№
|
Тема урока
|
Вид урока
|
Формируемые понятия
|
Межпредметные связи
|
Домашнее задание
|
Формы контроля
|
1.
|
Региональная характеристика мира.
|
диалог + практикум, презентация.
|
центральная ось развития
|
история
|
записи в тетрадях; изучить форзац учебника
|
географический диктант;
|
2.
|
Зарубежная Европа. «Визитная карточка» региона
|
лекция + практикум, презентация.
|
Совет Европы (СЕ) (ОБСЕ) – организация по безопасности и сотрудничеству
|
история; экономика
|
тема 6 § 1 стр.161-162 зад. № 1 и 2 стр.193; к/к
|
фронтальный опрос у карты
|
3.
|
Природные условия и ресурсы, большие внутренние различия
|
практикум с использованием учебника и карт атласа
|
гидроэнергетические ресурсы хозяйств
|
история; биология
|
тема 6 § 1 стр.162-163 к/к
|
фронтальный опрос; тестирование
|
4.
|
Население: демографическая ситуация и проблемы воспроизводства
|
практикум с использованием учебника и карт атласа, презентация.
|
внешняя миграция; трудовая миграция; субурбанизация
|
история; география 7 класс
|
тема 6 § 1 стр.163-167 зад. № 4,5, 6 стр.194;
|
фронтальный опрос
|
5.
|
Хозяйство. Главные отрасли промышленности и их география.
|
лекция + практикум, презентация.
|
ГЕОТЭС; ГАЭС
|
история; экономика
|
тема 6 § 1 стр.167-173; зад. №7 стр.194; к/к
|
фронтальный опрос
|
6.
|
Основные типы сельского хозяйства.
|
практикум с использованием учебника и карт атласа
|
землевладение; землеиспользование полимагистраль
|
история; экономика биология
|
тема 6 § 1 стр.173-174 зад. № 8 стр.194
|
тестирование
|
7.
|
Отрасли непроизводственной сферы.
|
Практическая работа № 1
«Составление комплексной географической характеристики стран зарубежной Европы (по выбору учащихся)»
|
технопарк; технополис; банковские центры
|
экономика
|
тема 6 § 1 стр.175-177 зад. № 10 стр.194
|
Практическая работа
|
8.
|
Европейские страны.
|
обобщающий урок
|
|
|
тема 6 § 2; § 3
|
семинар
|
9.
|
Зарубежная Азия.
«Визитная карточка» региона Природные условия и ресурсы
|
лекция + практикум с использованием форзаца учебника и карт атласа.
|
АТР – Азиатско-Тихоокеанский регион
|
история; экономика
|
тема 7 § 1 стр.201-203 зад. № 1,2,3 на стр.236-237; к/к
|
географический диктант опрос у карты
|
10.
|
Население. Сложность этнического состава.
|
практикум с использованием учебника и карт атласа
|
сепаратизм
|
история
|
тема 7 § 1 стр.203-207 зад. № 4;5 на стр.237
|
фронтальный опрос; тестирование
|
11.
|
Хозяйство: уровни развития и международная специализация.
|
практикум по заданиям из учебника, презентация.
|
АСЕАН; НИС; ТНК
|
история; экономика
|
тема 7 § 1 стр.207-209 зад. № 6 на стр.237; к/к
|
фронтальный опрос
|
12.
|
Основные типы сельского хозяйства.
|
практикум по анализу таблиц и схем из учебника
|
«золотой треугольник»; субтропическое земледелие
|
история; экономика биология
|
тема 7 § 1 стр.209-210 к/к
|
фронтальный опрос; тестирование
|
13.
|
Непроизводственная сфера. Охрана окружающей среды.
|
практикум с использованием дополнительной литературы
|
«грязное» производство
|
экономика
|
тема 7 § 1 стр.210; записи в тетрадях
|
фронтальный опрос; тестирование
|
14.
|
Китай.
|
Практическая работа № 2
«Составление комплексной географической характеристики Китая».
|
провинция
|
экономика история
|
тема 7 § 2; к/к зад № 8,9,10, 11,12 на стр. 237
|
Практическая работа
|
15.
|
Япония.
|
Практическая работа № 3
«Составление комплексной географической характеристики Японии».
|
страна-архипелаг; икебана; мегаполис
|
история; экономика
|
тема 7 § 3; к/к зад № 13, 14, 15; 16 на стр. 237
|
Практическая работа
|
16.
|
Индия.
|
Практическая работа № 4
«Составление комплексной географической характеристики Индии».
|
«полюс - роста»
|
история; экономика
|
тема 7 § 4; к/к зад № 17; 18 на стр. 237
|
Практическая работа
|
17.
|
Азиатские страны.
|
обобщающий урок
|
доминион
|
|
тема 7 § 5
|
зачёт по индивидуальным карточкам
|
18.
|
Африка. «Визитная карточка» региона.
|
лекция + практикум с использованием форзаца учебника
|
организация африканского единства (ОАЕ)
|
история
|
тема 8 § 1 стр.243-245 зад. № 1; 2; 3 на стр.256-257; к/к
|
географический диктант опрос у карты - устно
|
19.
|
Население. Хозяйство.
|
лекция + практикум с использованием текста учебника и карт атласа
|
геноцид; монокультуры
|
история; экономика
|
тема 8 § 1 стр.245-250; к/к; зад. № 4; 5; 6 на стр.257
|
фронтальный опрос
|
20.
|
Субрегионы Африки. Северная Африка.
|
практикум – работа с картами атласа, схемами в учебнике
|
арабский тип города
|
география 7 класс; экономика
|
тема 8 § 2 стр.250 зад. № 7; 8 на стр.257; к/к
|
опрос по индивидуальным карточкам
|
21.
|
Тропическая Африка. ЮАР.
|
Практическая работа № 5
«Составление комплексной географической характеристики ЮАР».
|
сахельская «трагедия»; апартеид
|
география 7 класс; экономика биология
|
тема 8 § 2 стр.251-254; к/к;
|
Практическая работа
|
22.
|
Северная Америка. «Визитная карточка» региона
|
лекция + практикум с использованием форзаца учебника
|
федеративная республика; штат
|
история
|
записи в тетрадях; учебник стр. 261; к/к
|
опрос у карты
|
23.
|
США: территория, границы; государственный строй. Население.
|
лекция + практикум с использованием карт атласа
|
сегрегация; иммиграция
|
история
|
тема 9 § 1 стр. 261-266; к/к зад № 1; 2 на стр. 286
|
фронтальный опрос
|
24.
|
Хозяйство США: ведущее место в мировой экономике.
|
лекция + практикум с использованием схем в учебнике и карт атласа
|
ВВП; ВНП – валовой национальный продукт
|
история; экономика
|
тема 9 § 1 стр. 267; к/к зад № 5; 6; 7; 8 на стр. 287
|
опрос с использованием индивидуальных карточек с заданиями
|
25.
|
Агропромышленный комплекс США.
|
практикум с использованием схем в учебнике и карт атласа
|
сельскохозяйственный пояс; торговый оборот
|
история; экономика биология
|
тема 9 § 1 стр. 273-275; зад № 9; на стр. 288; к/к
|
тестирование
|
26.
|
Макрорегионы США
|
семинар - практикум
|
американский тип города
|
история; экономика
|
тема 9 § 2; к/к зад № 11; на стр. 288
|
опрос у карты
|
27.
|
Канада.
|
Практическая работа № 6
«Составление комплексной географической характеристики Канады».
|
очаговый тип освоения территории
|
история; экономика
|
тема 9 § 3; к/к зад № 12; на стр. 288
|
Практическая работа
|
28.
|
Латинская Америка. «Визитная карточка» региона Природные условия и ресурсы
|
лекция + практикум с использованием форзаца учебника; текста учебника и карт атласа
|
Латинская Америка
|
история; экономика
|
тема 10 § 1 стр. 293-298; к/к; зад № 1; 2; 3; на стр. 306-307
|
опрос у карты
|
29.
|
Население.
|
практикум с использованием текста учебника и карт атласа
|
«ложная урбанизация»
|
история
|
тема 10 § 1 стр. 298-300; к/к; зад № 6; 7; на стр. 307
|
фронтальный опрос
|
30.
|
Хозяйство.
|
практикум с использованием карт атласа
|
латифундия
|
экономика
|
тема 10 § 1 стр. 300-302; к/к; зад № 9; 10 на стр.307-308
|
тестирование
|
31.
|
Бразилия – тропический гигант.
|
Практическая работа № 7
«Составление комплексной географической характеристики Бразилии».
|
|
история; экономика география 7 класс;
|
тема 10 § 2 к/к; зад № 11; на стр.308
|
Практическая работа
|
32.
|
Понятия о глобальных проблемах человечества. Геоглобалистика.
|
Семинар, презентация.
|
глобальные проблемы; глобалистика; Геоглобалистика
|
экология; история; экономика биология
|
тема 10 § 1; 2 дополнительный материал
|
заслушивание сообщений
|
33.
|
Глобальные прогнозы, гипотезы, проекты.
|
урок-диалог
|
устойчивое развитие; Международный географический Союз
|
история; экономика
|
тема 11 § 3 дополнительный материал
|
заслушивание сообщений
|
34
|
Региональная характеристика мира.
|
обобщающее повторение
|
|
|
|
итоговое тестирование
|
