Отчет о результатах самообследования за 2012-2013 учебный год Оглавление
Скачать 370.11 Kb.
|
Ψ΄ служба гимназии Для решения поставленных задач работа ведется по шести направлениям, представленным на диаграмме: Реализация школьной системы оценки качества образования (ШСОКО) осуществляется посредством существующих процедур контроля и экспертной оценки качества образования:
Объектами ШСОКО являются:
Оценка качества образования осуществляется на основе существующей системы показателей и индикаторов, характеризующих основные аспекты качества образования (качество результатов, качество условий, качество процесса). Доведение информации до общественности о результатах оценки качества образования осуществляется посредством публикаций, публичных отчетов и аналитических докладов о состоянии качества образования, размещения информации на сайте гимназии.
Гимназия обладает материально-технической базой, достаточной для решения различных образовательных задач. 12 помещений специально оборудованы для дошкольных подготовительных групп (6 игровых, 6 спальных комнат). Общее количество оборудованных учебных кабинетов в здании по адресу ул. Мира, д. 18 – 12, в том числе 2 компьютерных класса (все учебные кабинеты оснащены необходимым для учебного процесса оборудованием, включая компьютерную технику, аудио-видео аппаратуру). Общее количество оборудованных учебных кабинетов в здании по адресу ул. Казанская, д. 5 – 15. В гимназии имеются библиотека - медиатека, кабинеты логопеда и психолога, музыкальный зал, 2 спортивных и тренажерный залы, столовые, спортивные площадки. Для уроков технологии оборудованы учебные мастерские. В каждом здании располагается медицинский кабинет. В гимназии большое внимание уделяется вопросам питания. Питание учащихся 5 - 11-х классов оплачивается за счёт родительских средств. Все учащиеся 1 – 4-х классов обеспечены бесплатным горячим питанием за счет средств областного и муниципального бюджета. В гимназии открыты 3 группы продленного дня для учащихся 1 – 2-х классов. Гимназия является юридическим лицом. Нормативно-бюджетное финансирование гимназии осуществляется преимущественно за счет бюджетных средств. Переход на новую систему оплаты труда позволяет повышать заинтересованность педагогов в результатах своего труда. В гимназии работает стабильный высококвалифицированный педагогический коллектив. Постоянно работающих педагогов – 45. Из них 1 педагог имеет звание «Заслуженный учитель Российской Федерации» - Никонова Л.М, учитель химии. 4 педагога награждены значком «Отличник народного просвещения» (Орешкина Л.А., Гвоздева Т.П., Никонова Л.М., Лукина В.В.). 4 – нагрудным знаком «Почетный работник общего образования Российской Федерации» (Стулова Я.М., Дынина И.С., Майкова Г.И., Забайкина Т.И.). 8 педагогов награждены грамотами Министерства образования и науки Российской Федерации. 24 - грамотами Министерства образования Тверской области. Высшую квалификационную категорию имеет 25 педагогов, первую - 17, вторую - 3. Высшее образование имеют 37 педагогов. Директор гимназии Я.М Стулова имеет учетную степень кандидата филологических наук.
Гордость гимназии – ее ученики. По итогам 2012-2013 учебного года 64% учащихся 2-11 классов успевают на «4» и «5». Отличников – 55, что составляет 14% от общего количества учащихся 2-11 классов. 38 обучающихся 2–8-х, 10 классов награждены Похвальным листом «За отличные успехи в учении», 8 выпускников 9-х классов и 14 выпускников 11-х классов награждены Похвальными грамотами «За особые успехи в изучении отдельных предметов». Трое выпускников 11-х классов получили аттестат особого образца и награждены золотой медалью «За особые успехи в учении»: Кулакова Марина, Расов Андрей, Смирнова Татьяна. Три выпускницы награждены серебряными медалями: Коновалова Дарья, Кротова Светлана, Орехова Анастасия. Выпускница 9б класса Смирнова Анастасия получила аттестат с отличием особого образца. Результаты государственной (итоговой) аттестации в форме ЕГЭ в 11 классе:
По всем предметам, кроме информатики, средний балл по предметам выше муниципального. По русскому языку и математике гимназия занимает 5 место в рейтинге инновационных школ Тверской области (лицеев, гимназий, школ с углублённым изучением отдельных предметов). Выпускники 9 класса проходили государственную (итоговую) аттестацию в новой и традиционной форме. В новой форме все выпускники сдавали два обязательных экзамена: русский язык и математику. Предметами по выбору в новой форме стали английский язык, география, химия, физика, обществознание, история. Результаты Г(И)А в новой форме представлены в следующей таблице:
Поступление в высшие учебные заведения выпускников 11 класса является одним из главных результатов гимназического образования. Из 38 выпускников гимназии 2013 года 38 продолжают обучение: в высших учебных заведениях г.Москвы, Санкт–Петербурга, Твери, Смоленска и других городов – 36 человек, в средних специальных учебных заведениях - 2. Из 33 выпускников основной школы 26 продолжают обучение в 10 классе, 7 - поступили в средние специальные учебные заведения.  О достижениях гимназистов говорят и результаты муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников.На муниципальном этапе Всероссийской олимпиады школьников учащиеся гимназии в 2012-2013 учебном году заняли 80 призовых мест: первых мест – 38, вторых – 29, третьих - 13. Ученица 9 класса Смирнова Анастасия заняла 2 место на региональном этапе Всероссийской олимпиады школьников по биологии (учитель Майкова Г.И.), девятиклассница Петрова И. стала третьей на региональном этапе олимпиады по технологии (учитель Смирнова Т.А.), ученица 10 класса Руженцева Т. заняла 3 место на региональном этапе Всероссийской олимпиады школьников по литературе (учитель Дынина И.С.), одиннадцатиклассница Подрезова Ирина стала призёром регионального этапа олимпиады по праву, (учитель Т.И. Забайкина). В пятёрку сильнейших на региональном этапе Всероссийской олимпиады школьников по химии вошли Смирнова Анастасия (9 класс), Степанова Анастасия (10 класс), Орехова Анастасия (11 класс) (учитель Никонова Л.М.). Пелихова А. (10а класс) стала призёром 9-х региональных Менделеевских чтений, участвовала в финале Всероссийского конкурса научно-исследовательских работ обучающихся имени Д.И. Менделеева; Руженцева Т. (10а класс), Расов А. (11б класс) стали призёрами очного тура региональной Интернет-игры «Достопримечательности Тверской губернии» (учитель Никонова Л.М.), Смирнов П. (11а класс) – призёром (3 место) регионального этапа Всероссийского конкурса юных исследователей природы в номинации «Экология воздушного бассейна». Яковлева П. и Иванова Я. (11а класс, учитель Забайкина Т.И.) заняли III место в региональном конкурсе исследовательских работ «Из истории Тверского герба и флага», гимназисты стали призёрами регионального конкурса презентаций, посвящённого году Российской истории. Подрезова И. (11б класс) вошла в число призёров первой степени Олимпиады по обществознанию Московского государственного университета экономики, статистики и информатики (МЭСИ), стала обладателем гранта Губернатора Тверской области среди талантливой молодёжи в номинации «Социально значимая деятельность». Гимназисты ярко проявили себя во Всероссийских игровых конкурсах и чемпионатах. Смирнова С. (4а класс), Ковалёв В. (5б класс), Ильинова А. (6в класс), Хайруллин Н. (9а класс), Степанова А. (10а класс) заняли 1 место в регионе в Межрегиональном научно-познавательном конкурсе-исследовании «Леонардо». Смирнов Н. (4б класс), Ковалёв В. (5б класс), Сергеева П. (6б класс), Кукрус В. (7б класс) стали первыми в регионе в Межрегиональном конкурсе-игре «Зимние интеллектуальные игры». Гимназисты вошли в число победителей и призёров межрайонных научно-практических конференций: «Шаг в науку» (Школа №4 г. Нелидово) - 5 призовых мест, «Взгляд в науку» (Бельская школа) - 4 призовых места, научно-практической конференции школьников в г. Андреаполе – 4 призовых места; Открытого интеллектуального марафона среди учащихся 2-3-х классов ОУ г. Нелидово – 4 призовых места, районного фестиваля юных дарований среди учащихся 4-х классов – 11 призовых мест, межрайонного конкурса детского творчества «Созвездие» в различных номинациях (всего 43 победителя). Учащиеся успешно выступили в различных региональных творческих конкурсах: заняли 5 призовых мест в областном конкурсе «Мир мозаики», стали победителями и призёрами регионального этапа экологического фестиваля «Юность. Экология. Творчество», призёрами региональной выставки декоративно-прикладного творчества «Мир плетения» (рук. Смирнова Т.А.). Работы учащихся (студия «Город мастеров») были выставлены в музее Лизы Чайкиной в Твери (выставка произведений художников, фотохудожников, мастеров художественных ремёсел и декоративно-прикладного творчества Нелидовского района «Малой родины большое притяжение» в рамках проекта Тверского областного Дома народного творчества «Самобытное искусство Тверской земли»), в выставочном зале г. Нелидово, музее пос. Оленино. Учащийся 5б класса Смирнов Д. стал призёром (2 место) Международного конкурса-фестиваля декоративно-прикладного творчества «Пасхальное яйцо 2013». Танцевальный коллектив «Акварель» (руководитель Петрова Е.Н.), отметивший своё 10-летие, принял участие в фестивале детского творчества «Край родной, навек любимый» в г. Зубцове, выступил с концертной программой, посвящённой Дню молодёжи, в п. Оленино. Группой учащихся, посещающих школьную изостудию (руководитель Орешкина Л.А.), представлена рисованная книга о г. Нелидово в рамках проекта Тверского общества книголюбов. Пелихова А. (10а класс) стала призёром (2 место) 3-го регионального фестиваля детских и юношеских телестудий «Телевзгляд - 2012» в номинации «Репортаж» (рук. Хохлов В.Л.). Телестудия «Наш городок» (рук. Хохлов В.Л.) - победитель 7-го регионального конкурса «Доброволец года – 2012» в номинации «Добровольчество и СМИ» (категория «Добровольчество в электронных СМИ»). Газета «Наш городок» на Третьем фестивале молодых журналистов ЦФО «Слово молодёжи» заняла 1 место в номинации «Руководитель, лидер, управленец», 3 место в номинации «В кадре – лучшие кадры» (рук. Дынина И.С.). Гимназисты стали победителями конкурса «Радуга проектов», прошедшего в рамках регионального фестиваля молодёжных инициатив Верхневолжья «Волонтёрский призыв 2012» на базе ТГУ. Учащиеся 11-х классов - победители районного конкурса творческих проектов «Клуб молодого избирателя», лауреаты Всероссийской Акции «Я – гражданин России». Грачёва О. и Подрезова И. (11б класс) - победители районного конкурса творческих социально значимых проектов «Проба пера» (рук. Забайкина Т.И., Дятлова Е.Н.). Гимназисты активно участвовали в городских мероприятиях, посвящённых Дню инвалида, в конкурсе творчества населения Нелидовского района «Хотим жить в крае трезвости, здоровья и творчества», в организации праздников в реабилитационном центре для детей с ограниченными возможностями здоровья. Учащиеся гимназии – победители и призёры всех городских и районных соревнований по лёгкой атлетике, волейболу, баскетболу, футболу, биатлону, лыжному спорту, туризму в личном и командном первенстве. По итогам года гимназисты, наиболее ярко проявившие себя в учебной, творческой, спортивной, общественной деятельности, удостоены высшей гимназической премии «Золотая Ника». Сегодня в основу учебно-воспитательного процесса в гимназии положена модель здоровьесбережения, включающая в себя следующие компоненты: Фундаментальной основой создания здоровьесберегающей среды гимназии сегодня является формирование культуры здоровья как составной части общей культуры человека. Традиционными для школы стали Дни здоровья, спортивно-оздоровительные праздники, профилактические беседы с родителями и учащимися с приглашением специалистов, представителями различных служб и ведомств, родительские собрания, уроки здоровья и классные часы валеологической направленности. Учащиеся гимназии ежегодно проходят санаторно-курортное лечение в ООО «Гармония», выездных санаториях и профилакториях. В летнем пришкольном оздоровительном лагере с дневным пребывание в 2013 г. отдыхало 276 человек. 5.Социальная активность и внешние связи учреждения Для учащихся ОУ города на базе гимназии в течение 2012-2013 учебного года были организованы практические занятия по подготовке к государственной (итоговой) аттестации по русскому языку, химии, обществознанию (учителя Дынина И.С., Никонова Л.М., Забайкина Т.И.), активно работала психологическая служба (педагог-психолог Соколова А.А.), велась многоплановая просветительская и профилактическая работа с привлечением врачей-специалистов в школьном кабинете здоровья, были организованы общешкольные Дни здоровья (учитель Майкова Г.И.). На базе информационного центра школы в течение года педагоги и учащиеся гимназии, других образовательных учреждений принимали участие в видеоконференциях Гимназического Союза России по темам: «Развитие творческих способностей на уроках химии и биологии», «Развитие кадрового потенциала ОУ в условиях реализации Национальной образовательной инициативы «Наша новая школа», «Формирование УУД на уроках иностранного языка в начальной школе», «Волонтёрская деятельность как средство воспитания гимназистов», «Возможности психологического тренинга в структуре адаптационных мероприятий в 1-х и 5-х классах», «Лексика современной русской речи: нормальный процесс или катастрофа?», «Проектная деятельность учащихся в рамках летнего лагеря», «Школа после уроков – это интересно! Результаты и эффекты внеурочной деятельности учащихся при реализации ФГОС основного общего образования». Педагогами гимназии (Никонова Л.М., Соколова А.А.) была организована и проведена Всероссийская научно-практическая конференция «Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся». На базе информационного центра установлена современная нано-лаборатория «Nanoeducator II», которая использовалась в рамках проектной деятельности учащихся. В рамках работы гимназии как базовой инновационной школы прошёл научно-практический семинар «Модель и алгоритм деятельности школы в условиях введения ФГОС начального образования» для творчески работающих учителей начальных классов, заместителей директора по учебно-воспитательной работе. На базе гимназии 15.03.2013 г. прошёл межмуниципальный семинар «Актуальные проблемы введения и реализации ФГОС второго поколения» для работников отделов образования, руководителей, заместителей руководителей, учителей образовательных учреждений Бельского, Западнодвинского, Жарковского, Нелидовского, Оленинского, Торопецкого районов. Опытом работы на семинаре поделились Соколова А.А., Гвоздева Т.П., Гаврикова С.Н., Никонова Л.М. Статьи из опыта работы гимназии опубликованы в журнале «Кафедра», информационно-методическом сборнике «Модели ученического самоуправления в современной школе: опыт в Тверской области». В 2012-2013 учебном году 9 педагогов гимназии прошли аттестацию, в результате чего 6 повысили свою квалификационную категорию. Группа педагогов в составе Стуловой Я.М., Никоновой Л.М., Гавриковой С.Н., Семёновой Л.А. прошла курсы повышения квалификации для 25 школьных команд педагогов пилотных площадок опережающего введения ФГОС ООО на базе Брянского института повышения квалификации учителей. Курсы повышения квалификации на базе ТОИУУ прошли 5 учителей и 5 воспитателй дошкольных групп. 4 учителя начальных классов прошли курсы повышения квалификации по программе «Инновационные подходы в профессиональной деятельности учителя начальных классов с учётом требований новых ФГОС» в Тверском Государственном университете. Педагоги гимназии выступали в течение года на конференциях и семинарах различного уровня. Смирнова Т.А. на областном семинаре руководителей объединений декоративно-прикладного творчества в «Тверском областном центре юных техников» представила опыт работы в форме практического мастер-класса по теме «Объёмный декупаж». |
Похожие:
 | Отчет о результатах самообследования образовательного учреждения... Отчет о результатах самообследования образовательного учреждения за 2012-2013 учебный год |  | Отчет о результатах самообследования за 2012 2013 учебный год Таким образом, сохранение и увеличение контингента обучающихся, повышение качества образования остаются важнейшими стратегическими... |
| Отчет о результатах самообследования Муниципального автономного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №18» за 2012-2013 учебный год | | Отчет о результатах самооценки деятельности образовательного учреждения... Отчет о результатах самооценки деятельности образовательного учреждения (самообследования) |
| Отчёт о результатах самообследования за 2012-2013 учебный год Полное название Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №32» | | Отчет о результатах самообследования за 2012-2013 учебный год Качество учебно-методического обеспечения, библиотечно-информационного обеспечения |
| Отчет о результатах самообследования за 2013-2014 учебный год Целью самообследования является установление соответствия содержания уровня и качества подготовки обучающихся требованиям фгос спо... | | Отчёт о результатах самообследования за 2013-2014 учебный год Vi. Кадровое, учебно-методическое, библиотечно – информационное обеспечение |
| «Средняя общеобразовательная школа №80» 2012-2013 учебный год Паспорт самообследования Паспорт самообследования общеобразовательного учреждения представляет собой форму отчета общеобразовательного учреждения о результатах... | | Отчёт о результатах самообследования мбоу сош №10 за 2011/2012 учебный год В 2011/2012 учебном году перед коллективом учителей школы стояли следующие задачи |
| Отчет о результатах самообследования за 2011-2012 учебный год Устав оу утвержден постановлением главы муниципального образования городского округа «Воркута» от 27 марта 2009 №363 | | Отчет о результатах самообследования за 2013-2014 учебный год Общие вопросы Муниципальное автономное образовательное учреждение дополнительного образования детей детско-юношеская спортивная школа тюменского... |
| Доклад Областного государственного казенного образовательного учреждения... Предлагаем вашему вниманию публичный отчет о состоянии и результатах деятельности огкоу «Бакчарский детский дом» за 2012-2013 учебный... | | Отчет о результатах самообследования гбоу нпо сахалинской области «Профессиональный лицей №2» Отчет о результатах самообследования рассмотрен на заседании Педагогического совета |
| Отчет о результатах самообследования мбоу «Основная общеобразовательная школа №74» п. Калино Отчет о результатах самообследования мбоу «оош №74» (далее Отчет) – ежегодный, персонифицированный документ, адресованный различным... | | Отчет о результатах самообследования государственного бюджетного... Московской области «Академия социального управления» за 2013 год составлен в соответствии с распоряжением ректора от 05. 02. 2014... |
