Учебно-методический комплекс дисциплины специальность: 050502. 65 Технология и предпринимательство Канск

Скачать 350.88 Kb.

Название	Учебно-методический комплекс дисциплины специальность: 050502. 65 Технология и предпринимательство Канск
страница	2/2
Дата публикации	02.01.2015
Размер	350.88 Kb.
Тип	Учебно-методический комплекс

100-bal.ru > География > Учебно-методический комплекс

1 2

Тематика рефератов

по дисциплине Экология

Особенности взаимодействий биосферы, общества и человека на современном этапе.
Ноосфера. Представления В.И.Вернадского о биосфере.
Биосфера как глобальная экосистема.
Моделирование экологии.
Глобальные экологические проблемы современности и пути их решения.
«Красные книги» и их значение в охране редких видов растений и животных.
Особо охраняемые территории.
Экологическая культура человека.
Экология жилища человека.
Экологические проблемы России.
Экология и здоровье человека.
Законы экологии.
Международное сотрудничество по вопросам охраны окружающей среды и его роль в возрождении России.
Экология нашего города (поселка).
Утилизация отходов промышленных предприятий и мусора.
Экологическое моделирование.

Банк контрольных заданий и вопросов по дисциплине

1.	1. Экологические факторы. Определение экологического фактора. Осн. принципы классификации факторов. Периодические и непериодические факторы среды 2. Красные книги.
2.	1. Абиотические факторы среды. Климатические, орографические, эдафогенные, химические, физические факторы 2. Локальное загрязнение атмосферы - смог. Виды смога.
3.	1. Биотические факторы среды. Внутривидовые и межвидовые взаимодействия. 2. Обращение с радиоактивными отходами
4.	1. Лимитирующие факторы. Закон минимума (Закон Ю. Либиха), определение лимитирующего экологического фактора 2. Шумовое загрязнение среды. Защита от шумового воздействия.
5.	1. Совокупное и изолированное действие факторов Закон независимости факторов (Закон В.Р. Вильямса) 2. Антропогенные воздействия на природу на разных этапах развития

Примерные тестовые вопросы по курсу «Экология»

1 - Впервые термин «экология» в науку ввел:

а. К. Мебиус

б. В.Н. Сукачев

в. Э. Геккель

г. В.И. Вернадский
2. Каким термином определяют совокупность особей одного вида, способную к самовоспроизведению и относительно изолированную в пространстве и времени от других совокупностей того же вида?

а. биоценоз

б. популяция

в. экосистема

г. сообщество
3. Выберите верную оценку плотности населения популяции:

а. 20 особей

б. 20 особей на гектар

в. 20 особей на 100 размножающихся самок

г. 20%

д. 20 особей на 100 ловушек

е. 20 особей в год.____________________________________________________
4. Выберите единицу измерения, оценивающую показатель рождаемости (или смертности) населения популяции:

а. 100 особей

б. 100 особей на гектар

в. 100 особей в год

г. 100______________________________________________________________
5. Укажите термин, которым называется территория, занимаемая видом:

а. Участок

б. Ареал

в. Площадь

г. Зона_____________________________________________________________
6. Закончите определение. Биоценоз - это совокупность организмов:

а. одного вида, обитающих на определенной территории;

б. разных видов, совместно живущих и связанных друг с другом;

в. одного вида, обитающих на разнородных участках ареала

г. обитающих в одной биогеографической области._________________________
7. Пищевые отношения между организмами в биоценозе называются

а. вертикальными

б. трофическими

в. экосистемными

г. конкурентными____________________________________________________
8. Определите правильно составленную пастбищную цепь питания:

а. леопард-газель-трава;

б. клевер - заяц - орел - лягушка;

в. перегной - дождевой червь - землеройка - горностай,

г. трава - зеленый кузнечик - лягушка — уж._______________________________
9. Последовательная смена биоценозов при постепенном направленном изменении условий среды называется

а. адаптацией

б. эволюцией

в. сукцессией

г. динамичностью____________________________________________________
10. Где расположены наименее продуктивные экосистемы? Выберите правильные ответы:

а. в тропических лесах;

б. в субтропических лесах,

в. в умеренных лесах;

г. в жарких пустынях;

д. в степях и саваннах;

е. в горах, выше 3000 м.

ж. в арктических пустынях;____________________________________________
11. Среди перечисленных изменений экосистем выберите циклические (А) и

поступательные (Б):

1) листопад; 5) зарастание пожарища

2) зарастание озера, 6) сезонные миграции птиц;

3) цветение растений; 7) нашествие саранчи.

4) зарастание болота кустарником;_____________________________________
12. Назовите типы биологических ритмов (приливно-отливные - А, суточные - Б, годовые - В), определяющих следующие явления:

1. перелеты птиц с мест гнездования в южные районы;

2. спячка бурых медведей;________________________________________________

3. утреннее раскрывание цветков растений:

4. линька соболя;

5. периодичность открывания и запирания раковин устриц в прибрежной зоне;

6. цветение покрытосеменных растений умеренных широт;

7. сон и бодрствование человека;

8. наибольшая восприимчивость кожи человека к косметическому уходу;

9. авитаминозы у человека;

10. осенний листопад._____________________________________________________
13. Термин «экосистема» впервые предложил ученый:

а. Мебиус

б. Фобе

в. Тенсли

_______г. Сукачев__________________________________________________________

14. Способность экосистемы к поддержанию динамического равновесия называется:

а. выживаемостью

б. гомеостазом

в. плотностью

г. дигрессией_______________________________________________________
15. Закончите определение. Биосфера — это:

а. оболочка Земли, в которой существуют и взаимодействуют с окружающей средой (или когда либо существовали и взаимодействовали) живые существа,

б. оболочка Земли, включающая часть литосферы, атмосферы и гидросферы, _______в. оболочка Земли, в которой существует человечество.______________________
16. Вещество, сформировавшееся без участия живых организмов, В.И. Вернадский назвал

а. живым веществом

б. биокосным веществом

в. биогенным веществом

г. косным веществом_________________________________________________
17. В каждом из предложенных примеров выберите тот фактор, который можно считать лимитирующим:

А Для растений на глубине 6000 м:

Вода, температура, углекислый газ, свет

В. Для растений в пустыне летом:

Температура, свет, вода.

С Для скворца зимой в подмосковном лесу:

Температура, пища, кислород, влажность воздуха, свет.

D. Для речной обыкновенной щуки в Черном море:

Температура, свет, пища, соленость воды, кислород.

E. Для кабана зимой в северной тайге:

Температура, свет, кислород, влажность воздуха, высота снежного покрова.__________
18 Какой ученый обосновал закон толерантности

а. В. Шелфорд

б А. Тенсли

в. ИИ. Шмальгаузен

г. Г. Зюсс__________________________________________________________

19. Определите, к каким факторам среды - абиотическим (А), биотическим (Б) и антропогенным (В) - можно отнести следующие факторы:

хищничество, вырубка лесов, влажность воздуха, температура воздуха, паразитизм, свет, строительство зданий, давление воздуха, конкуренция, выброс углекислого газа_заводами, соленость воды.________________________________________________
20. Расположите перечисленные источники энергии в порядке убывания их экологической опасности:

а. ГЭС

б. ТЭЦ на природном газе

в. солнечные электростанции

г. АЭС

д. ТЭЦ на угле

е. приливно-отливные электростанции____________________________________
21. Какие виды антропогенных воздействий (загрязнителей) относятся к ингредиентным (А), параметрическим (В), биотическим (С), и стациально-деструкционным (D):

1) выделение оксида углерода 8) аварийные выбросы газов в атмосферу

2) шум 9) урбанизация

3) комплексный фактор беспокойства 10) выброс оксида серы

4) ионизирующее излучение 11) тепловое загрязнение

5) отход металлической стружки 12) дорожное строительство

6) вырубка лесов 13) случайная интродукция видов

7) браконьерство_____________________14) электромагнитные поля_______________
22. В крупных городах более половины выбросов в атмосферу производят:

а. Промышленные предприятия

б. Энергетика

в. Химическая и угольная отрасли промышленности вместе

_______г. Транспорт________________________________________________________
23. Сохранение природной среды и решение экологических проблем бассейна р. Волга относится к проблемам:

а. Локального характера

б. Регионального характера

в. Глобального характера

г. Районного масштаба________________________________________________
24. Проблема разрушения озонового слоя относится к проблемам:

а. Локального характера

б. Регионального характера

в. Глобального характера

г. Районного масштаба________________________________________________
25. Способность ядовитых веществ оказывать вредное действие на живые организмы называется

а. токсичность

б. техногенез

в. автогенез

г. куммулятивность__________________________________________________
26. Тератогенное действие на живые организмы — это действие:

а. на поджелудочную железу

б. на почки

в. на плод в утробе матери

г. на рядом находящиеся живые организмы_______________________________
27. Развитие злокачественных опухолей под воздействием вредных факторов, называется:

а. Онтогенез

б Канцерогенез

в Филогенез

г. Биогенез_________________________________________________________
28. Одними из самых сильных канцерогенов признаны:

а. Хлорорганические соединения

б. Галогены

в. Тяжелые металлы

г. Фосфорорганические соединения______________________________________
29. Использованные люминесцентные лампы являются источником одного из наиболее опасных ядов - ионов:

а. РЬ — свинца

б. Cd - кадмия

в. Hg – ртути

_г. Ni - никеля________________________________________________________
30. Свинец (РЬ), негативное биологическое воздействие которого связано с замещением ионов кальция (Са) в костях, используется в производстве:

а. Красок и автомобильного топлива

б. ламп и батарей

в. Калийных и фосфорных удобрений

г. Пестицидов_______________________________________________________
31. Болезнь Минамата, приводящая к глухоте, параличу и смерти людей, вызывается:

а. Повышеным содержанием в пище кобальта (Со)

б. Повышеным содержанием в пище ртути (Hg)

в. Нехваткой микроэлементов

г. Обезвоживанием организма__________________________________________
32. Атмосфера защищает живые организмы, населяющие поверхность планеты, от воздействия:

а. Вулканических выбросов

б. Жесткого ультрафиолетового излучения

в. Хозяйственной деятельности человека

г. Парникового эффекта_______________________________________________
33. Постепенное потепление климата на планете называют:

а. Озоновым экраном

б. Парниковым эффектом

в. Фотохимическим смогом

г. Локальным загрязнением атмосферы___________________________________

34. Основной причиной глобального потепления климата является:

а. Изменение естественного радиоактивного фона

б. Увеличение в атмосфере концентрации диоксида углерода (СОг)

в. Истончение озонового слоя

г. Увеличение в атмосфере концентрации диоксида серы (SO₂)________________
35. Озоновый слой атмосферы разрушается под действием:

а. Жесткой солнечной радиации

б. Углекислого газа

в. Хлорфторуглеводородов

г. Изменения геомагнитных свойств атмосферы____________________________
36. Основной причиной выпадения кислотных дождей считают воздействие на атмосферу:

а. Электромагнитных излучений

б. Выбросов сернистого газа

в Высокотоксичных соединений

г. Мелких частиц сажи________________________________________________
37. Ядовитый туман, образующийся при воздействии солнечного света на смесь выбросов промышленных предприятий и транспорта, называют:

а. Фотохимическим смогом

б. Задымлением атмосферы

в. Лондонским смогом

г. Парниковым эффектом______________________________________________
38. Воды Мирового Океана относятся к:

а. Неисчерпаемым природным ресурсам

б. Возобновляемым (исчерпаемым) природным ресурсам__________________

1 2

Похожие:

	Учебно-методический комплекс дисциплины специальность: 050502. 65... Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд) «Компьютерная графика» для студентов заочной формы обучения по специальности 050502....		Учебно-методический комплекс дисциплины специальность: 050502. 65... Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд) «Отечественная история» для студентов заочной формы обучения специальности 050502....
	Учебно-методический комплекс дисциплины специальность 050502. 65... Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд) «Физическая культура» для студентов заочной формы обучения по специальности: 050502....		Учебно-методический комплекс дисциплины специальность: 050502. 65... Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд) «Информационная культура» для студентов заочной формы обучения по специальности 050502....
	Учебно-методический комплекс дисциплины специальность: 050502. 65... Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд) «Информатика» для студентов заочной формы обучения по специальности 050502. 65 – Технология...		Учебно-методический комплекс дисциплины 050502. 65 Технология и предпринимательство Канск Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд) «Химия» для студентов заочной формы обучения по специальности 050502. 65 – Технология...
	Учебно-методический комплекс дисциплины специальность: 050502. 65... Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд) «Иностранный язык» для студентов заочной формы обучения по специальности 050502. 65...		Учебно-методический комплекс дисциплины специальность: 050502. 65... Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд) «Математика» для студентов заочной формы обучения по специальности 050502. 65 «Технология...
	Учебно-методический комплекс дисциплины специальность: 050502. 65... Протокол согласования рабочей программы дисциплины «Безопасность жизнедеятельности»		Учебно-методический комплекс дисциплины специальность: 050502-65... Умкд составлен преподавателем филиала О. П. Курзаковой Обсужден на заседании Совета филиала
	Учебно-методический комплекс дисциплины специальность: 050502 Информатика Канск Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд) «Социология» для студентов очной формы обучения по специальности 050202 «Информатика»...		Учебно-методический комплекс дисциплины специальность: 050502. 65 Информатика Канск Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд) «Политология» для студентов очной формы обучения по специальности 050202 «Информатика»...
	Учебно-методический комплекс дисциплины специальность: 050502 Информатика Канск Методические рекомендации для студентов по организации процесса изучения учебной дисциплины		Учебно-методический комплекс дисциплины специальность: 050202. 65 Информатика Канск Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд) «Сайтостроение» для студентов очной формы обучения по специальности 050202. 65 «Информатика»...
	Учебно-методический комплекс дисциплины специальность: 050202. 65 Информатика Канск Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд) «Физика» для студентов очной формы обучения по специальности 050202. 65 «Информатика»...		Учебно-методический комплекс дисциплины специальность: 050202. 65 Информатика Канск Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд) «Химия» для студентов очной формы обучения по специальности 050202. 65 «Информатика»...

Школьные материалы