Учебно-методический комплекс дисциплины ен. Ф. 07 Метеорология и климатология
Скачать 0.69 Mb.
|
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ СТУДЕНТАМ ПО ВЫПОЛНЕНИЮСАМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ4.1. Рекомендации по подготовке сообщения - презентации Подготовка презентации Необходимо изучить тему, использовав рекомендованную литературу и Интернет. При этом необходимо выделить основное и записать содержательную часть, включая определения, формулы и таблицы. Затем выделить ту часть, которую считаете необходимой представить на слайдах. Отдельно приготовьте тот текст, который Вы собираетесь проговорить, объясняя решение проблемы. Если Вы чувствуете себя хоть немного неуверенно перед аудиторией, запишите и выучите свою речь наизусть. Рекомендации к выступлению Распространённая ошибка — читать слайд дословно. Лучше всего, если на слайде будет написана подробная информация (определения, теоремы, формулы), а словами будет рассказываться их содержательный смысл. Чтение длинной фразы отвлекает внимание от речи. Короткая фраза легче запоминается визуально. Не проговаривайте формулы словами — это долго и безумно скучно. Это делается только во время лекций или семинаров, когда слушатели одновременно записывают конспект. На защите или на конференции это неуместно. Оптимальная скорость переключения — один слайд за 1–2 минуты. Для кратких выступлений допустимо два слайда в минуту, но не быстрее. Слушатели должны успеть воспринять информацию и со слайда, и на слух. На слайдах с ключевыми определениями можно задержаться подольше. Если они не будут поняты, то не будет понято ничего. Слайды с графиками результатов, наоборот, легко проскакивать в ускоренном темпе. Объяснение графика в типичном случае: «По горизонтальной оси отложено …, по вертикальной оси — …, видно, что…». При объяснении таблиц необходимо говорить, чему соответствуют строки, а чему — столбцы.
5.1. ТЕСТЫ ДЛЯ ТЕКУЩЕЙ АТТЕСТАЦИИ Обвести кружком номер правильного ответа: 1. Альбедометром измеряют солнечную радиацию 1) отраженную 2) рассеянную 3) прямую 2. Наибольший удельный вес в атмосфере имеет 1) кислород 2) азот 3) аргон 4) пропан 5) гелий 6) бутан 7) фреон 8) озон 9) сероводород 10) метан 3. К морским ветрам относятся 1) фены и бризы 2) бризы и пассаты 3) пассаты и суховеи 4. В процессе фотосинтеза участвуют 1) углекислый газ, вода и азот 2) вода, солнечная энергия и азот 3) углекислый газ, вода и солнечная энергия 4) солнечная энергия, азот и углекислый газ 5) вода, солнечная энергия и гумус 6) фосфор, солнечная энергия и азот 7) фосфор, калий и азот 5. При измерении испарения с поверхности воды применяют 1) ГГИ-3000 2) ГГИ-500-50 3) УПТ-25 4) ИБС-400 5) ФНС-100 6) ГТУ-30 7) ОМС-1000 8) ТМК-6 9) БДТ-25 10) ЮКР-40 6. Годовая сумма активных температур >1200 С, осадков > 500 мм имеет место в 1) лесотундре 2) пустыне 3) лесостепной зоне 4) степной зоне 5) лесной зоне 6) полупустыне 7) субтропиках 8) тропиках 9) зоне саванн 10) субарктической зоне 8. Толуол применяют в термометре 1) максимальном 2) срочном 3) минимальном 4) коленчатом 6) щупе 7) вытяжном 8) сухом 9) смоченном 10) электрическом Обвести кружком номера всех правильных ответов: 7. В процессе роста растения поглощают 1) водород 2) кислород 3) азот 4) углекислый газ 5) гелий 6) аргон 7) фреон 8) озон 9) сероводород 10) метан 8. Температура в агрометеорологии измеряется по шкале 1) Реомюра 2) Галилея 3) Цельсия 4) Фаренгейта 5) Кельвина 6) Рихтера 7) Бофорта 8) Мооса 9) Ранкина 10) Делиля 9. Из капель воды состоит 1) гололед 2) туман 3) иней 4) изморозь 5) роса 6) снег 7) град 8) морось 9) дождь 10) торос 10. Тропопаузы достигают облака 1) кучевые 2) слоисто-кучевые 3) высоко-кучевые 4) кучево-дождевые 5) перисто-кучевые 6) перистые 7) слоистые 8) вертикального развития 9) слоисто-дождевые 10) перисто-слоистые 11. Скорость ветра измеряют 1) плювиографом 2) гигрометром 3) росографом 4) осадкомером 5) анемометром 6) весовым снегомером 7) пиранометром 8) почвенным дождемером 9) барографом 10) батометром 12. В метеорологии используются графики 1) изотерм 2) изохор 3) изобат 4) изобар 5) термоизоплет 6) изогиет 7) изохрон 8) изотах Дополнить: 13. Воздушная оболочка Земли называется __________, смесь газов, наполняющая эту оболочку ________. 14. Процесс перехода воды из жидкого состояния в парообразное есть____________ 15. Количество осадков измеряется в ______________ 16. Процесс перехода воды из парообразного состояния в жидкое называется __________. Установить соответствие: 1. ВИД ИЗМЕРЕНИЯ ПРИБОР 1) испарение А) анемометр 2) скорость ветра Б) барограф 3) температура воздуха В) плювиограф 4) атмосферное давление Г) термограф 5) интенсивность осадков Д) испаритель 6) направление ветра Е) флюгер Ответ: 1)____2)____3)____4)____5)____6)____ 2. ВИД ИЗМЕРЕНИЯ ЕДИНИЦА ИЗМЕРЕНИЯ 1) солнечная радиация А) 0 С 2) направление ветра Б) бар 3) атмосферное давление В) мм/мин 4) интенсивность осадков Г) дж/м2 5) температура воздуха Д) румб Ответ: 1)____2)____3)____4)____5)____ Установить правильную последовательность: 1. Агроклиматические зоны с севера на юг - лесотундра - пустыня - лесостепная зона - степная зона - лесная зона - полупустыня - тундра 2. Естественные поверхности по возрастанию альбедо - вода - луг - песок - снег - чернозем 3. Слои атмосферы по высоте, начиная с земной поверхности - мезосфера - термосфера - тропосфера - экзосфера - стратосфера 5.2. КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ЗАНЯТИЯМ И К ТЕКУЩЕЙ АТТЕСТАЦИИ
Адвекция (лат. advectio-доставка) - перенос воздушных масс (с их температурой, влажностью, атмосферным давлением) в горизонтальном направлении вследствие разности атмосферного давления над подстилающей поверхностью (обычно над сушей и морем); важный фактор формирования климата. В связи с вращением Земли господствующая адвекция в средних широтах протекает с запада на восток, определяя в северном полушарии долготную зональность климата и распределения ландшафтов. Атмосферный фронт (греч. atmos- пар и лат. frontis-лоб, передняя сторона) - зона раздела различных воздушных масс в тропосфере, например арктического и полярного воздуха. Альбедо (лат. albedo-белизна) - величина, характеризующая отражающую способность поверхности тела. Измеряется отношением количества отраженного поверхностью света к количеству света, падающего на него. Выражается в процентах или долях единицы. Альбедо измеряется альбедометром. Альбедо поверхности Земли зависит от географической широты, поры года, времени суток, состояния растительного покрова, водной поверхности. Альбедо влажной почвы 5-10%, леса 5-20%, травяного покрова 20-25%, снежного покрова 70-90%. От величины альбедо зависит радиационный баланс поверхности Земли. Альбедометр - прибор для измерения альбедо. Работает на принципе интегрального шарового фотометра. Альбедо земной поверхности измеряют походным альбедометром - два соединенных пиранометра, приемная поверхность одного из которых повернута к земле и воспринимает рассеянный свет, второго - к небу и регистрирует падающее излучение. Используют и один пиранометр, приемная поверхность которого поворачивается то вверх, то вниз. Актинометр - прибор для измерения интенсивности прямой солнечной радиации. Принцип действия основан на поглощении зачерненной поверхностью падающей радиации и превращении ее энергии в теплоту. Анеморумбометр - прибор для измерения скорости и направления ветра. Принцип действия анеморумбометра основан на преобразовании измеряемых характеристик скорости и направления ветра в электрические величины, которые передаются по соединительному кабелю в соответствующие узлы измерительного пульта. Анемометр - прибор для измерения скорости ветра. По конструкции приемной части различают два основных вида анемометров: а) чашечные - для измерения средней скорости ветра любого направления в пределах 1-20 м/с; б) крыльчатые - для измерения средней скорости направленного воздушного потока от 0,3 до 5 м/с. Крыльчатые анемометры применяются в основном в трубках и каналах вентиляционных систем. Анероид - прибор для измерения атмосферного давления. Принцип действия анероида основан на упругой деформации приемника под влиянием изменений атмосферного давления. В качестве приемника используется металлическая анероидная коробка с гофрированными дном и крышкой. Воздух из коробки выкачивается почти полностью. Для того, чтобы коробка не сплющивалась давлением окружающего воздуха, сильная пружина оттягивает крышку коробки, приводя ее в равновесие. При увеличении внешнего давления крышка будет немного вдавливаться внутрь коробки, при уменьшении - под действием пружины будет приподниматься вверх. При помощи системы рычагов колебания крышки коробки усиливаются и передаются на стрелку, перемещающуюся вдоль шкалы с делениями. Весь механизм анероида помещается в металлический или пластмассовый корпус со стеклянной крышкой. К отсчетам по анероиду вводятся три поправки: шкаловая, температурная и добавочная. Антициклон (греч. аnti - против и Kuklon - кружащийся, вращающийся) - область повышенного давления. В центре антициклона давление обычно 1020-1030 гПа, но может достигать 1070-1080 гПа. Ветры в антициклоне дуют от центра к периферии, отклоняясь вправо и направляясь по движению часовой стрелки. Воздух, оттекающий от центра антициклона к его краям, непрерывно замещается воздухом, протекающем в верхних слоях атмосферы к центру антициклона и спускающимся к поверхности земли. Опускаясь, воздух нагревается, облака в нем рассеиваются. Поэтому в антициклоне стоит ясная, безоблачная погода со слабыми ветрами: летом жаркая, зимой морозная, так как отсутствуют облака, которые предохраняют поверхность земли от остывания. Антициклоны охватывают значительные площади, медленно разрушаются, передвигаются с малой скоростью, иногда долго задерживаются на одном месте. Антициклоны развиваются обычно в однородной воздушной массе, поэтому фронты в них отсутствуют. Суточный ход температуры в антициклоне выражен резко, особенно летом, так как из-за отсутствия облаков поверхность земли днем сильно нагревается, а ночью остывает, излучая тепло. Атмосфера (греч. atmos - пар и sphairа - шар) - газовая оболочка вокруг Земли. Она состоит из смеси газов, называемой воздухом. Воздух состоит из азота (78%), кислорода (21%), аргона (0,9%), углекислого газа (0,03%), а также криптона, ксенона, неона, гелия, водорода, озона и др. Масса атмосферы около 5,15×1015 тонн. Нижняя граница атмосферы - земная поверхность, четко выраженной верхней границы нет, атмосфера постепенно переходит в космическое пространство. Нормальное атмосферное давление на уровне моря 1013,3 гПа. Плотность воздуха на уровне моря 1,27-1,30 кг/м3, на высоте 12 км - 0,31 кг/м3, на высоте 40 км - 0,004 кг/м3. Атмосферное давление (греч. atmos - пар) - сила, с которой воздух давит на земную поверхность и на все находящиеся на ней предметы. Атмосферное давление измеряется барометром (анероидом), а также регистрируется барографом. Нормальное атмосферное давление на уровне моря 1013,3 гПа или 760 мм ртутного столба. С высотой атмосферное давление уменьшается (в приземном слое воздуха приблизительно на 1 гПа на каждые 8 м). Атмосферное давление является одной из важнейших метеорологических величин при прогнозировании погоды. Колебания атмосферного давления связаны с перемещением циклонов и антициклонов. Разница в атмосферном давлении является причиной ветра. |
Похожие:
 | Учебно-методический комплекс дисциплины сд. Р. 3 Метеорология и климатология... Курс «Метеорология и климатология» входит в систему физико-географических дисциплин | | Программа учебной дисциплины наименование дисциплины: «Климаты земного... Изучение дисциплины базируется на предварительном усвоении студентами материала основных метеорологических дисциплин: «Физическая... |
| Программа учебной дисциплины наименование дисциплины: «Авиационная... Изучение дисциплины базируется на предварительном усвоении студентами материала основных метеорологических дисциплин: курсов «Физика»,... | | Рабочая программа учебной дисциплины метеорология и климатология... Рабочая программа предназначена для преподавания дисциплины блока б. 14 студентам очной формы обучения |
| Учебно-методический комплекс дисциплины красноярск 2012 пояснительная... Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд) «Психодиагностика» для студентов заочной формы обучения (3,5 года обучения) по специальности... | | Учебно-методический комплекс дисциплины специальность 100110. 65... Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд) «Информационная культура» состоит из следующих элементов |
| Учебно-методический комплекс дисциплины специальность: 050706. 65 «Педагогика и психология» Настоящий учебно-методический комплекс дисциплины (умкд) «Психолого-педагогическая коррекция» для студентов 5-го заочного отделения... | | Учебно-методический комплекс дисциплины специальность : 040101. 65... Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд) «Информатика» для студентов очной формы обучения по специальности 040101. 65 социальная... |
| Учебно-методический комплекс дисциплины по выбору направление 050700. 62 «Педагогика» Настоящий учебно-методический комплекс дисциплины по выбору (умкд) «Психолого-педагогическая коррекция» для студентов 4-го курса... |  | Климатологическая оценка ветроэнергетического потенциала на различных... Институт биологии, экологии, почвоведения, сельского и лесного хозяйства (Биологический институт) |
| Учебно-методический комплекс дисциплины Учебно-методический комплекс дисциплины составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего... | | Учебно-методический комплекс «дисциплины» Учебно-методический комплекс «дисциплины» физическая культура составлен в соответствии с Государственным образовательным стандартом... |
| Пояснительная записка Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд)... Учебно-методический комплекс дисциплины составлен к п н., доцентом Грасс Т. П., д э н., профессором Е. В. Щербенко | | Учебно-методический комплекс дисциплины по направлению подготовки... Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд) «Основы экономических учений» состоит из следующих элементов |
| Учебно-методический комплекс «дисциплины» Учебно-методический комплекс «дисциплины» физическая культура составлен в соответствии с Государственным образовательным стандартом... | | Пояснительная записка Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд)... Учебно-методический комплекс дисциплины составлен к п н., доцентом Грасс Т. П., д э н., профессором Е. В. Щербенко |
