Заповедные территории и люди Формы и методы работы Выпуск III москва 2001

Андреева М.В.,

• 
  Топографические (разработка маршрута новой экологической тропы, уточнение карты местности, нанесение на карту присутствующих форм рельефа);
  
• 
  Устроительные (благоустройство территории, очистка леса от захламлённости);
  
• 
  Экологические (определение степени антропогенного воздействия на биогеоценозы);
  
• 
  Исследовательские (наполнение топографической основы содержанием).
  

1. 
   Малый маршрут – 3,5 км. Из деревни Шуя через массивы лугов до микрозаказника лекарственных трав. Далее через участки елово-широколиственных лесов с выходом на Обловское верховое болото, затем на поле (залежь) и возврат в деревню Шуя.
   
2. 
   Большой маршрут – 9км. Начало совпадает с первым маршрутом вплоть до заказника лекарственных трав. Отсюда поворот налево по вершинам и у подошв (основания) озов через еловые и сосновые леса с заходом на низинное и верховое болота, затем выход к озерам Защегорье и Нелюшкино, по берегу речки Щегринки к бобровым плотинам, через линию электропередач к берегу озера Байнёво. Окончание маршрута у деревни Байнёво, откуда можно выйти к остановке автобуса. Рекомендуется сделать ночлег на берегу одноименного озера.
   
3. 
   Средний маршрут – 5 км. При наличии автотранспорта можно подъехать в стороне от начальной части большого маршрута по шоссе с 5 по 9 километр от Шуи в направлении деревни Новотроицы к узкому перешейку между озерами Защегорье и Нелюшкино. Отсюда пешком к речке Щегринка, к бобровым плотинам и далее до конца большого маршрута.
   

1. 
   Борейко В.Е. Дорога к заповеднику (Природоохранная пропаганда и экопросвещение в заповедных объектах). WWF, Глан, Швейцария – Москва, Россия, 1996., 120с.
   
2. 
   Гетманцева С.М. Мотивы к цели экологических исследований школьников на охраняемых природных территориях// Исследования на охраняемых природных территориях Северо – Запада России: Материалы региональной конференции, посвящённой 10 – летию Валдайского национального парка. 25-26 апреля 2000 года / Сост.: Е.М.Литвинова, А.К.Юзбеков; НовГУ им. Ярослава Мудрого. – Великий Новгород, 2000. – 346с.
   
3. 
   Мальчевский А.С., Пукинский Ю.Б. Птицы Ленинградской области и сопредельных территорий. ЛГУ, 1983г.
   
4. 
   Смольников В.Ю. Научно-практический потенциал учебно-исследовательских экспедиций школьников и студентов Русского географического общества// Исследования на охраняемых природных территориях Северо – Запада России: Материалы региональной конференции, посвящённой 10 – летию Валдайского национального парка. 25-26 апреля 2000 года / Сост.: Е.М.Литвинова, А.К.Юзбеков; НовГУ им. Ярослава Мудрого. – Великий Новгород, 2000. – 346с.
   
5. 
   Чижова В.П. Школа природы (Экологическое образование в охраняемых природных территориях), WWF, Швейцария – Россия, 1997., 160с.
   
6. 
   Экологическая тропа (методические рекомендации по устройству экологических троп)// Валдайский национальный парк, Валдай, 1995.
   
7. 
   Юрова Э.А., Конечная Г.Ю., Крупкина Л.И. Кадастр флоры Новгородской области/ НовГУ им. Ярослава Мудрого. – Новгород, 1998. – 142с.
   

• 
  Разнообразие природных условий (богатая гидрографическая сеть, сложный рельеф ледникового происхождения, памятники природы, живописные ландшафты, многообразие растительных сообществ);
  
• 
  Возможность организации маршрутов различных по видам, тематике и сложности, рассчитанных на разные группы посетителей;
  
• 
  Наличие богатых историко-культурных ресурсов;
  
• 
  Обеспечение равномерного распределения рекреационной нагрузки и возможность перспективного развития маршрутов;
  
• 
  Относительно удобное транспортное обеспечение и положение в экскурсионно-туристической структуре Парка;
  
• 
  Близость базового населённого пункта (д.Морщихинская, Лекшмозерье) с экологической и производственно-хозяйственной службой Парка и первичной системой обслуживания населения;
  
• 
  Частичная освоенность района в туристическом отношении и наличие базы экологического лагеря в д.Масельга.
  

1. 
   Как называется наш заповедник?
   
2. 
   Назовите животных, которые живут в нашем заповеднике?
   
3. 
   Что такое красная книга и что в ней написано?
   
4. 
   У каких бабочек есть хвостики?
   
5. 
   Какой самый усатый жук?
   
6. 
   Какая дикая кошка самая большая?
   
7. 
   Кто носом кедр садит?
   
8. 
   Какого зверя называют чистюлей?
   
9. 
   Какая самая большая беда в лесу?
   
10. 
    Как называются лягушачьи дети?
    
11. 
    Зачем дятел долбит кору дерева?
    
12. 
    Как человек охраняет природу?
    
13. 
    Как нужно вести себя в лесу?
    
14. 
    Где и как зимую насекомые?
    
15. 
    Какие вы знаете лесные цветы?
    
16. 
    Назовите змей, которые живут в нашем заповеднике?
    
17. 
    Где зимуют лягушки?
    
18. 
    Какие лекарственные растения в нашем лесу вы знаете?