Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2





Скачать 462.28 Kb.
НазваниеПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
страница3/5
Дата публикации09.04.2014
Размер462.28 Kb.
ТипДокументы
100-bal.ru > География > Документы
1   2   3   4   5

Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №13 имени Р.А. Наумова городского округа город Буй Костромской области.




Директор школы Надежда Анатольевна Шмидт.

Почтовый адрес: 156000 Костромская область, г. Буй,

ул. И.Сусанина, дом 7

Контактный телефон/факс: 8(49435) 4-80-41

Эл. Почта: school13ran@mail.ru

Интернет – представительство: www.koipkro.kostroma.ru/Buy/School_13

Школа – активная участница конкурсного движения:

  • в России:

2006 год – Лауреат второй премии Всероссийского конкурса «Дорога без опасности» (профилактика детского дорожно-транспортного травматизма);

2007 год – Победитель конкурса образовательных учреждений, внедряющих инновационные образовательные программы;

2008 год – Дипломант второй степени IV Всероссийского конкурса воспитательных систем образовательных учреждений;

2008 год – Диплом участника Первого Международного Фестиваля Добрых Дел Общественного Движения «Добрые дети мира».

  • В Костромской области:

2007 год:

  • первое место в конкурсе Программ и проектов лагерей с дневным пребыванием детей;

  • второе место в конкурсе инновационных разработок «Сильная Россия – конкурентоспособное образование»;

  • победитель областной программы «Надежды России»;

2008 год:

  • третье место в областном смотре «Зеленая планета глазами детей»

  • второе место в областном финале шахматного турнира школьных команд «Белая ладья»;

  • первое место в конкурсе воспитательных систем образовательных учреждений

Коллектив школы был участником всех четырех Областных Образовательных форумов.

  • В городе:

  • сборная команда школьников ежегодно становится победителем городской спартакиады школьников;

  • в городском конкурсе по благоустройству территории школа ежегодно становится в числе лучших;

2008 год

  • победитель муниципального конкурса образовательных учреждений в рамках ПНПО.

Школа имеет современные условия функционирования: 28 учебных кабинетов, кабинет технического труда (две мастерские), кабинет обслуживающего труда, 2 компьютерных кабинета (26 рабочих мест, локальная сеть, скоростной Интернет); 1 мультимедийная аудитория, оснащенная системой ВКС; кабинет педагога-психолога, логопедический кабинет, теплица, цветник, дендрарий, спортивная площадка, два спортивных зала, столовая на 160 посадочных мест, медицинский кабинет, библиотека-медиатека.

Парадный вход в школу имеет особо торжественный вид, где расположены две памятных плиты – выпускникам, погибшим в годы Великой Отечественной войны, и Р.А.Наумову, Заслуженному учителю России, имя которого присвоено школе в 2000 году.

Имя Р.А. Наумова, учителя, гражданина способствует построению особого учебно-воспитательного процесса. Ежегодно в мае проходят Наумовские педагогические чтения, Праздник Успеха для учащихся. Создавая музей истории школы, педагоги осваивают музейную педагогику.

Девиз и миссия школы определяют 4 словами: Традиции; Движение; Партнерство; Успех.

Главные направления жизнедеятельности школы созвучны с приоритетными направлениями российского образования:. повышение качества знаний и общей культуры учащихся; повышение уровня информационной культуры всех участников образовательного процесса, создание в рамках школы открытого информационного образовательного пространства; профильное обучение на старшей ступени, организация здорового питания школьников, государственно-общественное управление, совершенствование самоуправления учащихся; формирование профессиональной карьеры учителя посредством проектной деятельности в управлении, обучении, воспитании, участия во Всероссийском проекте Гимназический союз России и проекте «Успешное чтение», экспериментальной деятельности.

Школа имеет множество статусов: член Гимназического союза России с 2007 года; проектная площадка по теме «Государственно-общественное управление» с 2007 года; базовая школа в городе Международного Общественного движения «Добрые дети мира» с 2008 года; муниципальный ресурсный центр с 2008 года.
В школе сложился коллектив единомышленников с высоким инновационным потенциалом, о чем свидетельствуют высокие результаты профессиональной деятельности, итоговой аттестации выпускников, олимпиад, конкурсов, высокая активность участия в конкурсном движении. Школа имеет широкие партнерские связи: с КОИПКРО, ученые которого являются научными руководителями экспериментальной и проектной деятельности; с Фондом поддержки образования по реализации проекта Гимназический союз России, Роботландским университетом и Областным центром «Одаренные дети» по дистанционному обучению школьников, с Майинской гимназией Республики Саха (Якутия) в рамках сетевого взаимодействия по формированию информационной культуры личности, с многочисленными школами-партнерами города Буя, Буйского и Сусанинского района по программе Муниципального ресурсного центра.

Слова благодарности за поддержку и научное консультирование выражаем Лушиной Е.А., ректору, Сиушевой Г.Г., Николаевой Т.В., Тайгину О.В., преподавателям КОИПКРО.

Высокая общественная оценка результатов нашей деятельности повысила значимость достижений каждого отдельного ученика, учителя, класса, семьи, из которых складывается успех ШКОЛЫ! Четыре слова: ТРАДИЦИИ, ДВИЖЕНИЕ, ПАРТНЕРСТВО, УСПЕХ наполнены реальным содержанием.

Школа сильна традициями, движением вперед, надежными партнерами, стремлением к новому, современному и качественному.

Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная

школа № 37 городского округа город Буй Костромской области




Директором школы является её выпускница Соловьева Людмила Викторовна.

Почтовый адрес образовательного учреждения: 157006, Россия, Костромская область, город Буй, улица Октябрьской революции, дом 130. Контактный телефон: (49435) 4 - 84 - 22, электронный адрес: school37.buy@mail.ru

Адрес представительства: http://www.koipkro.kostroma.ru/Buy/School37/DocLib1

Школа № 37 г. Буя дважды становилась победителем конкурсного отбора образовательных учреждений Костромской области, внедряющих инновационные образовательные программы и получила в 2007 году региональный грант, в 2008 году – федеральный грант. Учитель начальных классов Т.В. Барабанова (2007 год) и учитель изобразительного искусства и технологии Е.В. Чистякова (2008 год) стали победителями конкурсного отбора лучших учителей образовательных учреждений Костромской области на получение денежного поощрения из средств регионального бюджета (Барабанова Т.В.) и средств федерального бюджета (Чистякова Е.В.). В 2008 году школа стала дипломантом 2 степени IV Всероссийского конкурса воспитательных систем образовательных учреждений и награждена Дипломом Министерства образования и науки Российской Федерации. Региональный конкурс проектов и программ, направленных на первичную профилактику асоциального поведения и пропаганду здорового образа жизни в детской, подростковой и молодёжной среде в образовательных учреждениях Костромской области в 2008 году принёс школе два призовых места: 1-е и 3-е. По итогам этого конкурса школа награждена Дипломами департамента образования и науки Костромской области и ценным подарком. В 2007 году классный руководитель 7 класса Чистякова Е.В. стала победителем регионального конкурса «Мой классный - самый классный!».


Девизом к Программе развития школы на 2003-2008 годы стали слова Ж.Ж.Руссо: «Чтобы сделать ребёнка умным и рассудительным – сделайте его крепким и здоровым».



Анализ качества обучения и воспитания учащихся, состояния их здоровья, соотнесённый с идеями качественного и количественного реформирования содержания и структуры образовательной системы школы, определил необходимость системного изменения её состояния, формирования новой модели, модели здоровьесберегающей школы. К 2008 году была сформирована модель здоровьесберегающей школы, в основу которой нами заложены шесть отличительных особенностей школы, содействующей здоровью, сформулированных Всемирной Организацией здравоохранения в 1996 году. Модель здоровьесберегающей школы ориентирована на личность ученика, на его самоценность, саморазвитие и самовоспитание. Такая модель обеспечила оптимальное сочетание традиций и инноваций. В педагогическом коллективе произошло осознание того, что путь к качественному образованию через здоровьесберегающую педагогику является естественным и закономерным. Для комплексной оценки здоровья обучающихся в школе создана лаборатория «Здоровье и развитие».

Лидерами в реализации ведущего направления развития школы являются:

Лариса Владимировна Судакова – заведующая лабораторией «Здоровье и развитие», учитель биологии высшей квалификационной категории (телефон: (49435) 4-88-14), награждена Почётной грамотой Министерства образования и науки Российской Федерации. Её педагогическое кредо: «Дорогу осилит идущий».

Лариса Владимировна Смирнова, заместитель директора по воспитательной работе высшей квалификационной категории (телефон: (49435) 4-88-14), награждена Почётной грамотой департамента образования и науки Костромской области. Её педагогическое кредо: «Только в словарях слово «победа» стоит перед словом «работа»» (Кристи Ли).

Тамара Владимировна Барабанова, учитель начальных классов высшей квалификационной категории (телефон: (49435) 4-88-14), награждена нагрудным знаком «Почётный работник общего образования Российской Федерации». Её педагогическое кредо: «Интерес к учению появляется только тогда, когда есть вдохновение, рождённое от успеха» (В.А.Сухомлинский).

Валентина Павловна Смирнова, учитель физической культуры первой квалификационной категории, (телефон: (49435) 4-88-14), награждена Почётной грамотой Министерства образования и науки Российской Федерации. Её педагогическое кредо: «Через любовь и терпение – к победе!»

Галина Николаевна Смирнова, учитель начальных классов высшей квалификационной категории, награждена нагрудным знаком «Почётный работник общего образования Российской Федерации». Её педагогическое кредо: «Начальная школа всегда была и остаётся тем местом и временем жизни каждого человека, от которых незримые нити тянутся во все сферы его дальнейшей жизни».

Школа является активным участником муниципальной и региональной конкурсной системы. Наиболее значимые результаты участия в конкурсах в 2006-2008 гг.:

2006 год. Городские конкурсы проектов программ здоровьеформирующего содержания и профилактики безнадзорности и правонарушений (1 место)

2007 год. ПНПО Конкурс общеобразовательных учреждений, внедряющих инновационные образовательные программы (региональный грант). ПНПО Конкурс лучших учителей (региональный грант). Региональный конкурс «Мой классный – самый классный» (1 место). Областной конкурс программ и проектов программ элективных курсов здоровьеформирующего содержания (3 место). Городской конкурс учебных мультимедийных проектов (урок с ИКТ, 2 место).

2008 год. ПНПО Конкурс общеобразовательных учреждений, внедряющих инновационные образовательные программы (федеральный грант). ПНПО Конкурс лучших учителей (федеральный грант). IV Всероссийский конкурс воспитательных систем образовательных учреждений (диплом 2 степени). Областной конкурс проектов и программ здоровьеформирующего содержания (1 и 3 место). Муниципальный конкурс руководителей методических объединений «Кладовая педагогического мастерства» (1 место). Муниципальный конкурс «Лучший сайт образовательного учреждения» (победитель). Муниципальный конкурс мультимедийных проектов (1 место).

Слагаемые успешного участия школы в ПНПО: совместная деятельность школы с КОИПКРО, активное участие школы в научно-экспериментальной деятельности, удачное определение приоритетных целей школы на основе качественного анализа её состояния, желание и готовность педагогического коллектива к инновационным преобразованиям, выстраивание деятельности школы с опорой на педагогов-лидеров и органы школьного самоуправления. А ещё… Мы любим свою школу!!!

Слова благодарности за поддержку выражаем ректору КОИПКРО Е.А.Лушиной, научному руководителю эксперимента О.В.Тайгину, начальнику отдела образования администрации городского округа город Буй Т.П.Поповой, Попечительскому совету и родителям учащихся школы.

Мы очень рады, что каждый ребёнок нашей школы получил новое рабочее место, широкий доступ к использованию компьютерной техники, расширил возможности для занятий физической культурой и спортом, а школа стала более успешно выполнять свою миссию создания условий для развития личности ребёнка.

Чухрий Вера Васильевна, учитель биологии МОУ СОШ №9 городского округа город Буй
Сведения об образовании: высшее; КГПИ им. Н.А Некрасова,1987г.

Специальность: учитель биологии.

Педагогический стаж - 30 лет.

Преподаваемые предметы: биология, география. Высшая квалификационная категория.

Адрес школы: 157003. Улица III Интернационала, д. 10.

Электронный адрес: school@buy.kosnet.ru

Публикации: http://muik.buy.kosnet.ru: Программа элективного курса «Исследовательская и экспериментальная работа в курсе биологии» (2005). «Опорные конспекты», дидактический материал (2006). «Тестовый контроль в 7 классе», одарённые дети (2006). http://www.koipkro.kostroma.ru: Программа кружка «Биология для старшеклассников», урок с ИКТ «Виды побегов» и другие публикации (2006-2008).

Учительская газета. Статья «Узелки на память» из опыта работы по опорным конспектам в 6 классах (2006). Образовательный портал «Сеть творческих учителей». Сообщество учителей биологии и экологии http://www.it-n.ru Программа элективного курса «Растительный и животный мир Костромской области», методический блок уроков в 8 классе «Нервная система человека» и ряд других публикаций. Сообщество «Современный мультимедийный урок» (технологические приёмы): «Мозаика», «Живой рисунок», «Лото». Фестиваль педагогических идей «Открытый урок» http://festival.1september.ru Информационные технологии на уроках биологии «Автотрофный способ обмена веществ». ИД «1 сентября» 2008. http://portfolio.1september.ru Исследовательская работа по экологии «Редкие и охраняемые растения Костромской области» ученицы 10 класса Козловой Ольги.
1   2   3   4   5

Похожие:

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Проектно-образовательная деятельность по формированию у детей навыков безопасного поведения на улицах и дорогах города
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Цель: Создание условий для формирования у школьников устойчивых навыков безопасного поведения на улицах и дорогах
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
«Организация воспитательно- образовательного процесса по формированию и развитию у дошкольников умений и навыков безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Цель: формировать у учащихся устойчивые навыки безопасного поведения на улицах и дорогах, способствующие сокращению количества дорожно-...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Конечно, главная роль в привитии навыков безопасного поведения на проезжей части отводится родителям. Но я считаю, что процесс воспитания...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Поэтому очень важно воспитывать у детей чувство дисциплинированности и организованности, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Всероссийский конкур сочинений «Пусть помнит мир спасённый» (проводит газета «Добрая дорога детства»)
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Поэтому очень важно воспиты­вать у детей чувство дисциплинированности, добиваться, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...



Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск