§ 53 №№ 662, 670, 675-676
|
|
55
|
Мощность
|
1
|
Комбинированный урок
|
Составление опорного конспекта.
|
Тест
Фронтальный опрос
|
Знать определение мощности, обозначение физической величины и единицы измерения
|
§54.№№ 707, 710-712
|
|
|
56
|
Решение задач по теме «Мощность и работа»
|
1
|
Урок применения ЗУН
|
Решение задач
|
тест
|
Знать определение физических величин: работа, мощность. Уметь воспроизводить формулы, находить физические величины: работа, мощность. Решать задачи на эти темы
|
№№ 715, 717, 718
|
|
|
57
|
Простые механизмы. Рычаг
|
1
|
Урок изучения новых знаний
|
|
Тест.
|
Знать понятие «простой механизм», устройство рычага и условие равновесия рычага.
|
§ 55, 56. Л. № 734-738
|
|
|
58
|
Правило моментов
|
1
|
Комбинированный урок
|
Решение задач
|
Индив. опрос
|
Уметь изобразить на рисунке расположение сил и найти момент силы
|
§ 57, №№ 747-750
|
|
|
59
|
Лабораторная работа №8 «Выяснение условий равновесия рычага»
|
1
|
Урок-практикум
|
Выполнение лабораторной работы
|
|
Уметь: - проводить эксперимент и измерять длину плеч рычага и массу грузов; - работать с физическими приборами
|
№№ 747-749
|
|
|
60
|
Блок. Простые механизмы.
|
1
|
Комбинированный урок
|
|
тест
|
Знать устройство блока и золотое правило механики.
Уметь объяснять на примерах
|
§ 59,58 Упр. 31(5)
|
|
|
61
|
Коэффициент полезного действия
|
1
|
Комбинированный урок
|
|
тест
|
Знать определения физических величин: работа, мощность, КПД, энергия
|
§61, №№ 788,790
|
|
|
62
|
. Лабораторная работа №9 «Определение КПД наклонной плоскости»
|
1
|
Урок-практикум
|
Выполнение лабораторной работы
|
Вывод и оформление работы
|
Знать определения физических величин: КПД механизмов. Уметь определять силу, высоту, работу (полезную и затраченную)
|
№№ 793, 802
|
|
|
63
|
Потенциальная и кинетическая энергия.
|
1
|
Комбинированный урок
|
Составление опорного конспекта
|
Фронтальный опрос
|
Знать: - определения физических величин: энергия; - единицы измерения энергии; - закон сохранения энергии
|
§ 62, 63.№№ 803, 804, 818
|
|
|
64
|
Превращение энергии
|
1
|
Комбинированный урок
|
Решение задач
|
тест
|
Знать смысл закона сохранения энергии, приводить примеры механической энергии и ее превращения
|
§63. №№ 822, 826, 830
|
|
|
65
|
Обобщающий урок по теме «Работа и мощность. Энергия»
|
1
|
Урок КВН
|
Решение задач
|
Тест
|
Знать определение, обозначение, формулы работы, энергии, мощности. Уметь решать задачи
|
Подготовка к контрольной работе
|
|
|
66
|
Контрольная работа №5 «Работа и мощность. Энергия»
|
1
|
Урок контроля
|
Решение задач
|
Контрольная работа
|
Знать формулы нахождения физических величин: работа, мощность, КПД, энергия
|
Повторить §24
|
|
|
67
|
Обобщающий урок «Строение веществ, их свойства «
|
1
|
Урок обобщения и систематизации знаний
|
Решение задач
|
Тест
|
Знать определения, обозначение, нахождение изученных величин
|
Анализ контрольной работы, работа над ошибками, повторение § 1-12
|
|
|
68
|
Обобщающий урок «Давление»
|
1
|
Урок обобщения и систематизации знаний
|
Решение задач
|
Тест
|
Знать определения, обозначение, нахождение изученных величин
|
Повторение § 13-64
|
|
|
69
|
Итоговая контрольная работа № 5
|
1
|
Урок контроля
|
Итоговый контроль,
|
Тест итоговый
|
Знают базовые понятия (Стандарт
|
|
|
|
70
|
Физика в живой природе
|
1
|
Урок обобщения
|
Решение задач
|
|
|
|
|
|
