Содержание учебного предмета, курса
|
Тематическое планирование
|
Количество часов
|
Характеристика деятельности обучающихся
|
1 кл
|
2 кл
|
3 кл
|
4 кл
|
Я и моя семья – 8 ч
|
8
|
|
|
|
|
Мой родной край. Будем знакомы! Любимые занятия. Моя семья.
Мои обязанности в семье.
Семейные традиции.
|
Мой родной край. Будем знакомы! Любимые занятия. Моя семья.
Мои обязанности в семье.
Семейные традиции
|
|
|
|
|
Знать своё полное имя, имена своих родных, домашний адрес.
Составлять рассказ-описание по картине, увиденному.
|
Наша школа – 8 ч
|
8
|
|
|
|
|
Наша школа. Правила поведения в школе. Знакомство со школой. Школьные поручения. Школьная дружба.
|
Наша школа. Правила поведения в школе. Знакомство со школой. Школьные поручения. Школьная дружба.
|
|
|
|
|
Знать основные помещения школы, их предназначение, ориентироваться в их месторасположении. Улицы, расположенные вблизи школы и дом.
Уважать традиции своей школы
|
Родной город – 9 ч
|
9
|
|
|
|
|
Родной город. Улица, на которой я живу. Правила безопасного поведения на улице. Виды транспорта. Правила поведения в общественном транспорте. Достопримечательности моего города (села, станицы, хутора). Труд людей моей местности.
|
Родной город. Улица, на которой я живу. Правила безопасного поведения на улице. Виды транспорта. Правила поведения в общественном транспорте. Достопримечательности моего города (села, станицы, хутора). Труд людей моей местности.
|
|
|
|
|
Знать основные учреждения культуры, быта, образования своего города (села, станицы и др.)
Характеризовать основные достопримечательности родного города.
Соблюдать правила поведения в общественных местах, а также в ситуациях, опасных для жизни
Приводить примеры профессий жителей своего города (села, станицы и др.)
|
Будем жить в ладу с природой – 8 ч
|
8
|
|
|
|
|
Будем жить в ладу с природой. Красота природы родного края. Растительный и животный мир. Забота о братьях наших меньших. Красная книга Краснодарского края. Люблю тебя, мой край родной (итоговое занятие).
|
Будем жить в ладу с природой. Красота природы родного края. Растительный и животный мир. Забота о братьях наших меньших. Красная книга Краснодарского края. Люблю тебя, мой край родно (итоговое занятие).
|
|
|
|
|
Различать основных представителей растительного и животного мира своей местности (ближайшее окружение)
Пересказывать, выразительно читать литературные произведения
|
Содержание учебного предмета, курса
|
Тематическое планирование
|
Количество часов
|
Характеристика деятельности обучающихся
|
1 кл
|
2 кл
|
3 кл
|
4 кл
|
Земля отцов - моя земля – 2 ч
|
|
2
|
|
|
|
Моя малая родина. Гимн, герб, флаг Краснодарского края. Флаг, герб родного города (района).
|
Моя малая родина. Гимн, герб, флаг Краснодарского края. Флаг, герб родного города (района).
|
|
|
|
|
Знать герб, флаг, гимн Краснодарского края., родного города.
Соблюдать правила поведения во время прослушивания гимна и поднятия флага
|
Природа родного края – 14 ч
|
|
14
|
|
|
|
Лето на Кубани. Дары лета. Формы поверхности земли. Водоёмы моей местности и их обитатели. Растения моей местности. Лекарственные растения. Ядовитые растения. Животный мир моей местности. Красная книга Краснодарского края. Бережное отношение к природе родного края.
|
Формы поверхности. Климат
Лето на Кубани. Дары лета. Формы поверхности земли. Водоёмы моей местности и их обитатели.
Растительный и животный мир Краснодарского края
Растения моей местности. Лекарственные растения. Ядовитые растения. Животный мир моей местности. Красная книга Краснодарского края. Бережное отношение к природе родного края.
|
|
|
|
|
Знать и различать. Особенности времён года своей местности. Характерные особенности рельефа своей местности.
Названия морей, рек, крупных населённых пунктов своей местности и Краснодарского края
Приводить примеры названия и отличительные признаки 5-6 растений и 4 - 5 животных, обитающих на территории своей местности.
Объяснять значение Красной книги Краснодарского края.
Соблюдать правила поведения у водоёмов, в лесу, в горах
|
Труд и быт жителей Кубани – 11 ч
|
|
11
|
|
|
|
Труженики родного края. Профессии моих земляков. Загадки кубанской зимы. Казачья хата. Православные праздники. Ремёсла на Кубани. Быт казаков. Уклад кубанской семьи.
|
Труженики родного края. Профессии моих земляков. Загадки кубанской зимы. Казачья хата. Православные праздники. Ремёсла на Кубани. Быт казаков. Уклад кубанской семьи.
|
|
|
|
|
Определять родственные связи в семье, уклад семьи
Знать кубанские песни, пословицы и поговорки. Особенности труда и быта земляков. Выдающихся деятелей искусства, культуры и др. своего района
|
Населённые пункты Краснодарского края – 8 ч
|
|
7
|
|
|
|
Родной город. Кубанская весна. Улицы моего населённого пункта. Населённые пункты Краснодарского края. Краснодар - главный город Краснодарского края. События Великой Отечественной войны на Кубани. День Победы - всенародный праздник.
|
Родной город. Кубанская весна. Улицы моего населённого пункта. Населённые пункты Краснодарского края. Краснодар - главный город Краснодарского края. События Великой Отечественной войны на Кубани. День Победы - всенародный праздник.
|
|
|
|
|
Показывать на физической карте Краснодарского края основные изучаемые объекты, свой населённый пункт.
Рассказывать о достопримечатель- ностях родного города.
Находить и обрабатывать дополнительную информацию о растительном и животном мире Краснодарского края, промыслах и ремёслах, распространённых на Кубани, и т. д.
|
Нет в мире краше Родины нашей – 12 ч
|
|
|
12
|
|
|
Рельеф Краснодарского края. Природные явления (дождь, ветер, смерч, наводнение). Водоёмы Краснодарского края. Почвы, их значение для жизни растений и животных. Разнообразие растительного и животного мира в прошлом и настоящем. Грибы: съедобные и несъедобные. Правила сбора. Кубань - здравница России. Красота окружающего мира. Нет в мире краше Родины нашей (проектная работа).
|
Природа вокруг нас
Рельеф Краснодарского края. Природные явления (дождь, ветер, смерч, наводнение). Водоёмы Краснодарского края. Почвы, их значение для жизни растений и животных.
Разнообразие растений и животных
Разнообразие растительного и животного мира в прошлом и настоящем. Грибы: съедобные и несъедобные. Правила сбора. Кубань - здравница России. Красота окружающего мира. Нет в мире краше Родины нашей (проектная работа).
|
|
|
|
|
Устанавливать связь между деятельностью человека и условиями его жизни и быта на Кубани.
Знать природные условия, территориальную принадлежность, коренное население, особенности хозяйственной деятельности, быта и культуры а Краснодарском крае.
Формы земной поверхности Краснодарского края. Разнови-дности водоёмов Краснодарского края.
Характеризовать особенности почв Краснодарского края, их значение для жизни растений и животных.
Знать названия и отличительные признаки наиболее распространённых в Краснодарском крае растений и животных.
Узнавать в окружающей природе ядовитые растения, грибы и животных, опасных для человека.
|
Содержание учебного предмета, курса
|
Тематическое планирование
|
Количество часов
|
Характеристика деятельности обучающихся
|
1 кл
|
2 кл
|
3 кл
|
4 кл
|
Без прошлого нет настоящего – 10 ч
|
|
|
10
|
|
|
«Лента времени». Древние города. Переселение казаков на Кубань. Основание городов и станиц. С верою в сердце. История Кубани в символах. Добрые соседи. Без прошлого нет настоящего (проектная работа).
|
Лента времени.
Древние города. Переселение казаков на Кубань. Основание городов и станиц. С верою в сердце. История Кубани в символах. Добрые соседи. Без прошлого нет настоящего (проектная работа).
|
|
|
|
|
Ориентироваться по карте Краснодарского края.
Давать описание истории возникновения своего населённого пункта, его достопримечательнос –тей.
|
Казачьему роду нет переводу – 13 ч
|
|
|
12
|
|
|
Твоя родословная. Ты и твоё имя. Из истории кубанских фамилий. При солнышке - тепло, при матери - добро. Кто ленится, тот не ценится. Кубанские умельцы. Народные обычаи и традиции. Казачий фольклор. Казачьему роду нет
переводу (проектная работа).
|
Твоя родословная. Ты и твоё имя. Из истории кубанских фамилий. При солнышке - тепло, при матери - добро. Кто ленится, тот не ценится. Кубанские умельцы. Народные обычаи и традиции. Казачий фольклор. Казачьему роду нет
переводу (проектная работа).
|
|
|
|
|
Знать своё полное имя, имена своих родных, домашний адрес.
Определять родственные связи в семье, уклад семьи.
Знать кубанские песни, пословицы и поговорки. Особенности труда и быта земляков. Народные обычаи и традиции.
|
Береги землю родимую, как мать любимую – 11 ч
|
|
|
|
11
|
|
Природные зоны края. Заказники и заповедники. Использование и охрана водоёмов Краснодарского края. Защита и охрана почв. Полезные ископаемые Краснодарского края, их использование. Краснодарский край на карте России. Береги землю родимую, как мать любимую (проектная работа).
|
Природные зоны края
Природные зоны края. Заказники и заповедники. Использование и охрана водоёмов Краснодарского края.
Разнообразие природы
Защита и охрана почв. Полезные ископаемые Краснодарского края, их использование. Краснодарский край на карте России. Береги землю родимую, как мать любимую (проектная работа).
|
|
|
|
|
Характеризовать природные зоны Краснодарского края.
Знать природные богатства родного края и их использование человеком. Заповедник, находящийся на территории Краснодарского края
Анализировать важнейшие экологические проблемы Краснодарского края.
|
Земля отцов - моя земля – 15 ч
|
|
|
|
15
|
|
История Кубани в архитектуре. Вещи рассказывают о прошлом. Народные ремёсла. Одежда жителей Кубани. Письменные источники. Как изучают историю Кубани. Обычаи и праздники народов, живущих на Кубани. Устная история родного края. Екате-ринодар - Краснодар. Символика Краснодарского края. Земля отцов - моя земля (проектная работа).
|
История Кубани
История Кубани в архитектуре. Вещи рассказывают о прошлом. Народные ремёсла. Одежда жителей Кубани. Письменные источники. Как изучают историю Кубани. Обычаи и праздники народов, живущих на Кубани. Устная история родного края. Екатеринодар - Краснодар.
Символика Краснодарского края
Символика Краснодарского края. Земля отцов - моя земля (проектная работа).
|
|
|
|
|
Знать и характеризовать наиболее важные события исторической, общественной, спортивной и культурной жизни Краснодарского края.
Сравнивать особенности культуры и быта народов, населяющих территорию Краснодарского края.
Определять хронологическую последовательность основных событий (исторических, культурных, спортивных).
Знать символику Краснодарского края. Органы местного самоуправления. Даты важнейших событий в истории края, города, станицы, хутора и т.д.
Исполнять гимн Краснодарского края. Правильное поведение во время исполнения гимнов России и Кубан
|
Жизнь дана на добрые дела – 9 ч
|
|
|
|
8
|
|
Просветители земли кубанской. Наши земляки в годы Великой Отечественной войны. Труженики полей. Радетели земли кубанской. Ты - наследник земли отцов. Жизнь дана на добрые дела (проектная работа).
|
Просветители земли кубанской. Наши земляки в годы Великой Отечественной войны. Труженики полей. Радетели земли кубанской. Ты - наследник земли отцов. Жизнь дана на добрые дела (проектная работа).
|
|
|
|
|
Знать фамилии и имена выдающихся исторических, научных, культурных деятелей Кубани.
Уметь правильно называть выдающиеся памятники культуры и истории Краснодарского края
|
