РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
Федеральное государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
«УТВЕРЖДАЮ»
Проректор по учебной работе
_______________________Л.М. Волосникова
"_____"__________________2013 г.
ЭКОЛОГИЧЕСКИЙ КАРКАС ТЕРРИТОРИИ И ЭКОСЕТИ
Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для магистрантов, обучающихся по программе «Ландшафтное планирование»
направления подготовки 021000.68 География
«ПОДГОТОВЛЕНО К ИЗДАНИЮ»:
Автор работы _______________ Т.В. Попова
« » ____________________ 2013 г.
Рассмотрено на заседании кафедры физической географии и экологии
«__»____________-, протокол №
Соответствует требованию к содержанию, структуре и оформлению.
«РЕКОМЕНДОВАНО К ЭЛЕКТРОННОМУ ИЗДАНИЮ»:
Объем ….. стр.
Зав.кафедрой _________________В.Ю. Хорошавин
« » 2013г.
Рассмотрено на заседании УМК Института наук о Земле от 2013г. протокол № _____
Соответствует ФГОС ВПО и учебному плану образовательной программы.
«СОГЛАСОВАНО»:
Председатель УМК ________________________/О.А. Столярова /
«______»_____________2013 г.
«СОГЛАСОВАНО»:
И.о. директора ИБЦ ________________________/Е.А. Ульянова/
«______»_____________2013 г.
«СОГЛАСОВАНО»:
Зав. методическим отделом УМУ_____________/И.Ю. Фарафонова/
«______»_____________2013 г.
РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
Федеральное государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Кафедра физической географии и экологии
Т.В. Попова
ЭКОЛОГИЧЕСКИЙ КАРКАС ТЕРРИТОРИИ И ЭКОСЕТИ
Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для магистрантов, обучающихся по программе «Ландшафтное планирование» направления подготовки 021000.68 «География»
Тюменский государственный университет
2013
Т.В.Попова ЭКОЛОГИЧЕСКИЙ КАРКАС ТЕРРИТОРИИ И ЭКОСЕТИ. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для магистрантов, обучающихся по программе «Ландшафтное планирование» направления подготовки 021000.68 «География», Тюмень, 2013.
Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО и с учетом ПрООП ВПО по магистерской программе «Ландшафтное планирование» направления подготовки 021000.68: «География»
Рабочая программа опубликован на сайте Тюменского государственного университета. Экологический каркас территории и экосети [электронный ресурс] / Режим доступа: http// www.umk3.utmn.ru., свободный.
Рекомендовано к изданию кафедрой физической географии и экологии. Утверждено проректором по учебной работе Тюменского государственного университета.
ОТВЕТСТВЕННЫЙ РЕДАКТОР: заведующий кафедрой физической
географии и экологии
к.г.н, В.Ю. Хорошавин
© ФГБОУ ВПО Тюменский государственный университет, 2013
© Т.В.Попова, 2013
1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
1.1. Цели освоения дисциплины
Целью освоения дисциплины «Экологический каркас территории и экосети» является знакомство магистров с концепцией экологического каркаса, условиями охраны территории на основе экологического каркаса и управления природопользованием.
Дисциплина способствует формированию экологического мышления и пониманию экологических основ управления природопользования.
1.2.Место дисциплины в структуре ООП магистратуры
Дисциплина «Экологический каркас территории и экосети» относится к вариативной части профессионального цикла. Для освоения предмета необходимо знать основы биологии, экологии, биогеографии, ландшафтоведения, геоэкологии, теории и практики заповедного дела, физической географии России, физической географии материков и океанов.
1.3 Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины.
В результате освоения ООП магистратуры выпускник должен обладать следующими компетенциями:
ПК-13- проектировать социально-экономическую и хозяйственную деятельность в регионах разного иерархического уровня, системах расселения и в городах, проводить мониторинг социально-экономических, в том числе демографических, миграционных, этнокультурных и туристско-рекреационных процессов
ПК- 23 - знать теоретические основы, владеть практическими навыками экологического проектирования и экспертизы и уметь их использовать на практике
ПК – 25 знать теоретические основы и владеть практическими навыками ландшафтного планирования
2. Структура трудоемкость дисциплины
Семестр 3. Форма промежуточной аттестации зачет. Трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетных единицы. Общее число часов 72, из них практических занятий – 42 часов, самостоятельной работы - 30 часов, контрольная работа.
Таблица 1.
Карта компетенций по дисциплине «Экологический каркас и экосети» для магистерской программы «Ландшафтное планирование»
Направления 021000.68 –«География»
|
Код компетенции
|
Формулировка компетенции
|
Результаты обучения в целом
|
Результаты обучения по уровням освоения материала
|
Виды занятий (лекции, практические, семинарские, лабораторные)
|
Оценочные средства (тесты, творческие работы, проекты и др.)
|
минимальный
|
базовый
|
повышенный
|
ОК-13
|
проектировать социально-экономическую и хозяйственную деятельность в регионах разного иерархического уровня, системах расселения и в городах, проводить мониторинг социально-экономических, в том числе демографических, миграционных, этнокультурных и туристско-рекреационных процессов
|
Знать: методы мониторинга и оценки туристко-рекреационных территорий
|
Знать методы полевых исследований и камеральной обработки
|
Знать методы полевых исследований рельефа, почвенного покрова, растительности, камеральной обработки и картографического изображения
|
Знать методы комплексных полевых исследований, описаний и картографирования ландшафтов, знать методы статистической обработки, геоинформатики
|
Лекции и практические занятия
|
Тесты, Творческие задания по конкретным регионам
|
Уметь: проектировать социально-экономическую деятельность региона
|
Уметь анализировать социально-экономическую ситуацию в районе
|
Уметь выполнить полный анализ социальной экономической характеристики района
|
Уметь составить проект , содержащий с оценку современной социально-экономической характеристики и план перспективного развития
|
Лекции и практические занятия
|
Проекты
|
|
Владеть практическими навыками проведения социально-экономического мониторинга в туристско-рекреационных регионах
|
Владеть навыками организации демографического мониторинга
|
Владеть навыками организации
демографического, этнокультур-ного мониторинга
|
Владеть навыками организации
демографического,этнокультурного и туристско-рекреационного мониторинга
|
Лекции и практические занятия
|
Творческие задания и проекты
|
23
|
Знать теоретические основы, владеть практическими навыками экологического проектирования и экспертизы и уметь их использовать на практике
|
Знать теоретические основы проектирования экологических сетей
|
Знать основные принципы оценки территории для создания ООПТ и их функционального зонирования
|
Знать теоретические основы создания ООПТ и принципы их эффективного управления
|
Знать разнообразные подходы и методы оценки природных и социально-экономических условий территории для организации экологических сетей
|
Практические занятия
|
Тесты, творческие задания
|
|
Уметь: использовать на практике методику проектирования и экспертизы
|
Уметь в полевых условиях применять методику экологического проектирования при создании экологических сетей
|
Уметь в полевых и камеральных условиях использовать методику экологического проектирования при создании экологических сетей
|
Уметь в полевых и камеральных условиях использовать
методику экологического проектирования при создании экологических сетей и проводить экологическую экспертизу
|
Лекции, практические занятия, картографические работы
|
Тесты, творческие задания, проекты
|
Владеть: навыками экологического проектирования и экспертизы
|
Владеть практическими навыками экологического планирования
|
Владеть практическими навыками экологической экспертизы
|
Владеть практическими навыками экологического планирования и , экспертизы
|
Практические занятия
|
Творческие задания
|
ПК -25
|
знать теоретические основы и владеть практическими навыками ландшафтного планирования
|
Знать: теоретические основы ландшафтного планирования
|
Знать основы теории ландшафтного планирования
|
Знать основы теории ландшафтных методов планирования территории
|
Знать основы теории ландшафтного планирования и организации территории
|
Лекции и практические занятия, картографиеские
|
Проекты
|
|
Уметь на практике применять методы ландшафтного планирования
|
Уметь в конкретных условиях проводить ландшафтное планирование методы
|
Уметь на территории с разнообразными природными условиями проводить ландшафтное планирование
|
Уметь на территории с разнообразными природными условиями составлять схемы ландшафтного планирования
|
Лекции и практические занятия, картографиче-ские работы
|
Творческие задания
|
|
|
Владеть: практическими навыками ландшафтного планирования
|
Владеть на практике методикой ландшафтного планирования в разных природных условиях
|
Владеть на практике разнообразной методикой ландшафтного планирования в разных природных условиях
|
Владеть на практике разнообразной методикой ландшафтного планирования разных по условиям территорий
|
Лекции и практические занятия, картографические работы
|
Проекты
|
3. Тематический план изучения дисциплины
№
|
Наименование темы
|
Недели семестра
|
Виды учебной работы и самостоятельная работа, в час
|
Итого часов по теме
|
|
Практические
работы
|
Самостоятельная работа
|
1.
|
Экологическая и техногенная проблематика в науках об окружающей среде
|
1
|
2
|
2
|
4
|
|
2.
|
Правовые основы природопользования и управления природопользованием
|
2,3
|
4
|
4
|
8
|
|
3.
|
Экологический каркас территории
|
4,5,6.7,8
|
16
|
10
|
26
|
|
4.
|
Экологический каркас города
|
9-10
|
6
|
4
|
10
|
|
5.
|
Экологический каркас как основа функционирования и управления ООПТ
|
11,12
|
6
|
4
|
10
|
|
6.
|
Экологические сети
|
13
|
4
|
4
|
8
|
|
7.
|
Экологический мониторинг на основе функционирования экосетей
|
14
|
4
|
2
|
6
|
|
|
ИТОГО в интерактивной форме
|
|
|
|
|
|
|
ИТОГО
|
14
|
42
|
30
|
72
|
|
Таблица 4.
Планирование самостоятельной работы магистрантов
№
|
Модули и темы
|
Виды СРС
|
Неделя семестра
|
Объем часов
|
обязательные
|
Дополнительные
|
Модуль 1
|
|
|
|
|
1.1
|
Экологическая и техногенная проблематика в науках об окружающей среде
|
работа с источниками
|
|
1
|
2
|
1.2
|
Правовые основы природопользования и управления природопользова-нием
|
работа с источниками, расчетно-графические работы по теме
|
|
2,3
|
4
|
1.3
|
Экологический каркас территории
|
|
реферат
|
4,5,6
|
5
|
|
Всего по модулю 1
|
|
|
11
|
Модуль 2
|
|
|
|
|
2.1
|
Экологический каркас территории
|
работа с источниками, картами
|
реферат
|
7,8
|
5
|
2.2
|
Экологический каркас города
|
работа с источниками, расчетно-графические работы по теме
|
реферат
|
9-10
|
4
|
2.3
|
Экологический каркас как основа функционирования и управления ООПТ
|
|
|
11
|
2
|
|
Всего по модулю 2
|
|
11
|
Модуль 3
|
|
|
|
|
3.1
|
Экологический каркас как основа функционирования и управления ООПТ
|
работа с источниками, расчетно-графические работы по теме, работа с картами атласов, фондовыми полевыми материалами
|
реферат
|
12
|
2
|
3.2
|
Экологические сети
|
работа с источниками, расчетно-графические работы по теме, работа с картами атласов, фондовыми полевыми материалами
|
|
13
|
4
|
3.3
|
Экологический мониторинг на основе функционирования экосетей
|
работа с источниками, расчетно-графические работы по теме, работа с картами атласов, фондовыми полевыми материалами
|
|
14
|
2
|
|
Всего по модулю 3
|
|
|
|
8
|
|
Итого
|
|
|
|
30
|
Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
№/
№
|
Наименование обеспечиваемых (последующих) дисциплин
|
Темы дисциплины необходимые для изучения обеспечиваемых (последующих) дисциплин
|
1.1
|
1.2
|
1.3
|
2.1
|
2.2
|
2.3
|
3.1
|
3.2
|
3.3
|
1.
|
Глобальные экологические проблемы
|
+
|
|
+
|
|
|
+
|
+
|
+
|
|
2.
|
Современные проблемы географии
|
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
|
3
|
Научно-педагогическая практика
|
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
|
|
|
4.
|
Научно-исследовательская практика
|
+
|
|
|
+
|
+
|
|
+
|
|
+
|
СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Тема 1. Экологическая и техногенная проблематика в науках об окружающей среде
Рассматривается зависимость формирования техногенных потоков в окружающей среде от хозяйственной деятельности. Анализируется специфика каждого антропогенного источника техногенеза, роль природных условий и хозяйственной деятельности людей в загрязнении окружающей среды. Рассматриваются направление современной экологии — техногенез, основные закономерности образования и функционирования современной техносферы в составе географической среды, ведущие факторы распространения техногенного загрязнения.
Тема 2. Правовые основы природопользования и управления природопользованием
Рассматриваются правовые, экономические и управленческие механизмы природопользования. Экологически правильное природопользование обеспечивается экологическим каркасом. Функции каркаса выполняются при наличии соответствующих законодательных и управленческих механизмов.
Тема 3. Экологический каркас территории
Рассматривается понятие «экологический каркас», как совокупность экосистем с индивидуальным режимом природопользования каждого участка, поддерживающая экологическую стабильность территории. Изучаются звенья, составляющие экологический каркас, и их взаимодействие.
Модель экологического каркаса рассматривается на примере ООПТ, административного района, территорией природной зоны.
Тема 4. Экологический каркас города
Изучаются составляющие городской системы - природная, социально-экономическая, ресурсная. Рассматриваются ООПТ, расположенные в пределах городской системы. В природно-экологическом каркасе города ООПТ выступает как фактор экологический, социальный и экономический, что отвечает условиям устойчивого развития.
Тема 5. Экологический каркас как основа функционирования и управления ООПТ
Изучаются модели экологического каркаса разных видов ООПТ - заповедников разных природных зон, национальных парков, природных парков, памятников природы. Изучаются возможности использования экологического каркаса для оптимизации природопользования.
Тема 6. Экологические сети
Изучается Европейская экологическая сеть «EECONET» как составляющая Всеевропейской стратегии сохранения биологического и ландшафтного разнообразия. Рассматривается разработка физической сети природных ядер, экологических коридоров и буферных зон (составляющие экологического каркаса). Изучаются значение экосетей для сохранения всего комплекса экосистем, сред существования, видов и их генетического разнообразия, а также ландшафтов, правовые принципы определения природных ядер – программа «НАТУРА-2000».
Тема7. Экологический мониторинг на основе функционирования экосетей
Изучаются составляющие экологического мониторинга природной среды на основе экологических сетей на примере нескольких заповедников, национальных и природных парков.
6. ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ
Цель практических работ:
Закрепление и более глубокое изучение лекционного материала на основе самостоятельного выполнения практических заданий;
Усвоение основных понятий, проблематики и терминологии по заданным темам;
Формирование умения работать с полевыми, картографическими материалами, делать на их основе обоснованные обобщения и выводы.
Перечень тем практических работ
Тема 1. Экологическая и техногенная проблематика в науках об окружающей среде
Изучаются конкретные примеры разных регионов с отличающимся природопользованием, которые формируются экологические проблемы регионов . Составляются схемы и таблицы.
Тема 2. Правовые основы природопользования и управления природопользованием
Изучаются документы отечественного и международного природоохранного законодательства, позволяющие регулировать управление природопользованием.
Тема 3. Экологический каркас территории
На конкретных примерах ООПТ Тюменской области и Российской Федерации изучаются модели экологических каркасов, их различие, характеристика экологических ядер, коридоров, буферных зон.
Тема 4. Экологический каркас города
Экологический каркас города изучается на примере крупных мегаполисов (Москва, Екатеринбург, Краснодар, Иркутск) и небольших городов (Ижевск, Стерлитамак, Чита). Анализируются их различие и значение в функционировании городских систем и их комфортности жизненной среды
Тема 5. Экологический каркас как основа функционирования и управления ООПТ
На примере экологического каркаса природного парка «Кондинские озера» рассматриваются преимущества управления природопользованием при наличии экологического каркаса
Тема 6. Экологические сети
Изучается Европейская экологическая сеть «EECONET» как условие сохранения биологического и ландшафтного разнообразия. Рассматривается возможность создания экологической сети Российской Федерации.
Тема7. Экологический мониторинг на основе функционирования экосетей
На примере природного парка «Кондинские озера» анализируется экологический мониторинг, проводимый в разных звеньях экологического каркаса и его значение в управлении природопользования.
8. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов.
Темы рефератов
Современные проблемы охраны окружающей среды в современной географической науке.
Проблемы сохранения биологического и ландшафтн6ого разнообразия.
Концепция экологического каркаса .
Управление природопользованием.
Законодательная основа оптимизации управления природопользованием
Экологический каркас локального, регионального , глобального уровней и значение их в природоохранной деятельности общества.
Экологический каркас города (по выбору магистранта).
Экологический каркас территории (по выбору магистранта)
Концепция экологических сетей.
Европейская экологическая сеть и ее роль в охране живой природы.
Экологический каркас и возможности его использования при экологическом мониторинге.
Экологический мониторинг и его значение в оптимизации природопользования.
9. ВОПРОСЫ К ЗАЧЕТУ
1.Экологические проблемы в науках об окружающей среде
2. Техногенез как причина формирования экологических проблем.
3.Закономерности формирования и функционирования современной техносферы.
4.Факторы техногенного загрязнения.
5.Правовые основы природопользования.
6.Правовые основы управления природопользованием
7.Концепция экологического каркаса территории.
8. Модели экологического каркаса в разных природных условиях
9.Модели экологического каркаса в разных сочетаниях ООПТ территорий.
10. Экологический каркас города.
11. Особенности экологического каркаса городских поселений
12. Экологический каркас как условие оптимизации управления природопользованием
13. Концепция экологической сети.
14. Европейская экологическая сеть « EECОNET»
15. Программа «НАТУРА-2000»
16. Экологический мониторинг
17. Экологический мониторинг на основе функционирования экосетей
10. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля)
Основная литература:
Салова, Л. В. Особо охраняемые природные территории: управление устойчивым инновационным развитием [Электронный ресурс] / Л. В. Салова. - М.: Креативная экономика, 2011. - 144 с. - 978-5-91292-060-8. Режим доступа: http://www.biblioclub. ru/index.php?page=book&id=132799 [дата обращения 04.03.14
Дополнительная литература:
Колбовский Е.Ю. Ландшафтное планирование: учеб. пособие для студ. вузов, обуч. по спец. "Экология", "Природопользование" напр. подготовки "Экология и природопользование"/ Е. Ю. Колбовский. - Москва: Академия, 2008. - 336 с.
Картографическое обеспечение проектирования природно-экологического каркаса (на примере Самойловского района Саратовской области)/ Б. А. Новаковский [и др.]. - (Картография) //Геодезия и картография. - 2011. - № 4. - С. 31-37:
Стоящева, Н. В. Экологический каркас территории как основа оптимизации территориальной организации природопользования (на примере Алтайского края)/ Н. В. Стоящева. - (Природопользование) //Проблемы региональной экологии. - 2012. - № 3 (май-июнь). - С. 186-191
Нормативные документы
2. Проект «Концепция системы охраняемых природных территорий России» Всемирный Фонд дикой природы. Москва – 1999.
3.Федеральный закон «ОБ ОСОБО ОХРАНЯЕМЫХ ПРИРОДНЫХ ТЕРРИТОРИЯХ» от 14 марта 1995 года
4. Федеральный закон «ОБ ОСОБО ОХРАНЯЕМЫХ ПРИРОДНЫХ ТЕРРИТОРИЯХ» от 10 января 2002 года.
5. Экологический каркас центра России. econet@biodiversity.ru
6. Электронная энциклопедия.
ИНТЕРНЕТ-РЕСУРСЫ
http://biodiversity.ru/programs/steppe/bulletin/step-2/step2-2.html
http://dic.academic.ru/dic.nsf/stroitel/10808
http://prinas.org/taxonomy/term/83
http://terraplan.ru/arhiv/55-1-31-2011/938-630.html
http://ruseconet.narod.ru/stoyascheva.htm
http://old.de.msu.ru/~vart/ecocarkas/
Воропаева Т.В., Лазаревская С.В., Кочнева Н.С. Региональная модель экологического каркаса (на примере бассейна реки Хилок). http://ruseconet.narod.ru/hilok.htm
Кулешова М.Е. Экологические каркасы // Охрана дикой природы, 1999. - № 3. - С. 25-30 Любовь к природе как самое разумное к ней отношение. http://www.seu.ru/vesti/2002-01/33htm
Огурцов Н.Е. «Экологический каркас России: отсутствующее звено». http://ruseconet.narod.ru/swsibir.htm
Охрана таежной природы. Особо охраняемые природные территории. http://www.forest.ru/rus/publications/taiga/10.htm
Паженков А.С. «Выбор приоритетов... и Критерии успешности формирования экологического каркаса - К проекту Экологической сети Волго-Уральского региона». http://ruseconet.narod.ru/pagenkov.htm
Проект «Концепция системы охраняемых природных территорий России» Всемирный Фонд дикой природы. Москва – 1999. http://ruseconet.narod.ru/concept.htm.
Соболев Н.А. «Задачи восстановления и поддержания природного каркаса в степной и лесостепной зоне»// Электронный журнал BioDat http://www.biodat.ru/doc/lib/agro04.htm
Стоящева Н.В. «Основы формирования экологического каркаса территории». http://ruseconet.narod.ru/stoyascheva.htm
Савенкова Т.П. «Формирование экологического каркаса на территории бассейна озера Байкал». http://ruseconet.narod.ru/baikal.htm
Сеть охраняемых природных территорий http://www.wwf.ru/about/what_we_do/reserves/econet
Территориальная охрана природы. 2001 Центр экологической безопасности АНО. http://kop.nnov.ru/public/ecoYear/2000/part3/11.html
10.МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
1.Аудитория с возможностью демонстрации на экране с помощью компьютера и проектора современных экологических проектов и схем экологического каркаса
1. Лекции проводятся с использованием аудитории с мультимедийным проектором, экраном. |
