Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2





НазваниеПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
страница3/11
Дата публикации03.12.2013
Размер1.19 Mb.
ТипДокументы
100-bal.ru > Физика > Документы
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11

9-е занятие. Разбор темы «Электростатика» и решение задач на эту тему.

Подготовка к выполнению лаб. раб. № 41 (вывод расчетной формулы) в соответствии с «Планом …».

Задание: 1) подготовить рукописные ответы на вопросы для получения допуска к выполнению лаб. раб. № 41 для представления преподавателю;

2) решить задачи по теме «Электростатика» из своего варианта д.з. № 2.

10-е занятие. Прием допуска (просмотр рукописных ответов на вопросы для допуска и беглый устный опрос) к выполнению лаб. раб. № 41 и отметка о допуске в метод. указаниях.

Выполнение лаб. раб. № 41 (произвести измерения).

Задание: 1) произвести обработку результатов измерений и вычисления и оформить отчет по лаб. раб. № 41 для представления преподавателю;

2) повторить и выучить тему «Магнитное поле»;

3) попробовать решить задачи из своего варианта д.з. № 2 по этой теме.

11-е занятие. Прием (просмотр) отчетов по лаб. раб. № 41 и отметка о выполнении в метод. указаниях.

Разбор темы «Магнитное поле» и решение задач на эту тему.

Выдача вопросов для получения допуска к выполнению лаб. раб. № 51 в соответствии с «Планом …» и «Контрольными вопросами и заданиями».

Задание: 1) решить задачи по теме «Магнитное поле» из своего варианта д.з. № 2;

2) повторить и выучить тему «Электромагнитная индукция»;

3) попробовать решить задач из своего варианта д.з. № 2 по этой теме.

4) ознакомиться с метод. указаниями к лаб. раб. № 51;

12-е занятие. Разбор темы «Электромагнитная индукция» и решение задач на эту тему.

Подготовка к выполнению лаб. раб. № 51 (вывод расчетной формулы) в соответствии с «Планом …».

Задание: 1) подготовить рукописные ответы на вопросы для получения допуска к выполнению лаб. раб. № 51 для представления преподавателю;

2) решить задачи по теме «Электромагнитная индукция» из своего варианта д.з. № 2.

13-е занятие. Прием допуска (просмотр рукописных ответов на вопросы для допуска и беглый устный опрос) к выполнению лаб. раб. № 51 и отметка о допуске в метод. указаниях.

Выполнение лаб. раб. № 51 (произвести измерения).

Задание: 1) произвести обработку результатов измерений и вычисления и оформить отчет по лаб. раб. № 51 для представления преподавателю;

2) подготовить тетради с выполненным д.з. № 2 для представления преподавателю;

3) подготовиться к контрольной работе № 2.

14-е занятие. Выполнение контрольной работы № 2 «Электромагнитное поле».

Во время выполнения студентами контрольной работы:

1) прием (просмотр) отчетов по лаб. раб. № 51 и отметка о выполнении в метод. указаниях;

2) прием тетрадей с выполненным д.з. № 2.

15-е занятие. Доработки.

16-е занятие. Резервное.
6.4. Примеры вариантов домашних заданий
Домашнее задание № 1 «Механика»


Вариант

Темы

1

2

3

4

5

6

7

8

Динамика поступательного движения

2.22

2.25

2.28

2.29

2.30

2.42

2.58

2.60

Закон сохранения импульса

2.61

2.63

2.65

2.66

2.67

2.69

2.71

2.72

Кинематика вращательного движения

1.57

1.58

1.59

1.60

1.61

1.62

1.63

1.64

Динамика вращательного движения

3.13

3.12

3.11

3.10

3.9

3.8

3.7

3.6

Закон сохранения энергии

3.19

3.20

3.24

3.27

3.28

3.29

3.37

3.39

Закон сохранения момента импульса

3.40

3.41

3.42

3.43

3.44

3.40

3.42

3.44


Домашнее задание № 2

«Электромагнитное поле»



Вариант

Темы

1

2

3

4

5

6

7

8

Электрическое поле точечных зарядов

9.9

9.10

9.11

9.13

9.38

9.39

9.42

9.46

Электрическое поле распределенных по контуру, поверхности зарядов

9.19

9.23

9.24

9.25

9.26

9.50

9.51

9.52

Движение заряженных частиц в электрическом поле

9.67

9.68

9.69

9.70

9.71

9.72

9.71

9.75

Электроемкость. Энергия электрического поля

9.111

9.115

9.116

9.117

9.118

9.119

9.120

9.124

Магнитное поле проводников с током

11.3

11.5

11.7

11.8

11.9

11.10

11.15

11.22

Движение заряженных частиц в магнитном поле

11.69

11.70

11.73

11.74

11.75

11.77

11.78

11.80

Электромагнитная индукция

11.98

11.99

11.100

11.103

11.106

11.109

11.118

11.119

Энергия магнитного поля

11.40

11.64

11.65

11.112

11.113

11.114

11.130

11.131



Волькенштейн В.С. Сборник задач по общему курсу физики. М.: Наука, 2006 г.
6.5. Планы подготовки к лабораторным работам

(вопросы для получения допуска к выполнению лабораторных работ)

План подготовки к лабораторной работе № 15

«Определение средней силы сопротивления грунта

при забивании сваи на модели копра»

15.1 Устройство и принцип действия модели копра для забивания сваи в грунт (лаб. раб. № 15).

15.2 Импульс тела. Закон сохранения импульса. Закон сохранения импульса при ударе груза о сваю (лаб. раб. № 15).

15.3 Сохраняется ли импульс тела при свободном падении? Выполняется ли при этом закон сохранения импульса?

15.4 Работа силы. Консервативные и диссипативные силы. Условие консервативности сил. Работа силы сопротивления грунта при забивании сваи, ее связь с изменением механической энергии системы (лаб. раб. № 15).

15.5 Кинетическая энергия тела, ее связь с работой силы, действующей на тело. Формула кинетической энергии тела. Связь работы силы тяжести с кинетической энергией тела при свободном падении (лаб. раб. № 15).

15.6 Потенциальная энергия тела, ее связь с работой силы, действующей на тело. Связь работы силы тяжести с потенциальной энергией тела при свободном падении (лаб. раб. № 15). Примеры формул потенциальной энергии. Формула потенциальной энергии тела в гравитационном поле Земли.

15.7 Механическая энергия тела. Закон сохранения механической энергии изолированной консервативной системы тел и консервативной системы тел во внешнем консервативном поле сил. Закон сохранения механической энергии при падении груза на сваю (лаб. раб. № 15).

15.8 Составляет ли свободно падающее тело изолированную систему тел, выполняется ли при этом закон сохранения механической энергии?

15.9 Чему равно изменение механической энергии при наличии неконсервативных взаимодействий? Выражение для определения работы силы сопротивления грунта при торможении груза и сваи в лаб. раб. № 15 (вывод).

15.10 Вывод расчетной формулы для определения средней силы сопротивления грунта при забивании сваи (лаб. раб. № 15).
План подготовки к лабораторной работе № 4

«Определение момента инерции махового колеса на основе закона сохранения энергии»
4.1 Устройство и принцип работы установки для определения момента инерции махового колеса (лаб. раб. № 4).

4.2 Какое свойство тела характеризует момент инерции тела? Момент инерции точечного тела и абсолютно твердого тела. Формула момента инерции диска (махового колеса).

4.3 Кинетическая энергия поступательного и вращательного движения тела. Кинетическая энергия махового колеса и груза в начале падения груза, в конце падения, в начале подъема, в конце подъема (лаб. раб. № 4).

4.4 Потенциальная энергия груза в начале падения, в конце падения, в начале подъема, в конце подъема.

4.5 Какие неконсервативные взаимодействия имеют место при падении груза, при изменении направления движения груза, при подъеме груза (лаб. раб. № 4)? Выражения для определения работы неконсервативных сил при подъеме груза, изменении направления движения груза, при подъеме груза (вывод).

4.6 Какие превращения энергии происходят при падении груза, при изменении направления движения груза, при подъеме груза? Закон сохранения энергии (изменение механической энергии) системы при этих процессах.

4.7 Средняя и мгновенная скорости движения (прохождения пути). Средняя скорость при равноускоренном движении. Выражения для определения средних скоростей падения и подъема груза и скоростей груза в конце падения и в начале подъема в лаб. раб. № 4 (вывод).

4.8 Поступательное и вращательное движение абсолютно твердого тела. Угловые и линейные кинематические величины, связь между ними. Выражения для определения угловых скоростей махового колеса в конце падения груза и в начале подъема груза в лаб. раб. № 4 (вывод).

4.9 Вывод расчетной формулы для определения момента инерции махового колеса на основе закона сохранения энергии (лаб. раб. № 4).
План подготовки к лабораторной работе № 41

«Изучение электростатического поля»
41.1 Электростатическое взаимодействие. Электрический заряд. Электростатическое поле. Напряженность, электрическое смещение и потенциал электростатического поля, их формулы для электростатического поля точечного заряда.

41.2 Способы расчета электростатического поля зарядов.

41.3 Графическое изображение электростатического поля линиями напряженности и эквипотенциальными поверхностями. Доказать, что линии напряженности перпендикулярны эквипотенциальным поверхностям. Графическое изображение электростатического поля двух разноименных одинаковых по величине зарядов (лаб. раб. № 41).

41.4 Работа электростатического поля по перемещению заряда. Связь напряженности электростатического поля с потенциалом (вывод). Связь модуля напряженности с потенциалом. Как направлена напряженность относительно эквипотенциальных поверхностей?

41.5 Устройство, принципиальная электрическая схема и принцип работы установки для моделирования электростатического поля зарядов (лаб. раб. № 41).

41.6 Как моделируется электростатическое поле в лаб. раб. № 41? Модель электростатического поля каких зарядов изучается в лаб. раб. № 41?

41.7 Эквипотенциальные поверхности электростатического поля. Как устанавливается их вид в лаб. раб. № 41?

41.8 Линии напряженности электростатического поля. Как устанавливается их вид и направление в лаб. раб. № 41?
План подготовки к лабораторной работе № 51

«Проверка закона электромагнитной индукции.

Изучение магнитного поля проводников с током»
51.1 Электромагнитная индукция. Опыты, подтверждающие электромагнитную индукцию. Условие возникновения и закон (формула) э.д.с. электромагнитной индукции. Полярность э.д.с. индукции и направление индукционного тока (правило Ленца).

51.2 Принципиальная схема установки для изучения электромагнитной индукции. Как осуществляется и наблюдается электромагнитная индукция в лаб. раб. № 51?

51.3 Каким образом создается магнитное поле, вызывающее электромагнитную индукцию в лаб. раб. № 51? Индукция магнитного поля катушки с током, как она зависит от силы тока? Пилообразный ток, график зависимости силы тока от времени для пилообразного тока, используемого в лаб. раб. № 51. На какую величину изменяется индукция магнитного поля катушек Гельмгольца при пилообразном токе в них за время, равное половине периода колебания пилообразного тока (лаб. раб. № 51)?

51.4 Магнитный поток. Магнитный поток, пронизывающий катушку (эталонный датчик), в которой возникает э.д.с. электромагнитной индукции (лаб. раб. № 51).

51.5 Выражение э.д.с. электромагнитной индукции в эталонном датчике через скорость изменения индукции магнитного поля (вывод, лаб. раб. № 51).

51.6 Выражение э.д.с. электромагнитной индукции в эталонном датчике через скорость изменения силы тока в катушках Гельмгольца (вывод, лаб. раб. № 51).

51.7 Выражение для э.д.с. электромагнитной индукции в эталонном датчике при пилообразном токе в катушках Гельмгольца (вывод, лаб. раб. № 51). График зависимости э.д.с. индукции от времени в этом случае.

51.8 Каким образом подтверждается (какая зависимость подтверждается) закон электромагнитной индукции в лаб. раб. № 51?

51.9 Выражение э.д.с. электромагнитной индукции в эталонном датчике через скорость изменения индукции магнитного поля, вызывающего электромагнитную индукцию (лаб. раб. № 51). Вывод формулы для определения индукции магнитного поля контура с током, при котором под действием магнитного поля этого контура с током в датчике возникает постоянная по величине э.д.с. индукции.

51.10 Вывод расчетной формулы для определения индукции магнитного поля связки прямых проводников, по которым пропускается пилообразный ток (лаб. раб. № 51).
План подготовки к лабораторной работе № 52
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11

Похожие:

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Проектно-образовательная деятельность по формированию у детей навыков безопасного поведения на улицах и дорогах города
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Цель: Создание условий для формирования у школьников устойчивых навыков безопасного поведения на улицах и дорогах
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
«Организация воспитательно- образовательного процесса по формированию и развитию у дошкольников умений и навыков безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Цель: формировать у учащихся устойчивые навыки безопасного поведения на улицах и дорогах, способствующие сокращению количества дорожно-...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Конечно, главная роль в привитии навыков безопасного поведения на проезжей части отводится родителям. Но я считаю, что процесс воспитания...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Поэтому очень важно воспитывать у детей чувство дисциплинированности и организованности, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Всероссийский конкур сочинений «Пусть помнит мир спасённый» (проводит газета «Добрая дорога детства»)
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Поэтому очень важно воспиты­вать у детей чувство дисциплинированности, добиваться, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...



Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск