№ урока
|
Тема урока
|
Кол-во часов
|
Тип урока
|
Учебно- наглядный комплекс
|
Знания, умения, навыки
|
Практические работы
|
Домашнее задание
|
Дата изучения
|
Региональная характеристика мира
Зарубежная Европа (10 часов)
|
|
Общая характеристика Зарубежной Европы:
|
1
|
Комбинированный
|
Физическая и политическая карта Зарубежной Европы, атласы
|
Оценивать и объяснять ресурсообеспеченность отдельных стран Европы, их демографиическую ситуацию, уровни урбанизации и территориальной концентрации населения и производства, степень природных, антропогенных и техногенных изменений отдельных территорий. Комплексная географическая характеристика природных ресурсов, населения и хозяйства зарубежной Европы. Составлять комплексную географическую характеристику стран Европы; таблицы, картосхемы, диаграммы, простейшие карты, модели, отражающие географические закономерности различных явлений и процессов, их территориальные взаимодействия.
|
|
Стр.179- 181, задание 2,3 стр.216
|
|
|
Население Европы
|
1
|
Комбинированный
|
Карта плотность населения, народы мира, атласы
|
|
Стр. 181- 183,задание 4-6 стр.216
|
|
|
Общая характеристика хозяйства Зарубежной Европы.
|
1
|
Комбинированный
|
Экономическая карта Зарубежной Европы, атласы
|
№1 Составление картосхемы главных промышленных районов Зарубежной Европы.
|
Стр. 183- 192, задание 7 стр.217
|
|
|
География сельского хозяйства и транспорта.
|
1
|
|
|
Пр. раб 2. «Определение специализации главных сельскохозяйственных районов Европы»
|
|
|
|
Субрегионы и страны.
|
1
|
Комбинированный
|
Политическая, физическая, экономическая карты Зарубежной Европы
|
.
|
Стр.197-210
|
|
|
Страны Северной Европы
|
1
|
|
|
|
|
|
|
Страны (Средней)
Западной Европы
|
1
|
|
|
|
|
|
|
Южная Европа
|
1
|
|
|
№3 Составление экономико-географической характеристики одной из стран Европы
|
|
|
|
Страны Восточной Европы
|
1
|
Комбинированный
|
Политическая, физическая, экономическая карты Зарубежной Европы
|
Записи в тетради
|
|
|
Европа –один из центров мирового хозяйства (зачёт по теме)
|
1
|
|
|
|
|
|
|
Зарубежная Азия (10 часов)
|
|
Общая характеристика Зарубежной Азии.
Политическая карта
|
1
|
Изучения нового материала
|
Политическая карта мира, физическая и политическая карты Азии
|
Оценивать и объяснятьресурсообеспеченность отдельных стран Азии, Австралии и Океании, их демографическую ситуацию, уровни урбанизации и территориальной концентрации населения и производства, степень природных и техногенных изменений отдельных территорий;
составлять комплексную характеристику стран Азии; таблицы, картосхемы, диаграммы, простейшие карты, модели, отражающие географические закономерности различных явлений и процессов, их территориальные взаимодействия.
|
|
Стр. 223- 226, задание 2,3 стр.266
|
|
|
Современная Азия в зарубежном мире.
|
1
|
|
|
Пр. раб№ 4Выделение на контурной карте ресурсов мирового ранга
|
|
|
|
Население Азии.
|
1
|
Комбинированный
|
Карта плотность населения, народы мира, атласы
|
Пр. раб №5 Объяснение размещения основных густонаселённых районов Азии, сопоставление её по этом показателю с Европой.
|
Стр.226- 231, задание 4 стр.266
|
|
|
Природные условия и ресурсы макрорегионов Зарубежной Азии.
|
1
|
|
|
Пр. раб №6 Отбор картографического материала, анализ его для объяснения особенностей размещения основных промышленных и рекреационных районов Азии
|
|
|
|
Субрегионы и страны. Китай
|
1
|
Изучения нового материала
|
Политическая карта мира, экономическая карта Китая
|
|
Стр.235- 241, задание 8-12 стр.267
|
|
|
Япония: территория , границы, население.
|
1
|
Комбинированный
|
Политическая карта мира, экономическая карта Японии
|
Пр. раб №7 Выделение на карте Тихоокеанского промышленного пояса, крупнейших городов.
|
Стр. 241- 249, задание 13-16 стр.268
|
|
|
Хозяйство Японии.
|
1
|
|
|
|
|
|
|
Индия- крупнейшая развивающаяся страна.
|
1
|
Комбинированный
|
Политическая карта мира, экономическая карта Индии
|
|
Стр. 250-257, задание 17, 18 стр.268
|
|
|
Новые индустриальные страны Азии
|
1
|
|
|
Пр. раб №8 Составление ЭГ характеристики одной из стран НИС
|
|
|
|
Австралия и Океания
|
1
|
Комбинированный
|
Политическая карта мира, экономическая карта Австралии
|
|
Стр. 257- 258
|
|
Африка (3 часа)
|
|
Общая характеристика Африки
|
1
|
Изучения нового материала
|
Физическая, политическая карта Африки, атласы
|
Оценивать и объяснять ресурсообеспеченность отдельных стран Африки, их демографическую ситуацию, уровни урбанизации и территориальной концентрации населения и производства, степень природных и техногенных изменений отдельных территорий;
составлять комплексную характеристику стран Африки; таблицы, картосхемы, диаграммы, простейшие карты, модели, отражающие географические закономерности различных явлений и процессов, их территориальные взаимодействия.
|
|
Стр.273- 278, задание 2,3 стр. 290
|
|
|
|
1
|
|
|
Пр. раб. №9 «Выделение на карте главных районов добывающей и обрабатывающей промышленности региона мирового значения»
|
|
|
|
Субрегионы: Северная Африка и Тропическая Африка. ЮАР
|
1
|
Комбинированный
|
Политическая, экономическая карта Африки, атласы
|
|
Стр. 281- 284
|
|
Северная Америка (4 часа)
|
|
Общая характеристика США. ЭГП, Природные ресурсы, население.
|
1
|
Изучения нового материала
|
Политическая карта и физическая карта Севернойамерики
|
Оценивать и объяснять ресурсообеспеченность отдельных стран Северной Америки, их демографическую ситуацию, уровни урбанизации и территориальной концентрации населения и производства, степень природных и техногенных изменений отдельных территорий;
составлять комплексную характеристику стран Северной Америки; таблицы, картосхемы, диаграммы, простейшие карты, модели, отражающие географические закономерности различных явлений и процессов, их территориальные взаимодействия.
|
.
|
Стр.295- 300
|
|
|
Население и хозяйство США.
|
1
|
Комбинированный
|
Экономическая карта США, атласы
|
|
Стр.300- 310,задание 5-9 стр.324
|
|
|
Макрорайоны США.
|
1
|
Комбинированный
|
Экономическая карта США, атласы
|
|
Стр.311- 316,
|
|
|
Канада.
|
1
|
Комбинированный
|
Экономическая карта Канады, атласы
|
|
Стр.316- 318
|
|
Латинская Америка(2 часа)
|
|
Общая характеристика Латинской Америки
|
1
|
Изучения нового материала
|
Физическая, политическая карта Южной Америки
|
Оценивать и объяснять ресурсообеспеченность отдельных стран Латинской Америки, их демографическую ситуацию, уровни урбанизации и территориальной концентрации населения и производства, степень природных и техногенных изменений отдельных территорий;
составлять комплексную характеристику стран Латинской Америки; таблицы, картосхемы, диаграммы, простейшие карты, модели, отражающие географические закономерности различных явлений и процессов, их территориальные взаимодействия.
|
Пр. раб №10 Анализ статистических и графических с целью выявления изменений роли и места латиноамериканских стран в мировом хозяйстве
|
Стр.331- 333,задание 1-3 стр.346
|
|
|
Бразилия
|
1
|
Комбинированный
|
Экономическая карта Южной Америки
|
Пр.раб №11 Характеристика особенностей размещения населения и хозяйства Бразилии
|
Стр. 340-343
|
|
Глобальные проблемы человечества (5 часов)
|
|
Обоснование глобальных проблем.
|
1
|
|
|
Классифицировать глобальные проблемы, политические, экономические , социальные.
Обосновывать факторы возникновения глобальных проблем.
|
|
|
|
|
Глобальные проблемы человечества
|
1
|
|
|
Оценивать и объяснять географические аспекты глобальных проблем человечества.
|
|
|
|
|
Глобальные прогнозы, гипотезы и проекты
|
1
|
|
|
Анализировать основные глобальные прогнозы , гипотезы и проекты
|
|
|
|
|
Стратегия устойчивого развития
|
1
|
|
|
Обосновывать пути решения глобальных проблем , стратегию устойчивого развития.
|
|
|
|
|
Итоговый урок по курсу
|
1
|
Обобщающего повторения
|
|
|
|
|
|
