Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2





НазваниеПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
страница3/5
Дата публикации20.02.2014
Размер0.67 Mb.
ТипУчебно-методический комплекс
100-bal.ru > География > Учебно-методический комплекс
1   2   3   4   5
Тема: Новейший этап формирования политико географического облика России

Цель: Проанализировать основные политико-географические процессы в период формирования геополитической модели России, как ведущей державы хартленда.

План:

1. Политико-географические преобразования на территории Российской империи в период.

1-й Мировой войны. Образование СССР

2. Геополитические изменения периода 1939-1950 гг.

3. Геополитические изменения, вызванные распадом СССР: изменения геополитического

кода стран, изменения мировой геополитической модели.

4. Политико-административная реформа в новой России. Основы федерализма в России.

5. Местное самоуправление.

Вопросы для обсуждения:

1. Геополитические события и изменения статуса государств восточной Европы,

произошедшие в результате 1-й Мировой войны.

2. Анализ последствий преобразования глобальной геополитческой модели Мира,

изменение границ, территории и геополитического статуса СССР в период 1939-1950 гг.

3. Географическая детерминированность глобальных политических процессов, линии

основных геополитических разломов и роль СССР в мировом политическом процессе.

4. Распад СССР и его геополитические последствия для России.

5. Анализ современного политического устройства России

Вопросы для самостоятельной работы:

1. Провести анализ основных политических событий, качественно отразившихся на

территориальных признаках, границах и статусе Российского государства в начале ХХ в

(включая Русско-японскую и 1-ую Мировую войны).

2. Проанализировать Изменчивость границ, территории и статуса СССР в период между 1-й

и 2-й Мировыми войнами.

3. Охарактеризовать основные крупномасштабные политические события периода 1939-1950

гг. Дать географическую интерпретацию этих событий. Оценить роль Советского Союза в

мировом политическом процессе.

4. Охарактеризовать основные изменения политической карты Мира, вызванные распадом

СССР.

Литература:

1 .Голубчик М.М. Политическая география Мира. Смоленск. Изд-во СГУ., 1999. –310

2. Максаковский В.П. Географическая картина Мира. Ч. 1-3. Ярославль. В-Волжское

книжное изд-во, 1995

3. Раковский С. Н. Современная политическая карта мира: структура и новейшие сдвиги //

География в школе. 1992. № 1. С. 8

4.Родионова И.А., Бунакова Т.М. Экономическая география. М., Изд-во Московский лицей.

1999. 671 с.
Семинарское занятие № 8
Тема: Политико-географическая структура государственной территории.

Цель: Изучить роль и место политических процессов регионального масштаба в функционировании государства.

План:

1. Политико-географическая структура государственной территории. Административные

границы.

2. Различия административного и политического районирования государственных

территорий.

3. Административно-территориальное районирование России.

Вопросы для коллективного обсуждения:

1. Причины и принципы административно-территориального районирования

государственных территорий.

2. Роль политико-административного деления в управлении государством.

3. Сущность различий административного и политического районирования государства.

4. Исторические и современные особенности административно-территориального

районирования России.

Задание доля самостоятельной работы:

1. Насколько эффективно помогает существующее АТД в России управлению страной,

каковы положительные черты и недостатки существующего АТД.

2. Какие основные политические черты отражены в современном АТД РФ.

3. Различия политического и административного районирования России. Примеры типов

политического районирования России (на примере электоральной карты, карты

конфликтов и т.д.).

Литература:

1. Голубчик М.М. Политическая география Мира. Смоленск. Изд-во СГУ., 1999. –310

2. Максаковский В.П. Географическая картина Мира. Ч. 1-3. Ярославль. В-Волжское

книжное изд-во, 1995

3. Раковский С. Н. Современная политическая карта мира: структура и новейшие сдвиги //

География в школе. 1992. № 1. С. 8

4.Родионова И.А., Бунакова Т.М. Экономическая география. М., Изд-во Московский лицей.

1999. 671 с.
Семинарское занятие № 9
Тема: Отношения «центр-периферия». Политический ландшафт.

Цель: Ознакомиться с основами структуры внутригосударственных региональных отношений, типами взаимосвязей центра и регионов. Особенности таких взаимосвязей в России.

План:

1. Типизация столиц и периферии государства.

2. Отношения «центр-периферия»,

3. Концепции «диффузии инноваций», «территориальных градиентов».

4. Политический ландшафт.

Вопросы для коллективного обсуждения:

1. Столицы и столичные функции.

2. Типы периферийных территорий по С. Роккану.

3. Характеризовать периферийные территории России, исходя из данной типизации.

4. Изложить концепции отношений «центр-периферия», «Диффузия инноваций»,

«территориальный градиент».

5. Политический ландшафт как отражение политических явлений в государстве. Отражение

политического ландшафта на карте.

Задание доля самостоятельной работы:

1. Изучить смысловую сущность теории отношений «центр-периферия».

2. Изучить смысловое содержание теории «Диффузии инноваций». Типы диффузии.

3. Что отражает в политическом районировании теория «территориальных

градиентов»

4. Характеристика признаков политического ландшафта на основе анализа карты России

Литература:

1 .Голубчик М.М. Политическая география Мира. Смоленск. Изд-во СГУ., 1999. –310

2. Максаковский В.П. Географическая картина Мира. Ч. 1-3. Ярославль. В-Волжское

книжное изд-во, 1995

3. Раковский С. Н. Современная политическая карта мира: структура и новейшие сдвиги //

География в школе. 1992. № 1. С. 8

4.Родионова И.А., Бунакова Т.М. Экономическая география. М., Изд-во Московский лицей.

1999. 671 с.
1.8 Учебно-методическое обеспечение дисциплины

1.8.1 Рекомендуемая литература
Основная

  1. Алхименко А. П., Слевич С. Б. Современные внешнеполитические аспекты

  2. географического океана и геополитическая концепция // География, политика, культура. Л., 1990.

  3. Голубчик М.М. Политическая география Мира. Смоленск. Изд-во СГУ., 1999. –310 С.

  4. Гладкий Ю.Н., Доброскок В.А., Семенов С.П. Экономическая география России. М., изд-во «Гардарика» , 1999., - 754 С.

  5. Каледин Н. Э. Политическая география: Истоки, проблемы, принципы научной концепции. СПб. : Изд-во С.-Петербург, ун-та, 1996. — 164 с.

  6. Колосов В. А. Политическая география: Проблемы и методы. Л.: Наука, 1988. -С. 16.

  7. Колосов В. А. Политическая география: основные концепции и идеи // Региональная политика. 1994. №6. С. 39-51.

  8. Колосов В. А., Туровский Р. Ф. Современные государственные границы: новые функции в условиях интеграции и приграничное сотрудничество // Известия РАН. Сер. географ. 1997 №5 С. 106-113.

  9. Максаковский В.П. Географическая картина Мира. Ч. 1-3. Ярославль. В-Волжское книжное изд-во, 1993-1995

  10. Машбиц Я. Г. Географическая сущность политической географии // Политическая география и современность: тенденции становления научного направления. Л., 1989. - С. 24.

  11. Слевич С. Б. Политическая география океана. Вопросы теории // Политическая география и современность: тенденции становления научного направления. М.,1989. - С. 53 - 54.

  12. Туровский Р.Ф. Политическая география. М.-Смоленск, изд-во МГУ, 1999. – 380 С.

  13. Туровский Р. Ф. Политический ландшафт как категория политического анализа // Вестн. Моск. ун-та. Сер. 12, Политические науки. 1995. №3. С. 33-44.


Дополнительная


  1. Благоволин С. Е„ Кондрашова Е. Н. Формирование совокупной военной мощи империализма: геополитические аспекты // Политическая география: современное состояние и пути развития. М., 1989. - С. 116.

  2. Бугаев В. К. Методологические аспекты административно-территориального деления Российской Федерации // Известия РГО. 1993. Т. 125, вып. 3. С. 17-23.

  3. Вакуленко М. Ю.„ Лагутенко Б. Т. Административно-территориальное деление и экономическое районирование // География и региональная политика: Материалы международной конференции. В 2-х ч. Ч. 1. Смоленск, 1997. -С. 19-20.

  4. Горбацевич Р. А. Актуальные вопросы политической географии / Экономическая география: К XXIII Международному географическому конгрессу. Л., 1976. .

  5. Гумилев Л. Н. Ритмы Евразии: эпохи и цивилизации. М. : Экопрос.1993. - С. 7-19.

  6. Гумилев Л. Н. Этногенез и биосфера Земли. Л., 1989.

  7. Журавлев А. Н. Диффузия политических нововведений как пространственный процесс: Автореф. дисс.... канд. геогр. наук. СПб, 1993.

  8. Каледин Н. В. Прикладные возможности политико-географического знания // Политическая география и современность. Региональные и прикладные аспекты. СПб. ,1991. - С. 49-50.

1.9 Материально-техническое обеспечение дисциплины
1.9.1 Перечень используемых технических средств:

а) оверхед.

б) мультимедиа проектор
1.9.2 Перечень используемых пособий:

а) настенные географические карты России, Европы и Мира физгеографической, экономической, политической тематик;

б) географические атласы России;

в) таблицы, графики, диаграммы, характеризующие содержание лекций.

г) Справочники и информационные издания по политической, экономической и социальной географии стран участниц БЕАР.

1.10 Примерные тестовые задания
1. Укажите, когда впервые появляются идеи о влиянии географической среды на общество?

а. в древнем Китае. б. в древней Греции.

в. в Эпоху Возрождения. г. в Новое время.
2. Укажите, кто первым обосновал влияние географических факторов на политику государства, влияние климата на форму правления?

а. Аристотель б. Ж. Боден

в. Ш. Монтескье г. Н. Маккиавели.
3. Укажите, автором теории о влиянии климата на политический процесс является:

а. Ф. Аквинский б. Г. Маккиндер;

в. Ш.Монтескье г. Ж. Боден.
4. Укажите, государственный суверенитет – это:

а. совокупность прав народа на свободу выбора власти;

б. реализация принципа разделения властей;

в. форма правления;

г. верховенство власти.
5. Укажите, что такое государственный суверенитет?

а. совокупность прав народа на свободу выбора социального и политического

строя

б. независимость государства во внутренних делах;

в. граждане существуют для блага государства;

г. государство обладает верховенством внутри страны и независимостью в

отношениях с другими государствами.
6. Укажите единственную страну, в которой нет монархии:
а. Катар б. Таиланд в. Бруней г. Малайзия д. Япония

е. Лесото ж. Швеция з. Великобритания и. Испания

к. Сан-Марино
7. Укажите страну с монархической формой правления:
а. Вьетнам б. Молдавия в. Италия г. ЮАР д. Тонга

е. Зимбабве ж. Хорватия з. Финляндия и. Сингапур к. Либерия
8. Укажите, какие из этих государств являются анклавами?

а. Сан-Марино в. Лесото

б. Андорра г. Белиз

9. Укажите, какие из перечисленных государств не имеют выхода к морю?

а. Непал в. Бутан

б. Гайана г. Албания
10. Укажите, какие из перечисленных государств получили независимость с распадом Союза ССР?

а. Украина в. Латвия

б. Финляндия г. Польша
11. Укажите с какими из перечисленных государств у России нет общей границы?

а. Украина в. Финляндия

б. Молдова г. Южная Корея
12. Укажите государства, не имеющие выхода к морю:

а. Туркменистан в. Замбия

б. Монголия г. Республика Конго
13. Укажите, какие из перечисленных государств не входят в состав Содружества

независимых Государств?

а. Россия в. Болгария

б. Румыния г. Армения
14. Укажите, какие из перечисленных государств входят в состав Европейского Союза?

а. Германия в. Швейцария

б. Греция г. Болгария
16. Укажите, какие из этих государств были в прошлом центрами империй (метрополиями). Как назывались эти империи?

а. Италия в. Украина

б. Турция г. Китай
17. Укажите, какое из перечисленных государств сочетает демократический режим с федеративной формой государственного устройства?

а) Китай б) Франция в) США г) Япония.

18. Выделите группу демократических стран.

а. Канада, США, Япония б. США, Франция, Куба

в. Италия, Швеция, Северная Корея г. Китай, Франция, Россия
19. Укажите, наличие какой характеристики является атрибутом государства как политического института?

а. история б. территория

в. идеология г. язык
20. Укажите, из чего состоит унитарное государство?

а. из административно-территориальных единиц;

б. их государственно-территориальных единиц;

в. из суверенных государств.
21. Выделите страну с демократическим режимом и федеративным устройством:

а. Великобритания б. США

в. Япония г. Франция
22. Укажите, формы правления «республика» и «монархия» различаются…

а. по способу производства

б. по формальному источнику власти

в. по способу функционирования государственной власти

г. по методам организации политической жизни

д. по партийно-политической инфраструктуре
23. Какие из указанных ниже функций являются функциями исполнительных органов власти?

а. реализация и исполнение существующих законов

б. принятие политических решений

в. государственное управление

г. осуществление правосудия
24. Укажите, какое из перечисленных государств представляет собой государство без партии?

а. Ватикан б. Куба в. Китай г. Франция д. Италия.
25. Какая из форм союзного устройства государства отличается высокой степенью интеграции?

а. унитарная б. конфедерация в. федерация г. ЕС д. СНГ.
26. Обозначьте основную черту федеративного государства?

а. право субъекта принимать политические решения

б. единая конституция

в. единая территория

г. единая валюта
27. Основной политический институт, обладающий монопольным правом принятия политических решений и характеризующийся такими чертами, как суверенность, территориальность, принудительность, всеобщность есть:

а. государство б. политическая партия

в. группа интересов г. парламент
28. Укажите, какой орган утверждает выдвигаемую Президентом РФ кандидатуру на пост председателя правительства?

а. Конституционный суд б. Совет Федерации

в. Государственная Дума г. Федеральное Собрание.
29. Укажите, в каком их перечисленных государств функционирует однопартийная политическая система?

а. Куба б. Ватикан в. Франция г. Англия

30. Укажите, кто является автором термина «геополитика»?

а. Р. Челлен б. Ш. Монтескье;

в. Л. Мечников г. С. Хантингтон.
31. Укажите, что такое геополитика?

а. часть политической системы

б. один из методов политологического исследования;

в. политическая концепция, использующая экологический императив в глобальных

международных процессах;

г. политическая концепция международных отношений государств или блоков

государств.
32. Укажите, какую концепцию сформулировал Х. Маккиндер в работах «Физические основы политической географии» и «Географическая ось истории»?

а. третьего рейха б. хартленда

в. фазерленда г. третьего мира
33.  Укажите, чьи преимущества закрепляла концепция Хартленда?

а. островных держав б. Австралии

в. сухопутных держав г. США
34. Укажите, видным ученым какой страны является Ф. Ратцель?

а. Австрии б. России

в. Германии г. Швейцарии
35. Укажите, за какой страной исторически закрепилось название «владычица морей»?

а. Великобритания б. Португалия

в. Испания г. США.
36. Укажите, что, по мнению Н. Спайкмана, является ключом к глобальной безопасности?

а. контроль над всеми дорогами б. контроль над всеми морями

в. авиация г. контроль материковой каймы.
37. Укажите, что означает термин «многополярный мир»?

а. расширение состава НАТО

б. признание КНР в качестве ведущей силы стран коммунистического блока

в. выход ЕС из членства в НАТО

г. выход отдельных стран ЕС из членства в НАТО

д. изменение политической доктрины «ведущих» стран НАТО и признание

существования некоего множества «центров» политического развития

е. изменение политической доктрины США
38. Укажите, автором теории столкновения цивилизации является:

а. С. Верба б. Г. Алмонд в. С. Хантингтон

г. В. Парето д. К Маркс е. В.Ленин
39. Укажите, осевой регион, отождествляемый, прежде всего, с территорией России и прилегающих земель, есть (по Маккиндеру):

а. хартленд б. римленд;

в. «внешний полумесяц» г. Мировой остров.
40. Укажите, какой ученый определил «осевой регион мировой политики» Римлендом?

а. Н. Спайкмен б. К. Хаусхофер

в. Х. Маккиндер г. Р. Челлен.
41. Укажите, что представляет собой геостратегический регион?

а. государство, расположенное между территориями двух или нескольких более

крупных держав

б. регион вокруг государства или группы государств, играющих ключевую роль в

мировой политике, представляющий собой пространство, в которое помимо

территорий регионообразующих стран входят их зоны контроля и влияния;

в. осевой регион

г. линия, фиксирующая пределы государственной территории
42. Укажите, современный полицентризм в международных отношениях заключается в:

а. росте взаимовлияния разных субъектов политики

б. хаосе и дезинтеграции в международных отношениях

в. биполярности мира

г. усилении власти сверхдержав
43. Укажите, членом каких международных организаций является Россия?

а. ООН б. Совета Европы в. ОБСЕ г. ВТО
44. Укажите, какова причина ухудшения российско-американских отношений в 2003 г.?

а. война в Югославии б. война в Ираке

в. война в Афганистане г. расширение НАТО на Восток
45. Укажите, организация, созданная в 1996 г. на основе азиатских стран СНГ и России с целью взаимного сокращения вооруженных сил в приграничных районах:

а. Шанхайская организация сотрудничества

б. ПАСЕ

в. Совет Европы

г. страны АТР
46. Укажите, к международным политическим организациям относится:

а. Организация Объединенных Наций б. Парижский клуб

в. Всемирная Торговая Организация г. ЮНЕСКО
47. Укажите, электорат – это:

а. граждане всей страны

б. контингент избирателей, голосующих за какую–либо партию или кандидата на

выборах

в. граждане страны старше 25 лет

г. профессиональные группы населения
48. Укажите, каким из достоинств мажоритарной избирательной системы является:

а. демократическое широкое представительство различных социальных групп;

б. «джерримандеризм»

в. демократическая подотчетность перед избирателями

г. диспропорция между набранными голосами и полученными депутатскими

местами
49. Укажите, какой тип избирательной системы используется в России при выборах Президента РФ?

а. мажоритарная избирательная система

б. пропорциональная избирательная система

в. квотно–преференциальная система

г. смешанная избирательная система
50. Укажите, какой заградительный барьер определен в России для формирования Государственной Думы (с 2006 г.)?

а. 3% б. 4% в. 5% г. 7%
51. Укажите, что такое «джерримандеринг»?

а. манипулирование волей избирателей с помощью соответствующей нарезки

округов в интересах заинтересованных сил

б. нарезка округов при выборах

в. подкуп голосов избирателей

г. черный «пиар»
1.11 Примерный перечень вопросов к зачету (экзамену)

1. Расскажите о факторах, определивших возникновение и становление политической

географии. Её место в системе наук. Предмет и методы политической географии.

Развитие политической географии в странах Запада и в России.

2. Изложите сущность природоцентризма и географического детерминизма .

4.Сущность хорологического подхода в политической географии и в чем его

принципиальное отличие от географического детерминизма

5. Структура политической географии как науки (по Р.Ф. Туровскому).

6. Объясните прикладное значение политической географии.

7. Изложите главные отличия ПГ как науки в конце 1980-1990-х гг. и 1960-1970-х гг.

причины, объясняющие эти различия.

8. Чем определяется смена основных парадигм ПГ? Роль и социальные функции ПГ в

современную эпоху.

9. Изложите основные актуальные направления политико-географических исследований в

современной России. Факторы, определяющие их значение.

10. В чем состоит актуальность политгеографических исследований океана? Национальные

интересы России в области этих исследований.

11. Предмет географического государствоведения. Объекты и основные направления

исследований.

12. Принципы оценки политико-географического положения государства.

13. Изложите основные черты, характеризующие политико-географическое положение

России. (Опишите плюсы и минусы)

14. Основные свойства территории государства, территория как геополитический ресурс.

15. Основные морфологические типы территории государства. Их свойства.

16. Понятие о территориально – политических системах.

17. Понятие о политических границах, классификация политических границ.

18. Дайте типологию границ России. Охарактеризуйте по карте политические границы

России. Охарактеризуйте наиболее важные пограничные споры в современной России.

19. Способы изменения государственных границ и государственных территорий.

20. Классификация политических границ

21. Свойства и функции государственных границ. Охарактеризуйте характерные свойства

современных государственных границ России и стран Центральной Азии (СНГ).

22. Какие проблемы возникают при проведении водных границ и границ на море?

Объясните членение морских акваторий.

23. Основные типы пограничных споров, примеры пограничных споров.

24. Опишите существующие подходы к политико-географическому исследованию

государства.

25. Охарактеризуйте факторы, ведущие к интеграции и дезинтеграции российской

территории?

26. Теория функционализма как инструмент в государствоведении

27. Теория эволюционизма в развитии государства

28. Формы политической организации государств. (управление, государственный строй,

форма АДТ устройства)

29. Современная форма государственного устройства России

30. Государственная территория как среда обитания населения и функционирования

государства.

31. Побудительные причины возникновения геополитики. Классические концепции

К.Риттера и Ф.Ратцеля.

32. Геополитическая модель К. Хаусхофера.

33. Изложите сущность концепции «Хартленда».

34. Расскажите о геополитической модели Маккиндера.

35. Сущность геополитической модели Н. Спайкмена. Критерии геополитического

могущества государства.

36. Нововведения в американскую геополтитку, модель С. Коэна .

37. Изложите принципы «Неоатлантической» модели С.Хатингтона.

38. Становление идеи «Модеализма».

39. Какие сходства и различия имеют основные школы геополитики – традиционной,

германской школы и американской школы?

40. Расскажите об особенностях становления российской геополитики.

41. Современная российская геополитическая школа.

42. В чем заключаются принципиальные отличия современных геополитических течений от

традиционных направлений?

43. Охарактеризуйте место России в мировом политическом процессе.

44. Развитие идей русского евразийства в концепции Л. Н. Гумилева. Дайте их критическую

оценку.

45. Изложите смысловое значение понятия "геополитический код"?

46. Основные положения концепции "жизненного пространства" Ф.Ратцеля ( Какие из них

вы считаете ошибочными).

47. Главные отличия концепции К.Хаусхофера от концепции X. Маккиндера?

48. Основная направленность англо-американской геополитической школы. Чем

определяется содержание геополитических теорий США?

49. Назовите основные направления развития современной геополитики.

50. Особенности геополитического положения современной России, их влияние на

стратегию национальной безопасности страны?

51. Предмет политической регионалистики. Типы административно-территориального

деления. Роль выбранного типа АТД в решении проблем государственного развития.

52. Теория взаимоотношений "центр—периферия". Основные концепции этих

взаимоотношений.

53. Изложите основные понятия концепции «диффузии инноваций». Понятие о

территориальных градиентах.

54. Сущность понятия "политический ландшафт", формы «политического ландшафта»

55. Изложите предмет и задачи региональной политологии, ее отличие от политической

регионалистики?

56. В чем заключается специфика федерального устройства современной России?

57. Основные направления региональной политики в современной России?

58. Специфичные черты современного этапа регионального политического процесса в

России (1997-2003 гг). Федеральная тактика «сдерживания» и «противовесов»

59. Предмет и функции электоральной географии как науки. Основные направления в

электоральной географии

60. Охарактеризуйте географические факторы голосований.

61. Методы манипуляции границами избирательных округов, их политическая сущность.

62.Охарактеризуйте современную электоральную структуру Российского общества

63. Современная электоральная карта России и факторы ее формирования?.

77. Охарактеризуйте истоки и сущность современных российско-японских пограничных

претензий

78. Опишите характерные черты современных отношений России с государствами

Центральной Азии: характеристика границ, взаимоотношения с центрально-

азиатскими странами СНГ, значение общих границ.

79. Основные проблемы Российско-Китайских отношений. Как понимается «Китайский

фактор».

80. Охарактеризовать особенности политико-географического членения Африки.

Геополитический фон, на котором формировалась политическая карта Африки.

Конфликтные зоны в Африке, их влияние на геополитическую ситуацию в мире.

81. Охарактеризуйте место Американского континента в основных современных

геополитических моделях. Опишите основные черты государственного устройства США.
1.12. Комплект экзаменационных билетов
Билет № 1

1. Охарактеризуйте факторы, определившие возникновение и становление политической

географии. Её место в системе наук. Предмет и методы политической географии.

Развитие политической географии в странах Запада и в России.

2. Раскрыть значение понятия "геополитический код", примеры основных

"геополитических кодов"

3. Пограничные споры и претензии. Охарактеризуйте наиболее важные пограничные

споры в современной России.
Билет № 2

1. Структура политической географии как науки (по Р.Ф. Туровскому).

Место политической географии в системе географических наук и прикладное значение политической географии.
2. Основные положения концепции "жизненного пространства" Ф.Ратцеля

(Какие из них вы считаете ошибочными).
3. Свойства и функции государственных границ. Охарактеризуйте характерные

свойства современных государственных границ России и стран Центральной Азии (СНГ)
Билет № 3

1. Изложите сущность парадигм «природоцентризм» и «географический детерминизм» в приложении к политической географии.
2. Основная направленность англо-американской геополитической школы. Чем

определяется содержание современных геополитических теорий США?
3. Охарактеризуйте современную электоральную структуру Российского общества
Билет № 4

1. Хорологическая парадигма в политической географии и в чем ее отличие от географического детерминизма.
2. Понятие о политических границах. Классификация политических границ, их

свойства и функции.
3. Геополитика. Причины возникновения геополитики. Классические концепции

К.Риттера и Ф.Ратцеля
Билет № 5

1.Структура политической географии как науки (по Р.Ф. Туровскому).
2. Отличительные черты классических англоамериканской и континентальной

школ. (на примере концепций К. Хаусхофера и Х. Маккиндера).
3. Понятие "политический ландшафт", содержание и формы «политического

ландшафта».
Билет № 6

1. Факторы, определившие возникновения и становления политической географии. Ее место в системе географических наук, прикладное значение политической географии.
2.Охарактеризуйте основные направления в современной геополитики (течения

англо-американской и континентальной школ).
3. Раскрыть значение понятия "геополитический код", примеры основных

"геополитических кодов"
Билет № 7

1. Главные отличия в направлениях ПГ конца 1980-1990-х гг. от 1960-1970-х гг. причины,

объясняющие эти различия.
2. Изложите концепцию геополитического понятия «Хартленд». Чем определяется

содержание геополитических теорий, разрабатываемых геополитиками США?
3. Концепция русского евразийства, концептуальные идеи Л. Н. Гумилева, их критическая

оценка.
Билет № 8

1. Роль и социальные функции ПГ в современную эпоху. Основные парадигмы в ПГ, чем

определяется смена основных парадигм.
2. Отличительные черты классических англоамериканской и континентальной школ. (на

примере концепций К. Хаусхофера и Х. Маккиндера).
3. Основные свойства территории государства, территория как геополитический ресурс.
Билет № 9

1. Основные актуальные направления политико-географических исследований в

современной России. Факторы, определяющие их значение в функционировании государства.
2. Сущность геополитической модели Н. Спайкмена. Критерии геополитического

могущества государства.
3. Методы манипуляции границами избирательных округов, их политическая сущность.
Билет № 10

1. Роль и актуальность ПГ в исследовании океана? Национальные интересы России в

области этих исследований
2. Современные течения в американской геополитике. Модель С.Коэна
3. Дать объяснения географических факторов голосований.
Билет № 11

1. Предмет географического государствоведения. Объекты и основные направления

исследований.
2. Изложите принципы неоатлантической модели С. Хартингтона.
3. Современная электоральная карта России и факторы ее формирования.
Билет № 12

1. Принципы оценки политико- географического положения государства.
2. Теория взаимоотношений "центр—периферия". Основные концепции этих взаимоотношений. Тактика «сдерживания» и «противовесов»
3. Концепция русского евразийства, концептуальные идеи Л. Н. Гумилева, их критическая

оценка.
Билет № 13

1. Основные черты, характеризующие политико-географическое положение России.

(Укажите плюсы и минусы политико-географического положения России)
2. Специфичные черты современного этапа регионального политического процесса

в России (1997-1998 гг). Федеральная тактика «сдерживания» и «противовесов»
3. Современные течения в американской геополитике. Концепция «Мондиализма»
Билет № 14

1. Основные свойства территории государства, территория как геополитический ресурс.
2. . Предмет и функции электоральной географии как науки. Основные направления в

электоральной географии
3. Отличительные черты классических англоамериканской и континентальной школ. (на примере концепций К. Хаусхофера и Х. Маккиндера).
Билет № 15

1. Основные морфологические типы территории государства. Их свойства. Территория как

геополитический ресурс.
2. Хорологическая парадигма в политической географии и в чем ее отличие от географического детерминизма
3. Современные течения в школе российской геополитики.
Билет № 16

1. Классификация государственных границ. Свойства государственной границы.
2. Факторы интегрирующие и дезинтегрирующие. Охарактеризуйте факторы, ведущие к

интеграции и дезинтеграции российской территории. Геополитическое значение распада СССР.
3. Развитие идей русского евразийства в концепции Л. Н. Гумилева. Дайте их критическую

оценку.
Билет № 17

1. Концепции «диффузии инноваций». Понятие о территориальных градиентах


  1. Направления современной российской геополитической школы.


3. Свойства и функции государственных границ. Принципы проведения водных границ. Членение морских акваторий.
Билет № 18

1. Охарактеризуйте политические границы России. (типология границ России)
2. Теория функционализма и теория эволюционизма как инструмент в государствоведении.
3. Предмет и функции электоральной географии как науки. Основные направления в

электоральной географии. Географические факторы голосований
Билет № 19

1. Понятия о государсивенной территории и государственной границе. Способы изменения государственных границ и государственных территорий
2. Основные направления региональной политики в современной России.
3. Изложите сущность понятия «Хартленд». Дайте его географическую и

геополитическую интерпретацию.
Билет № 20

1. Особенности геополитического положения современной России, их влияние на стратегию

национальной безопасности страны?
2. Теория взаимоотношений "центр—периферия". Основные концепции этих взаимоотношений.
3. Понятие "политический ландшафт", содержание и формы «политического ландшафта».
Билет № 21

1. Предмет политической регионалистики. Типы административно-териториального

деления. Особенности АТД Российской Федерации.
2. Государственная территория как среда обитания населения и функционирования государства.
3. Концепции "жизненного пространства" Ф.Ратцеля.

1.13 Примерная тематика рефератов
1. Основная роль и геополитические последствия Великих географических открытий

2. Причины возникновения и сущность Парижской хартии. Современные геополитические

тенденции в Европе

3. Главные факторы, обусловившие распад СССР. Геополитические последствия распада и

изменение карты Мира.

4. Современная территориальная социально-политическая структура Европы? Какая из ее

частей играет ведущую роль в общеевропейских интеграционных процессах? Почему?

5. Политическое явление - "тоталитаризм", "тоталитарное государство". Общие черты и

главные различия тоталитарных режимов, СССР, Италии и Германии в 20-30-е гг. XX в.?

6. Политический ландшафт г.Мурманска, признаки политического ландшафта города,

отображающие изменения политико-географического в России и в Мурманской области.

7. Обзор взглядов на современное мироустройство, существующих в Российской и

Американской геополитических школах.

1.14 Примерная тематика курсовых работ
1. Влияние монгольских завоеваний на формирование политической карты Евразии

2. Исторические и геополитические предпосылки формирования средиземноморских государств, основные черты сходства и различия их геополитического статуса.

3. Охарактеризовать основные линии геополитических разломов, связанных с Азией (Евро-Азиятский; Американо-Азиатский).

4. Политический ландшафт г.Мурманска, Отображение изменений политико-географическмх процессов в России и в Мурманской области.

5. Анализ деятельности политических партий и электорального проведения населения Мурманской области.
1.15 Примерная тематика квалификационных работ
1. Политическая карта Европы эпохи Наполеоновских войн. Геоплитическая роль

Наполеоновских войн.

2. Тоталиторизм на политической карте Мира. Общие черты и главные различия.

3. География современных политических партий в России. Роль политических партий в

развитии региональных политических процессов.

4. Территория Мурманской области как региональный политический и геополитический

ресурс РФ

6. Политическая деятельность и сравнительная анализ электоральной ситуации в

Мурманской области и

7. География «горячих» точек в Европе


1. Политико-географические и эконом-географические итоги Баренц-сотрудничества (на примере Мурманской области).

2. Баренцев Евро-Арктический регион и Мурманская область: международное сотрудничество. История и современность.
РАЗДЕЛ 2. Методические указания по изучению дисциплины (или ее разделов) и

контрольные задания для студентов заочной формы обучения
Вопросы для контроля качества самостоятельной работы по изучению дисциплины для студентов заочной формы обучения
Вариант 1

1. Что такое Баренц-регион и Баренц-сотрудничество: причины формирования, особенности,

состав участников и территория. Цели и задачи Баренц-сотрудничества.

2. Население БЕАР – численность, этническая структура, закономерности расселения.

3. Характеристика занятости (по отраслям) населения БЕАР

4. Экологическая политика в БЕАР, совместные программы по реализации экологической

политики в регионе

5. Основные отрасли экономической деятельности в провинциях Норвегии, их роль в

структуре производства провинций.
Вариант 2

1. Что такое Баренц-регион: история формирования, субъекты, территория, управление.

2. Коренные народы: численность, особенности расселения, роль в функционировании

Баренц-региона.

3. Природные условия и природные ресурсы, география природных ресурсов БЕАР.

4. Особенности изменчивости половой и возрастной структуры населения в провинциях

БЕАР

5. Система образования и молодежное сотрудничество в БЕАР.
Вариант 3

1. Что такое Баренц-регион и Баренц-сотрудничество: причины формирования, особенности, субъекты и территория. Цели Баренц-сотрудничества, приоритетные области сотрудничества.

2. Ведущие отрасли экономики (по регионам) БЕАР, их доля в структуре производства, различия в структуре экономик провинций БЕАР.

3. Демографические проблемы в провинциях БЕАР, сходства и различия

4. Взгляды на роль культуры и охрану культурных ценностей в провинциях БЕАР.

5. Преимущества и недостатки возможностей развития Баренц-сотрудничества.
Вариант 4

1. Что такое Баренц-регион: история формирования, субъекты, территория, управление,

приоритетные области сотрудничества.

2. Климат и ресурсы Баренц-региона, география основных отраслей экономики Баренц-

провинций.

3. Географические особенности распределения населения в регионе, занятость населения в

общественном производстве.

4. Коммуникационные сети в БЕАР - слабости развития и их влияние на экономику

5. Сельское хозяйство в провинциях БЕАР
РАЗДЕЛ 3. Содержательный компонент теоретического материала
1   2   3   4   5

Похожие:

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Проектно-образовательная деятельность по формированию у детей навыков безопасного поведения на улицах и дорогах города
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Цель: Создание условий для формирования у школьников устойчивых навыков безопасного поведения на улицах и дорогах
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
«Организация воспитательно- образовательного процесса по формированию и развитию у дошкольников умений и навыков безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Цель: формировать у учащихся устойчивые навыки безопасного поведения на улицах и дорогах, способствующие сокращению количества дорожно-...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Конечно, главная роль в привитии навыков безопасного поведения на проезжей части отводится родителям. Но я считаю, что процесс воспитания...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Поэтому очень важно воспитывать у детей чувство дисциплинированности и организованности, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Всероссийский конкур сочинений «Пусть помнит мир спасённый» (проводит газета «Добрая дорога детства»)
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Поэтому очень важно воспиты­вать у детей чувство дисциплинированности, добиваться, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...



Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск