Скачать 485.46 Kb.
|
Экологическое нормирование и экологическая эффективность природоохранных мероприятий.План:
Вопросы для коллективного обсуждения: 1. Критерии чистота атмосферы согласно требованиям ВОЗ. 2. Методы получения информации об уровнях загрязнения атмосферы и гидросферы. 3. Санитарно-защитные зоны. Задание для самостоятельной работы: Предотвращенный экономический ущерб как показатель экономической эффективности охраны природы. Литература: 1. Дьяконов К.Н. Основы эколого-географической экспертизы. М.: Изд-во МГУ, 1992. 2. Петрова В.В. Экологическое право России. М..: БЕК, 1995. 3. Пыльнева Т.Г. Природопользование. М.: Финстатинформ, 1997. Практическое занятие 4. Управление природопользование и правовая защита окружающей природной среды. План:
Вопросы для коллективного обсуждения: 1. Санитарно-гигиенические критерии качества природы. 2. Целевые экологические программы. 3. Экологическое налогообложение и страхование как важные формы рационализации экономики природопользования. Задание для самостоятельной работы: Экологическое законодательство России и правовой механизм его реализации. Литература: 1. Глухов В.В. и др. Экономические основы экологии. Учебник. СПб: Специальная литература, 1995. 2. Дьяконов К.Н. Основы эколого-географической экспертизы. М.: Изд-во МГУ, 1992. 3. Петрова В.В. Экологическое право России. М..: БЕК, 1995. Практическое занятие 5. Эколого-экономические проблемы России и стран СНГ. План:
Вопросы для коллективного обсуждения: 1. Эколого-экономические принципы использования и охраны недр, земель, вод, воздуха, флоры и фауны. 2. Экономическая оценка и плата за использование природных ресурсов страны. 3. «Сырьевой» характер экономики Северного экономического района Западной экономической зоны России. 4. Эколого-экономические проблемы Восточно-Сибирского экономического района Восточной экономической зоны России, вызванные функционированием горно-металлургического и топливно-энергетичекого экономических комплексов России. 5. Федеральное законодательство в рамках действующей Конституции России ресурсосберегающей и природоохранной значимости. Задание для самостоятельной работы: Эколого-экономические мероприятия по улучшению использования и охраны природных ресурсов России. Литература: 1. Армонд Д.Л. Географическая среда и рациональное использование природных ресурсов. М.: Наука, 1993. 2. Пирс Д.У., Тернер Р.К. Экономика природных ресурсов и охрана окружающей среды. М.: Наука, 1992. 3. Экономика природопользования. Учебник./Под ред. Хачатурова В.С. М.: Изд-во МГУ, 1991. 4. Антропогенное воздействие на природу Севера и его экологические последствия. Апатиты, КНЦ РАН, 1999. 5. Глухов В.В. и др. Экономические основы экологии. Учебник. СПб: Специальная литература, 1995. 6. Петрова В.В. Экологическое право России. М..: БЕК, 1995. 7. Пыльнева Т.Г. Природопользование. М.: Финстатинформ, 1997. 1.8 Учебно-методическое обеспечение дисциплины. 1.8.1 Рекомендуемая литература:
1. Конституция РФ. - М.: Известия, 1993 2. О состоянии окружающей природной среды РФ в 1995 г: Государственный доклад. - М.: Экономинформ, 1996 3. Пыльнева Т.Г. Природопользование. - М.: Финстатинформ, 1997 4. Глухов В.В. и др. Экономические основы экологии: Учебник. - СПб.: Специальная литература, 1995 5. Пирс Д.У., Тернер Р.К. Экономика природоохранных ресурсов и окружающей среды. - М.: Известия, 1992
1. Петрова В.В. Экологическое право России.- М.: БЕК, 1995 2. Экономико-географический атлас. География России (население и хозяйство). 9 класс. - М.: Известия, 1997 1.9 Материально-техническое обеспечение дисциплины. 1.9.1 Перечень используемых технических средств: 1. Оверхет. 2. Плакаты. 3. Мультимедийное оборудование. 1.9.2 Пособия Нет 1.9.3. Аудио- видео Нет 1.10 Примерные зачетные тестовые задания. ТЕСТЫ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ЭКОНОМИКА ПРИРОДОПОЛЬЗОВАНИЯ» 1) Укажите кто и когда ввел термин «природопользование»:
2) Как называется часть природных ресурсов, которая может быть реально вовлечена в хозяйственную деятельность при данных технических и социально-экономических возможностях обществах с условием сохранения среды жизни человека:
3) Биосфера – это:
4) Рекреационные ресурсы это:
5) Укажите наиболее полное определение понятия «окружающая человека среда:
6) Способ очистки природной среды от загрязнения, основанные на прилипании одного вещества к поверхности другого, называется:
7) Укажите верное утверждение:
8) Укажите верное определение понятия «ксенобиотик»:
9) Укажите понятие, которому соответствует данное определение: «Негативные изменения функций и состава компонентов экосистемы в результате внесенного воздействия, что приводит к нарушению традиционной хозяйственной деятельности, значительному повышению Заболеваемости человека, массовой гибели животных организмов»
10) Укажите верное название экологической ситуации по приведенным ниже признакам: «Это случайное событие техногенного характера, когда в окружающую среду за определенный период времени поступают вредные вещества в объемах, превышающих нормы ПДВ (ПДС) или ВСВ (ВСС)»:
11) Укажите верное название экологической ситуации по следующему определению: «Это потенциально обратимая ситуация, возникающая в природных экосистемах в результате нарушения равновесия под воздействием стихийных природных или антропогенных факторов»:
12) Укажите верное название процедуре, о которой идет речь: «Эта процедура обязательна при проектировании любой деятельности, влияющей на окружающую природную среду, результат этой процедуры характеризует проект как экологически приемлемый или неприемлемый, а также дает материал для сравнения альтернативных проектов»:
13) Укажите исчерпаемые природные ресурсы:
14) Укажите неисчерпаемые природные ресурсы:
15) Укажите исчерпаемые невозобновимые природные ресурсы:
16) Укажите исчерпаемые возобновимые природные ресурсы:
17) Укажите 3 отрасли промышленности, дающие максимальные выбросы вредных веществ в атмосферу:
18) Термин «рекультивация» означает:
19) Среди перечисленных ниже отраслей хозяйства укажите одну, которая наиболее сильно влияет на загрязнение водоемов:
20) Среди перечисленных форм и видов загрязнений укажите 2, которые не характерны для воздействия электроэнергетики на окружающую природную среду:
21) В структуре выбросов в атмосферный воздух предприятий теплоэнергетики основной составляющей является:
22) Укажите отрасль экономики России, использующую более половины потребляемой пресной воды:
23) Наиболее опасным для здоровья человека считается:
24) Основным источником парниковых газов является:
25) Укажите для каких целей предназначено хвостохранилище:
26) Укажите верное содержание понятия «трансграничное загрязнение»:
27) Укажите, какие вещества из перечисленных ниже представляют канцерогенную опасность для человека:
ОТВЕТЫ:
1.11 Примерный перечень вопросов к экзамену.
1.12 Комплект экзаменационных билетов Комплект имеется на кафедре. 1.13 Примерная тематика рефератов.
1.14 Примерная тематика курсовых работ. Курсовые работы учебным планом не предусмотрены.
Не предусмотрены.
Нет.
Не применяется. РАЗДЕЛ 2. Методические указания по изучению дисциплины и контрольные задания для студентов заочной формы обучения. Методические рекомендации и требования по выполнению контрольных работ предусматривают выполнение контрольной работы в виде реферата на одну из тем программного содержания дисциплины, представленных ниже. Предлагаемый перечень тем охватывает всю программную тематику. Студент вправе самостоятельно предложить тему контрольной работы. Успешное выполнение контрольной работы является непременным условием допуска студента к аттестационному мероприятию. Тематика контрольной работы представлена перечнем вопросов: 1.Окружающая природная среда и основные принципы ее охраны. 2. Просчеты экологической политики при приватизации государственного имущества в России. 3. Природные ресурсы как объекты рационального природопользования. 4. Методы получения информации об уровнях антропогенной нагрузки на окружающую природную среду. 5. Классификация водных объектов по их использованию в бытовых и промышленных целях. 6. Экологический контроль за антропогенной нагрузкой на окружающую природную среду. 7. Административно-правовой метод управления экономикой природопользования. 8. Сущность и задачи экономического механизма рационального природопользования. 9. Определения экономической эффективности природоохранных затрат. 10. Источники финансирования природоохранных мероприятий. 11. Роль экологического налогообложения в рациональном природопользовании. 12. Экологическое страхование. 13. Экологическая инвестиционная программа, ее цели и задачи. 14. Природоохранное законодательство РФ как главное условие реализации основных задач управления природопользованием. 15. Научно-технический прогресс как основное условие рационального природопользования. 16. Эффекты научно-технического прогресса. 17. Затратное и рентное направления в эколого-экономической оценке природно-ресурсного потенциала России. 18. Кадастры полезных ископаемых и экономическая оценка результатов их разработки. 19. Экономическая оценка земель, и плата за их пользование. 20. Показатели рационального использования природных ресурсов. 21. Глобальный характер экологических проблем в аспекте природопользования. 22. ЮНЕП, МСОП, ВОЗ, МАГАТЭ как институты международного сотрудничества в рациональном природопользовании. Источниками информации для выполнения контрольной работы может служить литература, приведенная в разделе 3 настоящего учебно-методического комплекса, а также статистическая информация в области экономики Госкомстата РФ. Изложение вопроса должно быть кратким, но информативным и исчерпывающим. Объем работы должен составлять 10 страниц печатного текста. Работа включает титульный лист, оформленный по образцу, содержание, введение, изложение вопроса, заключение, список литературы (не менее 5 источников), картографическое приложение, выполненное на контурной географической карте. РАЗДЕЛ 3. Содержательный компонент теоретического материала. Лекция 1. Предмет, методология и задачи курса «Природопользование». План: 1. Природопользование как теория и практика воздействия на окружающую природную среду в процессе ее хозяйственного использования. 2. Рациональное и нерациональное природопользование. 3. Предмет курса «Природопользование». 4. Методологическая база и междисциплинарные связи курса. 5. Задачи курса «Природопользование». Вопросы для самоконтроля: 1. Программы государственной политики России в области рационального природопользования. 2. Концепция функционирования эколого-экономических систем. 3. Междисциплинарные связи курса. 4. Задачи курса «Природопользование». Ссылки на литературные источники, приведенные в рабочей программе курса: 1. Армонд Д.Л. Географическая среда и рациональное использование природных ресурсов.М.: Наука, 1993. 2. Пыльнева Т.Г. Природопользование. М.: Финстатинформ, 1997. 3. Рунова Т.Г. Территориальная организация природопользования. М.: Наука, 1993. Лекция 2. Взаимодействие человеческого общества и окружающей природной среды в процессе ее производства. План: 1. Биосфера как область активной жизни, переход биосферы в ноосферу. 2. Окружающая природная среда и основные принципы ее охраны. 3. Экологические просчеты приватизационной политики в период формирования рынка России. Вопросы для самоконтроля: 1. Понятие экосистемы. 2. Биосфера и ноосфера - сходство и различие. 3. Сокращение финансирования природоохранных мероприятий как следствие экономических трудностей России в 90-е годы XX века. 4. Экологические просчеты приватизационной политики в период формирования рыночных отношений в России. Ссылки на литературные источники, приведенные в рабочей программе курса: 1. Глухов В.В. и др. Экономические основы экологии. Учебник. СПб: Специальная литература, 1995. 2. Пыльнева Т.Г. Природопользование. М.: Финстатинформ, 1997. 3. Пышин Ф.Т. Эволюция взглядов на биосферу и развитие учения о ноосфере. М.: Наука, 1996. Лекция 3. Природные ресурсы как важнейшие объекты охраны окружающей природной среды. План: 1. Природные ресурсы – важнейшие компоненты природы, используемые человечеством в экономике. 2. Классификация природных ресурсов. 3. Рациональное и комплексное использование природных ресурсов как необходимое условие организации природоохранной и ресурсосберегающей экономики страны. Вопросы для самоконтроля: 1. Классификация природных ресурсов по их происхождению и природным свойствам. 2. Организация природоохранной и ресурсосберегающей экономики в России. 3. Экологические последствия нерационального использования минеральных ресурсов. Ссылки на литературные источники, приведенные в рабочей программе курса: 1. Армонд Д.Л. Географическая среда и рациональное использование природных ресурсов. М.: Наука, 1993. 2. Пирс Д.У., Тернер Р.К. Экономика природных ресурсов и охрана окружающей среды. М.: Наука, 1992. 3. Пыльнева Т.Г. Природопользование. М.: Финстатинформ, 1997. 4. Экономика природопользования. Учебник./Под ред. Хачатурова В.С. М.: Изд-во МГУ, 1991. Лекция 4. Основы экологического нормирования как основа экономической эффективности рационального природопользования. План: 1. Экологическое нормирование как процесс установления показателей предельно допустимого воздействия человека на окружающую природную среду. 2. Экологические нормативы. 3. Методы получения информации об уровнях загрязнения природы. 4. Экономический механизм рационального природопользования и охраны труда. 5. Задачи курса «Природопользование». Вопросы для самоконтроля: 1. Критерии чистота атмосфера согласно требованиям ВОЗ. 2. Методы получения информации об уровнях загрязнения атмосферы и гидросферы. 3. Санитарно-защитные зоны. 4. Предотвращенный экономический ущерб как показатель экономической эффективности охраны природы. Ссылки на литературные источники, приведенные в рабочей программе курса: 1. Дьяконов К.Н. Основы эколого-географической экспертизы. М.: Изд-во МГУ, 1992. 2. Петрова В.В. Экологическое право России. М..: БЕК, 1995. 3. Пыльнева Т.Г. Природопользование. М.: Финстатинформ, 1997. . Лекция 5. Социальные аспекты экономики природопользования. План: 1. Социальная экология как основа рационального природопользования. 2. Социальный ущерб и методы его определения. 3. Источники финансирования экологических программ и природоохранных мероприятий в России. 4. Законодательная база формирования источников финансирования экологических программ. Вопросы для самоконтроля: 1. Санитарно-гигиенические критерии качества природы. 2. Целевые экологические программы. 3. Экологическое налогообложение и страхование как важные формы рационализации экономики природопользования. 4. Экологическое законодательство России и правовой механизм его реализации. Ссылки на литературные источники, приведенные в рабочей программе курса: 1. Глухов В.В. и др. Экономические основы экологии. Учебник. СПб: Специальная литература, 1995. 2. Дьяконов К.Н. Основы эколого-географической экспертизы. М.: Изд-во МГУ, 1992. 3. Петрова В.В. Экологическое право России. М..: БЕК, 1995. Лекция 6. Экологическая инвестиционная система и экологический контроль РФ. План: 1. Экологическая инвестиционная система (ЭИС) как гарант стабилизации и поддержки экологического предпринимательства. 2. Государственная независимая экологическая экспертиза, банк экологического развития, компания по страхованию экологического риска, рынок экологических услуг – компоненты ЭИС. 3. Экологический контроль как система по надзору за рациональной экономикой природопользования. Вопросы для самоконтроля: 1. ЭИС как общественно-экономический барьер для нерациональной экономики природопользования. 2. Структура и задачи экологического контроля. 3. Виды эколого-правовой ответственности за экологические правонарушения. Ссылки на литературные источники, приведенные в рабочей программе курса: 1. Глухов В.В. и др. Экономические основы экологии. Учебник. СПб: Специальная литература, 1995. 2. Дьяконов К.Н. Основы эколого-географической экспертизы. М.: Изд-во МГУ, 1992. 3. Пыльнева Т.Г. Природопользование. М.: Финстатинформ, 1997. Лекция 7. Научно-технический прогресс и рациональное природопользование. План: 1. Научно-технический прогресс (НТП) как один из решающих факторов рациональной экономики природопользования. 2. Информационный, экономический, ресурсный, социальный и экологический эффекты НТП. 3. Критерии целесообразности использования результатов НТП в экономике природопользования. Вопросы для самоконтроля: 1. НТП как средство разрешения противоречия между экономическими потребностями общества и ограниченными возможностями природы. 2. Основные экологические принципы взаимоотношения общества и природы по Б. Коммонеру. 3. Критерии целесообразности использования результатов НТП в экономике природопользования. Ссылки на литературные источники, приведенные в рабочей программе курса: 1. Глухов В.В. и др. Экономические основы экологии. Учебник. СПб: Специальная литература, 1995. 2. Пирс Д.У., Тернер Р.К. Экономика природных ресурсов и охрана окружающей среды. М.: Наука, 1992. 3. Пыльнева Т.Г. Природопользование. М.: Финстатинформ, 1997. Лекция 8. Эколого-экономическая оценка природно-ресурсного потенциала России. План: 1. Эколого-экономический анализ природно-ресурсной базы России. 2. Экономика использования и охрана природно-ресурсного потенциала страны (недр, земель, воздуха, вод, флоры и фауны). 3. Составление кадастров природных ресурсов. 4. «Затратный» и «рентный» подходы при оценке экономической эффективности природных ресурсов. Вопросы для самоконтроля: 1. Эколого-экономические принципы использования и охраны недр, земель, вод, воздуха, флоры и фауны. 2. Экономическая оценка и плата за использование природных ресурсов страны. 3. Эколого-экономические мероприятия по улучшению использования и охраны природных ресурсов России. Ссылки на литературные источники, приведенные в рабочей программе курса: 1. Армонд Д.Л. Географическая среда и рациональное использование природных ресурсов. М.: Наука, 1993. 2. Пирс Д.У., Тернер Р.К. Экономика природных ресурсов и охрана окружающей среды. М.: Наука, 1992. 3. Экономика природопользования. Учебник./Под ред. Хачатурова В.С. М.: Изд-во МГУ, 1991. Лекция 9. Региональные эколого-экономические проблемы России. План: 1. Высокая антропогенная нагрузка на природу Западной экономической зоны России. 2. Очаговый характер экономической нагрузки на природно-ресурсный потенциал Восточной экономической зоны страны. 3. Низкий самовосстановительный потенциал природы Восточной экономической зоны РФ. 4. Критическая, кризисная и катастрофическая экологические ситуации экономических районов России. Вопросы для самоконтроля: 1. «Сырьевой» характер экономики Северного экономического района Западной экономической зоны России. 2. Эколого-экономические проблемы Восточно-Сибирского экономического района Восточной экономической зоны России, вызванные функционированием горно-металлургического и топливно-энергетичекого экономических комплексов России. 3. Федеральное законодательство в рамках действующей Конституции России ресурсосберегающей и природоохранной значимости. Ссылки на литературные источники, приведенные в рабочей программе курса: 1. Антропогенное воздействие на природу Севера и его экологические последствия. Апатиты, КНЦ РАН, 1999. 2. Глухов В.В. и др. Экономические основы экологии. Учебник. СПб: Специальная литература, 1995. 3. Петрова В.В. Экологическое право России. М..: БЕК, 1995. 4. Пыльнева Т.Г. Природопользование. М.: Финстатинформ, 1997. Лекция 10. Международное сотрудничество в природоохранной деятельности. План: 1. Объективная необходимость международного сотрудничества в природоохранной деятельности. 2. Международные программы ООН по окружающей природной среде в аспекте международного сотрудничества для создания природоохранной и ресурсосберегающей экономики. 3. Международное экологическое право и его основные принципы. 4. Уровни современного международного сотрудничества в деле рационального природопользования. Вопросы для самоконтроля: 1. Международный союз охраны природы и природных ресурсов (МСОП), его функции. 2. Программа экологических исследований «Человек и биосфера» в рамках ЮНЕСКО и ее основная направленность. 3. Межгосударственный экологический совет стран ближнего зарубежья, его роль в решении проблем рационального природопользования в России. Ссылки на литературные источники, приведенные в рабочей программе курса: 1. Государственный доклад «О состоянии природной среды РФ в 1995 г.».М.:Экоинформ, 1996. 2. Пирс Д.У., Тернер Р.К. Экономика природных ресурсов и охрана окружающей среды. М.: Наука, 1992. 3. Петрова В.В. Экологическое право России. М..: БЕК, 1995. 4. Пыльнева Т.Г. Природопользование. М.: Финстатинформ, 1997. РАЗДЕЛ 4. Словарь терминов. Антропогенное загрязнение – загрязнение, возникающее в результате хозяйственной деятельности человека. Атмосфера газообразная – оболочка планеты Земли, состоящая из смеси газов, водяных паров и пыли. Безотходная технология – технология, дающая технически достижимый минимум отходов. Биосфера – нижняя часть атмосферы, вся гидросфера и населенная организмами верхняя часть литосферы Земли. Водные ресурсы – запасы поверхностных вод, находящиеся в водных объектах, которые используются человеком. Водный режим – изменение во времени уровней воды в водных объектах. Водный фонд – совокупность водных объектов в пределах территории области, включенных в Государственный водный кадастр. Водозабор – комплекс сооружений для изъятия воды из водных объектов. Водопользователь – гражданин или юридическое лицо, имеющие права использования водных объектов (рек, озер, водохранилищ). Водопотребитель – гражданин или юридическое лицо, получающие воду от водопользователя. Возмещение вреда окружающей природной среде – возмещение потерь в природе, затраты на воспроизводство природы. Гидросфера – совокупность всех вод Земли. Дифференциальная рента – дополнительная прибыль от использования высокопродуктивных природных ресурсов. Емкость окружающей природной среды – способность природы претерпевать антропогенную нагрузку без нарушения выполняемых ею функций. Землепользование – порядок, условия и формы эксплуатации земель. Зоны рекреационные – часть окружающей природной среды, используемая населением для отдыха и туризма. Зоны чрезвычайной экологической ситуации – официально объявленная госорганами часть территории, на которой происходит деградация природы и увеличение смертности в результате загрязнения. Зоны экологического бедствия – часть территории окружающей природной среды с полной ее деградацией и высоким уровнем смертности населения в результате загрязнения. Кислотные осадки – осадки, подкисленные из-за растворения в атмосферной влаге промышленных выбросов (SO2, NO2, HCL). Красная книга – совокупность сведений о редких или находящихся под угрозой исчезновения видах растений и животных. Лицензия на загрязнение – оплачиваемое разрешение на выброс определенного количества вредных веществ. Мониторинг окружающей среды – любое изменение природных условий. Нормативы предельно допустимых вредных воздействий на природу – показатели предельно допустимых норм загрязнения и эксплуатации природных ресурсов. Окружающая природная среда – естественная среда обитания человека, т.е. биосфера. Парниковый эффект – повышение температуры и влажности в нижнем слое атмосферы из-за увеличения концентрации CO2, препятствующей длинноволновому излучению поверхности Земли. ПДК – предельно допустимые концентрации загрязняющих веществ в биосфере. ПДН – предельно допустимые нормы антропогенной нагрузки на природу. Плата за загрязнение среды – денежное возмещение предприятиями социально-экономического ущерба от загрязнения среды. Плата за природные ресурсы – денежное возмещение природопользователем затрат за использование природных ресурсов. Природные заказники – природно-заповедные комплексы, организуемые с целью сохранения и воспроизводства природных ресурсов. Рекультивации земель – мероприятия, направленные на восстановление пригодности земель для использования по целевому назначению. Санитарно-защитная зона – полоса насаждений, отделяющих промышленное предприятие от населенного пункта. Экологическая безопасность – защищенное состояние жизненно важных экологических интересов человека. Экологические приоритеты – преимущества охраны одних природных объектов перед охраной других. Экологические фонды – внебюджетные фонды, создаваемые за счет обязательных отчислений с предприятий для решения природоохранных задач. Экологический контроль – проверка соблюдения требований по охране природы и обеспечению экономической безопасности. Экологический мониторинг – контроль за состоянием природы, систем сбора и передачи информации о вредных последствиях жизнедеятельности человека. Экологический риск – допущения вероятности причинения вреда природе ради достижения экономического эффекта. Экономика природопользования – раздел экономики, изучающий вопросы экономической оценки природных ресурсов и оценки ущербов от загрязнения. РАЗДЕЛ 5. Практикум по решению задач (практических ситуаций) по темам лекций (одна из составляющих частей итоговой государственной аттестации) Не предусмотрено. РАЗДЕЛ 6. Изменения в рабочей программе, которые произошли после утверждения программы.
РАЗДЕЛ 7. Учебные занятия по дисциплине ведут.
|
Учебно-методический комплекс дисциплины опд. Ф. 11 Основы коммуникативной... Основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности (специальностям) | Учебно-методический комплекс дисциплины опд. Ф. 25 (опд. Ф. 13) «Специальная психология» Основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности (специальностям) | ||
Учебно-методический комплекс дисциплины опд. Ф. 25 (опд. Ф. 13) «Специальная психология» Основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности (специальностям) | Учебно-методический комплекс дисциплины опд. Ф. 10, Опд. Ф. 12, Опд.... А. В. Прялухина, кандидат психологических наук, доцент, зав кафедрой психологии Российского государственного социального университета... | ||
Учебно-методический комплекс дисциплины опд. Ф. 21 Методы географических... Основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности (специальностям) | Учебно-методический комплекс дисциплины фтд. 1 Основы кинезиологии... Основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности (специальностям) | ||
Учебно-методический комплекс дисциплины опд. В 2 опд. В 1 Современный... Педагогика и методика начального образования со специализацией «Обучение информатике в начальной школе» | Учебно-методический комплекс дисциплины опд. Ф. 2 Основы культурной... Сапрыкин В. П., кандидат педагогических наук, доцент кафедры социальной педагогики и социальной работы | ||
Учебно-методический комплекс дисциплины фтд основы фитодизайна основная... Основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности (специальностям) | Учебно-методический комплекс дисциплины опд. Ф. 7 Ландшафтоведение... Цель: введение студентов в круг проблем и вопросов физической географии, связанных с познанием теории ландшафта. Показать значение... | ||
Учебно-методический комплекс дисциплины опд. Ф. 8 Религиоведение... Пащенко Л. В., к ф н., старший преподаватель кафедры связей с общественностью и лингвистики мгту | Учебно-методический комплекс дисциплины гсэ. В 1 «основы предпринимательской деятельности» Основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности (специальностям) | ||
Учебно-методический комплекс дисциплины опд. Ф основы специальной... Введение этой дисциплины обусловлено как усилением дифференциации детей и подростков в усвоении общего образования, необходимостью... | Учебно-методический комплекс дисциплины опд. Ф. 4 История религии... ... | ||
Учебно-методический комплекс дисциплины опд. Ф. 2 Геоморфология основная... Цель дисциплины. В соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по специальности... | Учебно-методический комплекс дисциплины гсэ. В устойчивое развитие... Основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности (специальностям) |