  16. Недомогание

  17. Снижение аппетита

  18. Нарушение сна

  19. Озноб

  20. Сыпь

  21. Судороги




Эталоны ответов

1. Терминологический диктант.

I. Дайте определение перечисленным ниже терминам:

  1. ИНКУБАЦИОННЫЙ ПЕРИОД - период времени от момента заражения до появления первых клинических признаков заболевания.

  2. МАНИФЕСТНАЯ ФОРМА - явная, клинически выраженная.

  3. ПАТОГЕННОСТЬ - способность микроорганизмов вызывать заболевания.

  4. ПЕТЕХИИ - точечные кровоизлияния в кожу.

  5. РЕВАКЦИНАЦИЯ - повторное введение антигена (вакцины) с целью стимулирования и увеличения продолжительности иммунитета, возникшего после первой вакцинации.

  6. РЕКОНВАЛЕСЦЕНЦИЯ - восстановительный период.

  7. СЕРОТЕРАПИЯ - введение в больной организм сыворотки, содержащей антитела к соответствующему болезнетворному агенту.

  8. СПОРАДИЧЕСКАЯ ЗАБОЛЕВАЕМОСТЬ - единичные разрозненные случаи заболеваний.

  9. СУПЕРИНФЕКЦИЯ - это развитие нового инфекционного процесса на фоне текущей инфекционной болезни.

  10. ФАКТОРЫ ПЕРЕДАЧИ - элементы внешней среды, обеспечивающие перенос возбудителя из одного организма в другой.

  11. ЭКЗОТОКСИНЫ - бактериальные токсины белковой природы, продуцируемые некоторыми бактериями в процессе жизнедеятельности и выделяемые в окружающую среду.

  12. ЭПИДЕМИЧЕСКАЯ ЗАБОЛЕВАЕМОСТЬ - заболеваемость, превышающая спорадический уровень или возникающая там, где ее до этого не было.


II. Что обозначают нижеследующие определения:

  1. КОНТАГИОЗНОСТЬ (ЗАРАЗИТЕЛЬНОСТЬ) - способность возбудителя к распространению, его передача из одного организма другому.

  2. ЭНДОТОКСИНЫ - сложные биологические соединения липополисахаридной природы, содержащиеся внутри бактерий, выделяющиеся только после гибели и разрушения бактерий.

  3. НОСИТЕЛЬСТВО (БАКТЕРИОВЫДЕЛЕНИЕ) - инфекционный процесс, протекающий на субклиническом уровне, бессимптомно как в острой, так и в хронической формах.

  4. ФУЛЬМИНАНТНАЯ ФОРМА ИНФЕКЦИИ - молниеносная, характеризуется стремительным течением заболевания, особой выраженностью всех или большинства симптомов инфекции.

  5. ПАТОГНОМОНИЧНЫЙ СИМПТОМ - безусловно, характерный, отличительный признак данного заболевания.

  6. СЫВОРОТКА АНТИТОКСИЧНАЯ - лечебный препарат, содержащий антитела к бактериальным токсинам.

  7. ПОЛИМОРФНАЯ СЫПЬ - сыпь, состоящая из разных элементов.

  8. СТЕРТАЯ ФОРМА ИНФЕКЦИИ - легкое течение и скудные клинические проявления.

  9. ПУТИ ПЕРЕДАЧИ - элементы внешней среды или их сочетания, которые обеспечивают реализацию механизмов передачи возбудителя из одного организма в другой в конкретных условиях эпидемической обстановки.

  10. СЕНСИБИЛИЗАЦИЯ - процесс формирования повышенной чувствительности организма к антигену.

  11. ПРОДРОМАЛЬНЫЙ ПЕРИОД - период предвестников болезни, первые признаки заболевания без четкой, характерной для данной инфекции симптоматики.

  12. ПОСТВАКЦИНАЛЬНЫЕ ОСЛОЖНЕНИЯ - патологические реакции организма на введенную вакцину.


III. Установите соответствие:


Для дифтерии характерны:


  1. Лихорадка

  2. Кашель

  3. Головная боль

  4. Насморк

  5. Приступы удушья

  6. Стеноз

  7. Интоксикация

  8. Слабость

  9. Боли в горле

  10. Боли в животе

  11. Рвота

  12. Отек слизистой оболочки

  13. Потеря аппетита

  14. Паутинообразные студенистые налеты

Для менингококковой инфекции характерны:

  1. Головная боль

  2. Боли в горле

  3. Сухой кашель

  4. Насморк

  5. Слабость

  6. Недомогание

  7. Снижение аппетита

  8. Нарушение сна

  9. Лихорадка

  10. Озноб

  11. Сыпь

  12. Рвота

  13. Судороги




3.2. Выполнение практических манипуляций (взятие мазка из носоглотки на менингококк, из ротоглотки на бактериологическое исследование, введение противодифтерийной сыворотки)

алгоритм выполнения манипуляции

взятие мазка из ротоглотки на бактериологическое исследование на наличие возбудителя дифтерии (бацилла лефлера - BL)

Цель: выявить возбудителя заболевания.

Оснащение: две стерильные пробирки с транспортной средой и стерильными стержнями (стерильные стержни находятся над средой), стерильные резиновые перчатки, стеклограф, бланк направления.

Примечание: Транспортная среда имеет светло-желтый цвет. Хранится в холодильнике в течение 7 суток.

Характеристика методики выполнения манипуляции

этапы

примечание

Подготовка к процедуре

1.Объяснить пациенту смысл и необходимость предстоящего исследования и получить согласие.

Забор материала производят утром, натощак

2.Вымыть руки, надеть маску.




3.Поставить стеклографом номер на пробирке, соответствующий номеру направления с метками «З» (зев), «Н» (нос).




4.Поставить две пробирки с транспортной средой в термостат на 20 мин. Подогреть до 37oC.




ВЫПОЛНЕНИЕ ПРОЦЕДУРЫ

Мазок из носа




1.Усадить пациента лицом к источнику света со слегка запрокинутой назад головой.




2.Одеть стерильные резиновые перчатки.




3.Взять пробирку с меткой «Н» (нос) в левую руку, а правой рукой осторожно извлечь тампон из пробирки.




4.Взять мазок со слизистых оболочек обоих носовых ходов, извлечь тампон.


Приподнять кончик носа пациента левой рукой, а правой ввести тампон легким вращательным движением в нижний носовой ход с одной, затем с другой стороны на глубину 1,5—2 см

5.Ввести тампон в пробирку, не касаясь наружных поверхностей пробирки




6.Поставить пробирку в штатив.


Проверить соответствие номера пробирки с номером направления и Ф.И.О. пациента.

Мазок из зева




7.Взять в левую руку шпатель и пробирку.




8.Предложить пациенту открыть рот.




9.Надавить шпателем на корень языка, а правой рукой извлечь из пробирки за пробку стерильный тампон.




10.Взять мазок со слизистой оболочки миндалин, извлечь тампон.


Взять мазок тампоном, проведя по дужкам носоглотки и небным миндалинам (на границе здоровой и измененной слизистой оболочки миндалин), не касаясь слизистой  оболочки полости рта (справа и слева)

11.Ввести тампон в пробирку, не касаясь наружных поверхностей пробирки




12.Поставить пробирку в штатив.


Проверить соответствие номера пробирки с номером направления и Ф.И.О. пациента.

ОКОНЧАНИЕ ПРОЦЕДУРЫ

1.Провести дезинфекцию шпателя.





2.Снять перчатки, маску и погрузить их в дезинфицирующий раствор.




3.Оформить направление





4.Доставить взятый материал с направлением в бактериологическую лабораторию

Биологический материал доставляется как можно быстрее, в течение 2 часов.
1   2   3   4   5   6

Похожие:

Клинико-эпидемиологический обзор инфекций дыхательных путей iconПриказ от 12. 03. 2014г. №36 «О профилактике острых кишечных инфекций в мадоу црр №2 «Дельфин»
Сп 1 1117-02 «Профилактика острых кишечных инфекций», му 1 2969-11 «Эпидемиологический надзор, лабораторная диагностика и профилактика...
Клинико-эпидемиологический обзор инфекций дыхательных путей iconЛекции
Легочное кровотечение – выделение с кашлем крови, исходящей из дыхательных путей, расположенных ниже голосовых связок, то есть из...
Клинико-эпидемиологический обзор инфекций дыхательных путей iconОториноларингология
Цель дисциплины овладение студентами специальными методами диагностики и лечения, наиболее часто встречающихся заболеваний уха и...
Клинико-эпидемиологический обзор инфекций дыхательных путей iconОториноларингология
Цель дисциплины овладение студентами специальными методами диагностики и лечения, наиболее часто встречающихся заболеваний уха и...
Клинико-эпидемиологический обзор инфекций дыхательных путей iconОториноларингология
Цель дисциплины овладение студентами специальными методами диагностики и лечения, наиболее часто встречающихся заболеваний уха и...
Клинико-эпидемиологический обзор инфекций дыхательных путей iconКлинико-эпидемиологическая характеристика парентеральных вирусных...
Работа выполнена в гу нии эпидемиологии и микробиологии им. Н. Ф. Гамалеи рамн г. Москва и на кафедре акушерства и гинекологии гоу...
Клинико-эпидемиологический обзор инфекций дыхательных путей iconОториноларингология
Цель дисциплины овладение студентами специальными методами диагностики и лечения, наиболее часто встречающихся заболеваний уха и...
Клинико-эпидемиологический обзор инфекций дыхательных путей iconОториноларингология
Цель дисциплины овладение студентами специальными методами диагностики и лечения, наиболее часто встречающихся заболеваний уха и...
Клинико-эпидемиологический обзор инфекций дыхательных путей iconКонспект занятия по обж в подготовительной группе
Воспитание правильной осанки; воспитание моральных, волевых, эстетических качеств, развитие памяти, внимания, умственного кругозора,...
Клинико-эпидемиологический обзор инфекций дыхательных путей iconКонспект урока по предмету «Основы безопасности жизнедеятельности»
Воспитание правильной осанки; воспитание моральных, волевых, эстетических качеств, развитие памяти, внимания, умственного кругозора,...
Клинико-эпидемиологический обзор инфекций дыхательных путей iconТаблица оценок умц по гочс тюменской области
Воспитание правильной осанки; воспитание моральных, волевых, эстетических качеств, развитие памяти, внимания, умственного кругозора,...
Клинико-эпидемиологический обзор инфекций дыхательных путей iconКонспект урока Первая доврачебная помощь при кровотечениях
Воспитание правильной осанки; воспитание моральных, волевых, эстетических качеств, развитие памяти, внимания, умственного кругозора,...
Клинико-эпидемиологический обзор инфекций дыхательных путей iconУчебно-методический комплекс мо художественно технологического и спортивного цикламоу сош №11
Воспитание правильной осанки; воспитание моральных, волевых, эстетических качеств, развитие памяти, внимания, умственного кругозора,...
Клинико-эпидемиологический обзор инфекций дыхательных путей iconКонспект урока по обж ( 9 класс). Тема: Мы за здоровый образ жизни
Воспитание правильной осанки; воспитание моральных, волевых, эстетических качеств, развитие памяти, внимания, умственного кругозора,...
Клинико-эпидемиологический обзор инфекций дыхательных путей iconКлинические рекомендации для врачей общей практики корь
Корь (morbilu) – острая высококонтагиозная антропонозная вирусная болезнь, характеризующаяся циклическим течением, проявляющаяся...
Клинико-эпидемиологический обзор инфекций дыхательных путей iconМатериал из опыта работы преподавателя-организатора обж моу «Ефимовская...
Воспитание правильной осанки; воспитание моральных, волевых, эстетических качеств, развитие памяти, внимания, умственного кругозора,...


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск