Музафарова Эльмира Фирдаусовн а Физика 9 класс 2011/2012 учебный год пояснительная записка
Скачать 0.64 Mb.
|
| 14/14 | Свободное падение тел | Объяснение учителя п. 13 Демонстрация «Свободное падение тел» Решение задач упр. 13 (2) | Понятие6 свободное падение тел Факты: особенности свободного падения тел Формулы скорости и перемещения при свободном падении тел | Решать задачи на расчет характеристик свободного падения тел | Рис 28 | | Информационно-развивающих | Комбинированный урок.
| | | | ||
| 15/15 | Законы взаимодействия и движения тел | Движение тела, брошенного вертикально вверх | Объяснение учителя п. 14 Решение задач на расчет времени, высоты подъема тела | Формулы скорости и перемещения тела, брошенного вертикально вверх | Решать задачи на расчет характеристик тела, брошенного вертикально вверх | | | Информационно-развивающих | - Зависимость скорости и координаты тела, брошенного вертикально вверх, от времени - Связь начальной скорости бросания и конечной скорости падения | | | | |
| 16/16 | Закон всемирного тяготения | Объяснение учителя п. 15 Решение задач Упр. 15 | Понятия: всемирное тяготение, гравитационная сила Закон всемирного тяготения Факты: значение и физический смысл гравитационной постоянной | Решать задачи на применение закона всемирного тяготения | | | Частично–поисковый | Комбинированный урок.
| | | | ||
| 17/17 | Ускорение свободного падения на Земле и других небесных телах | Объяснение учителя п. 16 Решение задач п. 16 | Формула ускорения свободного падения Факты: зависимость ускорения свободного падения от радиуса Земли | Решать задачи на расчет ускорения свободного падения | | | Проблемно-поисковый | Урок изучения нового материала.
| | | | ||
| 18/18 | Прямолинейное и криволинейное движение. Движение тела по окружности с постоянной по модулю скоростью Искусственные спутники Земли | Объяснение учителя п. 18, 19 Решение задач упр. 18 (20), Объяснение учителя п. 20 Решение задач упр. 19 (2), | Понятия: криволинейное движение, период, частота обращения, Факты: направления перемещения, скорости и ускорения при криволинейном движении Формула центростремительного ускорения Понятия: ИСЗ, первая космическая скорость Формулы первой космической скорости | Решать задачи на расчет центростемитель- ного ускорения, скорости ИСЗ | Рис. 38 (уч) Наклонный желоб, магнит, металлический шарик | | Информационно-развивающий | Комбинированный урок. Особенности криволинейного движения Основные характеристики равномерного движения по окружности Ускорение при равномерном движении по окружности | | | | ||
| 19/19 | Импульс тела. Закон сохранения импульса. | Объяснение учителя п. 21, 22 Решение задач упр. 20 (1), упр. 21 (2), №314-Р Самостоятельная работа «Криволинейное движение, ИСЗ» | Понятия: импульс тела Формула и единицы импульса тела Закон сохранения импульса | Решать задачи на расчет импульса тела, на применение закона сохранения импульса тела | Рис. 42 (уч) | | Проблемно–поисковый | Комбинированный урок.
| | | | ||
| 20/20 | Законы взаимодействия и движения тел | Реактивное движение. Ракеты. Вывод ЗСЭ полной механической энергии | Самостоятельное изучение п. 23 Решение задач упр. 22 (2) Доклады «К. Э. Циолковский», «Полет фантазии» | Понятия: реактивное движение Факты: устройство, принцип движения ракет | | Рис 44 и 45 (уч) Модель ракеты | | Информационно-развивающий | Комбинированный урок. Реактивное движение, устройство ракеты. Решение задач | | | | |
| 21/21 | Решение задач по теме «Основы динамики» | Физический диктант Решение типовых задач (подготовка к контрольной работе) | 1,2,3 законы Ньютона, закон всемирного тяготения, закон сохранения импульса Формулы: импульса тела, первой космической скорости, центростремительного ускорения, скорости и перемещения при свободном падении | Объяснять физические явления на основе знаний законов Ньютона Решать задачи на расчет импульса, центростремительного ускорения, характеристик свободного падения тел; на применение закона сохранения импульса Читать графики скорости тел | | | Творчески-репродуктивный | Урок закрепления знаний | | | | ||
| 22/22 | Контрольная работа №2 по теме «Основы динамики» | Самостоятельное выполнение работы по вариантам | | | | | Репродуктивный | Урок контроля и оценивания знаний | | | | ||
| | |
Цели: Ознакомить с определением колебательного движения, его видами, определением волны, её видами, звуком как поперечной волной. Развивать умение описывать изменения и преобразования энергии при анализе колебаний нитяного и пружинистого маятников; приводить периоды колебательных и волновых движений в природе и технике; определять период, амплитуду и частоту по графику колебаний | |||||||||||
| 23/1 | Механические колебания и звук | Колебательное движение. Свободные колебания. Колебательные системы. Маятник. | Анализ контрольной работы. Объяснение учителя п. 24, 25 Демонстрации Колебательное движение | Понятия: колебательное движение, свободные колебания, колебательные системы, период колебаний Факты: особенности колебательного движения | Определять, является ли система колебательной | Рис 48(уч) | | Информационно-развивающий. | Урок изучения нового материала. Что такое колебания? Свободные и вынужденные колебания. Условия существования свободных колебаний. Колебательные системы. | | | | |
| 24\2 | Величины, характеризующие колебательное движение | Объяснение учителя п. 26 Решение задач упр. 24 (1,2,4,7) | Понятия: смещение, амплитуда, период, частота колебаний, фаза колебаний Формулы периода и частоты колебаний | Рассчитывать период и частоту колебаний | Рис 59,61(уч) | | Информационно-развивающий | Комбинированный урок. Уравнение колебательного движения груза на пружине Гармонические колебания Амплитуда колебания. Период и частота. | | | | ||
| 25/3 | Лабораторная работа №3 «Исследование зависимости периода и частоты свободных колебаний математического маятника от его длины» | Инструктаж по ТБ Выполнение работы по инструкции с. 232 под руководством учителя | Понятия: колебательное движение, период, частота колебаний | Экспериментально определять период и частоту колебаний | | | Информационно-развивающий | Комбинированный урок.
| | | | ||
| 26/4 | Превращения энергии при колебательном движении. Затухающие колебания. Вынужденные колебания. | Объяснение учителя п. 28, 29 Решение задач из упр. 25 | Понятия: затухающие колебания, вынужденные колебания Факты: отличия свободных и вынужденных колебаний, причина затухания колебаний, превращение энергии при колебаниях | Объяснять физические явления на основе знаний о колебательном движении | | | Проблемно-поисковый | Превращения энергии при отсутствии трения Превращения энергии при наличии трения Вынужденные колебания | | | | ||
| 27/5 | Механические колеба-ния и звук | Распространение колебаний в среде. Волны. Продольные и поперечные волны. | Объяснение учителя п. 31 Составление таблицы сравнительной характеристики волн по п. 32 Проверочная работа по теме «Механические колебания» | Понятия: волна, упругая волна, продольная волна, поперечная волна, Факты: условие возникновения волн, отличие продольных и поперечных волн | | Рис 65-67(уч) | | Проблемно-поисковый | Урок изучения нового материала Механические волны Основные характеристики волн Поперечные и продольные волны | | | | |
| 28\6 | Длина волны. Скорость распространения волны. | Самостоятельное изучение п. 33 Решение задач № 435, 437, 436 - Р | Понятия: длина волны, Формула связи периода и длины волны | Решать задачи на расчет периода, длины волны, частоты и скорости волны | | | Информационно–развивающий | Комбинированный урок.
Механизм распространения волны
| | | | ||
| 29/7 | Источники звука. Звуковые колебания. Решение задач | Объяснение учителя п. 34 Демонстрации Источники звука Решение задач из упр. 30 Проверочная работа по теме «Механические волны» | Понятия: звуковая волна, ультразвук, инфразвук, чистый тон Факты: связь громкости звука и амплитуды колебаний источника, связь частоты колебаний источника и высоты тона | Решать задачи на расчет скорости, периода, частоты и длины звуковой волны Решать задачи на расчет характеристик колебаний, волн Читать графики колебательного движения | Рис 70-72(уч) | | Информационно-развивающий | Комбинированный урок.
| | | | ||
| 30/8 | Характеристики звука | Объяснение учителя п. 35,36 | Зависимость высоты тона от частоты колебаний Зависимость громкости звука от амплитуды колебания | Изучить физические характеристики звука: высота и тембр, громкость. | | | Частично-поисковый | Комбинированный урок.
| | | | ||
| 31/9 | | Распространение звука. Звуковые волны. Скорость звука. | Сообщения учащихся по п. 37, 38 Решение задач упр. 32 (2 в), 31 (1) №438, 439 – Р | Факты: особенности распространения звука, скорость распространения звука в воздухе | Решать задачи на расчет скорости, периода, частоты и длины звуковой волны | Рис74 (уч) | | Информационно-развивающий | Комбинированный урок. Распространение звуковых волн, скорость звука | | | | |
| 32/10 | Отражение звука. Эхо. Звуковой резонанс | Сообщения учащихся по п. 39, * 41 | Понятия: эхо | | Рис76 (уч) | | Информационно-развивающий | Комбинированный урок. Эхо Акустический резонанс | | | | ||
| 33/11 | |||||||||||||
Похожие:
 | Рабочая программа по предмету «алгебра» Класс 9 2011 2012 учебный... Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №4 | | Сагировой Ландыш Мазиповны по географии для 7 класса 2011 2012 учебный... Приказ мо российской Федерации №1089 от 05. 03. 2004 «Об утверждении федерального компонента государственных образовательных стандартов... |
 | Календарно-тематическое планирование на 2011 / 2012 учебный год по... Л. Н. Боголюбов, Н. И. Городецкая, Е. И. Жильцова, Л. Ф. Иванова, А. Т. Кинкулькин, А. Ю. Лазебникова, А. И. Матвеев. Введение в... | | Балагтдиновой Алсу Ниязовны (первая квалификационная категория) по... «Рассмотрено» «Согласовано» «Утверждаю» Руководитель шмо заместитель директора по увр |
| Рабочая программа по физике для 7 класса Пояснительная записка Календарно-тематический план по физике в 7-м классе на 2011 -2012 учебный год составлен на основе «Программы для общеобразовательных... | | Рабочая программа по биологии 7 класс Учитель: Михайлова Е. В. 2012... В соответствии с учебным планом школы в 2012-2013 учебном году на изучение биологии в 7 классе выделено 2 часа в неделю (68 часов... |
| Рабочая программа по истории для 5 класса на 2011-2012 учебный год... А. А. Вигасина, Г. И. Годера, И. С. Свенцицкой «История Древнего мира», издательство «Просвещение», 2006 | | Пояснительная записка Направление работы: естественно-научное Всероссийский конкурс профессионального мастерства педагогов «Мой лучший урок» на 2011-2012 учебный год |
| Рабочая программа по биологии для 10 «а», «б» класса на 2012-2013... Утверждена приказом №92 от 01. 09. 2011 года Рассмотрена и рекомендована к утверждению | | Димитровой Ирины Сергеевны, учителя информатики 2 квалификационной... Программа соответствует федеральному компоненту государственного стандарта основного общего образования по информатике и информационным... |
| Рабочая программа по химии 8 класс 2012 2013 учебный год Пояснительная записка Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №24» | | Рабочая программа по биологии в 6 классе Учитель: Полубоярова Ю.... Муниципальное образовательное учреждение –основная общеобразовательная школа с. Ивановка |
| Программа внеурочной деятельности школьников в сфере духовно-нравственного... Об итогах научно-исследовательской работы за 2011-2012 учебный год и задачах ппс смольного института рао на 2012-2013 учебный год.... | | Романовой Марины Юрьевны 2011-2012 учебный год пояснительная записка... Заместитель директора по ур моу «Красноярская основная общеобразовательная школа» |
| Пояснительная записка рабочая программа для 1-3 классов составлена... Матвеев, М.: Просвещение, 2011 г и учебников: физическая культура 1 класс: А. П. Матвеев. М.: Просвещение, 2011 г.; физическая культура... | | Программа по технологии на 2011-2012 учебный год Пояснительная записка Рабочая программа составлена на основе следующих нормативных документов и методических рекомендаций |
