Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
Скачать 444.69 Kb.
|
| 6.22 | Моря России. | 1 | Урок изучения нового материала | Природно-хозяйственное различие морей России. | Знать: особенности морей, омывающих берега России. | Групповая работа | № 6 «Характеристика морей, омывающих территорию России» | П.16 |
| 6.23 | Характеристики реки. | 1 | Урок изучения нового материала | Внутренние воды. Распределение рек по бассейнам. Падение, уклон, водный и ледовый режим, источники питания рек. | Знать: особенности внутренних вод, понятия, касающиеся работы реки, номенклатуру. Показывать : на карте географические объекты | Географический диктант, работа с картой | Обозначение на карте рек | П.17, 18 |
| 6.24 | Практическая №7 «Определение по тематическим картам режима питания, особенностей годового стока, возможностей хозяйственного использования реки» | 1 | Практикум | Основные характеристики рек. | Знать: основные географические понятия по теме. Уметь : составлять характеристику реки по картам и другим источникам знаний | Практическая работа | №7 «Определение по тематическим картам режима питания, особенностей годового стока, возможностей хозяйственного использования реки» | П.17, 18 |
| 6.25 | Озера и болота. | 1 | Урок актуализации знаний и умений | Озера, искусственные водоемы, болота. Их значение. | Знать: основные понятия и термины по теме, объекты геогр. ном-ры | Индивидуальный опрос, фронтальный опрос, работа с картой | | П.19 |
| 6.26 | Природные льды. Великое оледенение. | 1 | Урок актуализации знаний и умений | Ледники. Многолетняя мерзлота. Великое оледенение. | Знать: основные понятия и термины по теме, объекты географической номенклатуры. | Индивидуальный опрос, фронтальный опрос, работа с картой | | П.20, 21 |
| 6.27 | Гидросфера и человек. | 1 | Урок актуализации знаний и умений | Водные ресурсы. Положительные и отрицательные свойства водных ресурсов. Воздействие человека на воды. Водный кадастр. | Знать: основные понятия и термины по теме | Индивидуальный опрос, фронтальный опрос, работа с картой | №8. «Оценивание обеспеченности водными ресурсами крупных регионов России» | П.22 |
| 7. | Почвы и почвен-ные ресурсы. | 2 | | | | | | |
| 7.28 | Условия формирования и развития почв. | 1 | Урок изучения нового материала | Почвоведение. В.В.Докучаев. Почва- зеркало ландшафта. Плодородие. Структура, механический состав | Знать: понятия «почва», факторы почвообразования, основные свойства почв | Индивидуальный опрос, фронтальный опрос, работа с картой | | П.23 |
| 7.29 | Основные зональные типы почв на территории России. | 1 | Практикум | Размещение основных типов почв. Почвенные ресурсы. Мелиорация. | Знать: закономерности распространения, значение и охрану почв. Уметь: анали-зировать карту | Групповая работа | Анализ почвенной карты | П.24 |
| 8. | Природные зоны | 6 | | | | | | |
| 8.30 | ПК России. | 1 | Урок изучения нового материала | ПТК. Локальные, региональные и глобальные уровни ПК. | Знать: понятие ПТК, уровни ПТК, физико-географическое районирование | Тестирование | | П.25 |
| 8.31 | Безлесные природные зоны Арктики и Субарктики. | 1 | Урок актуализации знаний и умений | Арктические пустыни, тундра, лесотундра. Особенности растительного и животного мира природных зон. | Знать: характеристику природных зон, природные ресурсы и хозяйственное освоение, их экологические проблемы. | Групповая работа | | П.26 |
| 8.32 | Леса умеренного пояса. | 1 | Групповая работа | Тайга. Подзона смешанных и широколиственных лесов. Особенности растительного и животного мира природных зон. | Знать: характеристику природных зон, природные ресурсы и хозяйственное освоение, их экологические проблемы | Групповая работа | | П.27 |
| 8.33 | Безлесные зоны умеренного пояса. Субтропики. Высотная поясность. | 1 | Урок актуализации знаний и умений | Лесостепная зона. Степь. Полупустыни. Высотная поясность. Особенности растительного и животного мира природных зон | Знать: характеристику природных зон, природные ресурсы и хозяйственное освоение, их экологические проблемы | Групповая работа | | П.28 |
| 8.34 | Практическая №9 «Выявление зави- симости между компонентами природы на примере одной из природных зон». | 1 | Практикум | Взаимосвязи компонентов природы в составе природных зон. | Уметь: составлять характеристику природной зоны | Групповая работа | №9 «Выявление зависимости между компонентами природы на примере одной из природных зон». | Повторить п.28 |
| 8.35 | Ресурсы растительного и животного мира. | 1 | Урок актуализации знаний и умений | Биологические ресурсы. Особо охраняемые территории. | Знать: основные понятия и термины по теме. Уметь: оценивать биологические ресурсы. | Индивидуальный опрос, фронтальный опрос | №10 «Прогнозирование изменения одного из компонентов П.К. при заданном изменении другого» | П.29 |
| 36. | Контрольная работа № 1 по теме «Особенности природы России». | 1 | Урок контроля знаний | Основные понятия и термины по теме. Номенклатура. | Знать: основные понятия и термины по теме, объекты географической номенклатуры. | Контрольная работа по вариантам | | Работа с картой |
| 9. | Крупные природные районы России. | 22 | | | | | | |
| 9.37 | Природа арктических островов | 1 | Урок изучения нового материала | Западная Арктика. Восточная Арктика. Покровное оледенение. | Оценивать: ГП, природные условия. Уметь: составлять прогноз использования территории в хозяйстве | Индивидуальный опрос, фронтальный опрос | | П.30 |
| 9.38 | Русская равнина. Рельеф и геологическое строение. | 1 | Урок изучения нового материала | Восточно-Европейская равнина- основа формирования Русского государства. История геологического развития. Рельеф. Полезные ископ. | Знать: основные понятия и термины по теме, объекты географической номенклатуры. | Индивидуальный опрос, фронтальный опрос, работа с картой | Обозначение на карте объектов номенклатуры | П.31 |
| 9.39 | Климат, внутренние воды и природные зоны Русской равнины. | 1 | Урок актуализации знаний и умений | Климатообразующие факторы. Гидрография. Природные зоны. | Знать: основные понятия и термины по теме, объекты географической номенклатуры. | Индивидуальный опрос, фронтальный опрос, работа с картой | Практическая № 11 «Определение изм-я климат-х условий в раз-ных частях рав-нины» | П.32 |
| 9.40 | ПТК Русской равнины. | 1 | Путешествие | Природные зоны. Особенности растительного и животного мира природных зон | Знать: характеристику природных зон, природные ресурсы и хозяйственное освоение, их экологические проблемы | Групповая работа | | П.33, 34 |
| 9.41 | Северный Кавказ. Геологическая история и рельеф. | 1 | Урок изучения нового материала | Состав района. Особенности ГП и его влияние на природу. Историко-географические этапы развития. | Уметь: объяснять уникальность района, достоинства и сложности ГП, роль Европейского Юга в геополитических интересах России | Групповая работа | Обозначение на карте объектов номенклатуры | П.35 |
| 9.42 | Климат, внутренние воды и высотная поясность Северного Кавказа. | 1 | Урок актуализации знаний и умений | Климатообразующие факторы. Гидрография. Высотная поясность. | Знать: основные понятия и термины по теме, объекты географической номенклатуры. | Индивидуальный опрос, фронтальный опрос, работа с картой | Практическая № 12 «Составление схемы высотной поясности в горах Большого Кавказа» | П.36 |
| 9.43 | Урал: геологическое строение, рельеф и полезные ископаемые. | 1 | Урок изучения нового материала | Состав района. Особенности ГП и его влияние на природу. Историко-географические этапы развития. | Уметь: объяснять уникальность района, достоинства и сложности ГП | Индивидуальный опрос, фронтальный опрос, работа с картой | | П.37 |
| 9.44 | Климат и внутренние воды Урала. | 1 | Урок актуализации знаний и умений | Климатообразующие факторы. Гидрография. Высотная поясность. | Знать: основные понятия и термины по теме, объекты географической номенклатуры | Индивидуальный опрос, фронтальный опрос, работа с картой | | П.38 |
| 9.45 | ПТК Урала. | 1 | Путешествие | Полярный, Приполярный, Северный, Средний Южный Урал. | Знать: специфику природы Урала | Индивидуальный опрос. | Практическая №13 «Оценка природных условий и ресурсов одной из частей Урала на основе карт атласа» | П.39 |
| 9.46 | Западная Сибирь: геологическое строение, рельеф и полезные ископаемые | 1 | Урок изучения нового материала | Западная Сибирь- одна из крупнейших низменностей планеты. Геологическая история и строение. Полезные ископаемые. | Знать: основные понятия и термины по теме, объекты географической номенклатуры. | Индивидуальный опрос, фронтальный опрос, работа с картой | Обозначение на карте объектов номенклатуры | П.40 |
| 9.47 | Климат и внутренние воды Западной Сибири. | 1 | Урок актуализации знаний и умений | Континентальность климата. Внутренние воды. Причины заболоченности. | Знать: основные понятия и термины по теме, объекты географической номенклатуры. | Индивидуальный опрос, фронтальный опрос | | П.41 |
| 9.48 | ПТК Западной Сибири. Практическая № 14 «Объяснение закономерностей распространения болот на территории Западной Сибири». | 1 | Практикум | Своеобразие природы Западной Сибири. Сургут Уренгой. Условия хозяйственной деятельности человека. | Уметь: составить по картам и другим источникам знаний характеристику условий работы и быта человека в регионе. | Практическая работа | Практическая № 14 «Объяснение закономерностей распространения болот на территории Западной Сибири». | П. 42 |
| 9.49 | Средняя Сибирь: рельеф и геологическое строение. | 1 | Урок изучения нового материала | Состав района. Особенности ГП Средней Сибири. Факторы формирования района. | Знать: состав района, особенности ГП. Уметь: оценивать ГП района, прогнозировать развитие хозяйства в будущем | Индивидуальный опрос, фронтальный опрос, работа с картой | Обозначение на карте объектов номенклатуры | П.43 |
| 9.50 | Климат, внутренние воды и природные зоны Средней Сибири. | 1 | Урок актуализации знаний и умений | Резко континентальный климат Антициклон. Особенности водного режима рек. Природные зоны. | Знать: основные понятия и термины по теме, объекты географической номенклатуры. | Индивидуальный опрос, фронтальный опрос | Практическая № 15 «Характеристика жизнедеятельности человека в суровых природных условиях на примере Норильска» | П.44 |
| 9.51 | Северо-Восточная Сибирь: геологическое строение, рельеф и климат. | 1 | Урок изучения нового материала | Состав района. Особенности ГП. Специфика природы. Полюс холода северного полушария. | Знать: основные понятия и термины по теме, объекты географической номенклатуры. | Географический диктант | Обозначение на карте объектов номенклатуры | П.45 |
| 9.52 | Внутренние воды и ПТК Северо-Восточной Сибири. | 1 | Путешествие | Природные зоны. Особенности растительного и животного мира природных зон | Знать: основные понятия и термины по теме | Групповая работа | | П.46 |
| 9.53 | Горы Южной Сибири: геологическое строение и рельеф. | 1 | Урок изучения нового материала | Состав района. Особенности ГП. Факторы формирования района. | Знать: основные понятия и термины по теме, объекты географической номенклатуры. | Групповая работа | Практическая №16 «Выявление зависимости между тектоническим строением, рельефом и размещением полезных ископаемых на примере месторождений Алтая» | П.47 |
| 9.54 | Климат и внутренние воды Южной Сибири. | 1 | Урок актуализации знаний и умений | Специфика природы района. | Знать: основные понятия и термины по теме | Индивидуальный опрос, фронтальный опрос | | П.48 |
| 9.55 | Высотная поясность | 1 | Урок актуализации знаний и умений | Особенности природы в горах. Изменение природы с высотой. | Знать: особенности природы. Уметь: оценивать обеспеченность природными ресурсами | Индивидуальный опрос, фронтальный опрос | | П.49 |
| 9.56 | Дальний Восток: геологическое строение и рельеф. | 1 | Урок изучения нового материала | Состав района. Особенности ГП. Факторы формирования района. | Знать: основные понятия и термины по теме, объекты географической номенклатуры. | Индивидуальный опрос, фронтальный опрос, работа с картой | Обозначение на карте объектов номенклатуры | П.50 |
| 9.57 | Климат, внутренние воды и природные зоны Дальнего Востока. | 1 | Урок актуализации знаний и умений | Специфика природы района. | Знать: основные понятия и термины по теме | Индивидуальный опрос. | Практическая № 17 «Оценка основных климатических показателей для характеристики условий жизни и хозяйственной деятельности населения на примере Приморья» | П.51 |
| 9.58 | ПТК Дальнего Востока. | 1 | Путешествие | Полуостровная часть. Сахалин. Приморье и Приамурье. | Знать: особенности природы. Уметь: оценивать обеспеченность природ. ресурсами | Групповая работа | | П.52, 53 |
| 59 | Контрольная работа № 2 по теме «Природа регионов России». | 1 | Урок контроля знаний | Основные понятия и термины по теме. Номенклатура. | Знать: основные понятия и термины по теме, объекты географической номенклатуры. | Контрольная работа по вариантам | | Работа с картой |
