Рабочая программа по географии для 7 класса

Скачать 0.5 Mb.

Название	Рабочая программа по географии для 7 класса
страница	5/5
Дата публикации	11.06.2015
Размер	0.5 Mb.
Тип	Рабочая программа

100-bal.ru > География > Рабочая программа

1 2 3 4 5

Лист корректировки рабочей программы

№ урока	Тема урока	Причина корректировки	Способ корректировки

7 класс Практическая часть (оцениваемые работы)
Практическая работа № 1

Описание одного из видов особо охраняемых территорий (по выбору) по плану

Ход работы:

Название территории;
Географическое положение;
Год создания;
Объект охраны(кто или что находится под охраной);
Уникальность объекта или вида;
Меры, принимаемые заповедником (заказником)для сохранения объекта или вида.

Практическая работа № 2

Обозначение на контурной карте крупнейших платформ и горных систем.

Ход работы:

Работа выполняется по следующему плану:

Обозначьте на контурной карте литосферные плиты.
Используя карту атласа "Строение земной коры", определите, в каком направлении и с какой скоростью движется каждая литосферная плита.
Назовите регионы Земли, где происходит расхождение, а где столкновение ( сжатие ) литосферных плит.
Какие формы рельефа образуются в местах расхождения и столкновения литосферных плит?
Предположите, как будут размещаться материки и океаны через много миллионов лет.
Сделайте схематически рисунок расположения материков и океанов в далёком будущем.

Практическая работа № 3

Описание одного из климатических поясов по плану

Ход работы:

Работа выполняется письменно с использованием школьного атласа, справочной и дополнительной литературы по следующему плану:

Название;
Положение относительно экватора и плюсов;
Господствующие воздушные массы;
Средние температуры января и июля;
Годовое количество осадков;
Климатические различия и их причины;
Приспособленность населения к климатическим условиям данного пояса.

Вариант 1. Объяснение приспособления человека к особенностям климата арктических широт (субарктический климатический пояс).

Вариант 2. Объяснение приспособления человека к особенностям климата тропических пустынь (тропический климатический пояс).

Вариант 3. Объяснение приспособления человека к особенностям высокогорного климата.

Вариант 4. Объяснение приспособления человека к особенностям влажного экваториального климата (экваториальный климатический пояс).

Практическая работа № 4

Характеристика течения Западных Ветров с использованием карты.

Ход работы:

Используя карту, дайте характеристику течения по плану:

Географическое положении;
Вид течения по физическим свойствам воды (холодное, теплое);
Вид течения по происхождению;
Вид течения по устойчивости (постоянное, сезонное);
Вид течения по расположению в толще вод (поверхностное, глубинное, придонное).

Практическая работа № 5

Нанесение на контурную карту крупнейших рек и озер Земли

Ход работы:

Внимание: все объекты гидросферы на карте подписываются синим цветом.

Найдите в атласе и подпишите на контурной карте полушарий следующие объекты:

- все материки ( чёрным цветом ) и все океаны ( синим цветом );

- реки: Амазонка, Волга, Ганг, Евфрат, Енисей, Инд, Конго, Миссисипи, Миссури, Нил, Обь, Тигр, Хуанхэ, Янцзы;

- водопады: Анхель, Виктория, Ниагарский.

- озёра: Аральское море, Байкал, Верхнее, Виктория, Каспийское море, Ладожское, Танганьика, Чад, Эйр;

- каналы: Панамский, Суэцкий.

Практическая работа № 6

Описание Тихого океана по плану

Ход работы:

1.Между какими материками расположен океан и с какими другими океанами он имеет связь.

2. Положение океана относительно экватора

3. Положение океана относительно нулевого и 180-ого меридиана

4. Размеры и площадь океана, протяжённость с севера на юг и с запада на восток (в градусах

и километрах)

5. Характер береговой линии, моря, заливы и острова этого океана.

6. Особенности рельефа морского дна, средняя и наибольшая глубины.

7. Характеристика климата (климатические пояса, средняя температура января и июля,

количество осадков, преобладающие ветры зимой и летом)

8. Основные морские течения

9. Обитатели океана (растительный и животный мир)

10. Другие природные ресурсы океана

11. Экологические проблемы и пути их решения

Практическая работа № 7

Обозначение на контурной карте Африки изучаемых географических объектов

Ход работы:

Работа выполняется в течение нескольких уроков!

1. ”Географические положение Африки”. Используя физическую карту Африки (атлас, стр. 14), на контурной карте Африки:

1. Красным цветом обозначьте экватор, синим цветом - нулевой (Гринвичский) меридиан, жёлтым - Северный и Южный тропики;

2. Определите протяжённость Африки с севера на юг по 20⁰ в.д. и с запада на восток по экватору и по 20⁰ с.ш.;

3. Подпишите названия следующих географических объектов:

океаны: Атлантический и Индийский;

моря: Средиземное и Красное;

заливы: Гвинейский и Аденский;

проливы: Гибралтарский, Баб-эль-Мандебский, и Мозамбикский;

острова: Канарские, Коморские, Мадагаскар и Занзибар;

полуостров: Сомали;

крайние точки: мыс Бен-Секка ( Рас-Энгела, Эль-Абъяд), мыс Игольный, мыс Альмади, мыс Рас-Хафун;

канал: Суэцкий.

4. Определите координаты крайних точек Африки.

2. ”Рельеф Африки” На контурной карте обозначьте:

равнины: Восточно-Африканское плоскогорье;

горы: Атлас, Драконовы, Капские, Эфиопское нагорье;

высшую точку материка: вулкан Килиманджаро (5895 м );

низшую точку материка: уровень озера Ассаль (-157 м).

3. ”Климат Африки ” На контурной карте обозначьте:

тёплые течения: Гвинейское, Мозамбикское;

холодные течения: Канарское, Бенгельское, Сомалийское;

район формирования экваториальным воздушных масс: буквами ЭВМ;

районы формирования тропических воздушных масс: буквами ТВМ;

пункт с максимальной температурой воздуха: Триполи (+58оС);

пункт с минимальной температурой воздуха: Маунг (-4оС);

пункт с максимальным годовым количеством осадков: Дебунджа (9655 мм);

пункт с минимальным количеством осадков: Асуан (3 мм).

4. ”Внутренние воды Африки” - обозначьте:

реки: Нил, Белый Нил, Голубой Нил, Конго, Нигер, Сенегал, Замбези, Лимпопо, Оранжевая;

озёра: Виктория, Чад, Танганьика, Ньяса;

водопады: Виктория, Ливингстона, Стэнли.

5. ”Природные зоны Африки” обозначьте:

пустыни: Сахара, Ливийская, Намиб, Калахари.

Практическая работа № 8

Описание Египта по типовому плану
Ход работы:

Географическое положение (в какой части материка расположена страна,с какими государствами граничит, как называется столица).
Особенности рельефа (общий характер поверхности, основные формы рельефа, преобладающие и максимальные высоты), полезные ископаемые.
Климатические условия в различных частях страны (климатические пояса, средняя температура января и июля, годовое количество осадков, их различия по территории и сезонам).
Крупные реки и озера.
Природные зоны и их основные особенности.
Народы, населяющие страну, их быт и основные занятия.
Памятники культуры и природы, находящиеся в стране.
Основные экологические проблемы.

Практическая работа № 9

Описание по карте географического положения Австралии

Ход работы:

Используя карты атласа и типовой план, дайте письменную характеристику физико-географического положения Австралии.

План описания физико-географического положения материка:

Размеры материка;
Положение материка относительно экватора и начального меридиана;
В каких полушариях расположена бóльшая часть материка;
Какие океаны и моря и где (по сторонам горизонта) омывают материк;
Крайние точки материка и их географические координаты;
Положение материка относительно других материков;
Вывод о физико-географическом положении материка.

Практическая работа № 10

Описание Амазонки по плану

Ход работы:

Используя карты атласа, текст учебника, справочную и дополнительную литературу, дайте

характеристику реки Амазонки

План характеристики реки:

В какой части материка находится река;
К бассейну какого океана относится река;
Длина реки и направление её течения;
Местонахождение истока реки и его географические координаты;
Куда впадает река, вид устья и его географические координаты;
Крупнейшие левые и правые притоки;
Характер течения реки, наличие порогов и водопадов;
Основные типы питания и режим реки;
Крупные города, расположенные на реке;
Использование реки человеком.

Практическая работа № 11

Сравнительная характеристика природных богатств

горного пояса и равнин Северной Америки
Ход работы:

Используя карты атласа:

1) Выпишите все природные богатства Северной Америки с запада на восток по 40° с.ш.;

2) Результаты работы занесите в таблицу:

Горный пояс

Равнины

3) Сделайте вывод о наличии природных богатств и их хозяйственном значении для развитии экономики США.

Практическая работа № 12

Составление по картам сравнительного географического

описания стран Евразии (по выбору)

Ход работы:

Используя предложенный план карты атласа, справочную и другую литературу, дайте комплексное описание одной из стран Евразии (по вашему выбору).

План комплексного описания страны:

1. Название страны и её столица.

2. Географическое положение страны:

площадь территории;
в какой части какого материка находится страна;
с какими странами и где граничит;
какими морями каких океанов и где омывается.

Рельеф и полезные ископаемые:

· особенности строения земной коры на территории страны;

· основные формы рельефа;

· полезные ископаемые.

Климат и внутренние воды:

· в каком климатическом поясе расположена страна;

· средняя температура января и июля;

· максимальная и минимальная температура воздуха;

· годовое количество осадков и их сезонность;

· характеристика внутренних вод, крупнейшие реки и озёра.

Особенности природы страны:

· в каких природных зонах располагается страна;

· преобладающие почвы;

· типичные растения и животные.

Население страны:

· численность, размещение и плотность населения страны;

· основной род занятий населения;

· особенности быта.

Особенности хозяйства страны:

· основные добываемые полезные ископаемые;

· главные сельскохозяйственные культуры;

· важнейшие отрасли животноводства.

Вывод о развитии страны.

Итоговая контрольная работа по географии в 7 классе
Вариант 1
1. Назовите климатические области в пределах умеренного пояса на материке Евразия.

2. В какой части Африки располагаются крупные озера? Каково происхождение котловин озер Танганьика, Ньяса, Виктория?

3. Сопоставьте физическую карту и карту строения земной коры. Определите, какие элементы земной коры лежат в основании следующих форм рельефа: гор Анды, Восточно-Европейской равнины, гор Аппалачи, Большого Водораздельного хребта.

4. Назовите крупные реки материка Австралия. К бассейну какого океана они относятся? Почему вы так считаете?

5. Какова главная особенность климата Африки? Какими причинами она объясняется?

6. Горы Анды – одни из самых высоких гор на Земле. Используя карту, докажите этот факт. Объясните причины значительной высоты горной системы с точки зрения строения земной коры.
Вариант 2

Назовите климатические области в пределах субтропического пояса на материке

Евразия.

2. На какие части можно разделить материк Северная Америка по особенностям рельефа? Как рельеф каждой из частей зависит от строения земной коры?

3. Сопоставьте физическую карту и карту строения земной коры. Определите, какие элементы земной коры лежат в основании следующих форм рельефа: гор Кордильеры, Великой Китайской равнины, Уральских гор, плоскогорья Декан.

4. Назовите крупные реки материка Африка. К бассейну какого океана они относятся? Почему вы так считаете?

5. Какова главная особенность климата Австралии? Какими причинами она объясняется?

6. Каким образом климатические особенности Южной Америки влияют на почвенно-растительный покров зоны влажных экваториальных лесов?
Вариант 3
1. Назовите климатические области в пределах умеренного пояса на материке Северная Америка

2. На какие части можно разделить материк Африка по особенностям рельефа? Как рельеф каждой из частей зависит от строения земной коры?

3. Сопоставьте физическую карту и карту строения земной коры. Определите, какие элементы земной коры лежат в основании следующих форм рельефа: гор Гималаи, Западно-Сибирской равнины, Атласских гор, Аравийского плоскогорья.

4. Назовите крупные реки материка Южная Америка. К бассейну какого океана они относятся? Почему вы так считаете?

5. Какова главная особенность климата Антарктиды? Какими причинами она объясняется?

6. Какие склоны Кордильер – западные или восточные – имеют более богатую и разнообразную растительность? Объясните свою точку зрения.

Вариант 4
1. Назовите климатические области в пределах субтропического пояса на материке Северная Америка.

2. В каком направлении природные зоны сменяют друг друга в северной и южной частях материка Северная Америка? Чем это объясняется?

3. Сопоставьте физическую карту и карту строения земной коры. Определите, какие элементы земной коры лежат в основании следующих форм рельефа: Скандинавских гор, Бразильского плоскогорья, Кавказских гор, Индо-Гангской низменности.

4. Назовите крупные реки материка Северной Америки. К бассейну какого океана они относятся? Почему вы так считаете?

5. Какова главная особенность климата Южной Америки? Какими причинами она объясняется?

6. Горы Анды – одни из самых высоких гор на Земле. Используя карту, докажите этот факт. Объясните причины значительной высоты горной системы с позиций теории движения литосферных плит.

1 2 3 4 5

	Рабочая программа по географии для 10 класса на 2013/2014учебный год Разработана на основе учебника по географии для 10 класса, автор В. П. Максаковский и др., 2011		Рабочая программа по географии для 7 класса общеобразовательной школы... Рабочая программа предназначена для обучения учащихся 7-го класса общеобразовательной средней школы
	Рабочая программа по географии для 11 А,Б,В классов Пикос Маргариты Разыховны Рабочая программа курса географии для 11 класса составлена на основе «Программы по географии для 6-10 классов для общеобразовательных...		Рабочая программа по географии для 6 класса к учебнику Е. М. Домогацких,... Минобразования России от 05. 03. 2004 №1089 Об утверждении Федерального компонента государственных образовательных стандартов начального...
	Рабочая программа по географии 7 класс ...		Пояснительная записка к рабочей программе по географии 11 класса Рабочая программа по географии разработана на основе Федерального компонента государственного стандарта основного общего образования...
	Пояснительная записка к рабочей программе по географии 10 класса Рабочая программа по географии разработана на основе Федерального компонента государственного стандарта основного общего образования...		Рабочая программа по географии для 9 класса учителя географии Рассмотрена на заседании предметной кафедры учителей и рекомендована к рассмотрению на педагогическом совете
	Рабочая программа по географии для 6 класса учителя географии Рассмотрена на заседании предметной кафедры учителей и рекомендована к рассмотрению на педагогическом совете		Рабочая программа по географии для 11 класса учителя географии Рассмотрена на заседании предметной кафедры учителей и рекомендована к рассмотрению на педагогическом совете
	Рабочая программа по географии 8-9 классов, основное общее образование Министерства образования и науки РФ от 05. 03. 2004 года №1089 Закона «Об образовании рф» в редакции фз от 13. 01. 96 года №12-фз,...		Рабочая программа по курсу «География. Начальный курс» для 6 класса на 2013 -2014 учебный год Рабочая программа по географии для 6 класса к учебнику Е. М. Домогацких, Н. И. Алексеевский «География. Физическая география» /Учебник...
	Рабочая программа по географии для 5 класса учителя биологии высшей категории Рабочая программа по географии линии учебников издательства «Русское слово» подготовлена в соответствии с Федеральным государственным...		Рабочая программа по географии среднего общего образования для 11 класса Рабочая программа разработана на основе авторской программы по географии Холиной В. Н. (М.: Просвещение, 2009), федерального компонента...
	Рабочая программа по предмету география Для 9 класса (1 час в неделю, 34 часа в год) Рабочая программа учебного курса географии для 9 класса составлена на основе федерального компонента		Рабочая программа по природоведению для 5 класса учителя географии... Рабочая программа предмета «Природоведение» для 5 класса на 2012-2013 учебный год составлена на основе

Рабочая программа по географии для 7 класса

Похожие: