Программы художественно-эстетической направленности «Познаю мир» Преподаватель: Авилова Елена Константиновна Учебные пособия

Скачать 0.85 Mb.

Название	Программы художественно-эстетической направленности «Познаю мир» Преподаватель: Авилова Елена Константиновна Учебные пособия
страница	5/9
Дата публикации	14.10.2014
Размер	0.85 Mb.
Тип	Учебные пособия

100-bal.ru > География > Учебные пособия

1 2 3 4 5 6 7 8 9

Учебно-тематический план 5 года обучения

№	Тема/блок	Количество часов	Форма контроля
1	Эффективная подготовка речи	5	Творческая работа по теме
2	«Цветы» красноречия	4	Творческая работа по теме
3	Принципы коммуникации	2	Творческая работа по теме
4	Законы современной риторики	5	Творческая работа по теме
5	Вопросы и ответы в риторике	2	Творческая работа по теме
6	Деловая риторика	2	Творческая работа по теме
7	Коммуникативная стратегия речи в деловом общении	3	Творческая работа по теме
8	Тактика делового общения	4	Творческая работа по теме
9	Формы организации делового общения	2	Творческая работа по теме
10	Деловая беседа	3	Творческая работа по теме
11	Деловые переговоры	4	Творческая работа по теме
12	Деловое общение по телефону	5	Творческая работа по теме
13	Презентационная речь	3	Творческая работа по теме
14	Искусство судебной речи	5	Творческая работа по теме
15	Разработка судебной речи. Композиция судебной речи	3	Творческая работа по теме
16	Расположение материала судебной речи	2	Творческая работа по теме
17	Политическая риторика	3	Творческая работа по теме
18	Педагогическая риторика	5	Творческая работа по теме
19	Военная риторика	5	Творческая работа по теме
20	Дипломатическая риторика	3	Творческая работа по теме
21	Речевая компетентность	1	Творческая работа по теме
22	Заповеди риторики	1	Итоговая творческая работа – выступление
Итого часов:		72

«Познаю мир. Юный исследователь»

Преподаватель: Мусиенко Елена Анатольевна

Учебные пособия: (являются собственностью педагога, библиотека в учреждении отсутствует)

Коротеева Е. Весёлые друзья-фантики.
Хелмольд С. Салфеточные аппликации
Гульянц Э., Базик И. Что можно сделать из природного материала.
Белякова О.В. Поделки из природного материала.
Немешаева Е. Зёрнышко к зёрнышку.
Фритт Анна. Мозаика из гальки.

Бюджет времени: 2 часа в неделю / 72 часа в год на одну группу
Учебно-тематический план 1 года обучения

№	Тема	Количество часов	Форма контроля
1.	Вводное занятие. Путешествие в мир бумаги (история бумаги)	1	-
2.	История возникновения и развития искусства «оригами»	14	Участие в постановке сказки с героями, сделанными в технике «оригами»
3.	История возникновения и развития искусства «декупаж» (декорирование)	9	Устный рассказ о поделке, изготовленной в технике декорирования
4.	История возникновения и развития искусства «папье-маше»	22	Устный рассказ о поделке, изготовленной в технике «папье-маше»
5.	История возникновения и развития искусства «квилинг»	15	Рассказ и подарок маме, изготовленный в технике «квилинг»
6.	Чудеса бумажные. Поделки из готовой бумажной продукции.	11	Устная презентация работы
Итого часов:		72

Учебно-тематический план 2 года обучения

№	Тема	Количество часов	Форма контроля
1.	Вводное занятие. Дары природы	1	-
2.	Аппликации из листьев	7	Изготовление поделки
3.	Аппликации из измельченных листьев	5	Участие в коллективной работе по созданию панно
4.	История возникновения флористики	7	-
5.	Конструирование из природных материалов	15	Изготовление поделки
6.	Создание композиции сказки «Колобок»	13	Изготовление одного из персонажей сказки «Колобок» для создания композиции
7.	Морские и речные дары (поделки из ракушек)	10	Изготовление поделки
8.	Мозаика из скорлупы	12	Самостоятельное изготовление мозаики из скорлупы
9.	Презентация работ	2	Презентация любимой работы
Итого часов:		72

«Читаем. Рассуждаем. Пишем»

Преподаватель: Мусиенко Елена Анатольевна

Учебные пособия: (являются собственностью педагога, библиотека в учреждении отсутствует)

Горбачевич К.С. Нормы современного русского литературного языка. – М., 1989.
Лосева Л.М. Как строится текст. – М., 1980.
Солганик Г.Я. Стилистика текста. – М., 1997.
Формановская Н.И. Речевой этикет и культура общения. – М., 1989.
Голуб И.Б., Розенталь Д.Э. Занимательная стилистика. – М., 1993.
Граник Г.Г. Секреты орфографии. – М., 1994.
Солганик Г.Я. От слова к тексту. – М., 1993.
Шанский Н.М. Художественный текст под лингвистическим микроскопомю – М., 1989.
Горбачевич К.С. Словарь трудностей современного русского языка. – СПб., 2003.
Скворцов Л.И. Большой толковый словарь правильной русской речи. – М., 2005.

Учебно-тематический план 1 года обучения

№	Тема	Количество часов	Форма контроля
1.	Текст	16	Тестовое задание на распознание типа текста
2.	Функциональные разновидности русского языка	2	Тестовое задание на распознание стиля текста
3.	Анализ и составление текстов различных стилей речи ( научный, официально-деловой, публицистический)	26	Комплексный анализ текста на основе изученных стилей речи
4.	Разговорная речь	10	Составление текста в устной форме
5.	Язык художественной литературы	18	Сочинение-рассуждение по предложенному текст
Итого часов		72

Учебно-тематический план 2 года обучения

№	Тема	Количество часов	Форма контроля
1.	Виды речевой деятельности	6	-
2.	Особенности письменной речи	6	-
3.	Развитие основной мысли в письменном и устном высказывании.	6	-
4.	Языковые средства	10	Тестовое задание на знание теоретического материала
5.	Анализ и составление текстов на различные темы (нравственно-этические, социально-бытовые, культурные, лингвистические)	38	Анализ текста в виде тестового задания
6.	Подведение итогов. Исследовательская работа по комплексному анализу текста	6	Составление текста на заданную тему
Итого часов		72

1 2 3 4 5 6 7 8 9

Похожие:

	Воспитание эстетической культуры школьников в условиях дополнительного... Методические пособия 1 и 2, выданные на семинаре в мае 2011 г. (Правила международных соревнований по прыжкам на лыжах и лыжному...		Образовательные программы дополнительного образования детей художественно-эстетической... Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Баяндаевская детская школа искусств» (далее...
	"Зарубежные вокальные школы" cтудентки IV курса отделения эстрадного... Библиотечный фонд отдела организации и координации мероприятий художественно-эстетической направленности		"Зарубежные вокальные школы" cтудентки IV курса отделения эстрадного... Библиотечный фонд отдела организации и координации мероприятий художественно-эстетической направленности
	Реализуемые основные и дополнительные образовательные программы Дополнительная образовательная программа художественно-эстетической направленности «Фортепиано» (5 и 7 лет обучения)		Воспитание эстетической культуры школьников в условиях дополнительного... Структура и объем диссертации. Диссертация состоит из 120 страниц текста, содержит введение, четыре главы, заключение, список литературы...
	Пояснительная записка Программа дополнительного образования «Волшебный мир оригами» Программа дополнительного образования «Волшебный мир оригами» является общекультурной модифицированной программой художественно-эстетической...		Рабочая программа кружка «Волшебный мир оригами» 1 класс Руководитель... Программа дополнительного образования «Волшебный мир оригами» является общекультурной модифицированной программой художественно-эстетической...
	Образовательное пространство Муниципального бюджетного образовательного... Образования детей художественно-эстетической направленности и дополнительные предпрофессиональные общеобразовательные программы в...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Программа дополнительного образования «Волшебный мир оригами» является общекультурной модифицированной программой художественно-эстетической...
	Программа художественно-эстетической направленности «общее фортепиано» Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования детей Детская школа искусств «Гармония» г о. Власиха Московской...		Пояснительная записка Декоративно прикладное искусство является программой... Предусматривает развитие у обучающихся художественно – конструкторских способностей, нестандартного мышления, творческой индивидуальности....
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Школа искусств – это муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Чагодская детская школа...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Направленность программы «Юный художник» является программой художественно-эстетической направленности, предполагает кружковой уровень...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Индивидуальный образовательный маршрут к программе дополнительного образования детей художественно-эстетической направленности «Обучение...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Положение о дополнительных общеобразовательных программах художественно-эстетической направленности гбоу спо сызранского колледжа...

Школьные материалы