Образовательная программа средней и старшей ступеней образования Государственного бюджетного образовательного учреждения города Москвы средней общеобразовательной школы
Скачать 1.14 Mb.
|
| 3.1.3. Характеристика нагрузки учащихся В целом учебная нагрузка на каждого ученика не превышает максимальный объём обязательной учебной нагрузки. Предельно допустимые нормы учебной нагрузки по всем параллелям соблюдаются. При составлении расписания занятий первой и второй половины дня учитывалось положение санитарно-эпидемиологических правил и нормативов СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях», Постановление главного государственного санитарного врача РФ от 29.12.10 № 189. Образовательная недельная нагрузка равномерно распределена в течение учебной недели, при этом объем максимальной допустимой нагрузки в течение дня не превышает: - для обучающихся 5-6 классов - 6 уроков; - для обучающихся 7-10 классов - 7 уроков. Расписание уроков составляется отдельно для обязательных и занятий второй половины дня. Групповые занятия второй половины дня поставлены в расписание на те дни, когда у учащихся наименьшее количество обязательных уроков. Соблюдается перерыв между началом занятий во второй половине дня и последним уроком обязательных занятий. Школьное расписание уроков составляют с учетом дневной и недельной умственной работоспособности обучающихся и шкалой трудности учебных предметов. Для учащихся 2 и 3 ступени образования в расписании уроков предметы естественно – математического цикла чередуются с гуманитарными предметами. Более трудные предметы в расписании уроков 5-10 классов ставятся на 2-4 уроки. В 5 – 9 классах не используются сдвоенные уроки по основным предметам, кроме уроков технологии, в 5-8х классах, так как занятия проходят на базе МУК №25. В целях рационального использования учебной нагрузки и снятии перегрузки во время выполнения домашних заданий. В 10 классе используются сдвоенные уроки по основным и профильным предметам, при этом учитывается шкала продуктивных и непродуктивных уроков, шкала трудностей школьных предметов. В рамках внутришкольного контроля за проведением контрольных работ, в школе ведется контроль за организацией и качеством проведения контрольных мероприятий. В течение учебного дня в классах может проводиться только одна контрольная работа. С целью учета количества контрольных мероприятий в классах, а так же, контроля за выполнением практической части образовательной программы по предметам, на каждый месяц составляется график контрольных, лабораторных и практических работ. Продолжительность урока (академический час) в 5 –10 классах - 45 минут. Продолжительность перемен между уроками: 5 – 10 класс - 10 минут; 2 большие перемены по 20 минут, в т.ч. динамические на организацию двигательно – активных видов деятельности в соответствии с СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях». С целью профилактики утомления, нарушения осанки и зрения обучающихся, на уроках отводится время для проведения физкультминуток и гимнастики для глаз. Перед началом учебных занятий проводится утренняя зарядка. Режим проветривания соблюдается. Администрация школы и педагогический коллектив старается организовать учебный процесс, не допуская перегрузки, перенапряжения и обеспечивая условия успешного обучения учащихся, сохраняя их здоровье. 3.2. Программы дополнительного образования Цель дополнительного образования ГБОУ СОШ «Школа здоровья» № 661 - развитие мотивации обучающихся к познанию и творчеству, обеспечение максимальной самореализации личности обучающихся. На 2013-2014 учебный год поставлены следующие задачи:
При организации дополнительного образования в нашей школе соблюдаются следующие принципы 1. Принцип свободного выбора видов и сфер деятельности; 2. Принцип дифференциации образования – ориентация на индивидуальные интересы, потребности, способности ребенка; 3. Принцип системности – преемственность знаний; 4. Принцип единства обучения, воспитания, развития; 5. Принцип сотрудничества – признание ценности совместной деятельности детей и взрослых; 6. Учёт возрастных и индивидуальных особенностей, задатков, возможностей обучающихся при включении их в различные виды деятельности. На 2013-2014 учебный год поставлены следующие задачи по развитию системы дополнительного образования:
Система школьного дополнительного образования с 2012-2013 учебного года включает в себя несколько форм работы: традиционную кружковую, форму клубов, школьных служб и форму детско-взрослых дел. Кружки и секции позволяют обеспечить учащимся содержательный досуг, сформировать определённые качества и умения, способствуют определению круга интересов. Клубы – форма, близкая к проектам и исследованиям, но более свободная, способствующая развитию интереса и мотивации к определённой сфере науки, искусства, деятельности (Спортивный клуб «Волейбол по-взрослому»). Школьные службы – это постоянно действующие системы отношений, ролей, помогающие улучшать жизнь в школе (Школьная служба примирения, Школьный совет самоуправления). Детско-взрослые дела – это реализация спонтанно возникающих детских инициатив или запланированных однократных замыслов (Город Мастеров, Мастерская Деда Мороза). Традиционное дополнительное образование (кружки и секции) осуществляется на основании учебного плана и образовательных программ, утвержденных на педагогическом совете школы. Всего в школе в 2013-2014 учебном году представлено четыре направления дополнительного образования: художественно-эстетическое, физкультурно-спортивное, социально-педагогическое и культурологическое. Всего в школе работает 14 объединений дополнительного образования. Это школьные объединения бюджетного финансирования (8 объединений), школьные объединения внебюджетного финансирования (2 объединения), объединения УДО ЦАО, работающие на базе школы (4 объединения): 1 объединение ДООЦ «Центральный» («Акробатический рок-н-ролл»), 2 объединения ЦЭВД ЦАО («Шахматы» и «Радуга красок»), 1 объединение ДДЮТ «Гайдаровец» («Флорбол»). Также учащимся начальной школы предоставлена возможность посещать программу развития МУК-25. В школе предусмотрено предоставление платных услуг дополнительного образования детей в соответствии с Гражданским кодексом Российской Федерации, Законами Российской Федерации "Об образовании" и "О защите прав потребителей", а также Правилами оказания платных образовательных услуг в сфере дошкольного и общего образования, утвержденными постановлением Правительства Российской Федерации "Об утверждении Правил оказания платных образовательных услуг в сфере дошкольного и общего образования" от 05.07.2001 № 505 “Об утверждении Правил оказания платных образовательных услуг” (в редакции постановления Правительства Российской Федерации от 01.04.2003 № 181). Это 2 объединения: «Первоклассный английский», «Очень умелые ручки». Программы дополнительного образования реализуют 6 педагогов школы, 100% из них имеют высшее профессиональное образование и стаж практической работы по заявленному виду деятельности. Большинство педагогов дополнительного образования являются учителями-предметниками нашей школы, что позволяет успешнее осуществлять интеграцию основного и дополнительного образования, в частности, решать предметные задачи повышенного уровня сложности и за счёт этого участвовать в Олимпиадах, конкурсах творческих работ, спортивных соревнованиях, учебных конференциях. Также программы дополнительного образования в школе реализуют аттестованные педагоги ДООЦ «Центральный», ЦЭВД «Центральный», ДДЮТ «Гайдаровец». Для обеспечения образовательного процесса в соответствии с требованиями программ подготовлены и оснащены соответствующие помещения: Актовый зал, Спортивный зал, Спортивная площадка (зимой – каток), Автогородок с автопарком, Тир, Музей «Время. События. Люди», Библиотека, Кабинет для занятий ПДД, Учебные кабинеты. Системой дополнительного образования охвачены учащиеся 1-11 классов школы, а также дошкольники (в учебном плане показаны как 0 класс). Занятия проводятся во второй половине дня (с учётом интервала между учебными занятиями): -в пятых-одиннадцатых классах с 15.20. Учебный план дополнительного образования ГБОУ СОШ № 661 составлен на основе санитарно-эпидемиологических требований к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях (Сан ПиН 2.4.2.2821-10). Учебный план дополнительного образования включает объединения дополнительного образования, финансируемые школой и внебюджетные объединения школы. Учебный план дополнительного образования детей ГБОУ СОШ № 661 на 2013-2014 учебный год
3.2.1. Внеурочная деятельность Внеурочная деятельность включает в себя такие формы работы как проекты, исследования, тренинги, игровые формы, внеклассная работа (праздники, события, дела, организация и управление), клубы, участие в Олимпиадах, турнирах, конкурсах, фестивалях, экскурсии. Проектная и исследовательская деятельность строится на основе заявляемых тем и интересов учеников и взрослых. В этом учебном году будут проводиться историографические работы, связанные с Юбилеем школы: история школы, история знаменитых выпускников, выпускники школы и Великая Отечественная война и т.д. Открыт список тем для проектов и исследований в разных областях науки и техники. Результаты исследовательской и проектной работы будут представлены на традиционной апрельской Конференции по проектной и исследовательской деятельности. В 5 и 8 гимназическом классах пройдет тренинг и игра «Знаю, мыслю, действую». Для 5 и 6 классов проводится игра «Форт 661». Все, изъявившие желание ученики примут участие во Всероссийской Олимпиаде, а 5 и 9 классы в Мониторинге уровня развития базовых способностей. Все ученики примут участие в мероприятиях «Фестиваля наук». Фестиваль проводится в форме трех предметных недель (Неделя гуманитарных наук, Естественно-научная неделя, Неделя иностранных языков). Внеклассная внеурочная работа во многом определяется празднично-событийным циклом, представленным в разделе «Воспитание». Каждый класс принимает участие в мероприятиях и делах празднично-событийного цикла, некоторые из центральных дел и мероприятий ученики класса организуют, то есть строят замысел, привлекают учеников других классов и взрослых и отвечают за реализацию. В школе работает выборный орган школьного самоуправления. Клубная работа представлена направлениями художественно-эстетической и спортивной направленности. Спортивный клуб - учащиеся старших классов, педагоги школы, родители учащихся, выпускники, друзья. Клуб «Театр» приглашает взрослых и учеников средней и старшей школы. |
Похожие:
 | Образовательная программа государственного бюджетного образовательного... Образовательная программа государственного бюджетного образовательного учреждения города москвы средней общеобразовательной школы... | | Доклад по итогам 2012-2013 учебного года Государственного бюджетного... Государственного бюджетного образовательного учреждения города Москвы средней общеобразовательной школы №2054 |
| • Закон города Москвы “Об инновационной деятельности в городе Москве” Основная образовательная программа основного общего образования Государственного бюджетного образовательного учреждения средней общеобразовательной... |  | Публичный отчёт о деятельности Государственного бюджетного образовательного... Государственного бюджетного образовательного учреждения города Москвы средней общеобразовательной школы №1448 |
| Департамента образования города Москвы Общие вопросы Государственного бюджетного образовательного учреждения города Москвы средней общеобразовательной школы №511 | | Основная образовательная программа начального общего образования... Департамент образования Северо-Восточного окружного управления образования города Москвы |
| Образовательная программа муниципального общеобразовательного бюджетного... Приоритетные направления деятельности педагогического коллектива муниципального образовательного бюджетного учреждения средней общеобразовательной... | | Самообследование Государственного бюджетного образовательного учреждения... Устав образовательного учреждения принят Педагогическим советом, протокол №2 от 03. 10. 2011 г., утвержден Распоряжением Департамента... |
| Доклад государственного бюджетного образовательного учреждения города... Устав школы утверждён распоряжением до г. Москвы заместителем руководителя до г. Москвы Н. С. Шерри 19. 09. 2011г. №792р и зарегистрирован... | | Публичный доклад Государственного бюджетного образовательного учреждения... Государственного бюджетного образовательного учреждения средней общеобразовательной школы №706 Северного административного округа... |
| Годовой план работы 2013-2014 учебного года Государственного бюджетного... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Государственного бюджетного образовательного учреждения города Москвы Средней общеобразовательной школы №2085 |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Государственного бюджетного образовательного учреждения города Москвы средней общеобразовательной школы №516 | | Образовательная программа государственного бюджетного образовательного... Ебований к системе российского образования. Образовательная политика России, отражая общенациональные интересы в сфере образования... |
| Отчет о результатах самообследования (сведения о реализации основных... Государственного бюджетного образовательного учреждения города Москвы средней общеобразовательной школы №2005 | | Годовой план работы на 2013-2014 учебный год методического объединения... |
