Структурный план проекта модернизации системы общего образования муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение

Скачать 0.7 Mb.

Название	Структурный план проекта модернизации системы общего образования муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение
страница	2/5
Дата публикации	02.10.2014
Размер	0.7 Mb.
Тип	Документы

100-bal.ru > География > Документы

1 2 3 4 5

Часть 2. План перспективного развития ресурсного центра.

2.1 Описание выбора направления профилизации ресурсного центра (актуальность, перспективы).

Современная школа осуществляет свою деятельность в сложных общественно-политических и социально-экономических условиях. Стремительно меняются требования к жизни, труду и творчеству личности. Растет поток информации, появляются новые технологии. В этих постоянно меняющихся обстоятельствах перед школой стоит задача создать условия для формирования, развития и самореализации свободной, физически и психологически здоровой личности. одним из приоритетов стандартов второго поколения также является формирование культуры здорового и безопасного образа жизни.

В образовательном учреждении накоплен значительный и разнообразный опыт по здоровьесбережению в процессе обучения и воспитания. По итогам общегородского рейтинга школа за последние годы занимает ведущие позиции в развитии спорта, в вопросах формирования здорового образа жизни не только среди участников образовательного процесса, но и среди жителей микрорайона школы.

Однако, по-прежнему, остаётся неблагоприятной тенденция состояния здоровья детей. По результатам комплексного обследования школьников постоянно увеличивается количество детей, относящихся к третьей и второй группе здоровья, и снижается количество детей, относящихся к основной группе здоровья, численный состав школьников, состоящих на «Д» учёте и здоровых детей варьирует в одной позиции и составляет 19,5%. Это свидетельствует о необходимости изменений и в содержании, и в организации деятельности по здоровьесбережению. Поэтому возникла потребность создания инновационной инфраструктуры по здоровьесбережению на базе образовательного учреждения.

Основные направления деятельности ресурсного центра:

Организационное:

взаимодействие с образовательными учреждениями города по данному вопросу;
реализация социально-значимых проектов и программ, направленных на повышение престижа здорового образа жизни в подростковой и молодежной среде;
организация в городе семинаров, мастер-классов, интерактивных акций, информационно-просветительских мероприятий, спортивных соревнований, спортивных праздников, видеоконференций, учебных показательных занятий по ЧС, правилам дорожного движения.

Информационное:

разработка информационных ресурсов в сфере образования: программные продукты, электронные обучающие средства, веб - сайты, электронные СМИ;
предоставление свободного доступа к информационным ресурсам педагогам и учащимся города.

3. Кадровое:

участие в организации повышения профессионального мастерства педагогов города через теоретические и практические семинары, мастер - классы, научно - исследовательскую деятельность педагогов;
консультационная поддержка в совершенствовании профессионального мастерства, расширении общекультурного кругозора и самообразования.

4. Научно - методическое:

информационная и научно - методическая поддержка образовательного процесса (сбор, разработка авторских программ);
проведение научно - исследовательских, проектных работ;
создание на базе Ресурсного Центра опорной методической площадки для распространения опыта работы по здоровьесберегающим технологиям среди образовательных учреждений города;
информационная поддержка при проведении ЕГЭ.

5. Материально - техническое направление деятельности:

предоставление возможности своей материально - технической базы для других образовательных учреждений города.

Перспективы:
1. Сетевое взаимодействие о школами – партнерами, спортивными школами города, учреждениями здравоохранения, правоохранительными органами, медико-психологическим центром.

2. Сетевое взаимодействие с ресурсными центрами области, региона.

3.Проведение интернет-конференций с образовательными учреждениями города.

4. Ресурсный центр – опорная база для организации и проведения городских смотров, конкурсов, акций, спортивных соревнований, праздников.

5.Повышение профессиональной компетенции педагогов и работников школы в сохранении и укреплении физического, нравственного, морального и социального здоровья школьников.

6. Разработка и внедрение в образовательный процесс ОУ и школ-партнеров авторских программ и методик по здоровьесбережению.

7.Повышение качества образования через формирование здоровой среды образовательного учреждения посредством эффективного взаимодействия участников образовательного процесса с целью освоения обучающимися образовательных стандартов второго поколения без ущерба для их здоровья.

8.Создание службы социально-педагогической и психологической поддержки обучающихся и родителей.

9. Создание службы «Психологическое сопровождение педагогов»

10. Разработка и внедрение проектов, ориентированных на детей, подростков, родительскую и педагогическую общественность, по пропаганде здорового образа жизни и профилактике злоупотребления наркотическими токсическими, алкогольными и другими психотропными средствами (на уровне образовательных учреждений города).

11.Накопление и пропаганда опыта работы ресурсного центра по вопросам здорового образа жизни и профилактике асоциального поведения детей и подростков (волонтерское движение, публикация в СМИ, сеть Интернет, педагогические издания, распространение листовок, буклетов).

12. Расширение сети дополнительных образовательных услуг по здоровьесбережению, в том числе с привлечением родительской общественности (шахматы, теннис, бадминтон, туризм, дворовый футбол, пляжный волейбол, городки).

Социальные эффекты деятельности ресурсного центра

Реконструкция спортивных площадок универсальным современным покрытием, комплексное оснащение современным спортивным оборудованием на 100% повысит качественное состояние школьного стадиона, что позволит увеличить на 48% уровень занятости всех возрастных и социальных групп населения микрорайона различными видами спорта.
Капитальный ремонт столовой, пищеблока, оснащение современным технологическим оборудованием позволит внедрить современные технологии производства, хранения пищевой продукции, повысить качество готовой продукции, увеличить с 62% до 83% детей, получающих полноценное сбалансированное горячее питание.
Приобретение кабинетов химии, физики, начальной школы позволит успешно внедрять новые образовательные стандарты, оптимизировать учебный процесс. Специализированное современное оборудование на 63% повысит мотивацию обучающихся к предмету, на 85% содержание и эффективность преподаваемых предметов.
100% обучающихся 2-х, 5-х классов будут обеспечены учебниками, разработанными в соответствии с новыми образовательными стандартами.
Увеличится доля обучающихся, с 0,1% до 0,8%, включенных в образовательный процесс средствами дистанционных форм обучения.
Введение инклюзивного обучения в массовой школе позволит создать равные стартовые возможности для детей-инвалидов.
Замена старых деревянных окон на пластиковые конструкции сократит затраты на отопление здания на 80%, решат проблемы сквозняков.
Ремонт душевых, туалетных комнат, раздевалок в спортивном зале создаст комфортные условия, отвечающие санитарно-гигиеническим нормам, требованиям охраны здоровья обучающихся.
Ограждение территории школы по периметру металлическим забором создаст условия по обеспечению антитеррористической безопасности всех участников образовательного процесса.

Устройство на территории школы площадки по безопасности дорожного движения позволит проводить практические занятия с обучающимися города по профилактике дорожно-транспортного происшествий, вследствие чего снизится уровень детского дорожного травматизма на 45%.
Оснащение медицинского кабинета современным оборудованием, проведение витаминизации третьих блюд приведет к снижению уровня заболеваемости обучающихся от 19,5% до 24%.
Замена подверженных коррозии металлических труб в системах отопления и водоснабжения позволит гибко регулировать температуру, снизить потери тепловой энергии с 3% до 7%.
Приобретение инновационного спортивного инвентаря введение курса «Адаптивной физкультуры» для детей-инвалидов, расширение курса предмета «физическая культура» новыми разделами: «Лыжи», «Бадминтон», - позволит увеличит качество предоставляемых образовательных услуг на 98%.
Комплексное оснащение образовательного процесса учебными пособиями будет способствовать реализации в полном объеме основных образовательных программ, организацию проектной деятельности, повышению познавательных интересов, самореализации обучающихся, овладение обучающими ключевых компетенций, составляющих основу их дальнейшей успешной социализации в обществе.
Укомплектование кабинетов многофункциональным интерактивным оборудованием, мобильными компьютерами обеспечит использование виртуальных лабораторий, создание и редактирование электронных таблиц, интерактивных учебных заданий, сетевое взаимодействие школ-партнеров.
Аппаратное и программное оборудование на 100% обеспечит:

- управление образовательным процессом;

- проведение мониторинга психического и физического здоровья обучающихся;

- создание электронной версии «Паспорта здоровья школьника»;

-перевод всего учреждения на электронный документооборот;

- увеличение количества родителей с 19% до 25%, использующих электронные СМС – дневники.

Приобретение автоматизированной системы «БОС –здоровье» позволит снизить заболеваемость органов зрения обучающихся на 5%.
Открытие кабинета для занятий аэробикой, оснащение его спортивными тренажерами предоставит возможность 98% семьям обучающихся школы для укрепления здоровья в выходные дни.
Реконструкция кабинета психология, создание зоны релаксации, обеспечение электронными программами по психодиагностике позволит осуществлять адресную психологическую реабилитационную помощь детям и их родителям, снижению уровня эмоционального сгорания педагогов.
Увеличится доля родителей с 23% до 34%, участвующих в проведении оздоровительных, профилактических мероприятий.
Повышение до 96%.доли педагогических работников, владеющих современными образовательными здоровьесберегающими технологиями и методиками и эффективно применяющих их в практической профессиональной деятельности.
Автоматизированный учебно-тренировочный класс «Бос –здоровье» обеспечивает профилактику, сохранение и укрепление здоровья школьников. Дети приобретают опыт исправления осанки, зрения, речи, психоэмоционального состояния, обретают абсолютно новое, более высокое качество жизни. Нормализуется поведение, улучшается их успеваемость, школьные нагрузки они переносят уже не столь тяжело. У школьников в четыре раза снижаются заболевания, риск ухудшения зрения, расстройств нервной системы, нарушение осанки. Во взрослую жизнь дети выходят с навыками защиты от опасных последствий стресса.
Замена светильников обеспечит выполнения требований к санитарно-бытовым условиям и охране здоровья обучающихся, снижению потребления энергетических ресурсов до 8%. Повысит энергоэффективность, затрат на энергопотребление.
2. Установка наружного освещения - Э26 РКУ 06-125-011
В результате проведения данных мероприятий мотивация обучающихся, родителей, педагогов повысится на сохранение и укрепление здоровья с 15% до 43%.

Механизм взаимодействия со школами-партнёрам.

Видеоконференции, форумы по вопросам здоровьесбережения).
Круглые столы.
Деловые игры.
Семинары (семинары-практикумы, проектные семинары).
Открытые уроки и внеклассные мероприятия.
Групповые и индивидуальные консультации.
Экскурсии.
Мастер-классы.
Дистанционные формы обучения по здоровьесберегающим технологиям.
Дни открытых дверей.
Спортивные соревнования, спортивные праздники.
Учебные показательные занятий по ЧС, по правилам дорожного движения.
Психологические тренинги.

Графическое изображение системы взаимодействия ресурсного центра со школами-партнерами (приложение №1).

2.4 Целевые ориентиры модернизации общего образования ресурсного центра до 2015 года. (Отдельно таблица по школам-партнерам).

Показатель	Годы
Показатель	2011 факт	2012	2013	2014	2015
Доля молодых учителей (до 29 лет) в общей численности учителей, %	12,9%	17,1%	18%	20%	22%
Успеваемость учащихся по предметам профилизации по итогам ГИА и ЕГЭ, средний балл	математика-38,4 русский – 57 физика – 52 обществознание – 51 история – 39 литература-37	математика-39,4 русский – 58 физика – 53 обществознание – 51 история – 40 литература- 38	математика-40,4 русский – 59 физика – 54 обществознание – 52 история – 41 литература-39	математика-41,4 русский – 60 физика – 55 обществознание – 53 история – 42 литература-40	математика-32,4 русский – 61 физика – 52 обществознание – 54 история – 43 литература-41
Уровень соответствия современным условиям обучения в рамках ННШ, %	68%	70%	72%	84%	92%
Численность обучающихся, которым предоставлена возможность обучаться в современных условиях, чел.	1045	1043	1050	1042	1044
Доля обучающихся, которым обеспечена возможность пользоваться учебным оборудованием для практических работ и интерактивными учебными пособиями, %	70%	85%	90%	96%	100%
Количество учащихся, принявших участие в олимпиадах муниципального, регионального, федерального уровней, чел.	муниципальный-87 региональный-2	муниципальный – 90 региональный - 3	муниципальный – 90 региональный - 3	муниципальный – 90 региональный - 4	муниципальный – 90 региональный - 4
Доля учащихся, ставших победителями в олимпиадах муниципального, регионального, федерального уровней, %	Муниципальный -0,7%	Муниципальный – 0,3	Муниципальный – 0,3	Муниципальный – 1% Региональный – 0,1%	Муниципальный – 0,3 Региональный – 0,15%
Доля учащихся, изучающих отдельные предметы дистанционно, %	0,1%	0,3%	0,5%	0,6%	0,8%
Доля родителей (законных представителей), учащихся, удовлетворённых качеством оказания образовательной услуги, %, опрос	68%	72%	76%	78%	84%
Уровень соответствия школьной инфраструктуры санитарно-гигиеническим требованиям и требованиям охраны здоровья учащихся, %	70,3%	80%	90,25%	94,6%	100%

1 2 3 4 5

	План развития условий по реализации основной образовательной программы...		I. Информационная характеристика проекта Полное наименование учреждения образования: Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа...
	Отчет о результатах самообследования муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Полное и сокращенное наименование образовательного учреждения в соответствии с уставом муниципальное бюджетное общеобразовательное...		Федорова Ольга Ученица 10 класса Руководитель проекта: Гришмановская Т. Н Название учреждения образования: Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №108»
	Отчет по результатам самообследования муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Наименование оу: Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №12 г. Йошкар-Олы»		Основная образовательная программа начального общего образования в ред изменений Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Общеобразовательное учреждение Лицей №3»
	Российская Федерация Министерство общего и профессионального образования... Финансовое обеспечение реализации основной образовательной программы основного общего образования 171		Управление образования Администрации г. Екатеринбурга Отдел образования... Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение средняя общеобразовательная школа №1
	Учебного проекта Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №3 Лесозаводского городского округа»		«География» Муниципальное Бюджетное Общеобразовательное Учреждение «Школа-интернат№1среднего(полного)общего образования»
	Тема инновационного проекта Основная образовательная программа основного общего образования – программа модернизации образовательной системы гимназии		Пространство поликультурного образования в формировании общекультурных... Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение средняя общеобразовательная школа №1
	Проекта Учебное заведение Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя образовательная школа №1» г. Тарко-Сале, Пуровского...		1 синергетический подход к системной модернизации и инновационно-технологическому... Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Хочашевская основная общеобразовательная школа» Ядринского района Чувашской...
	Образовательная программа начального общего образования мбоу сош №13 Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная		План мероприятий № п/п Дата Направления Спортивно-оздоровительное... Просим включить в состав участников проекта «Территория здоровья» муниципальное общеобразовательное учреждение №39

Структурный план проекта модернизации системы общего образования муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение

Похожие: