Учебно-методический комплекс дисциплины «История развития географии»

Скачать 1.56 Mb.

Название	Учебно-методический комплекс дисциплины «История развития географии»
страница	6/17
Дата публикации	21.02.2015
Размер	1.56 Mb.
Тип	Учебно-методический комплекс

100-bal.ru > География > Учебно-методический комплекс

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 17

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Основная литература:

Магидович И.П., Магидович В.И. Очерки по истории географических открытий. В 5-ти томах. М.: Просвещение, 1982-1986. Т.1. Географические открытия народов Древнего мира и Средневековья (до плавания Колумба). Т.2. Великие географические открытия (конец XV - середина XVII в.). Т.3. Географические открытия и исследования Нового времени (XIX – нач. XX в.). Т.5. Новейшие географические открытия и исследования (1917 - 1985).
Поросенков Ю.В., Поросенкова Н.И. История и методология географии. – Воронеж.: Изд-во Воронежского университета, 1991.- 123 с.

Дополнительная литература:

Верн Ж. История великих путешествий: В трех книгах. Книга первая: Открытие Земли. – М.: Терра, 1993.- 167 с.
Верн Ж. История великих путешествий. Книга вторая: Мореплаватели XVIII века. – М.: Терра, 1993. .- 113 с.
Верн Ж. История великих путешествий. Книга третья: Путешественники XIX века. – М.: Терра, 1993.- .- 211. с.
Алексеев А.И. Геннадий Иванович Невельской. – М.: Наука, 1984. .- 205 с.
Блон Ж. Великий час океанов. Т.1. Флибустьерское море; Средиземное море; Индийский океан. – М.: Славянка, 1993. .- 138 с.
Блон Ж. Великий час океанов. Т.2. Атлантический океан; Тихий океан; Полярные моря. - М.: Славянка, 1993. .- 117 с.
Дитмар А.Б. География в Античное время. – М.: Мысль, 1980. .- 145с.
Гуков Г.В. Чье имя ты носишь, растение? – Хабаровск кн. изд-во, 1989. .- 198 с.
Дитмар А.Б. От Птолемея до Колумба. – М.: Мысль, 1989. .- 202 с.

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное автономное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Дальневосточный федеральный университет»

(ДВФУ)

ФИЛИАЛ ДВФУ В Г.УССУРИЙСКЕ

КОНСПЕКТЫ ЛЕКЦИЙ

по дисциплине «История развития географии»

050100.68 Педагогическое образование / Географическое образование

г. Уссурийск,

2012

РАЗДЕЛ 1

География в древнем мире и средневековье
Географическая наука обладает глубокими историческими корнями.

Накопление элементарных географических представлений начинается еще на этапе первобытно-общинного строя в процессе заселения и хозяйственного освоения ойкумены (населенная обитаемая часть поверхности земли). Резкий скачок в развитии географических представлений происходит в рабовладельческую эпоху как следствие разделения умственного и физического труда, формирующихся территориальных различий хозяйственной деятельности и образе жизни населения.

География, как и наука в целом зародилась в первых древних рабовладельческих государствах Египет, Междуречье, Северная Индия, Китай. Своего наивысшего развития география достигает в странах Средиземноморья, особенно в Греции и Римском государстве.
Тема 1.

География античной Греции и рабовладельческого Рима.

География античной Греции.

В конце VII – середине VI в до н.э. наиболее развитым государством Средиземноморья становится Древняя Греция. Утверждение рабовладельческого строя имело своим следствием быстрое развитие земледелия, скотоводства, ремесла, караванной и морской торговли. Развитие товарно-денежных отношений вызывало рост могущества греческих народов, которые вовлекают в орбиту своей торговой и колонизационной деятельности всю область Средиземноморья, включая и побережье Черного моря. На этой материальной основе развивается наука и искусство. В результате борьбы древнегреческих мыслителей – материалистов с мифологией в рамках единой науки – философии - обосновываются первые естественно - научные космогонические гипотезы (космогония – теория о происхождении и строении мира), формируется представление о географии, как науке, изучающей земную поверхность.

Периоды в истории античной географии.

Античностью принято называть тот исторический отрезок времени, который совпадает с возникновением, развитием и крушением рабовладельческого строя в государствах Южной Европы. Хронологическими рубежами античного времени обычно считаются: начало VIII – VI вв. до н.э – конец V в. н.э.

Периодизацией истории античной географии занимались многие ученые: Конрад Маннерт, Карл Риттер, Александр Гумбальдт, Н.А.Рашков (историк), Брут, Бергер, Томсон, Анучин, Исаченко и др.

I классификация Конрада, Маннерта в работе «География греков и римлян» 3 периода:

1. От Геродота от Эратосфена, или время накопления первоначальных географических знаний (с 456 до 279 гг до н.э.)

2. от Эратосфена до Птолемея (279 г. до н.э. и до 160 г. н.э.) – время «математического землеведения» Эратосфена и исторической географии и страноведения Страбона

3. « Историческое землеведение» Клавдия Птолемея, а так же время от Птолемея до Косьмы Индикоплова (от 160 г. до середины VI в. н.э.)

II классификация Карла Риттера в работе «История землеведения» 2 периода в античной географии:

Время развития географических знаний с древнейших времен до Геродота
от Геродота до Великого переселения народов (с 450 г. до н.э. и до 500 г. н.э.)

В античной географии можно выделить два основных направления:

1. страноведение

2. общее землеведение.

Возникновение страноведения было связано с развитием торговли и мореплавания, т.е. диктовалась практическими запросами.

Возникновение общего землеведения было связано с естественно научными теориями о происхождении и строении мира, составной частью которых были физико - географическикие представления.

Центром научной мысли выступает Милет, где возникла первая натур-философская школа. Ученые милетской школы: Фалес, Анаксимандр, Анаксимен.

Родоначальником милетской школы считается Фалес, живший около 624-548 гг. до н.э. Фалес много путешествовал, что позволило ему познакомиться с культурой Египта и Вавилона. Фалес основатель этого направления греческой мысли, которое, обратившись от мифологических представлений к самостоятельному изучению природы, искало первооснову всех материальных вещей в универсальной субстанции (стихии).

Для Фалеса такой первоосновой природы была вода, и все природные явления и процессы он сводил к движению и качественным изменениям воды. Его теория – первый набросок общего круговорота воды на Земле. Географические представления Фалеса остаются не совсем ясными. Известно, что Фалес считал Землю плавающей на воде подобно куску дерева. Но о том, какую форму имела эта Земля, нет точных совпадений.

Учеником Фалеса был его соотечественник Анаксимандр (610-546 гг. до н.э.). Он внес более крупнейший вклад в развитие науки того времени. Его сочинения «О природе», «Сфера», «О неподвижных звездах», «Карта Земли». Первоосновой всего материального мира Анаксимандр считал «апейронское материальное вещество, качественно неопределенное, пространственно беспредельное, количественно неизмеримое, вечное».

Анаксимандр положил начало материалистическому учению о Вселенной, как совокупности множества миров. Вселенная бесконечна во времени и пространстве. Нашу Землю с окружающими ее небесными светилами он считал лишь одним из таких миров. Все миры проходят определенный процесс развития. Они возникают, развиваются и погибают. Причиной этого служит вечное движение апейрона. По представлению Анаксимандра, Земля имеет форму отрезка круглой колонны (или форму барабана) и находится в центре нашего мира: не имеет никакой опоры. Анаксимандр заложил основы геоцентрической системы мира господствовавшей в течение всего античного времени. Анаксимандром составлена первая древнегреческая карта обитаемой суши – ойкумены.

Третий философ милетской школы Анаксимен (≈ 582 – 525 гг. до н.э.), ученик Анаксимандра. Анаксимен принимает за материальную основу мира воздух. Он считал, что весь процесс создания Вселенной состоит в сжатии или расширении «воздуха». Земля и небесные светила образовались в результате сгущения воздуха. По своей форме они являются плоскими дисками. Его сочинение «О природе».

Развитие мореплавания и торговли обуславливает потребность в характеристике побережий морей и сухопутных путей, на основе чего складываются страноведческие описания. Одна из первых таких работ принадлежит Гекатею (≈ 546-480 гг. до н.э.). Побывал во многих районах известного грекам мира. Его сочинение «Землеописания». Проявлял научный интерес к описанию климата, флоры, фауны, обычаев людей. Составил карту мира. На ней определял три части света – Европа, Азия и Ливия (Африка). Подробно описал берега Черного моря, показал Кавказ, Каспийское море, Индию и т.д. Гекатей оказал большое влияние своими географическими воззрениями на современников.

Карты, составленные по его образцу, были распространены в Греции в VI – Vв. До н.э.

На период второй половины V в. до н.э. приходился расцвет греческой демократии. Политическим, торговым и культурным центром страны становится г. Афины. Острая борьба рабовладельческой демократии и аристократии в философии проявляется в столкновении материализма и идеализма. Материалистическое мировоззрение развивается в работах Демокрита (≈ 460-370 гг. до н.э.) «Атомистическая философия». Считал, что все состоит из атомов. Согласно его представлению, Земля по форме напоминает диск. Он был автором географической карты, которая была составлена на основании сведений полученных им самим во время многолетних путешествий. Посетил Персию, Вавилон, Египет и др. Значительное расширение пространственного кругозора древних греков способствовало развитию описательно – страноведческого направления, тесно связанного с историей.

Наиболее видным страноведом является «отец истории» Геродот ( 484 -424 гг. до н.э.). В своей «Истории в девяти книгах» он дает наиболее полное описание известных тогда грекам стран мира. Посетил Египет, другие страны Северной Африки, составил описание Сирии и Палестины, побывал в Аравии и Вавилонии, Персии, Индии и т.д. Объехал побережье Малой Азии. Изучал рельеф, гидрографию, климат, флору, фауну, обычаи народов.

Пифей (IV век до н.э.) Путешественник, географ и астроном. В 340 г. до н.э. Пифей отважился пуститься в плавание по Атлантическому океану на одном корабле. Исследовал побережье Испании, вошел в пролив Ла-Манш и пристал к острову Альбиону ( древнее название о-ва Великобритания в переводе «Белый остров» из-за меловых скал, возвышающимися над Ла-Маншем).

Продолжая путь на Север, миновал Оркнейские острова и вошел в Северное море. После 6-ти дневного плавания по Северному морю Тифей достиг земли (≈ п-ов Скандинавия). Затем поплыл на восток к устью Рейна и Эльбы. Путешествие продолжалось год. Тифей первый доказал влияние Луны на морские приливы и отливы, первый вышел в полярные воды. Сделал первые наблюдения о жизни британцев и германцев, описал их быт, природу земель, проделал астрономические наблюдения, составил карты.

Своего наивысшего развития география классической Греции достигла в трудах Аристотеля (384-322 гг. до н.э.) Аристотель является родоначальником гидрологии, океанологии, метеорологии, геоморфологии. Обоснованная Аристотелем геоцентрическая система мира просуществовала до XVII в. и оказала огромное влияние на мировоззрение средневековья. Аристотель признавал шарообразность Земли и прилунных затмений. Он обосновал наличие климатических поясов на поверхности Земли как результат неодинакового ее нагревания солнечными лучами.

Аристотель создал учение о четырех стихиях – земле, воде, воздухе, огне. Аристотель подробно рассматривал круговорот влаги на Земле, процессы испарения влаги и образование тумана и облаков. Он изучал реки: питание, режим; ветра: их направление и прохождение. Сочинения «Метеорология», «Физика», «О небе» и т.д.

Существенно новые черты в развитии географических знаний появляются в эпоху эллинизма (конец IV середина II в. до н.э.). Возникшая в результате военных походов греков огромная империя Александра Македонского способствовал определенной интеграции греческой науки и культуры с наукой и культурой Египта, Ближнего Востока, Средней Азии и Индии. Территория известного грекам мира выросла в 4 раза. Греки получили сведения об Иранском нагорье, горной системе Гиндукуш, о неизменности Инда, Южных районах Индии и т.д.

Наиболее известным географом периода эллинизма был Эратосфен (276-194 гг. до н.э.). Он обобщил и теоретически перечислил накопленный географический материал о поверхности земного шара и внес крупнейший вклад в науку о Земле. Сочинение «Географические записи» включало краткий очерк истории развития географических знаний, важнейшие вопросы общего землеведения и подробного описания известной в то время ойкумены. Составил карту Земли. Построена, с использованием астрономических данных и с учетом шарообразности Земли. Нанесены параллели и меридианы, пояса или «климаты» (жаркий, необитаемый и умеренный обитаемый).

Он впервые использовал в географии математический метод исследования и определил окружность земного шара по экватору.

География рабовладельческого Рима.

С середины II в. до н.э. политическое господство в Средиземноморье переходит к огромной Римской империи, в состав которой входили Южная, Западная и Юго-Восточная Европа, Малая Азия, побережье черного моря. Восточное Средиземноморье, Северная Африка, Египет. Центр науки и культуры перемещается из Греции, которая потеряла свою политическую независимость, в Рим. Развиваются те направления науки, которые связаны с организацией коммерции, военного дела и административного управления. В географии преимущественное развитие получает страноведение.

На рубеже двух летоисчислений – до нашей и нашей эры – наиболее выдающийся вклад в развитие географии внес римский ученый Страбон (63 г. до н.э.23 г. н.э.). Он был в большей степени историком, чем географом. Написал «Историю» в 43 книгах и «Географию» в 17 книгах. Его исторические работы не сохранились, а «География» дошла до наших дней полностью. Он дает описание известных в то время стран Европы, Северной Африки, Ближнего и Среднего Востока, Индии. Его страноведческий подход отображает целостные картины мира, природу и человека. Рассматривает много вопросов общей физической географии. В целом же география странно-описательное страноведение.

Вершиной античной географии является научная деятельность Клавдия Птолемея (90 – 168 г. н.э.). Ему принадлежат такие работы как «Великое построение астрономии» в 13 книгах и «руководство по географии» в 8 книгах. Эта работа представляет собой описание около 8 тыс. географических объектов. Птолемей использовал градусную сеть, привел географические координаты объектов, разработал некоторые картографические проекции. Птолемей считал географию самостоятельной областью знания, тесно связанной с математикой и астрономией. В рамках географии он выделял два основных направления: география и изучение Земли в целом и «хорографию» - изучение отдельных территорий. Изложенный в работах Птолемея огромный фактический материал сохранил свое значение вплоть до эпохи Великих географических открытий.

Вывод: Античные века были временем не только накопления фактических данных о поверхности Земли, но и первого осмысления собранных фактов и первых попыток их научных обобщений.

Наряду с признанием шарообразности Земли крупными достижениями античной науки явились учение об ойкумене и идея широтной природной зональности, которая включала:

теорию поясов освещенности и тепловых поясов – «обитаемых» и «необитаемых»;
учение о «климатах» как широтно-вытянутых полосах;
учение о «природных поясах»;
элементы учения о высотной растительной поясности.

Античные ученые подошли к проблеме физико-географического районирования суши, наметив в пределах ойкумены определенные территории, отличающиеся друг от друга рядом внешних признаков.

В античное время был верно подмечен общий круговорот воды на Земле, выявлена связь между приливно – отливным течением и притяжением Луной Солнца водной оболочки Земли.

В античной географии применялись сравнительный и исторический методы исследования.

Впервые было обращено внимание на землетрясения, вулканическую деятельность, на карстовые процессы, как на важные факторы изменяющие поверхность Земли