Аннотация рабочей программы дисциплины
М.2.В.1. Принятие решений в управлении регионами
шифр и наименование дисциплины по учебному плану
Цель изучения
дисциплины
|
Формирование у студентов знаний в области региональной экономики, региональной политики и управлении, освоение студентами основных понятий регионального управления, развитию навыков анализа регионального бюджета, муниципального бюджета и региональных программ развития
|
Место дисциплины в
учебном плане
|
Дисциплина входит в раздел М.2. Профессиональный цикл, Вариативная часть
|
Формируемые компетенции
|
ОК-6, ПК-2, ПК-16, ПК-19, ПК-20
|
Знания, умения и навыки, получаемые в результате освоения дисциплины
|
Знания:
– основные понятия и принципы регионального управления, инструменты и методы регионального управления, региональное стратегическое планирование, роль федеральных округов, программы социально-экономического развития, методы прогнозирования развития регионов, региональная политика федерального центра, бюджетная система субъектов федерации, межбюджетные отношения регионов.
Умения:
Анализировать динамику развития экономики и социальной сферы региона, уметь разрабатывать рекомендации для руководства организации (предприятия) по учету региональной специфики развития и перспектив бизнеса в регионе.
Навыки:
Владения основными методами анализа региональных программ развития, бюджета региона, оценки инвестиционного климата в регионе.
|
Содержание дисциплины
|
Региональная политика государства. Цели и задачи экономической политики. Методы государственной региональной экономики. Субъект регионального управления и его экономические интересы. Органы управления экономикой региона. Местное самоуправление в регионе. Управление региональной экономикой. Инструменты регулирования регионального развития. Регулирование занятости в регионе
|
Виды учебной работы
|
Лекции, семинары, использование на практических занятиях для работы в группах оригинальные документы регионального управления. Использование и создание проблемных ситуаций во время практических занятий
|
Используемые информационные,
инструментальные и программные средства
|
Орешин в.п., фетисов г.г. Региональная экономика. Учебник (гриф умо). – м., риор, 2010.
Зинчук г.м., коваленко е.г., кочеткова с.а. И др. Региональная экономика и управление. Уч. Пособие. – спб.: питер, 2008.
Кистанов в.в., копылов н.г. Региональная экономика россии. – м.: фис, 2009.
|
Формы текущего контроля успеваемости студентов
|
Практические занятия, доклады, тестирование
|
Общая трудоемкость дисциплины
|
108
|
Форма промежуточной аттестации
|
Экзамен
|
Аннотация рабочей программы дисциплины
М.2.В.2. Правовые основы природопользования
шифр и наименование дисциплины по учебному плану
Цель изучения
дисциплины
|
Сформировать у студентов понимание основных положений права природопользования, ознакомить их с типичными ошибками и нарушениями, допускаемыми участниками правоотношений по использованию природных ресурсов, выработать и развить у студентов стремление к соблюдению законодательства об окружающей среде. Курс позволяет ознакомить студентов с предметом, методами и принципами правового регулирования природопользования и научными дискуссиями, ведущимися в этой области, а также ознакомить студентов с законодательством согласно программе настоящего курса.
|
Место дисциплины в
учебном плане
|
Дисциплина входит в раздел М.2. Профессиональный цикл, Вариативная часть
|
Формируемые компетенции
|
ПК-6, ПК-7, ПК-8, ПК-13, ПК-15, ПК-26
|
Знания, умения и навыки, получаемые в результате освоения дисциплины
|
- знать нормативно-правовые основы управления природопользованием, его цели, организацию и
порядок взаимодействия с другими сферами управления;
- экологические права и обязанности граждан РФ;
- систему органов экологического управления;
- основания для возникновения права природопользования;
- правовой механизм охраны окружающей среды от загрязнения;
- экономический механизм природопользования;
- юридическую ответственность за экологические правонарушения;
- правовые формы возмещения вреда, причиненного экологическим правонарушением;
- экологические требования к хозяйственной деятельности;
- правовой режим особо охраняемых территорий городских и иных поселений;
международно-правовой механизм охраны окружающей среды.
уметь:
- использовать нормативно-правовые базу управления природопользованием и охраной окружающей среды;
- согласовывать свою профессиональную деятельность с природоохранным законодательством;
- выявлять экологические правонарушения и способствовать их устранению.
владеть:
- научной системой знаний об общих и специфических закономерностях возникновения и
развития экологического права России;
- способами ориентирования в профессиональных источниках информации (журналы, сайты, правовые поисковые системы Гарант, Консультант Плюс и т.д.)
— способами совершенствования профессиональных знаний и умений путем использования возможностей информационной среды образовательного учреждения, региона, области, страны.
|
Содержание дисциплины
|
Понятие, содержание, источники экологического права. Источники (формы) экологического права. Система экологического законодательства. Экологические права и обязанности граждан и общественных объединений. Правовые формы использования природных ресурсов. Организационно-правовые формы охраны окружающей
среды. Экономический механизм природопользования
и охраны окружающей среды. Ответственность за экологические правонарушения. Охрана окружающей среды, обеспечение экологической безопасности человека и других объектов в хозяйственной и иных сферах деятельности. Правовой режим охраны отдельных объектов окружающей природной среды. Международно-правовая охрана окружающей природной среды
|
Виды учебной работы
|
В процессе изучения дисциплины используются традиционные и интерактивные образовательные технологии: лекции (лекция-информация, лекция визуализация, проблемная лекция, лекция-конференция); семинарские занятия (просеминар, традиционный семинар, семинар-беседа, семинар-дискуссия, в т.ч. перекрестная дискуссия, семинар исследовательского типа), имитационные технологии (ситуация-проблема, ситуация-оценка), проектная деятельность.
|
Используемые информационные,
инструментальные и программные средства
|
1. Бринчук М.М. Экологическое право (право окружающей среды): учебник для высшихюридических учебных заведений / М.М. Бринчук. - М.: Юристъ, 2008.
2. Гейт Н.А. Экологическое право: курс лекций / Н.А. Гейт. - ТК Велби: Изд-во Проспект, 2009.
3. Дубовик О.Л. Экологическое право: учебник / О.Л. Дубовик. - М.: Проспект, 2011.
4. Ерофеев Б.В. Экологическое право России: учебник для юридических вузов / Б.В. Ерофеев. - 22-е издание. - М.: Эксмо, 2011.
5. Маковик Р.С. Экологическое право России: учебное пособие для вузов / Р.С. Маковик. – М.: Экзамен, 2008.
|
Формы текущего контроля успеваемости студентов
|
Тестирование, семинары, доклады
|
Общая трудоемкость дисциплины
|
108
|
Форма промежуточной аттестации
|
экзамен
|
Аннотация рабочей программы дисциплины
М.2.В.3. Техногенные системы и экологический риск
шифр и наименование дисциплины по учебному плану
Цель изучения
дисциплины
|
Формирование у студентов представления о величине и последствиях антропогенного воздействия на окружающую среду, с принципами количественной оценки возможных негативных последствий как от систематических воздействий техногенных систем на природу и человека, так и воздействий, связанных с экстремальными аварийными ситуациями, развить у студентов системное мышление, позволяющее минимизировать воздействия негативных факторов на человека и окружающую среду.
|
Место дисциплины в
учебном плане
|
Дисциплина входит в раздел М.2. Профессиональный цикл, Вариативная часть
|
Формируемые компетенции
|
ПК-2, ПК-6, ПК-7, ПК-8, ПК-18, ПК-19, ПК-20, ПК-25
|
Знания, умения и навыки, получаемые в результате освоения дисциплины
|
Знать:
– основные цели, принципы экологической безопасности;
– понятия о системном подходе к исследованию окружающей среды как системы;
– роль техногенных систем как источников кратковременных аварийных и долговременных систематических воздействий на человека и окружающую среду;
– закономерности восприятия экологического риска отдельными индивидуумами и социальными группами;
– методы идентификации опасности технических систем;
– порядок мероприятий по ликвидации их последствий;
– подходы по выявлению приоритетов в реализации мероприятий, направленных на снижение экологического риска.
Уметь:
– проводить контроль параметров и уровня негативных воздействий на их соответствие нормативным требованиям;
– прогнозировать развитие и оценку аварийных ситуаций;
Владеть:
– методами качественного и количественного оценивания экологического риска.
|
Содержание дисциплины
|
Введение. Окружающая среда как система. Опасные природные явления. Техногенные системы и их воздействие на человека и окружающую среду. Основные направления и методы снижения экологического риска от загрязнения окружающей среды.
|
Виды учебной работы
|
В процессе изучения дисциплины используются как традиционные, так и инновационные технологии проектного, ситуативно-ролевого, объяснительно-иллюстративного обучения.
|
Используемые информационные,
инструментальные и программные средства
|
1. Родионов, А. И. Техника защиты окружающей среды: Учеб. 2-е изд. / А. И.
Родионов. - М.: Химия. 1982. - 512 c.
2. Скуратов, Ю. И. Введение в экологическую химию: Учеб. пособие. / Ю. И. Скуратов, Г. Г. Дука. – М.: Высш. шк. 1994. - 400 с.
3. Защита окружающей среды от техногенных воздействий: Учеб. пособие. /Под ред. Г. Ф. Невской. - М.: Изд-во МГУ. 1993. – 216 c.
4. Охрана труда и экологическая безопасность в химической промышленности:Учебник для вузов / А. С. Бобков, А. А. Блинов, И. А. Роздин, Е. И. Хабарова. -
2 - е изд., стереотип. - М.: Химия. 1998. – 399 c.
5. Родионова, И. А. Глобальные проблемы человечества: Учеб. пособие./ И.А.Родионова. - М.: Аспект Пресс. 1995. – 159 c.
Сайт: Оценка риска воздействия окружающей среды на здоровье http://demoscope.ru/erh/index.html
|
Формы текущего контроля успеваемости студентов
|
Тестирование, контрольная работа, контрольный опрос по заданиям для самостоятельной работе, тестовые задания на компьютере, проверка рефератов.
|
Общая трудоемкость дисциплины
|
108
|
Форма промежуточной аттестации
|
экзамен
| |
