Приказ от 2 сентября 2014 г. N 3986 о создании условий для непрерывного педагогического образования и развития региональной системы повышения
Скачать 3.88 Mb.
|
| Муниципальное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) специалистов Каширского района "Учебно-методический центр" | ||||
| 129. | Организация воспитательно-образовательного процесса групп раннего возраста в современных условиях | 76 | Воспитатели дошкольных образовательных учреждений, учителя начальных классов общеобразовательных учреждений | Муниципальное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) специалистов "Методический центр" г. Павловский Посад |
| 130. | Формирование и развитие навыков ручной умелости дошкольников | 36 | Воспитатели дошкольных образовательных учреждений, учителя начальных классов общеобразовательных учреждений | Муниципальное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) специалистов "Учебно-методический центр" г. Чехов |
| 131. | Познавательно-речевое развитие дошкольников | 72 | Воспитатели дошкольных образовательных учреждений, учителя начальных классов общеобразовательных учреждений | Муниципальное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) специалистов "Учебно-методический центр" г. Чехов |
| 132. | Программа воспитания и обучения в детском саду "От рождения до школы" (под ред. Н.Е. Вераксы и др.) в условиях реализации новых федеральных государственных требований | 72 | Воспитатели дошкольных образовательных учреждений, учителя начальных классов общеобразовательных учреждений | Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Московской области "Академия социального управления" |
| 133. | Развитие художественного творчества детей дошкольного возраста | 72 | Воспитатели дошкольных образовательных учреждений, учителя начальных классов общеобразовательных учреждений | Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования Московской области "Орехово-Зуевский социально-гуманитарный колледж" |
| 134. | Коммуникативная компетентность педагога дошкольного образовательного учреждения | 72 | Воспитатели дошкольных образовательных учреждений, учителя начальных классов общеобразовательных учреждений | Муниципальное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) специалистов "Информационно-методический центр города Климовска" |
| 135. | Развитие речевой деятельности старших дошкольников на этапе подготовки к школе | 72 | Воспитатели дошкольных образовательных учреждений, учителя начальных классов общеобразовательных учреждений | Муниципальное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) "Методический центр "Раменский Дом учителя" г. Раменское |
| 136. | Профилактика дезадаптации детей раннего возраста к дошкольному учреждению | 36 | Воспитатели дошкольных образовательных учреждений, учителя начальных классов общеобразовательных учреждений | Муниципальное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) "Методический центр "Раменский Дом учителя" г. Раменское |
| 137. | Психолого-педагогические основы воспитания и обучения детей дошкольного возраста | 72 | Воспитатели дошкольных образовательных учреждений, учителя начальных классов общеобразовательных учреждений | Муниципальное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) "Методический центр "Раменский Дом учителя" г. Раменское |
| 138. | Сохранение здоровья участников образовательного процесса в детских дошкольных учреждениях | 72 | Воспитатели дошкольных образовательных учреждений, учителя начальных классов общеобразовательных учреждений | Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Московской области "Академия социального управления" |
| 139. | Профилактика, диагностика и коррекция недостатков развития двигательной сферы детей на этапе подготовки к школе | 72 | Воспитатели дошкольных образовательных учреждений, учителя начальных классов общеобразовательных учреждений | Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Московской области "Академия социального управления" |
| 140. | Физическая культура дошкольников | 36 | Воспитатели дошкольных образовательных учреждений, учителя начальных классов общеобразовательных учреждений | Муниципальное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) специалистов "Методический центр" г. Павловский Посад |
| 141. | Музыкальное воспитание детей в ДОУ | 72 | Воспитатели, музыкальные руководители дошкольных образовательных учреждений | Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования Московской области "Орехово-Зуевский социально-гуманитарный колледж" |
| 142. | Гендерный подход к воспитанию детей в дошкольном образовательном учреждении | 72 | Воспитатели дошкольных образовательных учреждений, учителя начальных классов общеобразовательных учреждений | Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Московской области "Академия социального управления" |
| 143. | Подготовка детей к школе | 72 | Воспитатели дошкольных образовательных учреждений, учителя начальных классов общеобразовательных учреждений | Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Московской области "Международный университет природы, общества и человека "Дубна" |
| 144. | Психолого-педагогическая диагностика в дошкольных образовательных учреждениях | 72 | Воспитатели дошкольных образовательных учреждений, учителя начальных классов общеобразовательных учреждений | Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Московской области "Международный университет природы, общества и человека "Дубна" |
| 145. | Логопедическая коррекция заикания у дошкольников в условиях логопункта ДОУ | 36 | Воспитатели дошкольных образовательных учреждений, учителя-логопеды, учителя начальных классов общеобразовательных учреждений | Государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Московский государственный областной социально-гуманитарный институт" г. Коломна |
| 146. | Организационно-методические основы логопедической работы в дошкольном образовательном учреждении | 36 | Воспитатели дошкольных образовательных учреждений, учителя-логопеды, учителя начальных классов общеобразовательных учреждений | Государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Московский государственный областной социально-гуманитарный институт" г. Коломна |
| 147. | Песочная терапия (sandplay) в образовании (практико-ориентированный курс) | 36 | Воспитатели дошкольных образовательных учреждений, педагоги-психологи, дефектологи, учителя начальных классов общеобразовательных учреждений | Муниципальное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Муниципальный институт г. Жуковского" |
| 148. | Психолого-педагогические основы воспитания и обучения детей дошкольного возраста (практические вопросы) | 72 | Воспитатели дошкольных образовательных учреждений, учителя начальных классов общеобразовательных учреждений | Муниципальное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Муниципальный институт г. Жуковского" |
| 149. | Современные подходы к преподаванию обществознания: теоретические аспекты и практические рекомендации | 36 | Учителя истории и обществознания общеобразовательных учреждений | Государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Московский государственный областной социально-гуманитарный институт" г. Коломна |
| 150. | Реализация целей и задач нового образовательного стандарта по математике для основной школы | 72 | Учителя математики общеобразовательных учреждений | Государственное образовательное учреждение высшего образования Московской области "Московский государственный областной гуманитарный институт" г. Орехово-Зуево |
| 151. | Элементы геометрии треугольника | 36 | Учителя математики общеобразовательных учреждений | Государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Московский государственный областной социально-гуманитарный институт" г. Коломна |
| 152. | Алгебраические уравнения и системы уравнений | 36 | Учителя математики общеобразовательных учреждений | Муниципальное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) специалистов Каширского района "Учебно-методический центр" |
| 153. | Подготовка учащихся к государственной итоговой аттестации по русскому языку | 36 | Учителя русского языка и литературы общеобразовательных учреждений и учреждений среднего профессионального образования | Муниципальное учреждение "Центр развития образования города Дубны Московской области" |
| 154. | Формирование ключевых компетенций учащихся в условиях подготовки к ГИА по русскому языку в 9 классе (новая форма) | 36 | Учителя русского языка и литературы общеобразовательных учреждений и учреждений среднего профессионального образования | Муниципальное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) специалистов центр повышения квалификации Шатурского муниципального района Московской области |
| 155. | Формирование познавательных универсальных учебных действий при освоении учебно-научных текстов | 72 | Учителя русского языка и литературы общеобразовательных учреждений и учреждений среднего профессионального образования | Муниципальное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) "Методический центр "Раменский Дом учителя" г. Раменское |
| 156. | Новые формы организации подготовки учащихся 11-х классов общеобразовательных учреждений к ЕГЭ по русскому языку | 72 | Учителя русского языка и литературы общеобразовательных учреждений и учреждений среднего профессионального образования | Муниципальное образовательное учреждение дополнительного педагогического профессионального образования (повышения квалификации) специалистов "Воскресенский научно-методический центр" |
| 157. | Подготовка к итоговой аттестации по русскому языку в 11 классе в условиях внешней оценки качества образования | 36 | Учителя русского языка и литературы общеобразовательных учреждений и учреждений среднего профессионального образования | Муниципальное образовательное учреждение Методический центр в системе дополнительного педагогического образования (повышения квалификации) г. Коломна |
| 158. | Система работы с одаренными детьми по русскому языку в среднем звене | 72 | Учителя русского языка и литературы общеобразовательных учреждений и учреждений среднего профессионального образования | Государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Московский государственный областной социально-гуманитарный институт" г. Коломна |
| 159. | Использование инновационных методик в преподавании русского языка в рамках ФГОС второго поколения | |
Похожие:
 | ПоложениЕ о республиканском конкурсе «Учитель года 2014» «Учитель года – 2014» (далее Конкурс) проводится в целях повышения престижа и статуса учителя в обществе, повышения открытости системы... | | Задачи на 2013-2014 учебный год Создание условий для повышения качества... Создание условий для повышения качества образовательной подготовки обучающихся 9,10 классов за счет развития внутришкольной системы... |
 | Приказ 04. 12. 2013 №1466 о проведении методических дней для педагогов... Мурманска, повышения качества образования через активизацию инновационных процессов в образовательной системе, в соответствии с планом... | | 1. Нормативно-правовое обеспечение развития системы Санкт-Петербурге, направленная на апробацию различных подходов к развитию непрерывного экологического образования в городе. Ее первым... |
| В настоящее время широко обсуждается вопрос о создании условий для... Для решения этой задачи необходимо отойти от классического формирования знаний, умений и навыков и перейти к идеологии развития,... | | Приказ №383 от 10 сентября 2014 г «5» сентября 2014 г. Мкоу панинская... Г. С. Меркин, разработанной с учётом требований Федерального государственного образовательного стандарта к результатам освоения образовательной... |
| План воспитательной работы школы на 2013/2014 учебный год план воспитательной... Гуманизация воспитательного процесса, выражающаяся в создании условий для интеллектуального, спортивно-оздоровительного и культурно-эстетического... | | План воспитательной работы школы на 2013/2014 учебный год план воспитательной... Гуманизация воспитательного процесса, выражающаяся в создании условий для интеллектуального, спортивно-оздоровительного и культурно-эстетического... |
| Программа внеурочной деятельности (художественно эстетическое направление)... Внеурочная деятельность в гимназии является важным звеном системы непрерывного образования, создаются условия для развития интеллектуальных... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... «Учитель года – 2013» (далее Конкурс) проводится в целях повышения престижа и статуса учителя в обществе, повышения открытости системы... |
| Стратегия Российской Федерации в области развития науки и инноваций... Использование результатов научно-технической деятельности и объектов интеллектуальной собственности имеет первостепенное значение... | | Технология развития музыкального мышления в процессе непрерывного педагогического образования Одом приобретает различную трактовку. Если раньше оно рассматривалось как ликвидация неграмотности взрослых, механизм повышения квалификации... |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Ведущая цель создание организационно-педагогических условий для непрерывного обновления образовательной системы школы, создание условий,... | | Из доклада рабочей группы ... |
| Отчет об организационной деятельности Нижегородской региональной (территориальной) Цель: создание педагогических условий для формирования общих компетенций студентов педагогического колледжа | | Рабочая программа курса внеурочной деятельности для начальных классов «Юный эколог» Протокол №1 от «10» августа2014 г. «15» августа 2014 г. Приказ №73/1 от «1» сентября 2014 г |
