Экологическое образование и информационно-просветительская деятельность
Экологическое образование населения округа проводится по программе «Экологическое образование населения Ханты-Мансийского автономного округа до 2000 года».
Во исполнение постановления Губернатора округа от 25.10.96 г. № 364 проведено два заседания Межведомственной комиссии и четыре заседания Экспертного совета по решению текущих программных вопросов в области экологического образования. При их участии на заседаниях проводится распределение финансовых средств для поддержания и развития сети экологических центров в округе и обеспечения финансирования экологического непрерывного образования на базе образовательных учреждений округа. Всего за 1997 год выделено и израсходовано из средств экологического фонда округа 2118 тыс. руб., из средств региональных фондов 4774,7 тыс. рублей.
Реально выполняется специальное Постановление Правительства России от 03.11.94 г. № 1208 «О мерах по улучшению экологического образования населения». Во всех муниципальных образованиях округа выделяются финансовые средства из экологических фондов на развитие системы ВНЭОН в объеме от 4% до 10% расходной части бюджета.
Таблица 3.18
Расходование денежных средств на экологическое образование и общественную информацию
Вид экологического
|
Сумма израсходованных средств, тыс. руб.
|
образования и общественной информации
|
из средств окружного экофонда
|
из средств региональных экофондов
|
всего
|
Школьное
|
190,0
|
2774,0
|
2964,0
|
Вузовское
|
813,0
|
0
|
813,0
|
Послевузовское дополнительное
|
154,0
|
400,0
|
554,0
|
Повышение квалификации
|
250,0
|
600,0
|
850,0
|
Просвещение и пропаганда
|
1520,0
|
1000,0
|
2520,0
| В статье 12 окружного Закона «Об охране окружающей природной среды и экологической защите населения автономного округа» декларировано обязательное экологическое образование всех слоев населения округа, включая послевузовское (дополнительное) образование кадров управления и производства. Постановлением Губернатора округа от 30.05.97 г. № 208 «О дополнительном (послевузовском) экологическом образовании кадров управления и производства» определены мероприятия по повышению квалификации специалистов межрайгоркомитетов по охране окружающей природной среды, кадров управления и производства.
Совершенствование управления системой ВНЭОН округа
Концепция системы ВНЭОН разрабатывается коллективом ученых в соавторстве с практиками и должна быть подготовлена в 1998 году.
В целях поиска эффективных методов управления системой экологического образования, Межведомственная комиссия провела конкурс по разработке Концепции ВНЭОН округа, модели управления системой и формам контроля за эффективностью экологического образования населения.
Особая роль в окружной программе отводится созданию экологических центров на базе ВУЗов округа (г.Сургут, г.Нижневартовск, г.Ханты-Мансийск), где апробируются новые формы и методы экологического образования населения с учетом возрастных особенностей, профессиональной ориентации, национальных традиций.
Информационное обеспечение системы ВНЭОН
За период 1997 года, в центрах экологического образования создана база данных по специалистам в области экологического образования, (г.Ханты-Мансийск и район; г.Нижневартовск и район; г.Сургут и район). Начата разработка информационной поддержки в области экологического образования в учреждениях дополнительного образования по фондам видео, аудиовизуальных средств и литературе (ДЭБЦ – г.Нижневартовск; СЮН – г.Ханты-Мансийск). Центры оснащены необходимым оборудованием и готовы к подключению в международную сеть Internet.
Научно-методическое обеспечение системы ВНЭОН
В рамках окружной программы в регионах округа на базе учреждений образования, экологических центров формируются научно-методические советы, группы, обеспечивающие разработку концептуальных научных обоснований школьного и внешкольного экологического образования. На базе Государственного пединститута (г.Нижневартовск) сформирована рабочая группа по разработке программных документов и методических пособий регионального компонента (экология) к Базисному учебному плану I ступени экологического образования (дошкольное и начальное школьное). Готовится проект Концепции непрерывного экологического образования населения округа, защита которого намечена на сентябрь 1998 года.
Проект Закона «О государственной политике в области экологического образования населения округа» направлен в Думу Ханты-Мансийского автономного округа для первого чтения.
Инициативной группой Госуниверситета (г.Сургут) при учебно-научном образовательном центре создаются креативные лаборатории на базе школ города и района (пос.Федоровский, пос.Лянтор).
Одним из направлений работы школьников выделено творческое развивающее образование и научно-исследовательские проекты в области экологии. Силами методистов института повышения квалификации и развития регионального образования (г.Ханты-Мансийск) готовится концепция региональной экологической составляющей к Базисному учебному плану II ступени экологического образования (школьного и внешкольного) с разработкой регионального стандарта. Проведенный анализ экологического образования в школах округа показал, что Управления образования муниципалитетов округа не стоят в стороне от реформирования школ в области регионального компонента (экология), а включают его в Базисный учебный план, что уже не первый год влияет на развитие системы экологического образования и воспитания школьников в городах и малых населенных пунктах округа. Следует подчеркнуть, что успех экологического образования обеспечен в тех населенных пунктах, где заинтересованно взаимодействуют межрайгоркомитеты по охране окружающей среды, департаменты, отделы экологии администраций муниципальных образований и органов Управления образованием. Во многих региональных программах по развитию системы экологического образования отражены этнические особенности края на всех ступенях образования, где принят школьный региональный компонент к Базисным учебным планам.
В д.Большой Камень создан экологический комплекс: детский сад-школа. Ряд детских садов округа работают по авторским программам С.Н.Николаевой, А.М.Федотовой, Т.В.Шпатовой, в том числе детские сады № 5, 21, 6, 20, 1 – г.Ханты-Мансийска; № 32 – г.Нижневартовска; № 14, 25, 21 – г.Урая и другие. На базе педагогического колледжа г.Нижневартовска для развития экологического образования на начальной ступени разработана программа подготовки кадров «Воспитатель-эколог». В течение трех лет в детском саде № 21 г.Урая ведется работа по программам «Экологическое движение», «Непрерывное экологическое образование детей и взрослых». Научное обоснование и разработка программно-методического комплекта по региональному компоненту для дошкольного и начального школьного экологического образования начаты инициативной группой на базе Нижневартовского педагогического института.
По инициативе Главного управления образования округа проведен тендер программных материалов по 3-м направления: экология, культура, здоровье. Цель: научно-методическое обеспечение экологического образования и воспитания в начальной и средней школе. Тендер проводится при активном участии экспертного совета по экологическому образованию населения округа при Экологическом фонде округа. Итогом данной работы будет являться разработка регионального компонента к Базисному учебному плану для школ округа.
Наряду с формальным образованием, активно идет наработка опыта по дополнительному внешкольному экологическому образованию и воспитанию. Инновационные процессы переориентации структурных подразделений учреждений образования коснулись станций юных натуралистов, которые из них приобрели статус детских эколого-биологических центров: ДЭБЦ «Агро» (г.Урай). ДЭБЦ (г.Нижневартовск); изменяется, соответственно, во всех учреждениях воспитательный и образовательный процессы.
Творческая работа педагогов связана с переходом на инновационные технологии:
1. Мониторинг состояния окружающей природной среды.
2. Научно-исследовательская работа (СЮН, г.Ханты-Мансийск), (ДЭБЦ, г.Нижневартовск).
3. Математическое моделирование в экологии (УНЦД).
На базе данных центров идет разработка информационных технологий, в частности, дистанционного экообразования. Создается база данных и идет подготовка к изданию учебно-методических пособий по дополнительному образованию.
Многогранна и значительна школьная деятельность по экологическому дополнительному образованию в школах округа. Здесь задействованы все традиционные методы и формы, внедряются и инновационные технологии.
В городах: Нефтеюганске, Урае открыты гуманитарные лицеи – экспериментальные площадки по апробированию программ по экологической культуре.
При финансовой поддержке экофонда на базе ВУЗов округа создаются экологические полигоны и площадки для летних экологических практикумов школьников и научно-исследовательской работы студентов. Научно-педагогическими коллективами институтов проведена работа на особо охраняемых территориях: институт Природопользования Севера на территории «Шапшинские кедровники»; Нижневартовский пединститут на реке Ватинский Еган; Сургутский госуниверситет – на территории заповедника «Юганский».
Так, на базе школы № 3 г.Пыть-Яха разработана концепция внешкольного образования – школьной экологической площадки «Экология, здоровье, культура»; школы № 10 г.Сургута реализуется сквозная экологическая программа по разработке коллектива авторов группы «Корус» (г.Екатеринбург); школы № 4 п. Федоровский – лаборатория по математическому моделированию в экологии.
В рамках школьного курса экологии, по материалам внешкольной научно-исследовательской работы учащихся в 1997 году проведены окружные конкурсы: «Шаг в будущее» (г.Сургут), «Подрост» (г.Ханты-Мансийск). Финансирование семинаров и конкурсов в районах округа осуществляется, как за счет окружного фонда, так и региональных.
Таблица 3.19
Экологическое образование и воспитание
Вид учебного образовательного учреждения
|
Количество
|
Тематика
|
Дошкольные
|
23
|
Экологизация образовательных программ
|
Школьные
|
20
|
Государственная программа, «Экология и диалектика» (г.Москва), программа А.Плешакова «Окружающий мир», «Основы экологической культуры» (г.Тюмень) и др.
|
Лицеи
|
1
|
Гуманитарная с экологизацией естественных наук
|
Колледжи
|
2
|
Педагогический эксперимент по программе «Цветовая и игровая экология» автор Т.Шпатова и др.
|
Средние – профессиональные
|
1
|
Государственная программа
|
Высшие учебные заведения
|
4
|
Экономика природопользования
Экологизация естественно-научных дисциплин
|
Другие учебные центры:
|
|
|
Детский эколого-биологический центр
|
1
|
Дополнительное внешкольное экологическое образование
|
Станция юных натуралистов
|
1
|
Эколог-лаборант
|
Учебно-научный центр дополнительного образования
|
1
|
Основы экологии здоровья и безопасности жизнедеятельности
| Кадровое обеспечение системы ВНЭОН
В связи с реализацией окружной программы по экологическому образованию населения в 1996-97 годах наметились позитивные сдвиги в переподготовке педагогических кадров всех ступеней образования. Новые приоритеты эколого-валеологическое образование в школах, ВУЗах и центрах округа, требуют высококвалифицированных специалистов. Заинтересованы в переподготовке кадров и природоохранительные комитеты, т. к. пропаганда экологических знаний и образование населения (неорганизованного) возлагается на специалистов данных комитетов.
Во исполнение постановления Губернатора Ханты-Мансийского автономного округа от 30.05.97 г. № 208 «О дополнительном (послевузовском) экологическом образовании кадров управления и производства», в рамках Программы «Экологическое образование населения Ханты-Мансийского автономного округа до 2000 года» проведено финансирование развития экологических центров в городах Сургуте (университет), Нижневартовске (пединститут), Ханты-Мансийске (институт Природопользования). В г.Сургуте дополнительным послевузовским образованием в текущем году охвачены около 500 человек в районе (Лянтор, Когалым, Федоровский, Солнечный, Белый Яр) свыше 400, из различных групп населения (учителя, медицинские работники, муниципальные служащие). Все слушатели получили соответствующие документы о дополнительном экологическом образовании, установленного в РФ образца, после сдачи зачета по пройденному курсу. Одновременно в центре ведется работа по методическому обеспечению различных видов обучения. Составлены программы для обучения разных групп населения (всего 8 видов программ). Создается научно-учебная лабораторная база, где разработана и изготовлена полупромышленная установка для анализа качества питьевой воды, что позволит проводить экологический мониторинг воды любого состава и применять ее для обучающих целей. Выполнена программа по созданию регионального банка данных в области экообразования, которая войдет в окружной информационный банк.
Создаваемый экологический центр при институте Природопользования (г.Ханты-Мансийск) готовит документацию для лицензирования в области экообразования: создан проект положения об учебном экологическом центре, его структуре, определены основные направления работы, в том числе по переподготовке (повышению квалификации) кадров управления и производства. В течение 1997 года подготовлена учебно-методическая база (программы, учебные планы и пособия), включая подготовку базового эколого-просветительского полигона на территории памятника природы «Шапшинские кедровники».
Первостепенной задачей при реализации окружной программы по экологическому образованию является подготовка и переподготовка кадров Комитетов по охране окружающей среды и педагогических кадров школ и учебных заведений. На основании выше названного постановления и приказа председателя Хантымансийскгоскомэкологии от 04.08.97 г. № 102, по заявкам природоохранных комитетов округа в 1996-1997 гг. прошли краткосрочную переподготовку, с получением сертификатов, 50 человек. Обучение проходило на базе центров России (г.г.Екатеринбург, Волгоград, Санкт-Петербург, Москва, Томск). На базе РЦПК Тюменского госуниверситета ведется обучение с получением второго диплома по специальности – эколог. На 1997-98 годы сформирована группа из 7 человек – специалистов природоохранных комитетов округа для получения высшего образования и из 6 человек, для получения дополнительного образования по специальности – эколог.
Вопрос по переподготовке педагогических кадров школ и учебных заведений решается по линии Главного Управления образования Ханты-Мансийского автономного округа. В 1997 году по индивидуальным заявкам на базе кафедры экологии ГИРРО (г.Тюмень) обучалось 12 человек.
В перспективе, согласно окружной программе, в Нижневартовском педагогическом институте в 1998 году будет открыта кафедра повышения квалификации педагогических кадров округа. Создаваемый на данной базе экологический центр, будет обеспечивать повышение квалификации педагогических кадров по экологическому образованию.
При педагогическом колледже г.Нижневартовска создана и функционирует с 1994 года экологическая школа. Целью данной школы является реализация системы непрерывного экологического образования через повышение квалификации педагогов, работающих на разных ступенях системы образования. За 1997 год проведены семинары по авторским программам: для дошкольного образования – С.Н.Николаевой, А.М.Федотовой; для начального школьного – Т.Н.Штотовой. Семинары-практикумы, проведенные авторами по программам: «Цветовая экология», «Игровая экология», «Детские экологические проекты» вызвали большой интерес новизной и нетрадиционным подходом к вопросам экологического образования и воспитания детей.
Таблица 3.20
Конференции, семинары, выставки
Вид мероприятия
|
Тематика
|
Организация
|
Количество
|
Конференции
|
«Экология – теория и практика в системе непрерывного образования»
|
Экофонд округа
|
60 чел.
|
Симпозиумы
|
«Шаг в будущее»
|
|
70 чел.
|
Семинары
|
«Игровая и световая экология»
|
Экошкола
|
30 чел.
|
|
«Экология и современность»
|
НГПИ
|
30 чел.
|
|
«О роли библиотек в экологическом просвещении населения»
|
Окружная библиотека
|
40 чел.
|
Конкурсы
|
«Природа глазами детей»
|
Экофонд округа
|
100 чел.
|
|
«Подрост»
|
Управление лесами ХМАО
|
35 чел.
|
Выставки
|
«Регионы России – 97»
|
Администрация ХМАО
|
|
|
|
Экофонд округа
|
1 чел.
|
|
«Дни защиты от экологической опасности»
|
Экофонд округа
|
20 территорий
|
В целях обмена опытом в организации и развитии системы ВНЭОН в округе проведены многочисленные семинары и конференции. По итогам 1997 года проведена окружная научно-практическая конференция «Экология, теория и практика в системе непрерывного образования».
Развитие форм и методов экологического образования населения
Значительный вклад в образовательно-просветительскую деятельность населения округа вносят специалисты природоохранных комитетов, эколого-просветительских полигонов, ВУЗов, заповедников «Юганский» и «Малая Сосьва», заказника «Елизаровский». Впервые в истории округа создано и лицензировано общественное экологическое движение «Наше будущее» (Сургутский район). Включились в работу по экологическому образованию библиотеки округа.
Большая эколого-просветительская работа среди населения проводится сотрудниками заповедников. В 1997 году специалистами заповедников опубликовано в местной прессе 7 статей, в окружной и республиканской – 25 публикаций, из них 22 публикации принадлежит заповеднику «Юганский». С участием сотрудников заповедников проведено 9 телепередач, из них 4 – по окружному каналу. В рамках международной акции «Марш парков» по Сургутскому и окружному телевидению демонстрировались фильмы о заповеднике «Юганский». В заповеднике «Малая Сосьва» проведено 20 экскурсий. В музее оформлена для показа новая коллекция мхов и лишайников. В 1997 году музей природы, созданный при заповеднике «Малая Сосьва», посетило 2719 человек.
Активная просветительская работа среди школьников и местного населения проводится на базе заказника «Елизаровский». В заказнике проходят практику учащиеся ПТУ-10, обучающиеся по профессии «егерь».
Начал осуществлять просветительскую деятельность природный парк «Нумто». В окружных и местных средствах массовой информации опубликован ряд статей, проведено выступление на областном телевидении.
Активное участие в экологическом воспитании и образовании подрастающего поколения принимают специализированные инспекции государственного экологического контроля и анализа. На базе Ханты-Мансийской СИГЭКиА обучается группа по программе «Эколог-лаборант». Программа занятий составляется на 2 года и включает получение теоретических знаний и практических навыков для выполнения химических анализов по выявлению загрязняющих веществ в сточных, природных водах, почве, воздухе. С 1992 года программу успешно освоили и получили квалификацию «Эколог-лаборант» 4 группы учащихся средних школ г.Ханты-Мансийска.
Экологическая литература для населения
Информационно-просветительская деятельность экофонда округа ведется по программам: «Экологическое образование населения округа» и «Пропаганда и просвещение населения округа». По системе экообразования профинансировано издание учебно-методических пособий: «Природа края» (автор О.Н.Гаврилова), «Эколого-ботанические экскурсии в природу» (автор А.И.Тарасов).
Тиражи изданий передаются в муниципальные образования округа (для учреждений образования) и природоохранные организации.
Деятельность общественных объединений и организаций
Дни защиты от экологической опасности на территории Ханты-Мансийского автономного округа проводились в соответствии с распоряжением Губернатора автономного округа.
В проведении мероприятий приняли участие исполнительные органы власти, структуры Государственного комитета по охране окружающей среды, Комитета водного хозяйства, Комитета по земельным ресурсам и землеустройству, Инспекции по охране, воспроизводству рыбных запасов и регулированию рыболовства, Госохотинспекции, Управления лесами, центра по гидрометеорологии и мониторингу окружающей среды, внебюджетного Экологического фонда, Госавтоинспекции, Российской транспортной инспекции, прокуратуры, органов МВД, общественных организаций и предприятий округа.
Ход проведения Дней защиты освещался средствами массовой информации окружного и местного значения. В ряде городов и районов округа (Сургут, Белоярский, Мегион, Сургутский район и др.) проводились конкурсы среди коллективов газет, радио и телекомпаний, журналистов и авторов отдельных статей, репортажей на лучшее освещение происходящих событий.
В рамках декады экологического фильма «Зеленое кино» в г.г.Ханты-Мансийске, Сургуте, Нефтеюганске, Когалыме и Пыть-Яхе состоялась премьера художественно-публицистического фильма «Откровение Ивана Ефремова». В населенных пунктах округа прошел просмотр 15 кинофильмов экологической направленности. В кинотеатрах Сургутского района практиковался предсеансовый показ экологических видеофильмов (36 сеансов).
В проведении круглого стола по теме «Нефтегазовый комплекс и состояние окружающей среды» приняли участие представители нефтегазового комплекса, науки, администрации округа, окружных природоохранных служб, где обсуждались экологические проблемы, связанные с загрязнением природной среды при добыче нефти.
На заседаниях круглых столов рассматривались темы: «Экологическое состояние в Нижневартовском районе и Нижневартовске, пути решения экологических проблем», «Экологические проблемы Березовского района и влияние экологии на здоровье человека», «Наш город», «Нефтегазовый комплекс и окружающая природная среда» (Мегион), «Экология и здоровье» (Сургут), «О проблемах осуществления практической деятельности школьников в защите природной среды» (Пыть-Ях), «Экологическое состояние Советского района» и «Об особо охраняемых природных территориях Советского района».
Повсеместно на территории округа прошли мероприятия, субботники по санитарной очистке зеленых зон, озеленению городов, районных центров, поселков, территорий предприятий, школ, детских учреждений, обустройству родников, расчистке прибрежных полос рек и озер в местах массового отдыха населения.
На заседаниях постоянно действующей экологической гостиной округа состоялось обсуждение тем, посвященных Дню Земли и особо охраняемым природным территориям, презентации книг.
Свыше 100 лучших рисунков от 8 территорий представлено на окружной конкурс детского рисунка «Радуга», из них 50 работ отобрано для формирования каталога детского рисунка «Природа глазами детей».
Таблица 3.21
Средства массовой экологической информации (периодичность выхода 1 раз в месяц)
Вид и наименование экологической информации
|
Место изданий
|
Тираж
|
Газета «Экологический вестник»
|
г.Ханты-Мансийск
|
20700
|
Газета «Эхо»
|
г.Сургут
|
50000
|
Радиопередача «Экология и мы»
|
г.Ханты-Мансийск
|
|
Телепередача «Экологическая гостиная»
|
г.Ханты-Мансийск
|
| В целях пропаганды экологических знаний в 30 библиотеках округа состоялись выставки экологической книги. На базе центральной библиотеки Нижневартовска прошли краеведческие чтения «Мира не узнаешь, не зная края своего». В библиотеках г.Сургута состоялись лекции, круглые столы, дискуссии и другие мероприятия.
Особенностью Дней защиты-97 явилось повышенное внимание со стороны органов местного самоуправления к экологическому образованию и воспитанию подрастающего поколения, проведено большое количество мероприятий для детей: научно-практические конференции школьников и студентов по темам: «Вопросы экологии и краеведения» (Нижневартовск), «Экологизация регионального развития» (Когалым), «Экологические проблемы города» (Пыть-Ях); проблематичные конкурсы на лучшие программы по темам: «Создание условий для безопасности жизнедеятельности своего поселка» и «Защита – экологии своего поселка» (Березовский район); творческие экологические конкурсы на лучшее сочинение, стихотворение, статью, видеорепортаж (Березовский и Белоярский районы, города Белоярский, Лангепас), игры, КВН, конкурс знатоков природы (Советский район, города Пыть-Ях, Нижневартовск и другие); организация и проведение экологических экспедиций (Березовский район, Пыть-Ях), экскурсии в государственный заповедник «Малая Сосьва» (Советский район, Югорск).
|
