Тема: «День знаний»
Скачать 2.4 Mb.
|
| Тема: «Наш быт» Программное содержание:
Непосредственно организованная образовательная деятельность «Социализация»/«Безопасность» В целях реализации программного содержания темы целесообразно использовать Решение проблемных ситуаций «Если к тебе на улице подошёл незнакомый человек…».Учить детей правилам безопасного поведения в случайно возникающих ситуациях. «Познание» - развитие сенсорной культуры В целях реализации программного содержания темы целесообразно использовать Постройка здания по схеме – рисунку. Нарисуй и построй. «Познание» - развитие кругозора В целях реализации программного содержания темы целесообразно использовать Составление рассказа из личного опыта «Как трудятся мои родители». Продолжать учить составлять рассказ из личного опыта. Учить строить сложные предложения. Упражнять в образовании слов-названий профессий (учить -учитель, варить - повар и т. д.) «Труд» - рукотворный мир В целях реализации программного содержания темы целесообразно использовать Изготовление предметов обихода для сюжетно-ролевой игры «Дом» «Коммуникация» В целях реализации программного содержания темы целесообразно использовать Рассказ по плану «Осенняя одежда и обувь». Учить составлять рассказ из личного опыта (по плану). Учить подбирать определения к разным словам. «Чтение художественной литературы» В целях реализации программного содержания темы целесообразно использовать К. Чуковский «Телефон». Беседа «У меня зазвонил телефон». ( правила ведения телефонного разговора). Учить понимать образное содержание произведения. Закрепить представление о жанровых особенностях стихотворения, его отличии от сказки и рассказа. «Художественное творчество» - рисование В целях реализации программного содержания темы целесообразно использовать Рисование по замыслу. «Я - художник фантазер». Учить задумывать содержание своего рисунка. Передавать различные сюжеты, характерную форму, строение и окраску предметов. Располагать предметы на широкой полосе и на всем листе. .Учить использовать простой карандаш для создания подготовительного рисунка. Воспитывать стремление доводить замысел до конца. «Художественное творчество» – декоративно-прикладное искусство В целях реализации программного содержания темы целесообразно использовать «Украшение посуды по мотивам городецкой росписи». Развивать композиционные умения, уточнять знания детей в составлении узора, выборе элементов росписи, мотивов. Развивать технику рисования концом кисти. «Художественное творчество» - лепка В целях реализации программного содержания темы целесообразно использовать «Ваза для цветов». Продолжать учить лепить ленточным способом высокую посуду. Развивать творческие способности. Познакомить с разными способами оформления верхнего края вазы опоясывающим узором в несколько рядов. Закреплять навыки аккуратной работы «Художественное творчество» - аппликация В целях реализации программного содержания темы целесообразно использовать Натюрморт «Ваза с фруктами». Закреплять умение вырезывать изображение предметов, используя приемы симметричного вырезания, по косой, скругляя углы у квадратов и прямоугольников. Развивать творческие способности. Упражнять в наклеивании. Формировать аккуратное и бережное отношение к материалам. «Художественное творчество» – художественный труд В целях реализации программного содержания темы целесообразно использовать Изготовление предметов украшения жилища: панно, сувениры, салфетки из разнообразных материалов. «Музыка» В целях реализации программного содержания темы целесообразно использовать
В содержание предметно-развивающей среды для самостоятельной образовательной деятельности целесообразно внести:
Для осуществления образовательной деятельности в семье по теме рекомендовать родителям:
Совместная образовательная деятельность по теме в режимных моментах: Утро
Гигиенические процедуры
Завтрак, обед, полдник, ужин
Прогулка Наблюдение: Подвижные игры: Труд: Индивидуальная работа по развитию движений: Самостоятельная деятельность детей: Вечер
Прогулка Наблюдение: Подвижные игры: Труд: Индивидуальная работа по развитию движений: Самостоятельная деятельность детей: Примерный план образовательной работы с детьми старшей группы Тема: «Дружба» Программное содержание:
Непосредственно организованная образовательная деятельность «Социализация»/«Безопасность» В целях реализации программного содержания темы целесообразно использовать Пересказ рассказа Н. Калининой «Разве так играют». Учить: выразительно передавать текст без пропусков и повторения; подбирать по смыслу глаголы к существительным. Активизировать в речи глаголы. «Познание» - развитие сенсорной культуры, конструирование В целях реализации программного содержания темы целесообразно использовать Построить из кубиков Кремль, используя схемы постройки. Расширять представления о сооружениях - Кремль (их назначение, строение); Совершенствовать: конструкторские навыки; способность к экспериментированию; умение понимать, расчленять, конкретизировать, строить схемы. Развивать: внимание, сообразительность; умение быстро находить ход решения задачи на основе анализа ее условий, аргументировать решение, доказывать его правильность или ошибочность. Упражнять в выделении несоответствий, сравнении, обобщении «Познание» развитие кругозора В целях реализации программного содержания темы целесообразно использовать Государственные символы России. Продолжать формировать представление о том, что Россия - огромная многонациональная страна. Познакомить с флагоми гербом страны. Воспитывать любовь к своей стране и гордость за нее. Государственные символы России. Познакомить с гимном России. Закрепить знания: о Москве - столице нашей Родины; о гербе и флаге «Труд» - рукотворный мир В целях реализации программного содержания темы целесообразно использовать «Праздничная открытка». Совершенствовать умение работать с бумагой. Развивать творческое воображение, художественный вкус. Развивать умение экономно и рационально расходовать материалы. «Коммуникация» В целях реализации программного содержания темы целесообразно использовать Беседа на тему «День народного единства». Обогащать речь детей наречиями, обозначающими взаимоотношения людей, их отношение к труду. Учить определять место звука в слове. Формировать умение составлять по образцу простые и сложные предложения. «Чтение художественной литературы» В целях реализации программного содержания темы целесообразно использовать Сказка в обр. Краснова «Два жадных медвежонка». Учить детей оценивать героев (хитрый, жадный, глупый, доверчивый), сопереживать персонажам, вести правильно в затруднительных случаях. «Художественное творчество» –рисование В целях реализации программного содержания темы целесообразно использовать «Мои друзья». Учить рисовать фигуру человека передавая форму и строение частей тела, соотношение их по величине более точно. Продолжать учить рисовать крупно, во весь лист. Закреплять умение передавать положение предметов в пространстве на листе бумаги. Вырабатывать навык рисования контура предмета простым карандашом с легким нажимом на него. Воспитывать умение активно и творчески применять ранее усвоенные приемы рисования. «Художественное творчество» - лепка В целях реализации программного содержания темы целесообразно использовать «Вместе весело шагать». Учить лепить по представлению. Развивать умение выполнять общую работу: договариваться о содержании. Побуждать использовать дополнительные материалы, согласовывать величину фигурок, размещать их на общей подставке в соответствие с задуманным сюжетом. Воспитывать творческое отношение к лепке, умение доводить замысел до конца. «Художественное творчество» – конструирование, художественный труд В целях реализации программного содержания темы целесообразно использовать «Я и мой друг». Учить создавать сюжетные композиции, дополнять их деталями. Развивать умение задумывать содержание своей работы в соответствии с умениями и навыками, полученными на предыдущих занятиях. Продолжать учить изготавливать одинаковые детали из бумаги, сложенной гармошкой. Воспитывать заинтересованное отношение к общему результату коллективной деятельности. «Музыка» В целях реализации программного содержания темы целесообразно использовать
В содержание предметно-развивающей среды для самостоятельной образовательной деятельности целесообразно внести:
Для осуществления образовательной деятельности в семье по теме рекомендовать родителям:
Совместная образовательная деятельность по теме в режимных моментах: Утро
Гигиенические процедуры Завтрак, обед, полдник, ужин Прогулка Наблюдение: Экскурсия на площадь Революции – формировать у детей представления о будничных и праздничных днях. Вызывать эмоционально положительное отношение к праздникам. Подвижные игры: Труд: Индивидуальная работа по развитию движений: Самостоятельная деятельность детей: Вечер
Прогулка Наблюдение: Подвижные игры: Труд: Индивидуальная работа по развитию движений: Самостоятельная деятельность детей: Примерный план образовательной работы с детьми старшей группы |
Похожие:
 | Уроки культуры чтения День знаний; день матери; день Земли; масленица; Рождество; общественные акции: день борьбы с наркоманией и наркобизнесом и др.;... | | День знаний в нашей школе В нашей стране первое сентября считается особым днём. Это День знаний. В этот день начинается учебный год во всех учебных заведениях,... |
| План культурно-просветительских мероприятий центральной детской библиотеки... Нравственное и духовное направление: Эстетика. Культура. Новый год. Рождество. День знаний. День защиты детей | | Классный час Тема: «День птиц» ... |
 | Основные направления воспитательной работы День знаний. Торжественная линейка «В добрый путь, в прекрасную страну Знаний!», посвящённая Дню знаний | | Вот и стали мы на год взрослее Подготовила: учитель боу «Нюксенская... Для миллиона россиян сегодня большой праздник День знаний. Для тысяч учителей сегодня праздник День знаний |
| Урок знаний в 1-м классе. Тема: «День рождения 1 класса» Воспитывать любовь к Родине, школе, семье, доброжелательные отношения к товарищам | | Мероприятия к памятным и знаменательным датам, по патриотическому... «Дружба», День Победы, День защиты детей, День здоровья, экскурсия для детей в лесную зону (2), 80,90-летние юбиляры (2), День Ивана... |
| Название: в школах Татарстана прошел День налоговых знаний День налоговых знаний прошел сегодня в школах Татарстана. Налоговые инспекторы рассказали школьникам о том, какие налоги существуют,... | | План мкук «Сысертская районная библиотека» на сентябрь 2014 года «Узнай мир. Страны и народы» (1 сентября День знаний Всемирный день мира) выставка и обзор |
| Сценарий «День знаний в 1 классе» Здравствуйте, дорогие ребята, уважаемые родители, бабушки и дедушки. Вот и наступил долгожданный день – 1 сентября. Я поздравляю... | | Ежемесячная газета мбоу лежневской средней общеобразовательной школы №11 Первый осенний день – День знаний – прошел торжественно. Учащихся, педагогов, родителей поздравляли руководители района, а также... |
| Урок День Знаний Тема: «От пера до компьютера» Беседы по правилам поведения в школе, на ж/д, в общественных местах, по пдд, о терроризме. (Оформить тетрадь-инструктажа обучающихся... | | Тема «Удивительный мир игры» ... |
| Тема: Традиционный православный уклад быта и семьи ... | | Конспект комплексного занятия в 1-ой младшей группе. Тема: «Теремок» ... |
