Заповедные территории и люди Формы и методы работы Выпуск III москва 2001
Скачать 1.92 Mb.
|
Мое первое путешествие с “СМВ-принт” В воскресенье мы отправились в Москву в дельфинарий. Он находится на Мироновской улице. История его создания очень интересна. В земле выкопали большой котлован и пробурили очень глубокую скважину – говорят 1200 метров, но информация не проверенная. Котлован наполнили водой и привезли морских рыб, котиков, дельфинов. В дельфинарии есть и выставочный зал. Там в аквариумах и террариумах живут золотые рыбки, змеи, черепахи. С питоном на шее я даже сфотографировался. Ощущение такое, словно у тебя на шее гиря килограммов на 15. В дельфинарии нам рассказали о видах млекопитающих, провели с нами викторину, и тем, кто правильно отвечал на вопросы, давали жетончики. Тех, у кого было больше жетончиков, посадили на первый ряд и меня в том числе. Когда началось представление, ведущий подозвал меня выпустить двух дельфинов и белуху. Он научил меня нескольким командам, которые выполняли дельфины. Дельфины показывали разные трюки, прыгали через кольца. Белуха по имени Егор возил на себе дрессировщика и даже держал его у себя на носу. Помимо дельфинария мы побывали на ВВЦ - Всероссийском выставочном центре. Нам повезло. В Москве в этот день был День города. По выставке ходили люди в костюмах зайцев и раздавали буклеты ко Дню города. Мне досталось два, а Леше целых три. Мы покатались на русских, или как мы их называем, “американских” горках и автодроме. Аттракционы дух захватывающие и цены на них сумасшедшие: горки - 50 рублей, автодром - 30 рублей. Все было отлично, но почему-то в нашей группе были такие люди, из-за которых портилось настроение. Они катались и развлекались Ели воздушную кукурузу, а мы из-за них везде опаздывали. Так нельзя. Если приехал не один, то не подводи остальных. И, конечно, нам времени не хватило осмотреть ВВЦ. Там ведь, чтобы что-то хорошо посмотреть, надо не несколько часов, а несколько дней. Но, в общем, нам с Лешей понравилось. И Маше тоже понравилось. А Маша Дорофеева немного раньше ездила с “СМВ-принт” в Ярославль. Вот что она мне рассказала: “Самым памятным днем стал для меня день поездки в Ярославль. Сначала мы посетили музей “Музыка и время”. Маленькие уютные домики на Волжской набережной мы нашли сразу: там звучала чудесная музыка. Я была уже во многих музеях, но такой увидела впервые. Поражало обилие старинных музыкальных инструментов; напольных, настенных и каминных часов, а также невероятное количество колокольчиков. Самое интересное - на любом инструменте разрешалось поиграть, что я, конечно, и сделала. Затем мы отправились на речной вокзал и целых два часа катались на теплоходе по Волге, сопровождаемые целой стаей почти ручных чаек Чайки ловили на лету кусочки хлеба, которые мы им бросали, демонстрируя при этом фигуры высшего пилотажа! Как хорошо, что в нашем городе появился экскурсионный отдел “СМВ-принт”, предлагающий такие поездки!” Путешествовал и интервьюировал Коля Подоляк, экоклуб “Серая Сова” ЦДТТ, 6 класс СШ № 1. В парке нашем юбилей! Переславские “Совята” Очень даже хороши. Мы частушки о Нацпарке Сочинили от души. Как на озере Плещее Славный город наш стоит. Для царей и для премьеров Народ ряпушку удит. А кругом леса густые, Не лениться только бы. Собирай чернику с клюквой, Маринуй, соли грибы. Вольно птице там живется, Зайцы, лисы, волки есть. А в малинник заберешься – Не рассердится медведь. Только много мародеров В одночасье развелось. Браконьеры ловят рыбу, Убегает в страхе лось. Еще хуже одностволки Губят живность смрад и чад. А токсичные отходы Превращают воду в яд. Только дай таким поблажку – Изломают, перебьют, Даже чудо – Синий камень – На фундаменты свезут. Чтоб спасти природу нашу От напастей и зелья, Парк природный стал на страже, Словно Муромец Илья. Экологией занялся: Мониторинг, то да се, Просвещение, листовки, И не перечислишь все. Конференции проводит, Выпускает “Родники”, Марширует в “Марше парков”, Все дела ему с руки. А сегодня в парке нашем Очень круглый юбилей: 10 лет как в министерстве Подписали указ сей. 10 лет нас защищали И учили нас не зря, Чтобы мы в природе жили, Словно дружная семья. И сегодня мы, “совята”, Вам хотели пожелать Вместе в 21-м веке Юбилеи отмечать. К сему лапу приложили птенцы из гнезда Серой Совы: Катя Маркова, Ивойлова Татьяна, Лебедева Марта, Татьяна Лоскутова, Дина Воробьева, Аня Полякова, Юля Шацкая, Людмила Воробьева. Школьные лидеры учатся Холодная погода не помешала на прошлой неделе проведению многих интересных дел. Становится традицией проводить в городе встречи школьных лидеров. Ребята знакомятся друг с другом, узнают о жизни в других школах, и, что очень важно, учатся многим интересным вещам. На прошлой встрече в третьей школе, к примеру, пробовали свои силы на сцене. За полчаса - небольшую постановку по заданному сюжету. Учились делать игрушки из бумаги, учились искусству общению. В этот раз встреча проходила в Центре детского технического творчества и занятия были по журналистике. Собрались ребята из разных школ. Куксова Валерия, девятиклассница шестой школы, в этом деле не новичок: она второй год занимается в детской телестудии. Оля Поведайко, Катя Еськина, Лиза Изнаурова - представители экоклуба “Серая сова” - радиорепортеры. Другие пришли впервые. Ребята знакомились с разными жанрами журналистики, учились брать интервью, импровизировали. Емельянова Н., девятиклассница, готовилась взять интервью у Начальника ЖКХ, почему до сих пор в городе не подключено отопление. А ее одноклассница Тимофеева Лена готовила вопросы к беседе с Президентом Международного фонда Защиты животных. Гимназистки-семиклассницы Ботенкова Таня и Репкина Вера не прочь познакомить читателей “ДиМ” с волонтером из США , которая учит их английскому языку. А Виктория Емельянова готовила вопросы к интервью с Татьяной Павловной, что она думает о реформе школы. Той же проблемой был озабочен Вячеслав Морозов, девятиклассник школы-интерната № 7. Некоторые интервью мы бы могли предложить вам почитать: получается или нет. Каждый лидер понимает, насколько важно сегодня уметь рассказать другим то, что видел, то, что думаешь. Организатор школы лидеров Сапожникова Елена Владимировна надеется, что знаниями, умениями и навыками, приобретенными в школе, ребята поделятся в своих школах. Валерия Григорьева, Оля Поведайко, экоклуб “Серая сова” (5 класс СШ № 1) В защиту животных Мы приветствуем тех, кто продолжает кампанию в защиту животных. Мы ждем ваши рассказы и репортажи о судьбе животных и людей, их защищающих. Приносите рисунки, плакаты, коллажи в защиту животных. У нас есть рисунки, которые привезли ребята из Глебовской сельской школы: Чижова Лена, Зубова Алена, Щедров Николай, Багрова Таня, Костерина Вера и другие ребята. Может быть, их опубликуют в журнале “Школьные годы”. Мы продолжаем собирать подписи в защиту животных. И пусть наши подписи станут еще одной капелькой в этой акции. Миша Касаткин собрал уже больше трехсот подписей у переславцев. Немногим меньше - у Димы Зуева, Кати Марковой, Кирилла Боханец, Лизы Изнауровой, Оли Поведайко, Валеры Шанина, Максима Ардентова. Катя Еськина, экоклуб “Серая сова” (5 класс СШ №1) Городские эконовости В национальном парке состоялась интересная встреча. На презентацию книги ярославских авторов о природы “Любитель природы” приезжал депутат Государственной Думы писатель-эколог Грешневиков. После обсуждения книги он поделился своим мнением о состоянии законов об охране животных и природы в нашей страны. А Ольга Алексеевна Кручинина, заведующая детской библиотекой, надеется, что скоро эта книга появится на полках библиотеки и читатели с удовольствием познакомятся с ней. Евгении Ивановне Михайловой, журналисту “Переславской недели” на днях вручен очень интересный приз - “Хрустальная сорока”. Она - победитель всероссийского конкурса журналистов в одной из экологических номинаций. Мы от всей души поздравляем Евгению Ивановну с наградой и желаем ей зеленеть еще больше. Лена Барсукова, Ирина Сычева, “совята” , (7 класс СШ № 9) Фестиваль “Живая вода” У нас в Центре технического творчества прошел Фестиваль участников проекта “Изучим экологию малых рек и озер (Живая вода)”, в котором участвовали учащиеся горда Переславля и Переславского района. Главной целью проекта “Живая вода” является улучшение состояния малых водных объектов России путем вовлечения в природоохранную деятельность учащихся школ. Объектом проекта является Верхняя Волга - в Тверской, Московской, Владимирской, Рязанской, Ярославской, Вологодской, Костромской и Нижегородской областях. В марте в колледже был проведен координатором проекта Венециановым Е.В., доктором физико-математических наук, заведующим лабораторией охраны вод Института водных проблем РАН, информационный семинар, на который были приглашены специалисты Национального парка, учителя городских и сельских школ, руководители экологических кружков и объединений, учреждений дополнительного образования. Основная работа пришлась на июнь - июль - время работы пришкольных лагерей. К участию в проекте подключились студенты колледжа, учащиеся девятой, шестой, четвертой, седьмой школ города, Дубковской и Ивановской сельских школ, и, конечно, почти целиком коллектив Станции юных туристов. В течение лета школьники и студенты провели немало экспедиций с использованием полевых приборов для гидрологических измерений, контроля качества воды, экологического состояния водных объектов в соответствии с разработанными методиками. Консультационную помощь в течение весны и лета проводили приезжавшие неоднократно координаторы проекта и сотрудник Национального парка “Плещеево озеро” Щербань Светлана Ивановна и Елена Константиновна Шадунц, сотрудник муниципального округа. И сегодня можно подвести некоторые итоги весенне-летней работы: студенты колледжа с Т. Н. Шутовой исследовали Галев поток, отряды СШ № 9 (Семенова Т.И., Колотилина Л.Н.) - Трубеж на всем протяжении, гимназии - родники (Житникова Л.П) и реку Ветлянку (Никанорова Т.В), шестой школы (Волкова Л.Н.) - речку Черноречку, экологический отряд Дубковской СОШ (Князева О.А.) - реку Трубеж до Кипсы, Ивановской - озеро Вашутино (Моисеева В.А.) А краеведы со станции юных туристов со своими педагогами Числавской О.Н., Числавской Н.С, Абдулаевой и другими в течение лета занимались картографией неизвестных и известных водных объектов, впадающих в озеро Плещеево, встречались со старожилами края, записывали их воспоминания и легенды. Они исследовали пять притоков Трубежа: Каменку, Соболку, Серокшу, Кипс и Мурмиш. По каждому их них составлены отчет и подробная карта. Результаты наблюдений, отрядные дневники переданы специалистам для подтверждения необходимости дальнейших исследований. Они помогут составить практические рекомендации. И вот в Центре детского технического творчества собрались участники проекта. Они оформили дневники наблюдений и стенды с фотографиями изучаемых объектов. Ребята из гимназии, девятой, шестой школ, объединений станции туристов и ЦДТТ, Ивановской, Глебовской, Рязанцевской, Купанской, Смоленской сельских школ рассказывают о своей работе. Делают они это в непринужденной форме. Студенты колледжа показали целое театрализированное представление. Шуточные инсценировки, задорные частушки вновь притягивают наше внимание к главной мысли: вода - главная ценность нашей жизни, и мы должны беречь каждую каплю, охранять и защищать наши реки, родники и озера. Внимательно и заинтересованно слушают гости Фестиваля. Здесь много учащихся школ города и района, представители департамента образования, председатель комитета по охране природы Иван Михайлович Лоянич, директор Национального парка “Плещеево озеро" Юрий Алексеевич Чаплин, советник губернатора Ярославской области по экологической политике, президент Верхневолжского отделения Российской Академии Наук Владимир Иванович Лукьяненко, редактор российского психолого-педагогического журнала “Родительское собрание” Валерий Семенович Лысенко, координаторы проекта. Участников Фестиваля приветствовал координатор проекта академик Евгений Викторович Венецианов. Он поблагодарил детей и педагогов за работу. Благодаря ей мы стали больше знать об экологии водных объектов города Переславля и Переславского района. Очень важно то, что участники проекта сумели увлечь идеей экологического возрождения малых рек и озер - капилляров нашей природы своих друзей. Родителей, знакомых. Круг участников проекта далеко превышает обозначенную в отчете о работе цифру 150 человек. Во время своих походов и исследований ребята встречались с местными краеведами, старожилами, разговаривали с жителями сел и города, узнали много неизвестного о родном крае. И это прекрасно. Ведь главная задача - проекта - воспитательная. Здорово, если у детей появились собственные мысли и идеи. Прекрасно, если к проекту подключатся новые участники: школьные объединения, семьи. Тогда мы действительно сможем что-то изменить. Об этом - о продолжении проекта - говорили на следующий день взрослые участники проекта, педагоги и координаторы. Каждый мог рассказать, с какими трудностями пришлось столкнуться при проведении работ, с кем приходилось сотрудничать, каждый мог внести свои предложения по дальнейшему развитию проекта. И в заключение - слова из благодарности Британского проекта участникам: “Вот так, капля по капле, рождаются большие реки, и также, благодаря воспитанию экологически культурных людей, мы сможем обустроить нашу Родину”. Юля Гусенкова, Ирина Фарафонтова, экоклуб “Серая сова” ЦДТТ (10 класс СШ № 9) Юля Гусенкова, Ирина Фарафонтова, экоклуб “Серая сова” ЦДТТ. Г. Переславль-Залесский. Интервью с Аленой Логиновой Алена Логинова - наша маленькая Переславна, покорившая своим пением не только земляков, но и многих любителей песни в разных уголках России и земли. Она участница и призер многих российских и международных конкурсов. А ей только 14 лет. Нам было очень интересно встретиться с Аленой и задать ей несколько вопросов для наших слушателей. -Алена, кто занимается с тобой? -Наша землячка, солистка капеллы музея “Московский Кремль” Галина Репьева. И, конечно же , занимаюсь в нашей Переславской музыкальной школе. Мой первый и самый главный учитель- директор музыкальной школы Ольга Васильевна Сандина. -Часто ли тебя можно было увидеть с экранов телевизоров?. -Пока еще не очень часто, хотя наш Переславский телеканал показывал передачи с моим участием. В прошлом году юные журналисты детской студии при фонде “Соотечественники” снимали обо мне передачу -Но ты участвовала в любимой детской передаче “Утренняя звезда”? -Да, и Надежда Бабкина похвалила меня. -Недавно в культурном комплексе “Славич” вместе со своей наставницей Галиной Репьевой ты давала концерт. Какие песни ты исполняла? -Я спела песню “Катенька”, с которой выступала в “Утренней звезде”, песню “Святая Русь” и другие. Вместе с Глиной Репьевой мы исполнили дуэтом “Я люблю эту землю, родные края”... -Алена, пение не мешает тебе в учебе? -Нет, оно во всем мне помогает в жизни. Конечно, иногда приходится трудно, но это не беда. Без труда не вынешь рыбку из пруда. -Алена, ты побывала во многих странах. Как там тебя встречали? -Очень хорошо. Русскую песню знают и любят везде. -Спасибо, Аленушка, мы желаем тебе здоровья и новых творческих успехов. Чаще радуй нас своими концертами. Юля, Ирина Интервью с Аней Клепиковой для передачи радио и телевидения. Лоскутова Татьяна, Лебедева Марта, экоклуб “Серая сова” ЦДТТ, г. Переславль (9 класс СШ № 1) Живет в Переславле замечательная девочка Аня Клепикова. Учится в гимназии. Ей только 14 лет. На улице встретишь и можешь не заметить. А на сцене она совершенно преображается. Голос у нее сильный. Специалисты называют его драматическое сопрано. Недавно в культурном комплексе “Славич” прошел ее сольный концерт. Мы встретились с юной певицей и задали ей несколько вопросов. -Как давно ты серьезно занимаешься пением? -С семи лет. -Кто руководит твоим музыкальным образованием? -Закончила музыкальную школу, занималась у преподавателей по классу фортепиано М.В. Шермадини и И.Б. Чудаковой, и по сольфеджио у Н.А. Первиной; с семи лет поет под руководством преподавателя хоровой студии гимназии Елены Владимировны Рахматулиной. -Какие песни у тебя есть в репертуаре? -Песни русской и зарубежной эстрадной классики на русском, английском, французском, итальянском языках) -Песни каких исполнителей ты чаще поешь (предпочитаешь петь? -Лучано Паваротти, Эдит Пиаф, Аллы Пугачевой, Дженнифер Раш, Далиды, Шер. -Расскажи о своем участии в различных конкурсах и фестивалях. -Часто выступает на городских и областных конкурсах, завоевала золотую медаль на 1 Российских молодежных дельфийских играх, в мае 2000 года открывала форум “Салют, Победа!” в Москве на сборном президентском концерте. -А как твоя семья, мама, относятся к твоим успехам? Одноклассники? -Радуются. Помогают. -Твои творческие планы? -Петь, петь. Растет чемпион. Виталику Емельянову пятнадцать лет. Учится он в гимназии в десятом классе. Девятый класс закончил с восемнадцатью отличными оценками из двадцати школьных предметов. Также он пишет замечательные сочинения, самостоятельно изучает английский язык, хорошо знает немецкий. Из школьных предметов любит историю, алгебру, английский язык и право. Сейчас готовится к школьной олимпиаде по математике. Главным в жизни считает учебу. Намерен закончить гимназию с золотой медалью, а после школы хочет поступить в МГУ на факультет журналистики. Играть в шахматы Виталик начал в шесть лет, а в 1993-94 году стал посещать шахматный клуб. Увлечение шахматами занимает в его жизни важное место. Виталик участвовал в городских соревнованиях по шахматам, где стал чемпионом среди подростков. Также он ездил на областные соревнования и всероссийские, где вошел в пятерку лучших. Николай Александрович Телегин, руководитель шахматного клуба, рассказал мне, что когда Виталик учился в восьмом классе, то хотел получить звание мастера спорта по шахматам. Виталик считает, что его увлечение шахматами не мешает учебе, а наоборот, помогает, так как вырабатывается логика и математическая точность. Близкие и друзья Виталия к его увлечению относятся положительно. Этим летом Виталий отдыхал в Международном компьютерном центре. Ему там очень понравилось. В лагере он занял первое место по шахматам. Друзья по шахматному клубу считают, что в будущем Виталик обязательно станет каким-нибудь профессором или академиком. А Николай Александрович Телегин говорит, что Виталий целенаправленный человек, в жизни добьется всего, что только пожелает. У него хорошо развита фантазия. Человек он доброжелательный, пользуется авторитетом у одноклассников, помогает отсутствующим в шахматном клубе. Так держать! Горобец Людмила, экоклуб “Серая сова” (8 класс СШ № 2) Нужны ли вам единомышленники? Мы живем в маленьком городе Переславле-Залесском, городе с богатой историей, родине Александра Невского, колыбели русского флота. В нашем городе много старинных храмов и зданий, много старых деревьев и скверов. Наш город находится на территории Национального парка “Плещеево озеро”, охраняющего и защищающего уникальный природный памятник - озеро Плещеево, жемчужина Залесья. Скоро наш город, один из городов Золотого кольца России будет отмечать свой 850-летний юбилей. И мы решили предложить жителям города несколько экологических проектов по благоустройству нашего города. Они рассчитаны, в первую очередь, на школьников, особенно в период их летнего отдыха в пришкольных летних лагерях. Но выполнить их без помощи и поддержки взрослых невозможно. Весной мы предложили их нашим школам, и нас поддержали, хотя, конечно, мы рассчитывали на большее. Ничего, такие дела одним часом и днем, и даже годом не делаются. Сегодня мы посылаем вам эти проекты и немного расскажем, что из этого получилось. Правда, мы не будем говорить, что в городе делали другие ребята, а напишем о том, что делали сами. Проект Экологическая карта микрорайона школы” направлен на то, чтобы выяснить экологическую обстановку в вашем микрорайоне, продумать пути ее изменения и что-то сделать по благоустройству местности, в которой вы живете. Проект “Деревья-старожилы” предполагает работу по учету и охране старых деревьев, поиск очевидцев, документов, фотографий. Мы ходили по улицам города, фотографировали старые деревья, расспрашивали старожилов о судьбе этих деревьев. Очень старые деревья растут в Темеринском и Пушкинском саду, многие из них нуждаются в лечении. Мы составили фотомонтажи и листовки с призывами к горожанам беречь и охранять деревья в городе, мы выступали в защиту деревьев по радио. Над этим проектом работает группа ребят из клуба: Коля Подоляк (6 Класс), Лиза Изнаурова, Катя Еськина, Валерий Шанин, Максим Ардентов, Оля Поведайко (5 класс). Помогает ребятам студентка Университета города Переславля Дина Воробьева, которая несколько лет уже изучает состояние деревьев в Пушкинском саду. По проекту “Исчезающие объекты города Перславля” мы проделали такую работу: -встречались со старожилами города, расспрашивали о судьбе прудов, ручьев, рек, впадающих в озеро Плещеево; -фотографировали водные объекты Переславля; -делали из фотографий фотомонтажи и показывали их перед своими выступлениями в защиту воды в школах; -писали и распространяли листовки в защиту воды; -собирали подписи среди населения в защиту озера Плещеева, -ставили кукольные спектакли о воде перед детьми в школах и садиках; -выступали с агитбригадой перед учащимися городских и сельских школ; -обращались к населению с просьбой беречь воду и охранять реки, пруды и озеро в детской городской радиопередаче “Мы сами с усами”; -сделали сообщение об исчезающих водных объектах на эколого-краеведческой конференции Национального парка “Плещеево озеро”; -снимали видеосюжеты о состоянии водных объектов Переславского района для показа на местном телевидении и для демонстрации перед учащимися; -убирали мусор по берегам рек, озера и прудов. Ребята этой группы: Юля Гусенкова и Ирина Фарафонтова (10 класс), Дима Зуев, Ирина Сычева, Миша Касаткин, Лена Барсукова, Аня Ахметова, Катя Маркова, Зайцев Ваня, Катя Сулина (7 класс) Мы выступили с результатами своих находок на городской конференции “Отечество” и теперь готовимся к весенней конференции Национального парка в “Дни Земли-2001”. Может быть, кому-нибудь из единомышленников нужна наша помощь? Юля Гусенкова, президент экоклуба “Серая сова” ЦДТТ (10 класс СШ № 9) Давайте к юбилею города напишем книгу об его старожилах В преддверии юбилея города мы хотим обратиться к юным краеведам Переславского края с призывом принять участии в составлении книги о людях Переславского края. Номинаций в ней может быть много. В этом году значительно пополнились странички летописи Великой Отечественной войны, по новому зазвучали некоторые данные о людях, живших в период войны, воевавших и работавших. Страницы нашей летописи “Переславцы- участники Великой Отечественной войны” заполняются. Мы хотели бы привлечь юных краеведов к сбору материалов для страниц “Наши именитые земляки”, “Старожилы Переславля”, “Краеведы Переславского края”. Особое внимание обращаю на номинацию “Краеведы Переславского края”. Вот где работы непочатый край! Ребята из клуба “Серая сова” с благодарностью вспоминают всех пожилых переславцев, к которым часто приходится обращаться за помощью и советом в наших поисках. Особо хочется поблагодарить Игоря Александровича Кручинина, который всегда приходит на встречи с ребятами и в школы, и к нам в Центр, приносит фотографии, рассказывает о виденном самим и услышанном от стариков. Если мы соберем материал для нашей книги, то это будет большим подарком к юбилею города Юля Гусенкова, президент экоклуба “Серая сова” ЦДТТ (10 класс СШ № 9) Школьная дума СШ № 9 извещает: На заседании школьной думы 4 октября мы решили отправиться навести Думой порядок на берегу Вексы. На следующий день после третьего урока за нами приехал автобус Национального парка, в который уселись, кроме нас Любовь Николаевна Колотилина, наш главный школьный эколог, и сотрудники парка. Мы захватили с собой много больших и маленьких мешков для мусора. Для работы было выбрано одно из очень посещаемых мест побережья Вексы. Буквально за два часа мы набрали около 500 кг мусора. Это были бутылки, стеклянные и пластмассовые, различные пакеты, железные банки, пачки из-под сигарет и прочий мусор. Все очень удивились, что на таком маленьком участке можно собрать такую огромную кучу мусора. А я думаю, что ничего удивительного здесь нет. Чисто не там, где часто метут, а там, где не сорят. А эту истину многие жители и гости нашего города не соблюдают. В воду заглянешь - чего там только нет, водой ее уже и не назовешь: это грязь, в которой есть все угодно, кроме рыбы. Если так и дальше будет, то скоро мы будем жить на берегу зловонного мусоропровода, а не маленькой замечательной речушке. Сейчас стоит хорошая погода. Не пожалейте времени, хотя бы нескольких часов, приложите руки, чтобы наш город стал чище. Только не жгите мусор, пластмассовые бутылки, резину пакеты, листья, ветки Искусственный мусор отнесите в мусорный контейнер, а листья и ветки будут хорошим компостом. Пусть наш город будет красивым и чистым, пусть и наши потомки любуются Вексой и гордятся озером Плещеевым. Настя Иванова, “Серая Сова” (9 класс СШ № 9) О наших прудах Решили мы все вместе клубом взяться за очень нужную городу работу. Славился раньше город Переславль своими чистыми прудами, родниками и ручейками. Пили из них воду, поили скот, стирали, но оставалась вода чистой и прозрачной. Шли годы. Стоились новые дома, прокладывались дороги и тротуары, протаптывались дорожки. В прудах перестали стирать, потому что стали брать воду из водопровода или в квартирах из крана, зато стали мыть машину и зацвели пруды мазутными пятнами. А дальше стало еще хуже. Стойками перекрывали русла ручейков, питающих пруды, и стали они чахнуть. А потом с чьего-то злого примера стали сбрасывать ненужный хлам и мусор. И сегодня на наших глазах умерли и умирают ручейки и пруды, исчезают последние роднички. Тяжелее всего досталось им этим жарким летом. Наверное, для некоторых оно стало последним. Неужели они исчезнут с лица нашего города? Чем и как можно им помочь? Кто в нашем городе озабочен их судьбой? К кому обратиться за помощью или кому предложить нашу помощь? Пока получить ответ на эти вопросы трудно. Мы ждем помощи через газету: откликнитесь, заинтересованные люди, напишите в редакцию свои предложения. А пока мы начали заниматься сбором сведений о еще живых и уже исчезнувших прудах и ручьях в городе. Мы разговариваем со старожилами города, расспрашиваем их, как назывались эти водные источники, как они выглядели, для чего использовались. Мы хотим собрать эти сведения, чтобы память об исчезнувших осталась, а гибнущим можно было как-то помочь. Мы просим старожилов поделиться воспоминаниями и советами, а школьников - записать эти рассказы и убрать мусор возле прудов, расположенных возле школ и домов, где они живут. Кто, кроме нас, позаботится о нашем городе? Мы сами должны это сделать. Юля Гусенкова и Ирина Фарафонтова, “Серая Сова”, 10 класс СШ № 9. Как мы говорим? Настоящий бич нашего времени - наша разговорная речь. Хотите посмеяться или рассердиться - приходите в наши переславские школы. Услышите вы наших девчонок и мальчишек и вам покажется, что вернулись времена Остапа Бендера и Эллочки-Людоедки. Почему? Да потому что одно слово “прикинь” выражает все чувства: плохие, хорошие и не очень. Неужели исчерпал себя наш богатый лексикой русский язык? Ведь эти сленговые словечки “кайф”, “стремный”, “зашибись”, “прикол” и другие подобны шелухе от семечек, которая по сути, является мусором. Трудно понять, почему нельзя выражаться чистым красивым языком и не увеличивать кучи мусорных слов. Ни для кого не секрет, что среди переславцев нецензурная брань - явления повседневное и обычное. Существует даже поговорка, что переславцы матом не ругаются, а матом разговаривают. Это, конечно, можно оспаривать, но, так, или иначе, бранное слово можно услышать от старого и малого, от хулигана и милиционера. Как относиться к этому явлению? Бороться ли с ним или смириться? Мы третий год, участвуя в экологическом марафоне, отдаем дань борьбе со сквернословием: пишем листовки, частушки, заметки в газеты, выступаем на радио. Теперь мы хотим предложить всем переславцам выяснить, как они относятся к ругани и способы борьбы с этим злом. Социоопросы среди молодежи проводят к выводам, что нецензурная брань среди людей, в том числе и среди подростков - один из способов утвердиться. Среди определенной категории подростков и молодежи мат стал знаком качества. Ругается - значит крутой и умный. Брань оценивается как признак ума. В школе матерящихся никогда не останавливают. Учителя, если услышат, сделают замечание, а сосед по парте - никогда. Во многих семьях брань тоже обычна. Иногда кажется, что сейчас ребенок, едва родившись, уже знает эти грязные слова, в некоторых семьях это обычный способ общения. Даже с экрана телевизора можно ежедневно услышать любую ругань. Примером может служить телепередача частушечников “Семеновна”. Присылайте нам в редакцию ваши предложения по этому поводу. Мы призываем общественность города, администрацию города, СМИ, милицию поддержать акцию за чистоту языка в нашем городе. Лоскутова Таня, экоклуб “Серая сова” ЦДТТ (9 класс СШ № 9) В международном экологическом календаре немало праздников, пока мало известных в нашей стране. К числу их относится Всемирный День приветствий, который приходится на 21 ноября. Вы улыбнетесь: какой же это экологический праздник? Самый настоящий! Как много в мире зависит от доброй улыбки и вовремя сказанных приветливых слов. Поэтому мы предлагаем всем детям мира включиться в наш проект: послать друг другу письма с добрыми пожеланиями. “Совята” Письмо сверстнику. Мир такой огромный! И в нем столько много людей. Но мы так мало знаем друг о друге! Мы хотим знакомиться и общаться между собой. Мало кто знает, что в международном календаре есть праздник – Всемирный день приветствий. Он отмечается 21 ноября. В этот день жители планеты посылают друг другу письма с рассказами о себе и добрыми пожеланиями. Мы решили по этому поводу объявить конкурс писем-приветствий сверстнику “Радость написания письма”. Мы решили послать свои письма с помощью “Интернет” во все страны мира. чтобы оно, обогнув планету, вернулось к нам. Мы приглашаем к участию всех, кому хочется найти новых друзей. Письма ваши будут опубликованы в Переславской независимой детской газете “Девчонки и Мальчишки”. Мы – это мальчишки и девчонки из города Переславля. Переславль – старинный и красивый город. Это центр Национального парка “Плещеево озеро”. Мы пишем стихи и рассказы о природе, животных, птицах, листовки, призывы беречь природу. Мы хотим мира и счастья нашей планете. Клуб экорепортеров “Серая Сова” ЦДТТ г. Переславля-Залесского Ярославской области. The letter for peer. The world is really vast expanse! The are very many people in it. But we do not knew of each other a lot. We want introduce with different people and communicate with them. Very few people know that there is interesting holiday in international calendar. This day is world Greeting Day. People celebrate this day on the 21 of November. In this day people send their letters with stories about theirself and a best wishes each other. Because we decide to announce contest for writing letters, whose called “The joy is the letter write”, for different people. We decide to send our letter with help Internet in all world countries. Because we want so as to it do round the would and come back. We request to participate all people, who want to find new friends, in contest. Winner,s letters will publish in a pereslavl,s independent children,s newspaper called “Girls and boys”. We are boys and girls from Pereslavl. Pereslavl is older and beautiful town. It is centre in National park. We write poetries and stories about nature, animals and birds. We write leaflets and calls whose talk that we must take good care of nature. We want a peace and happiness in our planet. Club of ecology reporters called “The grey owl” А как у нас? Национальный парк “Плещеево озеро” отличает богатство флоры и фауны. В парке насчитывается 60 видов диких животных, среди которых находятся под охраной олень-марал, косуля, белка-летяга, бурозубка-крошка. Здесь обитают также 210 видов птиц, среди них есть и редкие - серая цапля, серый гусь, лебедь-кликун и серый журавль. В водоемах Национального парка водится 16 видов рыб, среди них - ряпушка, или “царская селедка”. Развитие химической промышленности в городе Переславле привело к большой химической нагрузке на реку Трубеж и озеро Плещеево. Город является центром туризма. Берега Плещеева озера, особенно летом, привлекают много туристов, особенно на автомобилях. Очень часто владельцы машин моют их прямо на берегу озера. Во время рыбалки зимой они ставят свои машины на лед, и все нефтепродукты весной при таянии льда попадают в озеро. На берегу озера расположено несколько лагерей. В бассейне озера и притоков развито сельское хозяйство, оказывающее отрицательное воздействие на качество природных вод. Не имеют очистных сооружений ливневых стоков автотранспортные предприятия, поэтому с дождевыми и талыми водами в р. Трубеж поступают нефтепродукты и другие загрязняющие вещества. ( Из материалов проекта “Живая вода”) Мы должны ни на минуту забывать о том, что в конечном итоге это может привести к пагубным последствиям и всеми силами охранять озеро и его обитателей от загрязнения. Экоклуб “Серая сова” ЦДТТ. Приглашаем поддержать. 4 октября - Всемирный день животных. С 1 по 7 октября этого года Международный фонд защиты животных - одна из крупнейших организаций по защите животных в мире - проводит в 9 странах “Неделю в защиту животных” проводит в 9 странах “Неделю в защиту животных”. Деятельность Фонда началась в 1994 году. с поддержки морским млекопитающим. Затем начали работу в области охраны китов, медведей, домашних животных, диких животных - жертв незаконной торговли. Поддерживающие Фонд выступают в защиту к животных и охрану природы, выдвигая на первый план благополучие животных и людей. В ходе этой недели нам предлагается принять участие в различных акциях в защиту животных. Мы можем рассказывать знакомым и друзьям о Фонде, о том, на что направлены усилия его активистов и Службы спасения животных. Мы можем провести в школьных классах дискуссии о том, гуманно ли держать животных в неволе, в клетках. Каждый из нас в жизни сталкивается со случаями негуманного жестокого обращения с животными: дикими, на которых охотятся, бездомными, которых бьют. Как относитесь вы к таким жестоким людям? Бывали ли вы в такой ситуации, когда нужно было помочь животному, попавшему в беду: птице, рыбе, зверю? Напишите об этом. Напишите о людях, которые помогают животным, спасают их во время пожаров и других бедствий, лечат в случае болезней или травм. Фонд приглашает нас принять участие в конкурсе рисунков и плакатов в защиту животных, оказавшихся в тяжелой ситуации. Этот конкурс проводится по двум возрастным категориям: до 10 лет включительно и от 11 лет и старше. Только пусть ваши рисунки будут не больше формата А2 (40х60 см). Мы можем написать письмо в будущее из 2000 года о том, каким хотим увидеть мир в, где животным будет хорошо. Нужно, уложившись в 50 слов, написать, что, по-твоему, должно улучшиться в жизни животных за 50 лет. Все послания будут замурованы в капсулу, которая будет извлечена в 2050 году. Некоторые из ребят уже попробовали это сделать. Правда, вырисовывается довольно грустная картина А еще мы приглашаем всех принять участие в сборе подписей под петицией, призывающей к усилению контроля за разливами нефти, от которых гибнут тысячи животных. Маленькие “совята” Катя Маркова, Ирина Сычева, Аня Ахметова, Лена Барсукова, Миша Касаткин, Дима Зуев, Катя Еськова, Лиза Изнаурова, Оля Поведайко уже собрали не одну сотню подписей среди переславцев. Кстати, из Фонда передали в Национальный парк видеокассеты с фильмом о Службе спасения животных, который можно посмотреть в детской библиотеке или в школах. Многое можно сделать во время Недели. Мы думаем, что время наших действий в Защиту животных не ограничивается временем. Мы с удовольствием придем ко всем, кто нас позовет, чтобы рассказать о Фонде и его работе. Экоклуб “Серая сова” ЦДТТ Наши послания в будущее. Я думаю, что через 50 лет люди не будут гуманны к животным, не будут брать к себе бездомных собак и кошек, не будут создавать благотворительные фонды в защиту животных. Будет мало животных, так как на сегодняшний день уменьшается их количество. Большинство из них уже занесены в Красную книгу. В мире есть еще люди, которые стараются чем-то помочь животным. Моя мечта - чтобы таких людей было очень много. Изнаурова Лиза, 11 лет. Через 50 лет животных будет гораздо меньше, чем сейчас. Потому что нефтяные катастрофы уносят жизни тысячи морских млекопитающих и других животных. Люди вырубают леса. Что будет с животными, которые жили в этих лесах? Они перебегут в другие леса. А потом вырубят и эти леса и это будет повторяться много и еще много раз. Надо беречь воду, лес, спасать животных. Катя Маркова, 12 лет Я думаю, что через 50 лет животных будет гораздо меньше, чем сейчас. Только если люди будут их беречь и ухаживать за ними, их можно спасти. И еще люди должны быть дружными В бедах животных виноваты люди. Они засоряют водоемы, где тысячи рыб, которые гибнут. А как много люди издеваются над животными, мучают их. Обязательно берегите животных, и они нам помогут! Оля Поведайко, 11 лет Это было в 2050 году. Мне исполнилось 63 года. Всю свою жизнь я проработал в Министерстве внутренних дел в отделе по экологическим преступлениям. Я судил тех, кто позволял перевозить нефть по морям и океанам. Ведь разливы нефти вели к гибели животных. Тысячи виновных были сурово наказаны. Зато сейчас я с радостью вижу, что в чистых водах резвится здоровая рыба, а над водой гордо реют прекрасные птицы. Миша Касаткин, 12 лет. Экоклуб “Серая сова” ЦДТТ Однажды Галина В. шла выбрасывать мусор. И увидела в кустах троих мальчиков. У них был маленький котенок. Двое держали его в руках, а один выковыривал спичками глаза котенку. Галина отняла у них котенка. У котенка текли глаза. Мальчишки убежали, а котенка она взяла себе. Она лечила его, купила на свою маленькую пенсию дорогие лекарства. У Галины В. было две собаки - Бельчик и Снежок и кот Кузя. Но несмотря на это, она оставила в своем доме бедного котенка. А мы порой проходим мимо и нам все равно, что будет с тем или иным существом. В нашем веке мы становимся жестокими и безжалостными. Ведь если мы не поможем братьям нашим меньшим, то что будет с нами? Изнаурова Лиза, 11 лет. Экоклуб “Серая сова” ЦДТТ. Во время Международной акции в защиту животных мы много пишем о судьбе бездомных животных. История бездомного кота. На чердаке одного из домов жил бездомный кот. Решил он поведать про себя удивительную историю... ... Однажды я лежал и грелся на солнышке. Это был удивительный день в моей трудной и нелегкой жизни. Я представлял, как меня подобрали добрые хозяева. Они отмыли меня и накормили. Наевшись, я, измученный и усталый от скитаний, уснул на коврике. Мне снились замечательные сны, когда я со своими друзьями-котятами гулял во дворе. Иногда мы дрались из-за разных пустяков. Один раз я даже спас маленького безобидного котенка от злой собаки. Но вот сон мой быстро кто-то нарушил. Проснувшись, я увидел, что никаких хороших хозяев вовсе нет, а меня пинает Колька. Это мальчишка из соседнего дома. Он меня не любит, всегда стреляет из рогатки и бьет ногами. Мне приходится убегать и прятаться в подвале. На этом моя недосказанная история кончается... У бездомных кошек жизнь плохая. То бегаешь в поисках пищи, то прячешься от злых ребятишек. А как хочется хоть один день пожить у добрых людей. Хочется тепла, доброты и ласки. Я надеюсь, что моя мечта сбудется, а сотни бездомных кошек найдут себе приют и заботливых хозяев. Написав эту историю о бездомном коте, я хочу, чтобы все ребята любили и заботились о бездомных животных. Титова Лена, 6 “д” класс СШ № 6. Мой щенок Томми. Томми я взяла, когда ему было где-то две недели. Итак, начнем. Я шла из школы, была холодная зима. Вдруг я услышала жалобный голосок - это пищал маленький щенок. Я подбежала к нему, сняла шарф и одну варежку с себя. В эти вещи я завернула эту собачку и понесла домой. Щенок был мальчиком, я решила взять его себе. Дорогой я думала, как назвать собачку. Мне пришла мысль назвать его Томмиком. Я вошла в подъезд и позвонила. Мама открыла дверь. Я сказала: “Здравствуй, мама!” Мама увидела моего щенка и очень обрадовалась. Мы оставили его себе. Три недели мы искали хозяев, но это было напрасно. С того дня я считала его только своим щенком. Томми вырос, поумнел. Когда мы с моим “верным другом” гуляем, мы помогаем всем бездомным существам, приносим домой, греем и кормим, а потом ищем им хозяев, и всегда находим. Томми знает, как им живется и хочет всем помочь вместе со мной. Заводите животных, но не бросайте! Савостикова Ольга, 6 класс СШ № 6. Интервью в “Ювенте” (городском Центре детства и юношества) Интервьюируют пятиклассники -“совята”Оля Поведайко, Настя Воевода, Катя Еськова, Валера Шанин. -Добрый день! Как вас зовут? -Ирина Владимировна Стебакова -Каким творческим объединением Вы руководите? -Я педагог группы танцев. У меня группа спортивного рок-н-ролла. -Какие ребята занимаются у Вас? -Ребята ко мне приходят их разных школ. -Как Вы думаете, им нравится? -Думаю, что нравится, если приходят. -А трудно заниматься. -Конечно, непросто. Но зато интересно. -Как тебя зовут? -Алена Уткина. -Сколько тебе лет? -Семь -В какой ты ходишь кружок? -Танцевальный. -А кто у тебя руководитель? -Моя мама. _Приходилось ли тебе уже участвовать в больших концертах и конкурсах? -Приходилось и не раз. -Тебе нравится выступать? -Нравится. -А какой танец нравится больше всего? -“Сертаки”. А вы, ребята, ходите в “Ювенту”? Нравится ли вам там? И что вы предлагаете, чтобы кружки и объединения “Ювенты” стали еще интереснее? Как мы с бабушкой малину собирали... На днях мы с бабушкой поехали в лес на Симак. Хотели свежим воздухом подышать. Но настроение у нас быстро испортилось, потому что кругом было столько мусора! Бумага, пакеты, даже флаконы из-под мази от комаров. Я стал собирать этот мусор. У меня получился полные сумка, корзинка и даже ведро, которые мы взяли под малину. А мы-то прошли всего метров 100! Потом все это я выбросил в городе в мусорный контейнер. И так досадно, что есть такие люди, которые ходят в лес не любоваться природой, а только мусорить. Стоит ли ждать после этого от леса ягод и грибов?! Николай Подоляк, экоклуб “Серая Сова” ЦДТТ, 6 класс СШ № 1 Ребята с удовольствием пишут сценарии-миниатюры для кукольного театра (старшие пишут, младшие показывают). В них всегда есть проблема и пути ее решения: Как Воду надо беречь. Аня Полякова, Юля Шацкая. 10 класс СШ № 6. Автор: Однажды в прекрасный летний день встретились два домовенка- Кузька деревенский и Афонька городской. Кузька: Здравствуй, Афонюшка! Афоня: Привет, Кузя! Кузька: Куда идешь? Афоня: Куда глаза глядят. Все равно делать нечего. А ты куда ходил? Кузя: В магазин ходил, чай покупал. Афоня: А у меня все под боком. Всегда все есть. Кузя: Пойдем ко мне, чаю попьем. Афоня: Это я с удовольствием. (Изба, стол, самовар) Автор: И вот пришли они к Кузьке домой. В избе хорошо, уютно. Поставил Кузька самовар, чай разливает, а сам за каждой каплей следит. Афоня: Что это ты так воду бережешь? Кузя: В моем хозяйстве каждая капля дорога. Афоня: А мне-то воды не жалко. У нас водопровод: и горячей, и холодной воды сколько хочешь! Кузя(очень жалобно): А мне вот очень трудно ходить за водой: далеко, да и коромысло сломалось. Воду надо беречь всегда и всюду. Ведь вода так трудно достается порой. Недаром поговорка гласит: “Без воды и не туды, и не сюды”. Я вот на огороде всю зиму снег сгребал, чтобы летом урожай был хороший. Афонька, ты же городской, ты что, газет не читаешь? Афоня: Да читаю: “Спид-инфо”, “Вокруг смеха” и другие современные газеты и журналы. Кузя: Да ты все не то читаешь! А надо “Берегиню”, “Муравейник”, “Юный натуралист”, “Переславские родники”. Вот я прочитал в них, что утечка воды из крана толщиной в одну спичку дает потерю воды в сутки 200 литров. И многое другое прочитал. Афоня: Понятно мне теперь, какие газеты и журналы читать нужно. И что воду экономить надо, тоже теперь понятно. Я и своим хозяевам расскажу про это. Вместе: А вы, ребята, как воду экономите? Как надо тепло беречь. Автор: Однажды в холодный зимний день встретились два домовенка - Кузька деревенский и Афонька городской. Кузька: Здравствуй, Афонюшка! |
Похожие:
 | Заповедные территории и люди Формы и методы работы Выпуск III москва 2001 ... | | Заповедные территории и люди Заповедные территории и люди. Опыт работы со школьниками: методики, программы, сценарии. Выпуск II / Эколого-просветительский Центр... |
| Заповедные территории и люди Опыт работы со школьниками Заповедные территории и люди. Опыт работы со школьниками: методики, программы, сценарии. Выпуск II / Эколого-просветительский Центр... | | Научно-практическая конференция школьников в нп “Плещеево озеро” Заповедные территории и люди: Опыт работы со школьниками и местными жителями. Выпуск I / Эколого-просветительский Центр "Заповедники";... |
| Научно-практическая конференция школьников в нп “Плещеево озеро” Заповедные территории и люди: Опыт работы со школьниками и местными жителями. Выпуск I / Эколого-просветительский Центр "Заповедники";... |  | Тема: «заповедные территории муромцевского района» Рекомендации разработаны авторским коллективом сотрудников фгу «фцтрб-вниви» и Главного управления ветеринарии км рт |
| Дону, г. Ставрополь, г. Сочи «Формы и методы противодействия распространению... К итоговых материалов научно-практических семинаров, проведенных в г. Москва, г. Ростов-на-Дону, г. Ставрополь, г. Сочи, «Формы и... | | Темы уроков Методы и формы контроля Методы, формы и приемы работы Сформулируйте правила своего поведения в повседневной жизни для обеспечения личной безопасности и безопасности окружающих в случае... |
| Методические указания организация работы с выпускниками москва 2009... Предназначены для руководителей филиалов сга, организаторов учебного процесса в филиалах сга. Даны цели, задачи, основные формы и... | | Формы и методы обучения информатике Методика преподавания информатики, М. П. Лапчик, И. Г. Семакин, Е. К. Хеннер, Москва, 2003г |
| Учебно-методический комплекс по (предмету, курсу, факультативу, спецкурсу).... Формы и методы формирования системного мышления в ходе изучения курсов истории (обществоведения) | | Методы работы: исследовательский; частично-поисковый; проблемный и др Формы работы Концепция школьной научно-практической конференции учащихся «Наука и творчество» |
| Интерактивные формы работы с учащимися в учебном процессе В этой связи в учебной деятельности должны использоваться такие методы обучения, которые будут способствовать самореализации личности... | | Патентам и товарным знакам (19) А, 23. 06. 1992. De 202004021326, 30. 08. 2007. Jp 2001-303173, 31. 01. 2001. Jp 2001-214236, 07. 08. 2001. Jp 09-176786, 08. 07.... |
| Iii семестр В III семестре в рамках курса «История искусств» студентам дается задание по написанию контрольной работы. Выбор темы контрольной... | | Справочник для детей. «Ридерз Дайджест» 2001. «Звери» росмэн, Москва, 2004 Розенштейн А. М. Самостоятельные работы учащихся по биологии: растения. М., Просвещение, 1988 |
