№
|
Тема урока
|
Тип урока
|
Элементы содержания
|
Требования к уровню подготовки
|
Вид контроля, измерители
|
Элементы дополни
тельного содержания
|
Домашнее задание
|
Дата проведения
|
план
|
факт
|
Раздел I. Физика и физические методы изучения природы (4 часа)
|
|
1
|
Техника безопасности (ТБ) в кабинете физики.
Что изучает физика. Физика наука о природе. Понятие физического тела, вещества , материи
|
Комбинированный
|
Физика наука о природе. Наблюдение и описание физических явлений. Физические термины
|
Знать смысл понятия «вещество», «материя», «физическое тело»
|
Фронтальная проверка, устные ответы
|
|
§1, 2
Вопросы
к §
|
|
|
|
|
2
|
Физические величины. Измерение физических величин
|
Урок изучения нового материала
|
Физические величины и их измерение. Система СИ. Физический эксперимент и физическая теория
|
Уметь использовать физические приборы и измерительные инструменты для измерения физических величин. Выражать результаты в СИ
|
Тест
|
|
§3,4 упр.1№1
|
|
|
|
|
3
|
Лабораторная работа №1 «Определение цены деления измерительного прибора»
|
Урок - практикум
|
Определение цены деления измерительного прибора
|
Уметь пользоваться физическим оборудованием
|
Самостоятельная работа с оборудованием, оформление работы, вывод
|
|
§6
Упр.1 №2
|
|
|
|
|
4
|
Погрешности измерений. Лабораторная работа №2(4) «Измерение объема тела»
|
Урок - практикум
|
Погрешности измерений
|
Уметь проводить измерения с заданной точностью
|
Самостоятельная работа с оборудованием, оформление работы, вывод
|
|
§5. задание 1
|
|
|
|
|
Раздел II. Первоначальные сведения о строении вещества (6часов)
|
5
|
Строение вещества Молекулы
|
Комбинированный
|
Строение вещества. Молекулы
|
Знать смысл понятий: вещество, атом (молекула)
|
фронтальный опрос, устные ответы
|
|
§7,8
|
|
|
|
|
6
|
Лабораторная работа №3(2) «Измерение размеров малых тел»
|
Урок - практикум
|
Измерение размеров малых тел методом рядов
|
Уметь пользоваться физическим оборудованием
|
Самостоятельная работа с оборудованием, оформление работы, вывод
|
|
Повторить §7,8
|
|
|
|
|
7
|
Диффузия в газах, жидкостях и твердых телах
|
Урок изучения нового материала
|
Диффузия в газах, жидкостях и твердых телах. Тепловое движение атомов и молекул
|
Уметь: описывать и объяснять физическое явление: диффузия
|
Тестирование Опорный конспект
|
|
§9
Задание 2
|
|
|
|
|
8
|
Взаимодействие частиц вещества
|
Комбинированный
|
Взаимодействие частиц вещества
|
Знать смысл понятия: взаимодействие
|
Фронтальный опрос
|
|
§10 упр.2
|
|
|
|
|
9
|
Агрегатные состояния вещества
|
Комбинированный
|
Модели строения газов, жидкостей и твердых тел
|
Знать и уметь объяснять особенности в строении агрегатных состояниях веществ
|
Опорный конспект
|
|
§11,12
|
|
|
|
|
10
|
Решение качественных задач по теме «Три состояния вещества»
|
Урок решения качественных задач
|
Модели строения газов, жидкостей и твердых тел моделей
|
Уметь объяснять различия в молекулярном строении вещества на основе этих моделей
|
Составление классификационной таблицы «Строение вещества», физический диктант
|
|
Задание 3 с.29
|
|
|
|
|
Раздет III. Взаимодействие тел. Механическое давление. (23час)
|
11
|
Механическое движение
|
Урок изучения нового материала
|
Механическое движение. Траектория. Путь. Перемещение. Прямолинейное равномерное движение
|
Знать смысл понятий: путь, перемещение, траектория
|
Опорный конспект
|
Относительность движения. Система отсчета
|
§13
задание 4
|
|
|
|
|
12
|
Равномерное и неравномерное движение. Скорость.
|
Комбинированный
|
Равномерное и неравномерное движение. Скорость
|
Уметь описывать и объяснять равномерное прямолинейное движение. Знать смысл понятия «скорость»
|
Опрос. Опорный конспект
|
|
§14,15
Упр.4(1,4)
|
|
|
|
|
13
|
Расчет пути и времени движения
|
Урок решения задач
|
Методы измерения расстояния, времени, скорости
|
Знать формулы для определения пути, скорости, времени; выражать величины в СИ
|
Решение задач
|
|
§16 упр.5№1,2
|
|
|
|
|
14
|
Решение задач на расчет скорости, пути и времени движения
|
Урок закрепления знаний
|
Методы измерения расстояния, времени, скорости
|
Знать формулы для определения пути, скорости, времени; выражать величины в СИ
|
Решение задач
|
|
Упр.5 №3,4
|
|
|
|
|
15
|
Явление инерции
|
Комбинированный
|
Явление инерции
|
Знать явление инерции
|
Фронтальный опрос, устные ответы.
Тестирование
|
|
§17 упр.5 №5
|
|
|
|
|
16
|
Взаимодействие тел
|
Урок изучения нового материала
|
Взаимодействие тел
|
Знать, что мерой взаимодействия – является сила
|
Опрос. Опорный конспект
|
|
§18
упр.4(3,5)
|
|
|
|
|
17
|
Масса тела. Единицы массы
|
Комбинированный
|
Масса тела. Единицы массы
|
Знать определение массы; единицы массы
|
Опрос. Опорный конспект
|
|
§19
Упр. 6(1,2)
|
|
|
|
|
18
|
Лабораторная работа №4 (3)«Измерение массы тела на рычажных весах»
|
Урок - практикум
|
Методы измерения массы
|
Уметь работать с приборами при нахождении массы тела
|
Оформление работы, вывод
|
|
§20
упр.6 (3)
|
|
|
|
|
19
|
Плотность вещества
|
Урок изучения нового материала
|
Методы измерения плотности
|
Знать определение плотности вещества, формулу.
|
Опорный конспект, решение задач
|
|
§21
Упр.7 №1,2
|
|
|
|
|
20
|
Расчет массы и объема тела по его плотности
|
Урок решения задач
|
Расчет массы и объема тела по его плотности
|
Уметь работать с физическими величинами, входящими в формулу для расчета плотности
|
Самостоятельная работа
|
|
§22
упр.8 №1,2
|
|
|
|
|
21
|
Лабораторная работа №5
«Определение плотности твердого тела»
|
Урок - практикум
|
Определение плотности твердого тела
|
Уметь работать с приборами (мензурка, весы)
|
Оформление работы, вывод
|
|
Упр.8 №3
упр.7
(3- устно,4)
|
|
|
|
|
22
|
Решение задач по теме «Механическое движение. Плотность вещества»
|
Урок обобщения и систематизации знаний
|
Методы измерения массы и плотности
|
Разбор и анализ ключевых задач
|
Решение задач
|
|
Повторить формулы (§15,16,21, 22)упр.7(5),
упр.8(3)
|
|
|
|
|
23
|
Контрольная работа №1 по теме
«Механическое движение. Плотность вещества»
|
Оценивания знаний по теме
|
Механическое движение. Плотность вещества
|
Знать формулы и уметь их применять при решении задач по теме
|
Контрольная работа №1 по теме
«Механическое движение. Плотность вещества»
|
|
Не задано
|
|
|
|
|
24
|
Сила. Единица силы
|
Урок изучения нового материала
|
Сила. Единица силы.
Сила – причина изменения скорости
|
Знать определение силы, единицы ее измерения и обозначения
|
Опорный конспект
|
|
§23,
27(1часть)
|
|
|
|
|
25
|
Явление тяготения. Сила тяжести.
|
Комбинированный
|
Явление тяготения. Сила тяжести
|
Знать определение силы тяжести. Уметь схематически точку ее приложения к телу
|
Опорный конспект. Тест
|
|
§24 упр.9 №1,4
|
|
|
|
|
26
|
Сила упругости. Закон Гука.
|
Комбинированный
|
Сила упругости. Закон Гука
|
Знать определение силы упругости; формулировать закон Гука
|
Опорный конспект. Решение задач
|
|
§25
Запись в тетради
|
|
|
|
|
27
|
Связь между силой тяжести и массой тела. Вес тела
|
Комбинированный
|
Связь между силой тяжести и массой тела. Вес тела
|
Отработка формулы зависимости между силой и массой тела
|
Фронтальный опрос, устные ответы.
Решение задач
|
|
§26,27(II часть)
упр. 9№2,5
|
|
|
|
|
28
|
Лабораторная работа №6 «Динамометр. Градуирование пружины и измерение сил динамометром»
|
Урок - практикум
|
Динамометр. Градуирование пружины и измерение сил динамометром
|
Уметь работать с приборами. Градуировать шкалы прибора
|
Оформление работы, вывод
|
|
§28
Упр.10№1,2
|
|
|
|
|
29
|
Равнодействующая сил
|
Урок изучения нового материала
|
Графическое изображение силы. Сложение сил. Правило сложения сил
|
Уметь составлять схемы векторов сил, действующих на тело
|
Умение работать с чертежными инструментами (линейка, треугольник)
|
|
§29 упр.11№1,2
|
|
|
|
|
30
|
Сила трения. Трение покоя. Трение в природе и технике.
|
Урок изучения новых знаний
|
Сила трения
|
Знать определение силы трения.
|
Опорный конспект
|
|
§30-32
|
|
|
|
|
31
|
Механическое давление. Способы уменьшения и увеличения давления
|
Урок изучения нового материала
|
Механическое давление. Способы уменьшения и увеличения давления
|
Знать: - определение давления;
- способы уменьшения и увеличения давления
|
Фронтальный опрос, устные ответы.
|
|
§33,34 упр.12 №1,2
|
|
|
|
|
32
|
Решение задач по теме
«Сила. Механическое давление»
|
Урок обобщения и систематизации знаний
|
Решение задач по теме
«Сила. Механическое давление»
|
Разбор и анализ ключевых задач
|
Решение задач
|
|
Повторить формулы
(§33, 25, 26, 27)
Упр.12(3,4)
|
|
|
|
|
33
|
Контрольная работа №2 по теме « Сила. Механическое давление»
|
Оценивания знаний по теме
|
Сила. Механическое давление
|
Знать формулы и уметь их применять при решении задач по теме
|
Контрольная работа №2 по теме « Сила. Механическое давление»
|
|
Не задано
|
|
|
|
|
|
