Тюменский государственный университет «утверждаю»: Проректор по учебной работе





НазваниеТюменский государственный университет «утверждаю»: Проректор по учебной работе
страница3/5
Дата публикации14.04.2015
Размер0.82 Mb.
ТипДокументы
100-bal.ru > География > Документы
1   2   3   4   5
Тема №1 Определение науки «метеорология» и «климатология»

Лабораторное занятие №1 «Метеорологические приборы»

См. п.6.

Вопросы к контрольной работе

  1. Определения: метеорология, климатология, атмосфера, климат, погода.

  2. Положение метеорологии и климатологии в системе наук, в том числе наук о Земле.

  3. Методы исследования в метеорологии и климатологии.

  4. Народно-хозяйственное значение метеорологии и климатологии.

  5. Всемирная метеорологическая организация (ВМО) и Всемирная служба погоды (ВСП).

  6. Основные этапы истории метеорологии и климатологии.

  7. Метеорологические явления

  8. Стандартная метеорологическая площадка и требования к ее размещению.


Темы кейсов

  1. Оптические явления, обусловленные рефракцией (астрономическая рефракция, земная рефракция).

  2. Оптические явления обусловленные рефракцией (мираж).

  3. Явления, обусловленные преломлением и отражением световых лучей в каплях и кристаллах облаков (радуга).

  4. Явления, обусловленные преломлением и отражением световых лучей в каплях и кристаллах облаков (гало).

  5. Явления, обусловленные преломлением и отражением световых лучей в каплях и кристаллах облаков (венцы, глория, иризация облаков).

  6. Электрические явления атмосферы (линейная молния, плоская молния, четочная молния, шаровая молния).

  7. Электрические явления атмосферы (огни святого Эльма, атмосферики).

  8. Электрические явления атмосферы (полярные сияния).

  9. Преломление и отражения звука в атмосфере.

  10. Скорость звука в атмосфере.

  11. Звуки метеорологического происхождения (гром, вой ветра, гудение проводов, шум леса, шелест нивы).

  12. Звуки метеорологического происхождения (скрип снега, голос моря, шепот звезд, звуки, которые возникают при падении капель дождя и градин).

  13. Этапы развития метеорологии и климатологии.


Тема №2 Воздух и атмосфера

Лабораторное занятие №2 «Измерение времени»

См.п.6.

Вопросы к контрольной работе

  1. Истинное солнечное время.

  2. Истинный полдень.

  3. Истинные сутки.

  4. Среднесолнечное время.

  5. Уравнение времени.

  6. Поясное время.

  7. Декретное, московское, летнее время.

  8. Всемирное гринвичское время.


Темы докладов

  1. Состав воздуха у земной поверхности.

  2. Изменение состава воздуха с высотой.

  3. Газовые и аэрозольные примеси в атмосферном воздухе, озон.

  4. Строение атмосферы: основные слои атмосферы и их особенности.

  5. Электрическое поле атмосферы. Ионы в атмосфере.

  6. Уравнение статистики атмосферы. Применение барометрической формулы.

  7. Адиабатические процессы в атмосфере.

  8. Атмосферная диффузия и распространение примесей в атмосфере.

  9. Воздушные массы.

  10. Атмосферные фронты.

  11. Типы вертикального распределения температуры.


Тема №3 Радиация в атмосфере

Лабораторное занятие №3 «Солнечная радиация в атмосфере»

См.п.6.

Вопросы к контрольной работе

  1. Методы измерения лучистой энергии.

  2. Устройство и работа стрелочного гальванометра, термометра – актинометра, пиранометра, альбедометра, балансомера, гелиографа.

  3. Виды радиации.

  4. Основные законы лучистой энергии Солнца.

  5. Солнечная постоянная.

  6. Прямая солнечная радиация.

  7. Поглощение и рассеянье солнечной радиации в атмосфере.

  8. Закон ослабления радиации в атмосфере.

  9. Суммарная радиация.

  10. Отражение радиации и альбедо.

  11. Излучение земной поверхности.

  12. Суточный и годовой ход солнечной радиации.

  13. Радиационный баланс земной поверхности.

  14. Географическое распределение суммарной солнечной радиации и радиационного баланса.


Тема №4 Барическое поле и ветер

Лабораторное занятие №4

«Наблюдения над атмосферным давлением и ветром»

См.п.6.

Вопросы к контрольной работе

  1. Единицы измерения атмосферного давления.

  2. Основные типы барических систем (циклон, антициклон, ложбина, гребень, седловина).

  3. Устройство стационарного чашечного барометра, барометра-анероида, барографа.

  4. Устройство стационарного флюгера, ручного анемометра.

  5. Барическая ступень.

  6. Ветер, его характеристики.

  7. Классификации воздушных масс.

  8. Барическое поле, изобарические поверхности, изобары.

  9. Карты барической топографии.

  10. Геопотенциал. Горизонтальный барический градиент.

  11. Суточный и годовой ход давления.

  12. Географическое распределение атмосферного давления на уровне моря.

  13. Линии тока.

  14. Влияние препятствий на ветер.

  15. Барический закон ветра.

  16. Суточный и годовой ход ветра.


Темы рефератов

  1. Барическое поле. Карты барической топографии.

  2. Зональность в распределении давления.

  3. Среднее распределение давления у земной поверхности в январе и июле.

  4. Распределение давления в высоких слоях атмосферы.

  5. Линии тока.

  6. Влияние препятствий на ветер.

  7. Силы, действующие в атмосфере.

  8. Геострофический ветер.

  9. Градиентный ветер.

  10. Градиентный ветер в циклоне и антициклоне.

  11. Термический ветер.

  12. Сила трения.

  13. Фронты в атмосфере.

  14. Струйные течения в атмосфере.


Вопросы к блиц-опросу

  1. Барическое поле Земли.

  2. Зональность в распределении давления. Среднее распределение давления у земной поверхности в январе и июле.

  3. Силы, действующие в атмосфере.

  4. Фронты в атмосфере.


Тема №5 Тепловой режим атмосферы

Лабораторное занятие №5

«Наблюдения над температурой почвы, воды и воздуха»

См.п.6.

Вопросы к контрольной работе

  1. Температурные шкалы и типы термометров.

  2. Устройство срочного, максимального, минимального, коленчатых, вытяжных, психрометрических термометров, термографа.

  3. Устойство психрометрической будки и установки приборов в ней.

  4. Типы вертикального распределение температуры.

  5. Тепловой режим атмосферы.

  6. Различия в тепловом режиме почв и водоемов.

  7. Суточный и годовой ход температуры поверхности почвы.

  8. Распространение тепла вглубь почвы. Законы Фурье.

  9. Суточный и годовой ход температуры воздуха.

  10. Континентальность климата. Индексы континентальности.

  11. Заморозки.

  12. Географическое распределение температуры.

  13. Конвекция. Ускорение конвекции.

  14. Инверсии температуры.

  15. Тепловой баланс системы Земля-Атмосфера.


Темы кейсов

  1. Причины изменения температуры воздуха, индивидуальные и локальные изменения температуры воздуха.

  2. Механизмы теплообмена между атмосферой и подстилающей поверхностью.

  3. Тепловой баланс постилающей поверхности.

  4. Суточный и годовой ход температуры поверхности почвы.

  5. Распространение температурных колебаний в глубины почвы.

  6. Влияние растительности и снежного покрова на температуру почвы.

  7. Распространение температурных колебаний в воде.

  8. Суточный ход температуры воздуха и его изменение с высотой.

  9. Годовая амплитуда температуры воздуха и континентальность климата.

  10. Индексы континентальности.

  11. Типы годового хода температуры воздуха.

  12. Географическое распределение температуры в среднем за год, в январе и июле; влияние суши и моря, орографии и морских течений.

  13. Температуры полушарий и Земли в целом.

  14. Распределение температуры с высотой в тропосфере и стратосфере.

  15. Конвекция, ускорение конвекции.

  16. Инверсии температуры, их типы.

  17. Тепловой баланс земной поверхности и тепловой баланс системы Земля – атмосфера.


Тема №6 Вода в атмосфере

Лабораторное занятие №6 «Характеристики влажности воздуха»

См.п.6.

Вопросы к контрольной работе

  1. Характеристики влажности воздуха.

  2. Психрометрические и гигрометрические методы измерения влажности воздуха.

  3. Устройство стационарного психрометра, аспирационного психрометра, гигрометра, гигрографа.

  4. Состав сухого воздуха у земной поверхности. Водяной пар в воздухе.

  5. Изменение состава воздуха с высотой.

  6. Плотность воздуха.

  7. Уравнение состояния газов в воздухе.

  8. Строение атмосферы.

  9. Атмосферный озон.

  10. Адиабатические процессы в атмосфере.

  11. Испарение и насыщение.

  12. Географическое распределение испаряемости и испарения.

  13. Суточный и годовой ход влажности воздуха, ее распределение по земному шару, изменение с высотой.

  14. . Конденсация и сублимация в атмосфере.

  15. Наземные гидрометеоры.


Лабораторное занятие №7

«Наблюдения над облачностью, атмосферными осадками»

См.п.6.

Вопросы к контрольной работе

  1. Устройство осадкомера Третьякова, суммарного осадкомера, плювиографа, весового снегомера, снегомерных реек, испарителя.

  2. Облака. Микроструктура и водность облаков.

  3. Международная классификация облаков.

  4. Генетические типы облачности.

  5. Суточный и годовой ход облачности.

  6. Географическое распределение облачности.

  7. Туман. Условия образования.

  8. Географическое распределение туманов.

  9. Суточный и годовой ход туманов.

  10. Образование осадков, конденсация и коагуляция.

  11. Виды осадков.

  12. Оптические явления в облаках.

  13. Суточный и годовой ход осадков.

  14. Распределение осадков на земной поверхности.

  15. Водный баланс на земном шаре.

  16. Снежный покров и его характеристики.

  17. Засухи


Вопросы к комплексному ситуационному заданию (мини-исследование)

  1. Испарение и насыщение. Испарение и испаряемость.

  2. Конденсация и сублимация в атмосфере. Ядра конденсации и замерзания. Городские ядра конденсации.

  3. Облака. Микроструктура и водность облаков. Международная классификация облаков. Образование осадков, конденсация и коагуляция. Виды осадков, выпадающих из облаков (дождь, морось, снег, крупа, град и др.).

  4. Электричество облаков и осадков. Гроза. Молния и гром.

  5. Влагооборот. Характеристика режима осадков.

  6. Засухи. Водный баланс на земном шаре.

  7. Снежный покров и его характеристики. Климатическое значение снежного покрова. Метели.


Тема №7 Атмосферная циркуляция

Лабораторное занятие №8 «Воздушные массы и атмосферные фронты»

См.п.6.

Вопросы к контрольной работе

  1. Термодинамическая классификация воздушных масс.

  2. Географическая классификация воздушных масс.

  3. Классификация атмосферных фронтов.

  4. Теплый фронт. Условия образования, погода.

  5. Холодный фронт первого рода. Условия образования, погода.

  6. Холодный фронт второго рода. Условия образования, погода.

  7. Фронты окклюзии. Условия образования, погода.


Лабораторное занятие №9 «Общая циркуляция атмосферы»

См.п.6.

Вопросы к контрольной работе

  1. Масштабы атмосферных движений. Квазигеострофичность течений общей циркуляции. Зональность в распределении давления и ветра.

  2. Географическое распределение давления. Центры действия атмосферы.

  3. Географическое распределение давления в свободной атмосфере. Средняя величина давления для земного шара и полушарий. Преобладающие направления ветра.

  4. Циркуляция в тропиках.

  5. Пассаты, погода пассатов. Антипассаты.

  6. Муссоны. Тропические муссоны.

  7. Внутритропическая зона конвергенции (ВЗК).

  8. Тропические циклоны, их возникновение и перемещение, районы возникновения тропических циклонов, погода в тропическом циклоне.

  9. Внетропическая циркуляция. Типы атмосферной циркуляции во внетропических широтах. Внетропические муссоны. Климатологические фронты.

  10. Местные ветры. Бризы. Горно-долинные ветры. Ледниковые ветры. Фен. Бора. Шквалы. Маломасштабные вихри.


Лабораторное занятие №10 «Циклоны и антициклоны»

См.п.6.

Вопросы к контрольной работе

  1. Классификация внетропических циклонов и антициклонов.

  2. Стадии развития внетропических циклонов.

  3. Стадии развития внетропических антициклонов.

  4. Погода в циклоне.

  5. Погода в антициклоне.


Вопросы к блиц опросу

  1. Масштабы атмосферных движений.

  1. Географическое распределение давления. Центры действия атмосферы.

  2. Циркуляция в тропиках.

  3. Пассаты, погода пассатов. Антипассаты.

  4. Муссоны. Тропические муссоны.

  5. Внутритропическая зона конвергенции (ВЗК).

  6. Тропические циклоны.

  7. Внетропическая циркуляция.

  8. Внетропические циклоны.

  9. Антициклоны.

  10. Местные ветры.

  11. Маломасштабные вихри.

  12. Служба погоды.


Тема №8 Климатообразование. Микроклимат

Лабораторное занятие №11 «Климатические справочники»

См.п.6.

Вопросы к контрольной работе

  1. Климатообразующие процессы. Климатическая система. Глобальный и локальный климаты.

  2. Теплооборот, влагооборот, атмосферная циркуляция как климатообразующие процессы.

  3. Географические факторы климата.

  4. Теории климата.

  5. Микроклимат как явление приземного слоя атмосферы. Влияние рельефа, растительности, водоёмов, зданий на микроклимат.

  6. Непреднамеренные воздействия человека на климат. Изменения подстилающей поверхности (сведение лесов, распахивание полей, орошение и обводнение, осушение, лесоразведение и пр.) и их последствия для климата.

  7. Техногенное увеличение концентрации углекислого газа и аэрозолей и его последствия.

  8. Климат большого города.

  9. Оценка глобальных эффектов антропогенных последствий на климат. Потепление климата в конце XX века. Возможные причины.

  10. Климатические справочники.

  11. Метеорологические книжки КМ-1, КМ-3.

  12. Метеорологические ежемесячники и ежегодники.


Темы докладов

  1. Климатообразующие процессы.

  2. Географические факторы климата.

  3. Теории климата.

  4. Микроклимат как явление приземного слоя атмосферы.

  5. Непреднамеренные воздействия человека на климат.

  6. Изменения подстилающей поверхности и их последствия для климата.

  7. Техногенное увеличение концентрации углекислого газа и аэрозолей и его последствия.

  8. Техногенное производство тепла.

  9. Климат большого города.

  10. Оценка глобальных эффектов антропогенных последствий на климат.

  11. Потепление климата в конце XX века.


Вопросы к комплексному ситуационному заданию (мини-исследование)

  1. Непреднамеренные воздействия человека на климат.

  2. Техногенное увеличение концентрации углекислого газа и аэрозолей и его последствия.

  3. Климат большого города.

  4. Оценка глобальных эффектов антропогенных последствий на климат.

  5. Потепление климата в конце XX века. Возможные причины.



1   2   3   4   5

Похожие:

Тюменский государственный университет «утверждаю»: Проректор по учебной работе iconТюменский государственный университет «утверждаю»: Проректор по учебной работе
Рассмотрено на заседании кафедры зарубежной литературы 11. 04. 2011. Протокол №10
Тюменский государственный университет «утверждаю»: Проректор по учебной работе iconТюменский государственный университет «утверждаю»: Проректор по учебной работе
Рассмотрено на заседании кафедры зарубежной литературы 11. 04. 2011. Протокол №10
Тюменский государственный университет «утверждаю»: Проректор по учебной работе iconТюменский государственный университет «утверждаю»: Проректор по учебной работе
Лингвистика, профиль подготовки: Перевод и переводоведение (английское отделение)
Тюменский государственный университет «утверждаю»: Проректор по учебной работе iconТюменский государственный университет «утверждаю»: Проректор по учебной работе
«Спортивная тренировка», «Физкультурное образование», «Физкультурно-оздоровительные технологии»
Тюменский государственный университет «утверждаю»: Проректор по учебной работе iconТюменский государственный университет «утверждаю»: Проректор по учебной работе
«Спортивная тренировка», «Физкультурное образование», «Физкультурно-оздоровительные технологии»
Тюменский государственный университет «утверждаю»: Проректор по учебной работе iconТюменский государственный университет «утверждаю»: Проректор по учебной работе
«Лингвистика», профиль подготовки: Перевод и переводоведение (английское отделение)
Тюменский государственный университет «утверждаю»: Проректор по учебной работе iconТюменский государственный университет «утверждаю»: Проректор по учебной работе
Психофизиологические механизмы адаптации человека и методы функциональной диагностики
Тюменский государственный университет «утверждаю»: Проректор по учебной работе iconТюменский государственный университет «утверждаю»: Проректор по учебной работе
Рассмотрено на заседании кафедры информационных систем, протокол №11 от 12. 05. 2011 г
Тюменский государственный университет «утверждаю»: Проректор по учебной работе iconТюменский государственный университет «утверждаю»: Проректор по учебной работе
Рассмотрено на заседании кафедры информационных систем, протокол №10 от 12 2011 г
Тюменский государственный университет «утверждаю»: Проректор по учебной работе iconТюменский государственный университет «утверждаю»: Проректор по учебной работе
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Тюменский государственный университет «утверждаю»: Проректор по учебной работе iconТюменский государственный университет «утверждаю»: Проректор по учебной работе
«Информационные системы и технологии в административном управлении» очная форма обучения
Тюменский государственный университет «утверждаю»: Проректор по учебной работе iconТюменский государственный университет «утверждаю»: Проректор по учебной работе
Рассмотрено на заседании умк института филологии и журналистики от 31. 10. 2013, протокол №1
Тюменский государственный университет «утверждаю»: Проректор по учебной работе iconТюменский государственный университет «утверждаю»: Проректор по учебной работе
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Тюменский государственный университет «утверждаю»: Проректор по учебной работе iconТюменский государственный университет «утверждаю»: Проректор по учебной работе
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Тюменский государственный университет «утверждаю»: Проректор по учебной работе iconТюменский государственный университет «утверждаю»: Проректор по учебной работе
Государственно-конфессиональные отношения: отечественный и зарубежный опыт правового регулирования
Тюменский государственный университет «утверждаю»: Проректор по учебной работе iconТюменский государственный университет «утверждаю»: Проректор по учебной работе
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск